Список публикаций по ключевому слову: «подход»
-
Теоретические подходы к управлению образовательной системой: исторический аспект и современные концепции
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы современной науки и образования- Авторы:
- Ахметшина Екатерина Сергеевна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
- Аннотация:
- В статье проанализирован вопрос теоретических подходов к управлению образовательными системами, прослежено их эволюционное развитие. Материал направлен на синтез исторического опыта и современных тенденций с целью формирования интегративного подхода к управлению в сфере образования. Этот подход призван эффективно решать вызовы, связанные с цифровизацией, индивидуализацией и повышением качества образования. Автор делает вывод о важности гибкого сочетания элементов разных моделей.
- Ключевые слова:
- образование, управление образованием, образовательная систем, субъективно-ориентированный подход, управленческий конструктивизм
-
Применение интеллект-карт при самоподготовке
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Абуова Мадина Бисултановна
- Рубрика:
- Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
- Аннотация:
- В статье анализируется методика организации самоподготовки кадетов среднего звена с использованием интеллект-карт в учебных заведениях закрытого типа. Исследуется переход от младшего звена к предметной системе обучения, создание психологически комфортной среды и повышение учебной мотивации через системно-деятельностный подход ФГОС. Описаны этапы (подготовительно-мотивационный, планирование, содержательно-операционный, рефлексивно-оценочный), обеспечивающие развитие системного мышления, памяти, самостоятельности и креативности.
- Ключевые слова:
- ФГОС, учебная мотивация, системно-деятельностный подход, интеллект-карты, развитие памяти, планирование деятельности, самоподготовка кадетов
-
Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в ДОУ
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Авторы:
- Шурыгина Марина Александровна, Лакизова Елена Алексеевна, Аклеушева Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются практические механизмы реализации системно-деятельностного подхода в образовательном процессе современного детского сада. Описана 5-этапная структура занятий (мотивация-проблема-поиск-решение-рефлексия), технологии (эксперименты, проекты, разноуровневые задания), развивающая среда (центры активности, трансформеры) и смена роли педагога на организатора детской инициативы. Апробация в ДОУ подтвердила рост самостоятельности и творческого потенциала воспитанников.
- Ключевые слова:
- проблемная ситуация, проектная деятельность, образовательная ситуация, системно-деятельностный подход, ситуация успеха
-
Компетентностно-ориентированный подход к вопросам формирования личности курсантов в условиях военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Авторы:
- Попадьин Виталий Валериевич, Скопинцов Владимир Иванович, Пивачёв Алексей Алексеевич, Толпеев Денис Игоревич
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема компетентностно-ориентированного подхода в системе военного образования как организации педагогических условий, направленных на формирование личности курсантов военного вуза. Оценивается влияние этого подхода на развитие ключевых компетенций у курсантов военного вуза, а также его роль в адаптации курсантов к требованиям военно-профессиональной деятельности. Подчеркивается важность интеграции компетентностных стандартов в учебные программы военных вузов для формирования не только военно-профессиональных знаний, но и личностных и междисциплинарных компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенции, учебный процесс, педагогические условия, образовательные стандарты, компетентностно-ориентированный подход, военный вуз, курсанты
-
Модели построения инновационной инфраструктуры и формирование инновационно-предпринимательских компетенций в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Родина Инна Валентиновна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотация:
- Автор статьи подчеркивает, что современные условия глобализации и стремительного технологического прогресса требуют от образовательных учреждений адаптации к новым вызовам и потребностям рынка труда. Компетенции, связанные с инновационной и предпринимательской деятельностью, становятся важнейшими для успешной профессиональной реализации выпускников. Однако традиционные образовательные подходы зачастую не обеспечивают достаточного уровня подготовки студентов к этим требованиям. В статье рассматривается проблема необходимости разработки и внедрения новых моделей взаимодействия между образовательными, научными и бизнес-структурами, способствующих формированию у студентов практических навыков и умений.
- Ключевые слова:
- образовательная среда, инновационная инфраструктура, профессиональная реализация, инновационно-предпринимательские компетенции, трансформация образовательных подходов
-
Феномен педагогического сознания
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Горшкова Валентина Владимировна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотация:
- В статье исследуется фундаментальная проблема педагогической науки – актуализация и характеристика педагогического сознания как активного отражения объективной социально-педагогической реальности. Представлено определение педагогического сознания как феноменологической формы духовной активности субъекта. Обозначены и раскрыты методологические подходы – ноосферный, диалектический, социально-прогностический и их пространство коллаборации.
