Коммуникативные умения и навыки у детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования
Автор:
Косолапова Екатерина Вячеславовна
Рубрика:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Аннотация:
В статье проведено исследование особенностей коммуникативных навыков детей с задержкой психического развития. Проведен анализ понятия «ЗПР» в психолого-педагогической литературе. Выявлены проблемные аспекты формирования коммуникативных умений у детей с ЗПР, рассмотрены возможности их формирования в условиях организации инклюзивного образования.
Ключевые слова:
ФГОС, задержка психического развития, сформированность коммуникативных умений, развитие коммуникативных навыков, инклюзивное образовательное пространство