Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образовательные технологии»

  • Современные педагогические технологии инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Черноокий Александр Александрович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье проанализированы современные образовательные технологии для работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Раскрывается практическая значимость использования цифровых образовательных ресурсов как условие доступности образовательных услуг.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, инвалид, современные технологии, образовательные технологии, цифровые образовательные ресурсы, лицо с ограниченными возможностями здоровья
    Перейти 

  • О необходимости организации профессиональной подготовки педагогов на современном этапе реализации образовательного процесса дистанционного обучения в ведомственных вузах ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье обосновываются факторы, которые выступают необходимыми требованиями по формированию благоприятной среды для повышения квалификации педагогических сотрудников, работающих в системе электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
    Ключевые слова:
    преподаватель, повышение квалификации, электронное обучение, уголовно-исполнительная система, дистанционные образовательные технологии
    Перейти 

  • Цели, проблемы и перспективы развития инновационных образовательных технологий в процессе межкультурных профессиональных коммуникаций в когнитивно-коммуникативном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Абилова Гюнай Видади кызы
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В условиях глобальной цифровизации и нарастающей динамики международного сотрудничества существенное значение приобретают проблемы развития инновационных образовательных технологий в процессе межкультурных профессиональных коммуникаций в целях оптимизации управления кросс-культурными процессами, формирования специальных компетенций для осуществления глобального сотрудничества и совершенствования системы подготовки кадров к глобальному взаимодействию в современном информационном обществе [1].
    Ключевые слова:
    когнитивная лингвистика, цифровые образовательные технологии, цифровая лингводидактика, межкультурные профессиональные коммуникации, цифровая лингвистика, межкультурные коммуникативные компетентности, интеллектуальные технологии, генеративный ИИ
    Перейти 

  • Формирование навыков чтения и письма у детей с дислексией посредством одновременного использования онлайн- (Web-ресурс) и офлайн- (логопедический набор) инструментов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Полежаева Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы исторической науки
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков чтения и письма у детей с дислексией, особенности применения адекватных форм организации образовательно-воспитательного процесса, технологий, приемов и методов работы. Предлагается способ решения этой проблемы посредством использования образовательного Web-ресурса и дополняющего его логопедического набора. Устанавливается взаимосвязь между формированием целостной картины мира и рекомендуемой к применению методики для развития навыков чтения и письма.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, особые образовательные потребности, мелкая моторика, цифровой ресурс, дислексия, навыки письма, навыки чтения
    Перейти 

  • Особенности преподавания экономических дисциплин в техническом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогика высшей школы
    Аннотация:
    Статья посвящена специфике преподавания экономических дисциплин на разных уровнях образования в условиях изменения экономического законодательства, необходимости непрерывного экономического образования; использованию различных обучающих инструментов в изучении дисциплин, в том числе, образовательных электронных платформ в Интернете, профессионального программного обеспечения. Рассмотрена роль и необходимые личные качества преподавателя.
    Ключевые слова:
    образование, педагогические условия, образовательные технологии, экономические дисциплины, образовательные платформы, финансовые знания, нормативная база
    Перейти 

  • Анализ состояния проблемы организации цифровой образовательной платформы в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Авторы:
    Шатайло Юлия Владимировна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу состояния проблемы организации цифровой образовательной платформы в школьном образовании на примере муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5». В условиях современных вызовов, связанных с цифровизацией, образовательные учреждения сталкиваются с рядом трудностей в внедрении технологий в учебный процесс. В работе рассматриваются ключевые аспекты, влияющие на успешность интеграции цифровых платформ: инфраструктура, уровень подготовки педагогов, доступность ресурсов для обучающихся и взаимодействие со стороны родителей.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, цифровизация образования, цифровая образовательная платформа, подготовка педагогов
    Перейти 

  • Возможности цифровых технологий при организации самостоятельной работы как средства развития гражданственности у студентов современного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Уварова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    Подвергаются исследованию некоторые потенции, присущие информационным и телекоммуникационным технологиям (ИКТ) в смысле планирования и реализации самостоятельной работы будущих профессионалов, направленной на формирование гражданственности. Для этого в первую очередь демонстрируется необходимость интенсификации деятельности, связанной с развитием таковой в текущих социально-политических, экономических и культурных условиях как важного условия симметричного ответа на ряд глобальных вызовов. Далее изучаются некоторые особенности современного контингента студентов, осваивающих образовательные программы российских вузов. На основании их анализа доказывается, что существенная его часть проявляет осознанный интерес к самостоятельной деятельности, направленной на освоение основ гражданственности и патриотизма. Рассматриваются связанные с этим черты самостоятельной работы. Приводятся наиболее эффективные её формы, подразумевающие использование цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    высшее образование, самостоятельная работа студентов, цифровые образовательные технологии, формы реализации самостоятельной учебной деятельности, развитие гражданственности студентов вуза
    Перейти 

  • Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Шер Марина Леонидовна, Миронов Леонид Валерьевич
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    В статье авторы рассматривают вопросы формирования и развития метакогнитивных навыков в образовании, которые способствуют формированию у учащихся навыков самоорганизации, саморазвитию. Описано влияние метапознания на формирование и развитие личности обучающихся, на сам процесс обучения и достижение высоких учебных результатов. Метакогнитивное направление в образовательном процессе является перспективной базой для инновационных педагогических разработок. Развитие подобных навыков позволяет человеку лучше адаптироваться к внешней социокультурной среде, управляя своим поведением и использовать метакогнитивные стратегии для самореализации.
    Ключевые слова:
    самопознание, метапредметный подход, метакогнитивные навыки, метапознание, метакогнитивные образовательные технологии, формирование и развитие личности
    Перейти 

  • Вопросы применения дистанционных образовательных технологий в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Шер Марина Леонидовна, Сафронова Алла Дмитриевна, Миронов Леонид Валерьевич
    Рубрика:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
    Аннотация:
    В последние несколько лет в российской системе образования прочное место занимают дистанционные образовательные технологии, которые создают дополнительные возможности осуществления непрерывного образовательного процесса обучающихся. В статье авторами обсуждается ряд вопросов, связанных с применением таких технологий в инклюзивном образовании. Наряду с достаточно положительными моментами, имеется ряд проблем, которые требуют обсуждения и решения. Имеющиеся проблемы касаются вопросов как методического, так и организационного характера. Педагоги, педагоги-психологи вместе с родителями, руководством учебных учреждений должны находить пути их решения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, дистанционные образовательные технологии, модели обучения
    Перейти 

  • Теоретический анализ педагогических условий для развития проектной деятельности старшеклассников на курсе «Архитектурное черчение» в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Андрияш Анна Владимировна, Романова Анна Александровна, Паштова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты педагогических условий, которые оказывают влияние на успешное освоение курса «Архитектурное черчение» старшеклассниками и способствуют развитию их творческого потенциала, а также профессиональных навыков в области архитектуры и дизайна. Проведен теоретический анализ педагогических условий, необходимых для эффективного развития проектной деятельности старшеклассников в системе дополнительного образования. Особое внимание уделено созданию стимулирующей образовательной среды и методам организации учебного процесса, включая инновационные технологии и роль педагога как наставника.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, дополнительное образование, образовательные технологии, проектная деятельность
    Перейти 

  • Квест как эффективное средство формирования познавательного интереса обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Рыбакова Анна Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Содержание статьи раскрывает возможный путь преодоления проблемы, связанной с низкой мотивацией обучающихся к процессу самообразования. В целях развития интеллектуальных способностей и активизации мышления подрастающего поколения автор статьи предлагает обратить внимание педагогов на современные образовательные технологии. Пересечение сюжетно-ролевой педагогической игры и определённого ряда проблемных ситуаций порождает новую форму проведения учебного занятия, называемую квестом. Квест позволяет охватить многие аспекты обучения, его можно определить и как конкретный вид деятельности в рамках образовательного процесса, который приводит к формированию устойчивого познавательного интереса обучающихся.
    Ключевые слова:
    образование, процесс обучения, образовательные технологии, познавательный интерес, квест, педагогическая игра
    Перейти 

  • Исследование связи мотивов учения с саморегуляцией и успеваемостью студентов

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Исследование посвящено изучению связи мотивов учения, измеренных двумя методиками, опирающимися на разные теоретические подходы, с основными регуляторными процессами (планирование, моделирование, программирование, оценка результатов) и регуляторно-личностными свойствами (гибкость, самостоятельность), а также с самоотчетами студентов об успеваемости. В исследовании использовались методики: «Диагностика мотивации учения студентов» (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (Гордеева, Сычев, Осин, 2014), «Стиль саморегуляции поведения – ССП-98» (Моросанова, 2000) и самоотчет студентов об их успеваемости за прошлые семестры. Исследование проводилось методом онлайн-опроса в Google-форме на выборке 82 студентов вузов в возрасте 18–29 лет. При обработке данных использовались корреляционный анализ (по Спирмену) и факторный анализ (с вращением Varimax). Результаты исследования: были получены множественные достоверные корреляции мотивов учения, измеренных двумя разными методиками – «Диагностика мотивации учения студентов» и «Шкалы академической мотивации», со шкалами методики ССП-98; достоверные положительные корреляции мотивов учения с самоотчетом об успеваемости позволяют анализировать включающие для действий учения виды деятельности студентов, что требует применения в учебном процессе в вузе уже разработанных образовательных технологий и разработки новых.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, успеваемость, образовательные технологии, студенты вузов, мотивы учения
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение педагогов: стратегии и практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Булычев Максим Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение и необходимость психолого-педагогического сопровождения педагогов в условиях современной образовательной системы. Описаны основные цели данного процесса, включающие поддержку профессионального развития, предупреждение эмоционального выгорания, развитие коммуникативных навыков и внедрение инновационных методик. Представлены стратегии индивидуального и группового сопровождения, супервизии и наставничества, а также программы повышения квалификации. Практические аспекты сопровождения включают консультации, коучинг, профессиональные сообщества и тренинги, а также использование современных образовательных технологий. Подчеркивается важность создания системы психолого-педагогического сопровождения для улучшения качества образования и формирования благоприятной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    инновационные образовательные технологии, психолого-педагогическое сопровождение, коммуникативные навыки, эмоциональное выгорание, наставничество, психологические тренинги, профессиональное развитие педагогов, супервизия, программы повышения квалификации
    Перейти 

