Список публикаций по ключевому слову: «подход»
-
Проблемы искусствоведения: современные проблемы развития
Статья в сборнике трудов конференции
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Климовцов Даниил Игоревич
- Рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотация:
- Обновление в данной отрасли науки связано с трансформацией всей предметной отрасли искусствоведения. Имеется много подходов в изучении и исследовании в данной отрасли: используется деятельностный подход. В статье рассматриваются проблемы, с которыми могут связаться ученые при исследовании вопросов искусствоведения. Итоговым решением этих вопросов является полное удовлетворение искусствоведов в изучении и исследованиях и выделение целостности искусствоведения как дисциплинарного предмета.
- Ключевые слова:
- культура, наука, исследования, искусство, деятельностный подход, изучение, культурное развитие, искусствоведение, духовная сфера общества, искусствовед
-
Взаимосвязь коммуникативного и межкультурного подходов при обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Белова Нина Михайловна
- Рубрика:
- Филология и журналистика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются некоторые пути формирования коммуникативного и межкультурного подходов в обучении иностранных языков, отмечается роль и значимость межкультурного общения в профессиональной деятельности будущих специалистов, подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации.
- Ключевые слова:
- межкультурная компетенция, процесс обучения, язык, интеграция культур, иноязычная коммуникация, коммуникативный подход
-
Педагогические технологии на уроках физики в соответствии с ФГОС
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Трубачева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема выбора педагогических технологий на уроке с учетом ФГОС. Проанализированы особенности личностно-ориентированной технологии и технологии проблемного обучения. Показано, что посредством введения исследовательского метода на уроках можно решить проблемные задачи и способствовать развитию творческой личности.
- Ключевые слова:
- исследование, личностно-ориентированный подход, урок, педагогическая технология, проблемный вопрос
-
Технология ранней помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Банникова Марина Сергеевна
- Рубрика:
- Ценностно-смысловые основы образования, развития, воспитания цифрового поколения: взаимодействие семьи и различных центров социализации
- Аннотация:
- В статье обоснована значимость психолого-педагогического сопровождения ранней помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыто содержание технологии ранней помощи, базирующейся на семейно-центрированном подходе. Представлены результаты диагностического исследования, проведенного на базе МБУ ДО «Центр психолого-педагогического и социального сопровождения» г. Тулы. Определены направления реализации ранней помощи, исходя из практического опыта специалистов психологической службы.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогическое сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, ранняя помощь, семейно-центрированный подход
-
Становление субъектности студента как будущего лидера
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Ильина Елена Львовна, Латкин Александр Николаевич, Семенов Даниил Вячеславович
- Рубрика:
- Становление субъектности студента как будущего профессионала
- Аннотация:
- В статье рассмотрены направления применения компетентностного подхода в работе образовательных учреждений в условиях существенной волатильности внешней среды, необходимости быстрого реагирования на вызовы глобализации, информатизации и экологизации. Для того чтобы в будущем студент мог стать успешным лидером, авторы предложили сосредоточиться на формировании основных компетенций: системное мышление, предполагающее всестороннее осмысление событий и явлений; социальное познание, предусматривающее умение слушать и быть услышанным; стресс-менеджмент, подразумевающий формирование парадигмы соконкуренции и соучастия.
- Ключевые слова:
- студент, субъектность, компетентностный подход, устойчивое развитие, лидерство
-
Применение типологического подхода в образовательном пространстве высшей школы
Научная статья
Развитие образования Том 5 № 1- Автор:
- Лысенко Елена Михайловна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Целью статьи является обобщение представлений педагогов, психологов, социологов и акмеологов о типологическом подходе к обучаемым в образовательном пространстве высшей школы. При написании работы решались задачи систематизации имеющихся и построения собственной типологии студентов на основе обобщения типов личности, учебных возможностей, стилей учебной деятельности, ведущей репрезнтативной системы и иных критериев выделения типологий студентов для реализации учебной, воспитательной и развивающей деятельности вуза. В работе использовались следующие научные методы: методы анализа и синтеза, обобщения и систематизации и метод моделирования. В статье показано, что типологический подход применим для выделения и описания основных типов, характерных для субъектов образовательного процесса в масштабах высшей школы. Особое внимание уделяется механизмам разработки и применения типологического подхода и возможностям на его основе организовать продуктивное взаимодействие педагога и обучаемого, учитывающее сильные стороны личности, уровни актуального развития и зоны ближайшие развития студентов. Показано, что ресурсные возможности выделенных типов личности обучаемых актуализируются при помощи педагога-мастера, применяющего в циклах читаемых дисциплин и в системе воспитательных мероприятий вуза индивидуальный, дифференцированный и личностно ориентированный подходы к будущим профессионалам в ходе их профессионально-личностного становления. Результатом исследования стала разработка сравнительной таблицы способов типологизации обучаемых (с учетом психолого-педагогических и акме-ориентированных подходов и критериев выделения типологических групп) и их учета в организации образовательного процесса в высшей школе. В таблице систематизированы взгляды психологов, социологов, педагогов и акмеологов на образовательный процесс в вузе за несколько последних десятилетий и продемонстрированы оптимальные способы образовательной деятельности обучаемых.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, личностные особенности, типология, типологический подход, критерии типологизации личности, стили учебной деятельности, учебные возможности, актуализированные учебные возможности
-
Педагогические условия формирования профессиональной компетенции студентов неязыковых вузов на примере организации образовательного процесса в Академии ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Авторами статьи предпринята попытка проанализировать некоторые педагогические условия формирования профессиональной компетенции студентов. Рассматриваются условия формирования личностно-ориентированного подхода к образованию, отмечается актуальность нетрадиционных методов и форм обучения. В статье обобщается теоретический опыт ученых, исследователей, рассматриваются три основных подхода определения педагогических условий.
