Список публикаций по ключевому слову: «подход»
-
Подходы к преподаванию в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Грязнов Сергей Александрович, Тараканова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования
- Аннотация:
- Исследование подходов к преподаванию в высших учебных заведениях проводилось, как правило, с использованием количественных инструментов, поэтому подвергалось критике за узкое рассмотрение аспектов преподавания. Следовательно, необходим пересмотр подходов для более широкого охвата аспектов преподавания. Статья посвящена изучению некоторых подходов к преподаванию, а также вопросам самоэффективности преподавателей. Сделан вывод, что преподаватели высшей школы могут использовать несколько профилей подходов к преподаванию, которые различаются с точки зрения самоэффективности преподавателя.
- Ключевые слова:
- подходы к преподаванию, педагогические усилия, самоэффективность преподавателя, рефлексивный компонент, педагогическая осведомленность
-
Возможности применения ресурсной модели в практике оказания психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации- Авторы:
- Федосеева Алина Сергеевна, Белоус Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
- Аннотация:
- В статье раскрывается идея ресурсного подхода к психологической помощи семье, которая воспитывает детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Ресурсный же подход учитывает, укрепляет и интенсифицирует потенциальные возможности таких семей, помогая найти и привлечь другие, в том числе внешние средовые ресурсы. Данный подход рассматривается как противовес дефицитарному подходу, концентрирующемуся на проблеме и недостатках в развитии. Статья раскрывает в целом категорию «ресурсы» и дает представление о личных и семейных ресурсах, рассматриваемых в работах отечественных и зарубежных ученых в сфере психологии, общей и специальной педагогики. Отражается следующее: каким образом появление ребенка с тем или иным нарушением влияет на ресурсное состояние семьи. Особо рассматривается необходимость комплексного исследования и использования ресурсных возможностей семьи «особого» ребенка.
- Ключевые слова:
- семья, дети с ограниченными возможностями здоровья, ресурсы, психологическая помощь, ресурсный подход
-
Системно-структурный анализ особенностей взаимоотношений в детских коллективах
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации- Автор:
- Калиничев Артур Андреевич
- Рубрика:
- Технологии взаимодействия в современных реалиях
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме использования методологии системно-структурного подхода для исследования особенностей взаимоотношений в детском коллективе. Раскрыта преемственность формирования позитивных взаимоотношений подростков в контексте формирования сплоченного детского коллектива, подчеркивается необходимость бережного отношения к процессам социализации и индивидуализации подростка в системе коллективных взаимоотношений. Автор акцентирует внимание на использовании методологии системно-структурного подхода для анализа творческого наследия А.С. Макаренко. Представлено обобщение опыта ученого в области развития воспитательного коллектива и конкретизация его влияние на формирование личности позволило наметить стратегии изучения взаимоотношений подростков в современной социальной ситуации.
- Ключевые слова:
- воспитание, деятельность, подростки, актив, методология, взаимоотношения, детские коллективы, системно структурный подход, научный анализ
-
Методологический подход к исследованию образовательных услуг
Глава в книгеСтратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты- Авторы:
- Чистякова Ольга Александровна, Жданова Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотация:
- Образование в настоящее время играет ключевую роль в процессе формирования и развития человеческого капитала. Принимая во внимание возрастающую роль последнего в модернизации социально-экономической среды, на передний план выдвигается значимость образовательных услуг как основной движущей силы развития современного общества. Целью главы является систематизация подходов к определению понятия «образовательная услуга», а также определение заинтересованных сторон, находящихся в перманентном взаимодействии на рынке образовательных услуг. Методы исследования основаны на когнитивном и системном подходах. Результатом является авторская систематизация заинтересованных сторон рынка образовательных услуг с определением ожидаемых результатов от их оказания/получения. Авторами обозначена практическая значимость: предложенная систематизация может быть использована организациями, оказывающим образовательные услуги для стратегического планирования своей деятельности.