- Ключевые слова:
- методологические подходы, феномен педагогического сознания, приоритетная роль образования, критерии педагогического творчества, субстанциональные показатели
-
Современные формы обучения правовым дисциплинам в системе СПО
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Романова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотация:
- В статье анализируется вопрос роли интерактивных методов обучения в реализации компетентностного подхода по ФГОС СПО. Рассматривается переход от пассивной модели к активной. Описаны преимущества для студентов, групп и системы «преподаватель–группа». Подчеркивается значение имитационных технологий в юридическом образовании для подготовки адаптивных специалистов.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, юридическое образование, профессиональная подготовка, среднее профессиональное образование, компетентностный подход, рефлексия, деловые игры, кейс-метод, многосторонняя коммуникация
-
Межпоколенный подход в решении современных образовательных задач
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Рукавишников Артур Владимирович
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос инновационных подходов в решении современных образовательных задач, в частности – возможности применения межпоколенного подхода. Автором представлены теоретические основы данного подхода, система технологий и методов, а также предложены возможные примеры решения конкретных образовательных задач.
- Ключевые слова:
- образовательные задачи, межпоколенный подход, межпоколенное педагогическое взаимодействие
-
Педагогический потенциал физической подготовки в формировании необходимых компетенций у курсантов военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Авторы:
- Гаврющенко Юрий Николаевич, Скопинцов Владимир Иванович, Толпеев Денис Игоревич
- Рубрика:
- Современные подходы в системе физической культуры и спорта
- Аннотация:
- В статье анализируется вопрос педагогического потенциала физической подготовки в контексте формирования компетенций у курсантов военного вуза. Разработана модульная программа учебно-тренировочных занятий, цель которой – не только улучшить уровень физической подготовленности, но и формировать необходимые навыки и умения: коллективное планирование, оперативное принятие решений, регуляцию психофизического состояния и качественную коммуникацию в условиях экстремальной обстановки. Исследование представляет собой педагогический эксперимент с контрольной и экспериментальной выборками.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, физическая подготовка, педагогический процесс, военный вуз, курсанты, профессионально-личностные и коммуникативные компетенции, регуляция психофизического состояния
-
Современные подходы к образованию и воспитанию в системе физической культуры и спорта
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Авторы:
- Кассе Секоу Сала, Костенко Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные подходы в системе физической культуры и спорта
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопрос современных подходов к организации образовательного и воспитательного процесса в системе физической культуры и спорта в условиях трансформации высшего и дополнительного профессионального образования. Проанализированы компетентностный, практико-ориентированный и цифровой подходы, а также их влияние на формирование профессиональных и личностных качеств будущих специалистов. Особое внимание уделено интеграции образовательных и воспитательных задач, направленных на развитие ценностных ориентаций, социальной ответственности и профессиональной идентичности обучающихся. Показано, что комплексное использование современных педагогических подходов способствует повышению качества подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта и соответствует требованиям развития современного общества.
- Ключевые слова:
- практико-ориентированное обучение, компетентностный подход, цифровые технологии, физическая культура и спорт
-
Компетентностный подход в физическом воспитании в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Сайганова Екатерина Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные подходы в системе физической культуры и спорта
- Аннотация:
- Автор статьи отмечает, что модернизация высшего образования в рамках компетентностной парадигмы требует кардинального пересмотра содержания и методики физического воспитания. Преодоление разрыва между декларируемой целью формирования физической культуры личности и традиционной нормативно-ориентированной системой, фокусирующейся на кондиционной подготовке, является актуальной научно-практической проблемой. Цель исследования – разработать, внедрить и экспериментально оценить эффективность структурно-функциональной модели реализации компетентностного подхода в физическом воспитании студентов вуза. Результаты доказывают, что системное внедрение компетентностного подхода через целостную модель преобразует физическое воспитание из дисциплины по развитию физических качеств в процесс формирования личностной компетенции.
- Ключевые слова:
- вуз, модель, физическое воспитание, компетентностный подход, здоровый образ жизни, профессионально-прикладная физическая подготовка, физкультурная компетенция
-
Современные подходы к обучению и воспитанию в условиях глобальной цифровой трансформации
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Авторы:
- Синявская Екатерина Владимировна, Мальцева Полина Николаевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- В статье показаны роль и значение обучения и воспитания в условиях цифрового развития. Автором рассматриваются актуальные подходы, позволяющиеся адаптировать систему обучения к условиям быстро меняющегося мира.
