Фомина Анжела Рашидовна

Место работы

Организация:
Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Должность:
старший преподаватель
SPIN:
9273-6200

Статьи автора(5)

Специфика становления звуко-слоговой структуры речи детей с общим недоразвитием речи

06.05.2019

Аннотация

в статье рассматриваются особенности недоразвития речи 1–4 уровня дошкольников и младших школьников с точки зрения становления звуко-слоговой структуры. Дается количественно-качественное описание характерных ошибок и недочетов в речи детей с общим недоразвитием речи (моторная алалия, дизартрия, ринолалия), влияние недостаточности овладения звуко-слоговой структурой на формирование письма. Авторы опираются на результаты современных исследований ученых в области логопедии: Титовой Т.А., Левиной Р.Е., Филичевой Т.Б., Марковой А.К., Усановой О.Н. и др. Материалы статьи могут быть использованы лого...
подробнее

Фразеологизмы со значением времени в русском и ногайском языках

08.04.2022

Аннотация

в статье рассмотрены основные модели времени на базе различных трактовок понятия времени, а также сходства и различия восприятия категории времени русским и ногайским народами на примере фразеологизмов с временными значениями.
подробнее

Своеобразие произведения В.В. Набокова «Набор»

05.12.2022

Аннотация

в статье представлены результаты анализа содержательных, композиционных особенностей произведения В.В. Набокова «Набор» (1935 г.) – произведения, которое явилось сцеплением традиционного и нетрадиционного, которое позволило читателю заглянуть в творческий мир автора, наблюдать процесс рождения героя нового произведения.
подробнее

Формирование образа учителя с помощью художественной литературы (рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре»)

09.12.2022

Аннотация

в статье рассмотрен вопрос о необходимости формирования у будущих педагогов образа учителя. Авторы утверждают, что одним из средств формирования данного образа является русская классическая литература. На примере рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре» описывается антиобраз учителя и раскрываются качества, ни одно из которых не может принадлежать настоящему педагогу.
подробнее

Проблема плохого почерка в подростковом возрасте

09.12.2022

Аннотация

в статье анализируется проблема нарушения почерка у детей в пубертатный период, рассматривается психофизиологическая сторона процесса письма, особенности подросткового возраста, обусловливающие нарушение почерка, а также предлагаются рекомендации по коррекции почерка подростков.
подробнее