- Ключевые слова:
- образовательная услуга, рынок образовательных услуг, общенаучный подход, юридический подход, экономический подход, бихевиористический подход
-
Формирование неязыковых компетенций в преподавании латинского языка
Научная статьяРазвитие образования Том 7 № 2- Авторы:
- Сивкина Наталья Юрьевна, Ващева Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Методика преподавания латинского языка в последние годы претерпела значительные изменения, традиционные подходы не дают качественных результатов. Поэтому актуальным становится поиск новых эффективных методов преподавания этой дисциплины. В настоящее время преподавание древнего языка в нелингвистическом вузе должно формировать у студентов компетенции, связанные не только с расширением их филологического кругозора, но и те, что пригодится в будущей профессии. Существующая сейчас методика преподавания древнего языка базируется на традиционном структурном подходе и не соответствует новым задачам обучения. Студенты не понимают значение данной дисциплины в формировании неязыковых компетенций. Основными общенаучными методами данного исследования являются анализ и синтез, а также сравнительный метод. Практическая часть осуществлялась с применением метода опроса. В результате проведенного исследования авторы пришли к выводу, что акцент в современном преподавании следует сместить на более широкое применение алгоритмов, упражнений, тренингов, чтобы сделать процесс обучения более активным и мотивированным. Четкая структура латинского языка, его логичность являются прекрасной базой для формирования неязыковых компетенций, востребованных на рынке труда. Кроме того, новой методике, ориентированной на компетентностный подход в высшей школе, должен соответствовать и совершенно новый учебник, отвечающий требованиям времени и психологическим особенностям студентов.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, гуманитарное образование, латинский язык, учебники по латинскому языку, методика преподавания латинского языка
-
Экосистема наставничества как вектор дополнительного профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Ладилова Надежда Анатольевна
- Рубрика:
- Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
- Аннотация:
- В статье проанализированы научные подходы к проблеме; рассмотрена специфика реализации экосистемы педагогического наставничества в современных условиях цифровой трансформации образования и, в частности, дополнительного профессионального образования; сформулировано представление об экосистеме педагогического наставничества как векторе образования взрослых. Представлены основные результаты исследования, проведенного в рамках внедрения экосистемы педагогического наставничества в практику наставнической деятельности российских образовательных организаций.
- Ключевые слова:
- система наставничества, экосистема, педагогическое наставничество, экосистемный подход, неформальное обучение, образование взрослых, пролонгированный функциональный мониторинг
-
Лидерские компетенции современных руководителей как отражение ценностного уровня
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Венгржновская Талина Маратовна
- Рубрика:
- Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
- Аннотация:
- Основной запрос со стороны современных руководителей в коучинге поступает на развитие их лидерских компетенций. При этом руководители, с одной стороны, хотят быть эффективными в управлении, а с другой, им хотелось бы, чтобы данные компетенции помогали бы в их личном развитии. Автор исследования, профессиональный коуч первых лиц, работает с руководителями всех уровней с 2015 года. С 2016 года также является профессиональным сертифицированным специалистом в области спиральной динамики, с правом проведения научных тестов по ценностному уровню. Опрос 135 руководителей уровня CEO-2 на тему: «Компетенции высокоэффективных лидеров 2023», показал интересные взаимосвязи между ценностными уровнями респондентов и теми компетенциями, которые они выбрали. Всего было получено 300 ответов. Компетенции, предложенные лидерами, были сгруппированы на 9 основных направлений, и по ним был проведен ценностный анализ. Основные выводы: на текущем этапе развития бизнеса в России механизмы подходов в управленческой деятельности строятся на трех основных ценностных базисах спиральной динамики [1; 2]: достаточно сильным проявлением «красного» уровня – через такие компетенции, как энергичность, напор, решительность, даже агрессивность; на «синем» уровне идет запрос на профессионализм, ответственность; «зеленый» уровень определяется запросами на умение развивать и мотивировать сотрудников через наставничество и коучинг. Также был выявлен большой запрос на гибкость, креативность, вИдение, что отражает «оранжевый» и «желтый» уровни. Сравнение с предложенными лидерскими компетенциями в статье HRB [3] показало, что российские управленцы более склонны к сильным харизматичным лидерским действиям, чем их коллеги по всему миру. При этом у них заметна и широта запроса по ценностным уровням, что, безусловно, нужно учитывать коучам первых лиц в своей работе.