- Ключевые слова:
- профессиональная компетентность, педагогические условия, личность, формирование, личностный подход, цели обучения
-
Основы системного подхода к обучению математике
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сиротина Ирина Казимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье поднимается проблема формирования системы математических знаний обучающихся. Показано, что понятия «систематические знания» и «система знаний» сходственные, но не тождественные. Сформулированы условия систематизации знаний в пределах учебного модуля и приведены необходимые условия осуществления системного подхода к обучению. Показано, что при отсутствии системного подхода к обучению происходит расширение математических знаний, а общая целостность (система) может отсутствовать и не формироваться.
- Ключевые слова:
- обучение, системный подход, математика, система знаний, систематизация знаний
-
Комплексное развитие задач обучения на уроках иностранного языка с применением современных инновационных подходов
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Рудомётова Лилия Тарасовна, Атаманова Алиса Гиевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос применения в учебном процессе инновационных форм обучения. Дана характеристика таких инновационных форм обучения, как проектная технология, информационная технология. Описаны примеры из собственного педагогического опыта. Обозначена эффективность личностно-ориентированного и проблемного обучения.
- Ключевые слова:
- метод проектов, компетентностный подход, информационная технология, проектная технология, проблемное обучение, форма обучения, личностно-ориентированное обучение, инновационный подход, интерактивная технология, проектная форма работы
-
Роль междисциплинарного подхода в формировании умений и навыков у детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Азизова Людмила Хамбертовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме формирования умений и навыков у детей с ОВЗ. В качестве метода решения проблемы рассматривается междисциплинарный подход.
- Ключевые слова:
- навыки, ОВЗ, дети, умения, междисциплинарный подход
-
Совершенствование управления системой наземного обслуживания воздушных судов
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Авторы:
- Захарова Оксана Сергеевна, Паристова Людмила Платоновна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию системы наземного обслуживания воздушных судов в отечественных аэропортах. Выявлены проблемы модернизации парка техники и оборудования. Рассмотрены пути повышения темпов модернизации оборудования для наземного обслуживания. Определены решения, которые позволят повысить эффективность и качество наземного обслуживания в аэропортах.
- Ключевые слова:
- государственная программа, аэропорт, наземное обслуживание, механизмы модернизации, средства аэропортовых комплексов, повышение эффективности и качества, стратегический подход к планированию и управлению
-
Применение методологии системного подхода при определении системы договоров в праве интеллектуальной собственности
Статья в сборнике трудов конференции Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Ягафаров Артур Рафкатович
- Рубрика:
- Гражданское и семейное право
- Аннотация:
- В статье обосновывается применение методологии системного подхода как основного – при формировании целостной органической системы договоров в праве интеллектуальной собственности. Применение системного подхода позволяет выявить внутренние связи между различными договорными отношениями, что приводит к выводу о том, что договоры в праве интеллектуальной собственности составляют целостный институт. Предлагается при проведении реформирования законодательства и оценки его эффективности использовать выработанные методологические основы системного подхода.
- Ключевые слова:
- системный подход, методология, право интеллектуальной собственности, система договоров, системно-структурный метод, органические системы
-
Актуальная проблематика в определении критериев теории должностных лиц
Статья в сборнике трудов конференции Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Авторы:
- Герасимов Илья Александрович, Суркова Ольга Егоровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу проблемы определения критериев в теории должностных лиц и возможных путей её решения с точки зрения различных теоретических подходов. Сформулирован вывод, что для выделения единого общетеоретического подхода к пониманию определения понятия «должностное лицо» необходимо попеременное использование институционального и функционального подходов, что позволит отразить общие и отличительные признаки должностного лица в отраслях права и сформулировать единое общеправовое определение.
