Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «методы»

  • Ранняя профориентация на уроках «Окружающего мира» в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Илларионова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Наставники и педагоги по ранней профориентации школьников
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос профессионального просвещения младших школьников в современной школе. Отмечается, что главная цель – не подведение детей к выбору определённой профессии, а ознакомление с разнообразием мира профессий с помощью различных методов и форм. Также предложены методы и формы для включения в ход урока по данному вопросу. Данные материалы могут быть полезны учителям начальных классов и студентам педагогических специальностей для формирования профессионального просвещения младших школьников.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, младшие школьники, начальная школа, профессиональное просвещение, методы и формы обучения
    Перейти 

  • Паремиологический материал как дидактическая основа уроков чувашского языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ефимова Альбина Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье анализируется методический потенциал пословиц и поговорок в контексте преподавания чувашского языка и литературы. Рассматривается роль паремий как инструмента погружения обучающихся в аутентичную языковую среду и средства актуализации лингвокультурологического компонента образования. Обосновывается эффективность применения фольклорного материала для развития коммуникативной компетенции, обогащения лексического запаса и формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Представлена систематизированная подборка авторских приемов работы с малыми жанрами фольклора на разных этапах обучения (5–11 классы). Статья адресована учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования и методистам, заинтересованным в повышении учебной мотивации и внедрении этнокультурного подхода в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, методика преподавания чувашского языка, нравственное воспитание, развитие речи, лингводидактика, словарный запас, сравнительный анализ, пословицы, паремии, имя числительное
    Перейти 

  • Туризм и рекреация как фактор устойчивого социально-экономического развития Карачаево-Черкесской Республики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Гогоберидзе Зураб Меджитович, Гогоберидзе Фатима Юсуповна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка рассмотреть значение туризма и активного отдыха в непрерывном и поступательном социально-экономическом развитии Карачаево-Черкесии. В работе предложены нетрадиционные для данного региона направления туризма и рекреации как эффективные средства улучшения качества активного отдыха и охраны общественного здоровья. Представлено авторское видение путей и средств совершенствования туристско-рекреационной отрасли экономики Карачаево-Черкесской Республики.
    Ключевые слова:
    формы, рекреация, туризм, условия, методы, традиции и инновации
    Перейти 

  • Формирование читательской грамотности у обучающихся 5–9 классов средствами медиатворчества: опыт экспериментального исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Жданович Юлия Евгеньевна, Иванов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос о снижении уровня интереса к чтению среди подростков, пути его решения посредством внедрения элементов медийного творчества в обучение. Описан педагогический эксперимент (2021–2025), участниками которого стали 314 ученика 5–9 классов трех школ города Шумерля. Экспериментальная группа – 156 человек проходили курс поэтапного медиапроектирования (буктрейлера, цифровой комикс, видеосюжет/интервью, подкаст, блог от имени литературного героя). Диагностика проводилась по четырем компонентам читательской грамотности (мотивационный; информационный; практико-ориентированный и эмпатийный) с помощью тестовых заданий в формате ВПР, ОГЭ и стандартизированных тестов Г.С. Ковалевой. По итогам исследования можно сделать вывод о положительном результате работы с экспериментальным классом – количество детей высокого уровня увеличилось на 34 пункта (с 12% до 46%) и снизилось количество детей низкого уровня – на 25 пунктов (с 31% до 6%). У детей контрольного класса существенных изменений не наблюдалось. Получается, что медиатворчество выступает не просто формой отчётности, а действенным механизмом перевода чтения из пассивной рецепции в активную смыслопорождающую деятельность.
    Ключевые слова:
    основная школа, подростковый возраст, читательская грамотность, смысловое чтение, медиатворчество, буктрейлер, мотивация чтения, видеоинтервью, аналитические методы
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта подростков посредством танцевально-двигательных методов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Ваньков Алексей Борисович, Макеев Самир Джавидович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на развитие эмоционального интеллекта школьников посредством танцевально-двигательных методов. На основе модели Д. Гоулмана выделены пять компонентов эмоционального интеллекта: самосознание, саморегуляция, эмпатия, мотивация и социальные навыки. Разработана и апробирована программа «Эмоции в движении» (16 занятий); в исследовании приняли участие 22 обучающихся 8 класса. Зафиксирована положительная динамика по всем компонентам; статистический анализ (T-критерий Вилкоксона) подтвердил достоверность изменений по всем пяти методикам (p ≤ 0,01).
    Ключевые слова:
    мотивация, саморегуляция, эмпатия, самосознание, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, развивающая программа, социальные навыки, танцевально-двигательные методы
    Перейти 