- Ключевые слова:
- менеджер, саморазвитие, ценности, наставничество, руководитель, наставник, команда, лидер, лидерство, коуч, управленческий подход, управление людьми, коучинг первых лиц, спиральная динамика, компетенции лидера, человекоцентричность, ценностные уровни
-
Системный коучинг как метод достижения устойчивого сбалансированного результата
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Котлярова Марина Викторовна
- Рубрика:
- Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
- Аннотация:
- В последние годы коучинг рассматривается не только как метод сопровождения к результатам в различных направлениях, но и все больше исследуется как методология, имеющая научное обоснование, подтвержденные результаты и доказательную базу. Методология цикла коучингового сопровождения при детальном рассмотрении содержит те же закономерности, которые мы исследуем в системах, в основе которых лежат объекты и принципы взаимодействия между ними. Именно системный подход в коучинге дал нам основание полагать, что устойчивый стабильный результат является не только результатом системного мышления клиента, но и результатом взаимодействия коуча и клиента. Форму взаимодействия, которую мы используем в коучинговом процессе как инструмент достижения стабильного сбалансированного результата, представлен в статье в виде авторской модели системного коучинга. В процессе исследования были рассмотрены внутренние и внешние системы клиента и коуча, а также процессы взаимодействия между ними.
- Ключевые слова:
- системный подход, система, причинно-следственные связи, системное мышление, система сбалансированных показателей, системный коучинг, коучинговое взаимодействие
-
О проблематике внедрения коучингового подхода в практику руководящего персонала в организациях с иерархической структурой управления
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Абдуллаева Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- В статье представлен опыт применения коучингового подхода среди руководящего персонала с авторитарным стилем управления. Коучинговый подход позволяет выходить за шаблоны привычных способов директивного мышления и поведения к недирективным способам взаимодействия с персоналом, позитивно влиять на мотивацию и вовлеченность сотрудников в рабочие процессы, особенно в период проведения внешних перемен и изменений, за счет исследования в процессе открытого диалога профессиональных позиций, ценностей, убеждений персонала. Статья раскрывает проблематику перехода от административно-директивного стиля управления к поддерживающему коучинговому стилю при постановке новых задач и конструктивной обратной связи в условиях стресса и неопределенности.
- Ключевые слова:
- стресс, коучинг, коучинговый подход, иерархическая структура управления, коучинговый стиль, руководящий персонал
-
Социально-психологический аспект формирования субъектной позиции у обучающихся вуза
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Мухина Оксана Дмитриевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье представлен анализ проблемы реализации в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся, что создает запрос на изменение педагогической парадигмы в сторону «личностно-ориентированных» образовательных технологий.
- Ключевые слова:
- субъект-объектный подход, субъект-субъектный подход, активное учение, репродуктивные действия обучающихся
-
Учебно-методическое пособие как средство профессиональной подготовки студентов-педагогов уровня магистратуры (на примере дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности»)
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Осипова Наталья Николаевна, Трофименко Марина Павловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы организации и использования в учебном процессе учебно-методического пособия «Иностранный язык в профессиональной деятельности» как одного из средств профессиональной подготовки студентов-магистрантов. Авторы описывают структурный и содержательный компоненты пособия и акцентируют внимание на заданиях раздела для дополнительного чтения и аудирования, представленных в контексте проблемно-информационного подхода. В заключение авторами подчеркивается, что пособие может служить средством подготовки и становления квалифицированного специалиста, а также дополнительным ресурсом формирования ценностно-смыслового отношения к профессиональной деятельности.
- Ключевые слова:
- иноязычная коммуникативная компетенция, содержательный компонент, иностранный язык в профессиональной деятельности, студенты-магистранты, принципы организации учебного пособия, структурный компонент, проблемно-информационный подход
-
Интерактивные методы обучения в высшем учебном заведении как средство формирования профессиональных компетенций
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Мазяева Евгения Андреевна, Сметанкина Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируются преимущества и недостатки основных интерактивных методов обучения в контексте информатизации общественного развития и компетентностного подхода в обучении.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, компетентностный подход, гуманистическая парадигма в образовании
-
Формирование чувства патриотизма: практика событийного подхода
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Коблева Анжела Лионтьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье обоснована актуальность решения задач по формированию чувства патриотизма у обучающихся. Авторы в результате анализа научно-практических работ по теме исследования обосновали эффективность применения практик событийного подхода как наиболее релевантных для решения задач патриотического воспитания. Предполагается, что описанный в статье проект технологии событийного подхода к формированию чувства патриотизма у обучающихся пополнит ресурсы научно-методического сопровождения педагогов, участвующих в патриотическом воспитании подрастающей молодежи.