  • Дистанционные технологии в дополнительном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Минаева Диана Сергеевна, Авдеева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются дистанционные технологии в дополнительном образовании. Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организациями основано на положениях. Рассматриваются актуальность дистанционного обучения в дополнительном образовании, негативные тенденции внедрения дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционные образовательные технологии, преимущества дистанционного образования, виды технологий в дополнительном образовании, негативные тенденции внедрения дистанционного обучения
    Перейти 

  • Актуальные вызовы и решения в сфере дистанционного обучения: опыт пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Мармаров Саркис Христофорович, Захарова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные вызовы, с которыми столкнулась система образования в ходе вынужденного перехода на дистанционное обучение в период пандемии COVID-19. Выделены такие ключевые проблемы, как доступность Интернета и технологий, неподготовленность педагогов, психологические трудности учащихся, а также снижение мотивации и продуктивности. Авторы предлагают возможные решения этих проблем, включая инвестиции в инфраструктуру, повышение квалификации педагогов, создание программ психологической поддержки и разработку мотивационных программ. Делается вывод о необходимости комплексного подхода для создания более устойчивой и эффективной системы дистанционного обучения в будущем.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, образовательные технологии, психологическая поддержка, инфраструктура, онлайн-обучение, геймификация, пандемия COVID-19, цифровое неравенство, мотивация учащихся, квалификация педагогов
    Перейти 

  • Актуальные проблемы оценки качества образования в условиях постоянных изменений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Волошин Никита Александрович, Владимирова Тамара Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы оценки качества образования в условиях постоянных изменений в социально-экономической и технологической среде. Основное внимание уделено недостаткам традиционных методов оценки, проблемам стандартизации и унификации, влиянию технологий, изменению ролей участников образовательного процесса и необходимости учета мягких навыков и компетенций. Предложены пути решения данных проблем, включая разработку новых методик и инструментов оценки, гибкость и адаптивность систем, интеграцию технологий, обучение педагогов и комплексный учет разнообразных навыков.
    Ключевые слова:
    самооценка, стандартизация, образовательные технологии, оценка качества образования, инновационные подходы, методы оценки, мягкие навыки, современные изменения, формирующая оценка, адаптивность образовательных систем
    Перейти 

  • Методы повышения мотивации к обучению у современных школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Аронова Ксения Григорьевна, Захарова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные методы повышения мотивации к обучению у школьников в условиях стремительного развития технологий и изменений социальных стандартов. Основное внимание уделено таким подходам, как интерактивное обучение, индивидуальный подход, проектное и проблемное обучение, мотивация через успех, гибкие учебные планы, социально-эмоциональное обучение, интеграция современного контента и родительская поддержка. Авторы подчеркивают важность комплексного подхода для создания увлекательной и вдохновляющей учебной среды, способствующей глубокому и осмысленному обучению школьников.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, интерактивное обучение, проектное обучение, образовательные технологии, проблемное обучение, мотивация к обучению, позитивное подкрепление, родительская поддержка, социально-эмоциональное обучение, гибкие учебные планы, современные школьники, увлекательное обучение
    Перейти 

  • Инновационные процессы в современном высшем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах
    Автор:
    Маслова Юлия Валерьевна
    Рубрика:
    Инновации в управлении техническими процессами
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы использования инновационных образовательных технологий в высшей школе. Автором представлен анализ практики использования данных технологий в высшей школе.
    Ключевые слова:
    высшее образование, инновационные образовательные технологии, инновационные процессы
    Перейти 