  • Интеграция современных технологий в физическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: комплексный подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Ильдеркина Алина Юрьевна, Михайлова Наталья Владимировна, Степанова Надежда Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения современных образовательных технологий в систему физического воспитания детей дошкольного возраста. Авторы, являясь специалистами в области физической культуры, плавания и дошкольного образования, представляют комплексный взгляд на возможности использования цифровых инструментов, интерактивных методик и инновационных подходов для повышения эффективности занятий, мотивации детей и формирования устойчивого интереса к здоровому образу жизни. Особое внимание уделяется практическим аспектам применения технологий в процессе обучения плаванию, общефизической подготовке и игровой деятельности, а также потенциальным рискам и путям их минимизации. Результаты исследования обобщены в виде таблиц и схем, иллюстрирующих преимущества и перспективы технологической интеграции.
    Ключевые слова:
    мотивация, физическое воспитание, игровая деятельность, современные технологии, дошкольное образование, здоровый образ жизни, плавание, цифровизация, интерактивные методы
    Перейти 

  • Использование средств визуализации при обучении грамматике на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Асютина Инна Викторовна, Анищенко Анна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные средства визуализации при обучении грамматике английского языка. Авторы обсуждают примеры и методы средств визуализации, которые они используют в своей работе.
    Ключевые слова:
    обучение, визуализация, методы, презентация, ментальные карты, подходы, схемы, способ «фишбоун»
    Перейти 

  • Психология изменений

    Глава в книге
    Психология изменений
    Авторы:
    Серебрякова Галина Валентиновна, Незамайкин Иван Валерьевич
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебное пособие посвящено рассмотрению эмоционально-психологического состояния сотрудников в процессе реализации изменений и описанию методических подходов к определению их поведения в период перемен. В работе интегрированы результаты теоретических исследований в области психологии эмоций и психологии личности с процессом управления изменениями. Материал содержит описание влияния личностных характеристик сотрудников на отношение к изменениям, стили управления сопротивлением, типологию сотрудников по отношению к изменениям, виды и причины сопротивления сотрудников, исследованы различные технологии и методы нейтрализации сопротивления. Материалы учебного пособия могут быть использованы в образовательном процессе, при подготовке и повышении квалификации управленческих кадров, а также в процессе управления современными социально-экономическими системами.
    Ключевые слова:
    личностные характеристики, управление изменениями, психология эмоций, сопротивление сотрудников, эмоционально-психологическое состояние, поведение в период перемен, типология сотрудников, методы нейтрализации сопротивления, управленческие кадры
    Перейти 

  • Методологический подход к организации аудита собственного капитала аудируемых лиц

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Кыштымова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    Статья посвящена развитию методологии аудита собственного капитала организаций. Рассмотрены последовательные этапы проведения аудита и осуществления соответствующих аудиторских процедур элементов собственного капитала. Раскрыты понятие и сущность собственного капитала, понимание которых необходимо для планирования аудиторской проверки собственного капитала.
    Ключевые слова:
    планирование, методы, этапы, капитал, прибыль, аудиторские процедуры
    Перейти 

  • Управление материальными запасами, их роль в обеспечении деятельности строительной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Лытнева Наталья Алексеевна
    Рубрика:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    Развитие бизнеса в современных реалиях экономики сталкивается с различными проблемами, возникающими в процессе хозяйственной деятельности организаций, решение которых требует поиска современных способов и приемов, способствующих оптимизации затрат, получению ожидаемого дохода, повышению прибыльности, укреплению устойчивости и финансового положения. В статье внимание уделено одной их таких проблем – управлению материальными запасами. В особенности такие проблемы возникают у строительных организаций, в активах которых основную долю занимают строительные материалы. В работе отражены ключевые позиции организации процесса управления запасами, необходимые для повышения его эффективности.
    Ключевые слова:
    управление, анализ, методы, эффективность, строительство, материальные запасы
    Перейти 

  • Геймификация и бизнес-симуляции как интерактивные методы формирования экономического мышления у студентов вуза в цифровую эпоху