- Ключевые слова:
- патриотизм, чувства патриотизма, событийный подход, технология событийного подхода
-
Проблема традиционной системы воспитания
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Сычева Анна Валентиновна, Чандра Маргарита Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблематика образования и воспитания в контексте глобализации и быстрого развития технологий. Для понимания хода истории и целей воспитания в разные эпохи автор обращается к понятию «общественное мнение» и к теориям развития общества. Методы исследования включают анализ исторических и современных теорий образования и воспитания.
- Ключевые слова:
- образование, воспитание, адаптация, глобализация, общественное мнение, традиционные ценности, формационный подход
-
Инновационные подходы в теории и методике обучения и воспитания
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Шевель Руслан Георгиевич
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Актуальность темы обучения и воспитания в современном образовании подталкивает к поиску инновационных подходов, способных эффективно адаптироваться к современным вызовам. В статье рассматриваются пять ключевых инновационных подходов: индивидуализация обучения, использование технологических решений, активное обучение, коллаборативное обучение и развитие креативности и инновационного мышления. Каждый из этих подходов обсуждается в контексте его основных принципов и практического применения. Заключение подчеркивает важность сотрудничества всех участников образовательного процесса для успешного внедрения инноваций и обеспечения качественного образования, готовящего учащихся к будущему.
- Ключевые слова:
- образование, воспитание, активное обучение, учащиеся, креативность, гибкость, индивидуализация, инновационный подход, технологические инновации, коллаборативное образование
-
Ценности процессуального права: общеправовые аспекты
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации- Автор:
- Исаев Эдуард Евгеньевич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье рассматриваются общеправовые аспекты изучения ценности процессуального права. Акцентируется внимание на аксиологических основаниях права в области регулирования публичных правоотношений. Исторический анализ позволяет говорить о преобразовании ценностных начал процессуального права в зависимости от конкретного исторического периода развития государства и права.
- Ключевые слова:
- ценность, аксиологический подход, процессуальное право, правоприменение, целевые установки
-
Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Авторы:
- Шер Марина Леонидовна, Миронов Леонид Валерьевич
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотация:
- Информационные технологии в образовании являются необходимым условием современного образовательного процесса. Учебные заведения в рамках государственной программы цифровизации оснащаются современным оборудованием, и педагоги их осваивают наряду со своими учениками и студентами. Авторы провели анализ современных подходов к применению информационных технологий в учебном процессе как к средству развития мотивации учебной деятельности. Современное общество нуждается в креативных личностях, способных к самоанализу, самостоятельному принятию решений и осознающих свою ответственность за благополучие и социально-экономическое развитие государства.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, познавательная деятельность, эффективность образовательного процесса, современные подходы в образовании, мотивация обучения
-
Влияние цифровых технологий на математическое образование: исследование и перспективы
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Жмурова Ирина Юньевна
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию роли цифровых технологий в современном математическом образовании. В рамках исследования были проанализированы результаты внедрения цифровых инструментов в учебный процесс и использования электронных учебных материалов. Особое внимание уделено выявлению преимуществ и недостатков цифровизации в образовании, а также исследованию эффективности новых методов обучения математике с использованием современных технологий. Выводы и рекомендации, сделанные в статье, могут быть полезны как для педагогов и преподавателей, так и для специалистов в области образовательных технологий и разработки учебных материалов.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, математическое образование, традиционный подход, логическое мышление, объективная реальность, национальный социум
-
Модель реализации образовательного маршрута учащихся, находящихся на индивидуальном обучении
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Корчовская Елена Романовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотация:
- В статье обобщен научный и практический опыт работы по данному вопросу. Предложен апробированный алгоритм определения и реализация образовательного маршрута ученика, находящегося на индивидуальном обучении, который представлен АООП (вариант 2).