  • Адаптация образовательных систем к изменяющимся потребностям: вызовы и стратегии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Павленко Алеся Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает актуальную проблему адаптации образовательных систем к изменяющимся потребностям современного мира. В контексте быстрого технологического прогресса, глобализации и изменений на рынке труда рассматриваются основные вызовы, с которыми сталкиваются образовательные институты, а также стратегии, которые могут быть применены для успешной адаптации. Статья обсуждает необходимость интеграции технологий, развития мягких навыков, поддержки разнообразия и сотрудничества с внешними заинтересованными сторонами. В конечном итоге напрашивается вывод, что только с помощью комплексного подхода и совместных усилий студентов, преподавателей и образовательных институтов можно эффективно адаптироваться к вызовам современного общества и обеспечить качественное образование для всех обучающихся.
    Ключевые слова:
    образование, учебный процесс, студенты, образовательные технологии, принципы, индивидуализация, цифровые технологии, виртуальная реальность, преподаватели, онлайн-платформы, адаптивные методы
    Перейти 

  • Технология организация образовательной деятельности обучающихся на основе ротационной модели смешанного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема повышения качества образования через реализацию моделей и технологий образовательной деятельности, обучающихся деятельностного типа, обосновываются преимущества применения смешанной модели обучения в образовательных организациях среднего и высшего образования, выделяются структура и условия реализации ротационной модели образовательной деятельности обучающихся, которая содержит различные компонетностные элементы для взаимодействия участников образовательного процесса при использовании различных форм обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционные образовательные технологии, смешанное обучение, образовательные организации высшего образования, ротационная модель обучения, индивидуальная ротация, образовательные организации среднего образования
    Перейти 

  • Социокультурные проблемы и решения в контексте непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются социокультурные проблемы и решения в контексте непрерывного образования. Обсуждаются ключевые аспекты доступности образования, развития мультимедийных и интерактивных образовательных ресурсов, культурного разнообразия и включения, а также развития междисциплинарных подходов и гибкости образовательных программ. Выделяется важность учета социокультурных факторов при разработке образовательных стратегий и подчеркивают необходимость комплексного подхода к решению этих проблем для создания более доступной, разнообразной и адаптивной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образование, учебный процесс, студенты, знания, образовательные технологии, стереотипы, онлайн-курсы, конфликты, социокультурные проблемы, культурные стереотипы, расовая дискриминация
    Перейти 

  • Опыт обучения профессорско-преподавательского состава работе в электронной информационной образовательной среде вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье представлена авторская образовательная программа повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава вузов ФСИН России, реализуемая с применением систем дистанционного обучения Прометей и Русский Moodle, на платформе электронной информационной образовательной среды вуза. Раскрыты тематические модули программы, обоснованы целевые ориентиры для формирования заявленных планируемых результатов обучения.
    Ключевые слова:
    электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, электронная информационная образовательная среда, организация высшего образования
    Перейти 

  • Применение здоровьесберегающих технологий при организации обучения на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Суворова Анна Игоревна, Непесова Огулширин Гурбаннепесовна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    В статье проведён анализ проблемы состояния здоровья подрастающего поколения. Авторами предпринята попытка проанализировать понятия «здоровьесберегающие технологии», «здоровьесберегающая образовательные технологий». Описаны современные классификации здоровьесберегающих технологий, особое внимание уделено проведению на уроках географии физкультминуток.
    Ключевые слова:
    здоровьесберегающие технологии, здоровьесберегающие образовательные технологии, урок географии, методика географии
    Перейти 

  • Особенности использования искусственного интеллекта при оценивании Единого государственного экзамена по биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Серегин Савелий Андреевич, Ленгесова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    Рассматривается применение GPT-4, усовершенствованной языковой модели искусственного интеллекта для оценивания заданий второй части Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии. Результаты показывают, что данный инструмент сопоставим с работой эксперта при выполнении четко определенных заданий, но демонстрирует вариативность субъективных оценок, поэтому может облегчить работу педагога, при этом контроль учителя остается крайне важным.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, критерии оценивания, оценка знаний, искусственный интеллект, формирующее оценивание, Единый государственный экзамен по биологии, GPT-4, автоматизированная проверка заданий
    Перейти 

  • Применение современных образовательных технологий для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на уроках адаптивной физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Яшкулов Станислав Дорджиевич
    Рубрика:
    Инклюзивное образование в современном обществе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные цели и задачи занятий адаптивной физической культурой (далее – АФК), в группах для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Указана необходимость индивидуального подхода и дифференциации нагрузок при работе с данными обучающимися. Работа будет полезна преподавателям физической культуры, организующими занятия с лицами указанных категорий.
    Ключевые слова:
    адаптивная физическая культура, лица с ограниченными возможностями здоровья, современные образовательные технологии, лица с инвалидностью
    Перейти