    Научная статья
    Развитие образования Том 9 № 3
    Автор:
    Комарова Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам достижения высокой дидактической эффективности синтеза геймификации и бизнес-симуляций, а также его внедрения в учебные программы вузов и системы корпоративного обучения как современного способа формирования экономического мышления в цифровую эпоху. В контексте цифровой трансформации и междисциплинарных исследований традиционное понятие «экономическое мышление», основанное на постулатах классической и неоклассической школ, долгое время транслировалось с помощью традиционных методов обучения. В текущих экономических условиях они демонстрируют свою ограниченность и несостоятельность при формировании теоретических знаний, комплексных навыков и личностных качеств активного участника экономической деятельности. Современная цифровая бизнес-среда требует от потенциальных участников рынка компетенций в области аналитики и управления, а также навыков эффективного применения ключевых ИКТ и цифрового инструментария. Кроме того, необходимы умение выстраивать эффективную коммуникацию и коллаборацию, а также готовность принимать решения в условиях неопределенности. Данное обстоятельство определяет актуальность проведенного исследования, целью которого является оценка потенциала и доказательство эффективности интерактивных методов, основанных на игровых механиках (геймификация) и имитационном моделировании (бизнес-симуляции), для развития структурных компонентов экономического мышления в образовательном процессе вуза. В статье представлены результаты сравнительного анализа теоретических подходов, обзор методологических основ и описание практических кейсов по внедрению модели интеграции игровых механизмов и модулей в образовательные и корпоративные системы обучения. Доказано, что интерактивные методы не только повышают вовлеченность, но и структурно изменяют когнитивные модели и убеждения обучающихся, формируя прикладное экономическое мышление. Эмпирические данные педагогического эксперимента на базе Государственного гуманитарно-технологического университета (факультет математики, физики и экономики, направление «Менеджмент») подтверждают статистически значимый прирост исследуемых компонентов.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, экономическое мышление, геймификация, поведенческая экономика, бизнес-симуляции
    Перейти 

  • Формирование креативного мышления магистрантов в образовательном процессе высшей школы

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Матвеева Алла Ивановна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе представлены результаты эмпирического исследования влияния интерактивных методов обучения на развитие креативного мышления у магистрантов управленческих направлений подготовки. На выборке из 100 респондентов (61 женщина и 39 мужчин, средний возраст 28,7 года) с использованием теста отдалённых ассоциаций С. Медника (в адаптации А.Н. Воронина), теста Э. Торренса и авторской анкеты педагогической самооценки творческого потенциала выявлены статистически значимые гендерные различия: у женщин интегральный индекс креативности выше на 3,3 балла (t = 2,49; p = 0,015; d = 0,51), при этом различия значимы для вербального компонента (t = 2,39; p = 0,019; d = 0,49) и незначимы для образного (t = 0,34; p = 0,73; d = 0,07). Глава содержит теоретический анализ педагогических условий развития креативности в высшей школе, эмпирические данные и практические рекомендации по проектированию интерактивных занятий с учётом выявленных различий между обучающимися.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, креативное мышление, психодиагностика, магистранты, педагогика высшей школы, размер эффекта
    Перейти 

  • Инновационные подходы к подаче материала на занятиях по степ-аэробике со студентами вуза

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    В главе рассматриваются инновационные подходы к организации занятий по степ-аэробике со студентами высших учебных заведений. Цель – теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования мультимедийных средств, мобильных приложений и игровых методов при обучении степ-аэробике. Методология включает педагогический эксперимент, тестирование физической подготовленности, анкетирование. Результаты показывают достоверное повышение мотивации и координационных способностей студентов экспериментальной группы. Заключение подтверждает целесообразность внедрения предложенных инноваций.
    Ключевые слова:
    студенты, физическая культура, игровые методы, мультимедиа, мобильные приложения, инновационные подходы, степ-аэробика
    Перейти 

  • Педагогическая модель формирования лексической компетенции обучающихся седьмого класса средствами мультисенсорного подхода

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Баранова Альфия Рафаиловна, Миниярова Диана Ринатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Багиева Камилла Тимуровна
    Рубрика:
    Глава 17
    Аннотация:
    В главе представлена теоретически обоснованная и экспериментально проверенная педагогическая модель формирования иноязычной лексической компетенции у обучающихся 7 класса на основе мультисенсорного подхода. Раскрыты методологические основания модели (коммуникативный, когнитивный, компетентностный подходы), система принципов (мультисенсорности, наглядности, активности, игрового обучения и др.), методы и приёмы работы с лексикой, а также организационные формы обучения. Подробно описаны конкретные упражнения, разработанные для каждого этапа работы с лексикой (презентация, тренировка, активизация). Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, проведённой в МБОУ «Гимназия №179 – Центр образования» г. Казани, которые демонстрируют статистически значимое превосходство экспериментальной группы, где применялась модель, над контрольной группой, обучавшейся традиционно. Полученные данные подтверждают эффективность мультисенсорного подхода для повышения качества лексических навыков и могут служить основой для внедрения в практику преподавания английского языка в средней школе.
    Ключевые слова:
    английский язык, упражнения, лексическая компетенция, педагогическая модель, каналы восприятия, мультисенсорный подход, 7 класс, методы обучения лексике
    Перейти 