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, ограниченные возможности здоровья, ОВЗ, индивидуальный образовательный маршрут
-
Визуальные опоры для развития моторного планирования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Баранова Галина Анатольевна, Балашова Элеонора Владимировна
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотация:
- В статье дается краткое описание ключевых понятий нейропсихологии, рассмотрены некоторые визуальные опоры для развития нейромоторной зрелости в вертикальном освоении пространства.
- Ключевые слова:
- фактор, нейропсихологический подход, моторная неловкость, симптом, функциональные системы, моторное планирование, визуальные опоры, твистер, ортопедические коврики, сенсорные коврики, Ковер нейропсихолога
-
Развитие профессиональных компетенций на уроках английского языка посредством студенческого наставничества
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Парфёнова Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Наставничество в практике инклюзивного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме эффективной организации наставнической работы по английскому языку для студентов колледжа. Автором определены причины и сущность применения наставничества, проанализированы основные принципы организации работы в этом направлении, представлены наиболее эффективные с точки зрения автора формы, методы и технологии, необходимые для формирования и развития личностный и профессиональных компетенций обучающихся.
- Ключевые слова:
- профессиональные компетенции, деятельностный подход, партнерские взаимоотношения, принципы деятельностного подхода
-
Коррекция нарушений чтения у младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Авторы:
- Шатохина Олеся Григорьевна, Зимовец Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
- Аннотация:
- В современном обществе, где информационные технологии занимают все более значительную роль, навык чтения становится одним из основных компетенций. Однако не всем детям удается овладеть этим навыком без труда. Многие младшие школьники сталкиваются с нарушениями чтения, которые могут серьезно затруднять их академический прогресс и развитие в целом. Коррекция нарушений чтения у младших школьников является сложной и важной задачей для педагогов и родителей. В статье рассмотрены различные подходы к исправлению этих нарушений, а также предложены некоторые практические рекомендации, которые помогут эффективно работать с детьми, испытывающими трудности в чтении. Понимание причин и механизмов возникновения таких нарушений является первым шагом к успешной коррекции и помощи детям в достижении полноценного уровня грамотности.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, комплексная диагностика, разнообразие методик, мотивация и поощрение ребенка
-
Нейропсихологический подход в коррекции познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы современной науки и образования- Авторы:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Асланбекова Анжелика Хаирбековна
- Рубрика:
- Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлен нейропсихологический подход Лурия в коррекции познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- дети с ограниченными возможностями здоровья, познавательные процессы, нейропсихологический подход, метод замещающего онтогенеза, двигательная коррекция
-
Современные подходы в образовании на примере преподавания дисциплин обществознание и право
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Белан Ольга Олеговна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании
- Аннотация:
- В современном обществе образование играет ключевую роль в формировании качественной и успешной жизни каждого человека. Стремительное развитие технологий, информационного пространства и глобализация требуют от системы образования новых подходов и методик для эффективного усвоения знаний и развития навыков. В статье рассмотрены современные подходы в образовании на примере преподавания двух актуальных дисциплин – обществознания и права.
- Ключевые слова:
- образование, дистанционное обучение, компетенции, методы обучения, активное обучение, образовательные технологии, проектная деятельность, преподавание, обществознание, педагогические инновации, технологии обучения, онлайн-образование, право, интерактивные методы, современные подходы
-
Формы и методы работы с одаренными детьми на уроках географии
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Зуева Надежда Дмитриевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу методов и подходов к обучению одарённых детей на уроках географии и в рамках внеурочной образовательной деятельности. Рассматриваются эффективные дидактические методы, способствующие развитию критического мышления, творческих способностей и исследовательских навыков учащихся. Особое внимание уделяется важности создания мотивационной образовательной среды и применению индивидуального подхода в работе с одарёнными детьми. В работе подчёркивается роль внеурочной деятельности, включая факультативы, ученические конференции, предметные недели и научные общества, в развитии и самореализации одарённых учащихся.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, внеурочная деятельность, методы обучения, география, творческие способности, одарённые дети, исследовательские навыки, мотивационная образовательная среда