- Ключевые слова:
- институциональный подход, должностное лицо, функциональный подход, критерии определения должностного лица
-
Развитие методологических подходов в юридической науке: советский и постсоветский период
Статья в сборнике трудов конференции Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Сайфуллин Аяз Ильшатович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье рассматриваются отдельные этапы развития методологии юридической науки. Внимание останавливается на советском и постсоветском развитии методологических подходов в правовых исследованиях. Для советского периода характерно монистическое представление о праве, которое изучалось, доминирующим образом, при помощи марксистско-ленинской методологии и формально-юридического метода. Дальнейшее развитие правовой науки ознаменовано расширением предмета, в частности, теоретического правоведения, взаимодействием российских и зарубежных ученых-правоведов, что послужило основой для эволюции идей и взглядов на правовые явления, а также расширению методологических подходов, используемых в юриспруденции.
- Ключевые слова:
- эффективность, подход, юридическая наука, форма, механизм, механизм правового регулирования
-
Системный подход к управлению рисками в университете
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Принимая системный подход к управлению рисками, университеты могут стать более активными и подготовленными: смягчать, разделять или использовать риски для более эффективного реагирования на возникающие проблемы. В статье рассмотрены некоторые риски в сфере высшего образования. Автор рассуждает о том, как системный подход к управлению рисками может помочь университету принять более эффективные меры по их предотвращению или смягчению, а также подготовиться к худшим сценариям, чтобы уменьшить ущерб от событий, которые находятся вне контроля.
- Ключевые слова:
- университет, вуз, системный подход, управление рисками, борьба с рисками, персональная ответственность
-
Нравственно-патриотическое воспитание обучающихся через призму практико-ориентированного подхода
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Владимирова Ирина Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме нравственно-патриотического воспитания. Авторы рассматривают проблему через призму практико-ориентированного подхода.
- Ключевые слова:
- обучающиеся, практико-ориентированный подход, нравственно-патриотического воспитание
-
Некоторые аспекты совершенствования научно-методической работы в дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Авторы:
- Буздалова Наталья Вадимовна, Ермакова Оксана Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье авторы рассматривают сущность и содержание управления научно-методической работой в дошкольной образовательной организации как одного из аспектов совершенствования данного процесса. Описываются организационные, мотивационные и результативные условия, на основе которых обеспечивается процесс управления.
- Ключевые слова:
- научно-методическая работа, управление научно-методической работой, подходы к управлению научно-методической работой, условия управления научно-методической работой
-
Педагогическая модель реализации системно-деятельностного подхода при подготовке преподавателей информатики в условиях цифровой трансформации
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Авторы:
- Тарасюк Владимир Борисович, Травкин Евгений Иванович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В работе рассматривается комплексная организация учебного процесса при подготовке будущих преподавателей информатики в рамках системно-деятельностного подхода на основе проектирования, разработки, тестирования и использования в реальных учебных условиях информационной системы управления обучением, показана педагогическая модель учебного процесса и предлагается перечень необходимого программного инструментария.
- Ключевые слова:
- системно-деятельностный подход, педагогическая модель, цифровая трансформация, преподаватель информатики, информационная система управления обучением
-
Актуальные направления работы школьной службы примирения
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Малютина Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается деятельность школьной службы примирения. Автором отмечена важность развития психолого-педагогической компетентности педагогов, родителей, учащихся в разрешении конфликтных ситуаций с использованием восстановительного подхода.
- Ключевые слова:
- педагогический коллектив, родители, конфликт, конфликтность, безопасное пространство, управление конфликтами, безопасная среда, группа риска, стиль общения, восстановительный подход
-
Опыт обучения и стратегия оценивания письменной речи на французском языке уровня владения B1 в рамках компетентностного подхода
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Драгавцева Александра Олеговна, Челышева Наталия Александровна, Богачева Ольга Александровна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- Статья обобщает опыт практической преподавательской работы по развитию навыков и обучению письменной речи на французском языке в процессе освоения уровня B1. В рамках компетентностного подхода и ориентируясь на современные учебно-методические комплексы французских авторов, стратегии и типовые задания DELF, преподаватели переосмыслили и адаптировали эти сценарии, исходя из собственной многолетней аудиторной практики, особенностей и условий учебной программы. Опыт был систематизирован и представлен в работе в виде конкретных рекомендаций студентам по продуцированию письменных творческих работ уровня и соответствующей таблицы критериев их оценивания.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, письменная речь, рекомендации по продуцированию письменных творческих работ, основные форматы письменных заданий уровня и требования к ним, таблица критериев оценивания письменных творческих работ
-
Педагогические условия формирования духовности и духовных ценностей в физической культуре личности у будущих учителей
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Зенченков Илья Петрович
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные условия формирования духовности и духовных ценностей. Духовность и духовные ценности являются основой физической культуры личности будущего учителя. В работе указывается, что основным педагогическим условием формирования духовности и духовных ценностей является использование личностно ориентированного подхода. Личностно ориентированный подход строится на основе познавательного опыта обучающегося, его способностей и сферы интересов. Использование личностно ориентированного подхода предоставляет ему возможности реализовать себя в процессе познания в учебной деятельности.