  • Педагогические подходы в развитии социального интеллекта у детей и подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Аскерова Милана Руслановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению феномена «социальный интеллект», включая определение и сущностные признаки. Обоснован вывод о необходимости целенаправленного развития социального интеллекта у детей и подростков. Акцентируется внимание на методах и приемах, которые могут использовать педагоги школы в процессе развития социального интеллекта обучающихся. Представлены конкретные примеры заданий и упражнений по развитию социального интеллекта у детей и подростков.
    Ключевые слова:
    методы и приемы, социальный интеллект, педагогические подходы, дети и подростки
    Перейти 

  • Особенности преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка»: основные методы и приемы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Файзуллина Ильсюяр Ильгизовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются наиболее эффективные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка». Приводятся задания и упражнения для достижения наилучшего результата при освоении дактильной и жестовой речи.
    Ключевые слова:
    учебная дисциплина, жестовая речь, русский жестовый язык, дактильная речь, методы и приемы преподавания
    Перейти 

  • Особенности проведения консультаций по дисциплине «Физика» для курсантов военной академии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Максимова Марина Викторовна, Клишкова Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается метод коррекции и оценки знаний при проведении консультаций, направленный на помощь курсантам в освоении материала, преодолении затруднений в изучении дисциплины «Физика», подготовке к зачетам и экзаменам или выполнению заданий. Авторы исходили из предположения, что совершенствование умений и навыков эффективно в контексте информатизации образования. Таким образом, статья представляет собой значимый вклад в научное осмысление методических аспектов проведения консультаций в военной академии, предлагая новые пути и инструменты для повышения эффективности.
    Ключевые слова:
    дидактические принципы, методы, образование курсантов, проведение консультаций
    Перейти 

  • Формирование личности младшего школьника посредством театрализованной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Румянцева Людмила Николаевна, Бирюкова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье описан опыт формирования личностных качеств младшего школьника посредством использования в образовательном процессе театрализованной деятельности, которая способствует сближению детей, развивает коммуникативные навыки и эмпатию, обогащает внутренний мир ребенка.
    Ключевые слова:
    личностные качества, младшие школьники, театрализованная деятельность, формирование личности, методы театральной педагогики
    Перейти 

  • Теория и методика обучения и воспитания: современные подходы и практические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Шаповалова Наталья Николаевна, Чичурко Светлана Ивановна, Леденева Мария Александровна, Кручинина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и методические основы обучения и воспитания как фундаментальных областей педагогической науки. Анализируется взаимосвязь между теорией и методикой образовательного процесса, раскрываются современные подходы к обучению и воспитанию в условиях трансформации образовательного пространства. Особое внимание уделяется личностно-ориентированным, деятельностному и системному подходам, а также инновационным методам обучения, включая проектное обучение, смешанное обучение и игровые технологии. В статье обосновывается необходимость интеграции теории и методики как единого целого, обеспечивающего не только передачу знаний, но и формирование личности, способной к самореализации в современном обществе. Авторы приходят к выводу, что эффективность образовательного процесса достигается при условии гармоничного сочетания теоретических знаний и практических методических разработок, адаптированных к современным вызовам и потребностям обучающихся.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, личностно-ориентированный подход, профессиональная компетентность педагога, инновационные методы обучения, методика обучения, цифровизация образования, методика воспитания, теория обучения, теория воспитания
    Перейти 

  • Методы и приёмы коррекционной работы по развитию активного словаря у детей с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Данилова Варвара Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема вербализма у старших дошкольников с нарушением зрения и обосновывается необходимость качественного обогащения активного словаря через полисенсорное восприятие. Основное внимание уделено сравнительному анализу коррекционных методов: технологии формирования сенсорных эталонов с опорой на тактильно-кинестетическое обследование предметов, приемам структурирования семантических полей через предметно-практическую деятельность, а также элементам ТРИЗ – методу противоречий, системному оператору и моделированию загадок. Показано, что интеграция данных методов, включающая комментированное рисование, мнемотаблицы и игры с заместителями, обеспечивает переход слова из пассивного в активный запас, повышает точность словоупотребления и связность речи, что подтверждает эффективность предложенного подхода в работе с дошкольниками с амблиопией и косоглазием.
    Ключевые слова:
    нарушение зрения, предметно-практическая деятельность, коррекционная педагогика, сенсорные эталоны, активный словарь, полисенсорное восприятие, семантические поля, компенсаторное развитие, тактильно-кинестетические методы
    Перейти 