- Ключевые слова:
- духовность, физическая культура, педагогические условия, личность, духовные ценности, будущий учитель, личностно ориентированный подход
-
Информационно-коммуникационные технологии как средство реализации принципа учета индивидуальных особенностей в обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Шашина Елизавета Игоревна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению возможностей реализации принципа учета индивидуальных особенностей обучающихся в обучении иностранному языку посредством использования информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается актуальность рассматриваемой проблемы. Раскрывается сущность принципа учета индивидуальных особенностей обучающихся и обозначаются преимущества и возможности использования информационно-коммуникационных технологий в реализации данного принципа при обучении иностранному языку.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, иностранный язык, индивидуализация обучения, индивидуальные особенности
-
Современная песня как универсальное средство реализации компетентностного подхода в преподавании французского языка
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Селезнева Татьяна Александровна, Харламова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме использования текстов современной песни на уроках французского языка. Ее актуальность заключается в том, что, отражая современные реалии жизни, песни являются источником лингвокультурологического материала. Опираясь на методологию компетентностного подхода в преподавании иностранного языка, авторы поставили перед собой цель рассмотреть критерии отбора песенного материала применительно к уроку французского языка и предложить основные принципы работы с песнями. Авторы доказывают, что применение такого рода текстов способствует формированию и закреплению всех необходимых навыков иноязычного общения: аудирования, чтения, письма и говорения, что подчеркивает универсальный характер данного средства обучения и его дальнейшую практическую значимость в работе преподавателя.
- Ключевые слова:
- компетенция, компетентностный подход, коммуникативная компетенция, песня, виды речевой деятельности, функции песни
-
Проблемы формирования ключевых учебно-познавательных компетенций на уроках математики в 5-6 классах
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Авторы:
- Чепухова Яна Олеговна, Непрокина Ирина Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные проблемы реализации компетентностного подхода на уроках математики в 5–6 классах. Основное содержание исследования составляет анализ факторов, препятствующих формированию ключевых учебно-познавательных компетенций школьников. Дается обобщенная характеристика проблемы стандартизации и формализации учебного процесса, отсутствия системного подхода, медленного развития методик преподавания математики, профессионализма педагогов и самостоятельности обучающихся, материально-технического оснащения учебных кабинетов и т. д.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, учебно-познавательные компетенции, методика обучения математике, проблемы реализации компетентностного подхода, обучение математике в 5-6 классах
-
Проблемы формирования современных профессионалов в отечественных вузах и пути их решения
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотация:
- На основе системного анализа и используя метод включенного наблюдения можно утверждать, что в настоящее время отечественное высшее образование переживает этап системного кризиса, когда выпускники вузов как профессионалы стали неинтересны работодателям. При этом отечественные вузы вынуждены реализовывать «условные» компетенции, которые не отражают профессионализм выпускника и вследствие этого не могут иметь четких критериев оценки их формирования. В результате этого постоянное «совершенствование» образовательных стандартов высшего образования, основанных на иностранных подходах к его организации, но реализуемых формально и без учета отечественного опыта организации высшего образования, не позволяет сделать российское высшее образование качественным, профессиональным образованием. А это ведет к тому, что государство и организации в лице невостребованных работодателями выпускников вузов по специализации, к которой они готовятся в вузах, теряют огромный потенциал для своего развития и развития национальной экономики. И эти проблемы нужно срочно решать на государственном уровне, чтобы не оказаться в ситуации, когда специалистов в различных отраслях экономики отечественным организациям придется приглашать из-за рубежа. В статье приводятся пути решения обозначенных проблем.
- Ключевые слова:
- высшее образование, профессиональное образование, компетенции, образовательные стандарты высшего образования, качество высшего образования, иностранные подходы в отечественном образовании, проблемы подготовки профессионалов в отечественных вузах, задачи по повышению качества подготовки выпускников отечественных вузов