  • Непрерывная многоуровневая иноязычная подготовка студентов инженерного профиля новой формации

    Глава в книге
    Непрерывная многоуровневая иноязычная подготовка студентов инженерного профиля новой формации
    Авторы:
    Краснощекова Галина Алексеевна, Сальная Лейла Климентьевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В монографии рассматриваются проблемы непрерывного процесса подготовки будущих специалистов инженерного профиля, роль и место дисциплины «Иностранный язык» в системе подготовки, традиционные и инновационные подходы, принципы, методы, приемы и формы обучения иноязычному профессионально ориентированному общению.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, методы обучения, иностранный язык, инженерная подготовка, профессионально ориентированное общение
    Перейти 

  • Формы и методы государственного регулирования экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Соколов Давид Александрович, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье исследуются теоретические и практические аспекты государственного регулирования рыночной экономики, анализируются основные формы и методы воздействия государства на экономические процессы, а также обосновывается необходимость государственного вмешательства в условиях современных вызовов.
    Ключевые слова:
    рыночная экономика, государственное регулирование, экономическая политика, методы регулирования, «провалы» рынка
    Перейти 

  • Анализ методов управления рисками на транспорте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Машкин Аркадий Львович, Аристова Дарья Вадимовна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль транспорта как ключевого фактора экономической деятельности, обеспечивающего развитие торговли, занятости и мобильности населения. Подчёркивается стратегическое значение отрасли и необходимость её адаптации к изменяющимся условиям, включая внедрение цифровых технологий и алгоритмов искусственного интеллекта. Обосновывается потребность в совершенствовании традиционных методов управления рисками и разработке новых стратегий выявления и минимизации быстроразвивающихся угроз. Особое внимание уделяется информационным, геополитическим и ценовым рискам, способным нанести системный ущерб транспортной отрасли. Отмечается, что базовым подходом к управлению рисками остаются стратегии уклонения, снижения, передачи или принятия рисков.
    Ключевые слова:
    риски, ущерб, методы управления
    Перейти 

  • Жизнь и здоровье как объекты экономической оценки: теория, затраты и риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Жукова Ольга Геннадьевна, Каипбекова Саида Валихановна, Пашаева Аида Магомедовна, Эфендиева Ясмин Мубариз кызы
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    Оценка стоимости жизни человека – междисциплинарная проблема, находящаяся на стыке экономики, социологии, медицины и права. Актуальность исследования обусловлена необходимостью обоснования компенсационных выплат при ущербе жизни и здоровью; расчёта социально-экономических эффектов от мер безопасности и здравоохранения; принятия управленческих решений в сфере охраны труда и экологии. Затратный подход – один из ключевых методов, основанный на оценке издержек, необходимых для поддержания/восстановления здоровья и продления жизни. Риски для жизни и здоровья требуют количественной оценки, чтобы сопоставить затраты на их снижение с ожидаемым эффектом. Цель работы – систематизировать теоретические основы оценки стоимости жизни, проанализировать применимость затратного подхода и его ограничения.
    Ключевые слова:
    здоровье, жизнь, анализ, методы, затраты, экономическая оценка
    Перейти 

  • К вопросу о повышении качества обучения курсантов военного авиационного вуза фразеологии радиообмена на английском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рыбина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме повышения эффективности обучения фразеологии радиообмена, которая в значительной степени определяет способность и готовность выпускников авиационного вуза к ведению радиосвязи в режиме «воздух – земля». Автором рассмотрен вопрос взаимосвязи грамотного ведения радиообмена на английском языке с обеспечением безопасности полетов. В статье затронуты вопросы, касающиеся особенностей языка радиообмена и тех сложностей, которые возникают во время радиокоммуникации в полете. Исходя из этого рассмотрены пути преодоления этих трудностей и некоторые приемы работы для успешного формирования иноязычного коммуникативного навыка для применения его в профессиональной сфере.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, иноязычная коммуникативная компетенция, ролевая игра, аудирование, интерактивные методы, фразеология радиообмена, аутентичные аудиоматериалы, безопасность полетов
    Перейти