- Ключевые слова:
- образование, воспитание, современное образование, подход, искусственный интеллект, информационный взрыв, адаптация к изменениям
-
Метод проектов как способ организации совместной работы семьи и школы в вопросе обучения и воспитания личности
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Бахмацкий Игорь Юрьевич
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- В статье раскрывается роль проектной технологии как инструмента реализации в рамках системно деятельностного подхода. Рассматривается необходимость вовлечённости родителей в воспитательно образовательный процесс и разобщённость усилий семьи и школы, негативно влияющие на воспитание. На примере проекта показано, как совместная деятельность способствует сплочению и расширению образовательного пространства.
- Ключевые слова:
- партнёрские отношения, проектная деятельность, образовательный стандарт, инновационный подход, активные формы обучения
-
Развитие компетенций командности у студентов специальности «Экономическая безопасность» как элемент профессиональной подготовки
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Яковлева Нина Валерьевна
- Рубрика:
- Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы формирования универсальной компетенции в области командной работы и лидерства у студентов специальности «Экономическая безопасность». Автором обосновывается специфика развития данной компетенции с учетом профессиональных задач будущих специалистов, работающих в условиях кризиса, неопределенности и высоких репутационных рисков. В работе представлена структура компетенции, а также предложен методический подход к ее формированию, включающий теоретическую подготовку, отработку социально-психологических методов и практику создания антикризисных команд. Приводятся примеры интерактивных инструментов обучения, направленных на выявление угроз, управление конфликтами и минимизацию ущерба. Итогом статьи является матрица развития компетенции УК-3, адаптированная под стратегию обеспечения специалистов в области экономической безопасности.
- Ключевые слова:
- экономическая безопасность, методика преподавания, компетентностный подход, универсальные компетенции, командная работа, командность
-
Педагогический потенциал даосизма в формировании гармоничной личности
Глава в книге
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотация:
- В главе рассматривается педагогический потенциал философской концепции Дао Лао-цзы сквозь призму формирования гармоничной личности в современном обществе. Автор проводит концептуализацию Дао, интерпретируя древние постулаты как методологическую основу для современной гуманистической педагогики. В основе исследования лежат следующие положения: 1) пределы вербализации в обучении (доказывается, что суть воспитания личности (Дао) шире любых формальных описаний и границ, что требует от педагога перехода к нелинейным методам передачи опыта); 2) чувственное постижение мира (Дао рассматривается не как абстрактная субстанция, а как живой процесс, постигаемый через сопричастность окружающему миру, что обосновывает важность эмпирического и экзистенциального обучения); 3) диалектика педагогического дискурса: анализируется использование Лао-цзы рациональной и метафорической речи как прообраза современных методов проблемного обучения.
- Ключевые слова:
- личностный потенциал, гуманистическая педагогика, формирование личности, концептуализация, педагогический потенциал, Лао-цзы, Дао, Даосизм в образовании, лингвокогнитивный подход, нелинейное обучение
-
Особенности применения интерактивных методов обучения в решении ситуационных (экономических) задач
Глава в книге Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Комарова Оксана Михайловна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- В главе рассмотрены особенности и результативность практического применения интерактивных методов обучения в процессе обеспечения решения ситуационных экономических задач и формирования качественного образования. Предметом исследования выступает процесс использования интерактивных форм и методов обучения (интерактивной технологии) при проведении занятий по циклу экономических дисциплин. Методологическую базу исследования составляют общенаучные приемы и подходы, дополненные принципом гносеологического пессимизма и методом системно-структурированного анализа. Особое внимание автором уделено описанию преимуществ использования различных методов и форм организации занятий, реализуемых при использовании интерактивной технологии обучения для решения ситуационных экономических задач и изучения экономических дисциплин профессионального цикла. Глава может быть полезна преподавателям, методистам и иным специалистам образовательных организаций, занимающимся корректировкой образовательных программ и разработкой структуры и содержания профессиональных компетенций, учитывающих требования работодателей к современным кадрам.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, системно-деятельностный подход, инновационные педагогическая модель, интерактивная технология обучения
-
Современные подходы к оцениванию достижений обучающихся на уроках физической культуры
Глава в книге Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Качалов Вадим Юрьевич, Премет Михаил Павлович
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотация:
- В главе рассматриваются современные подходы к оцениванию достижений обучающихся на уроках физической культуры в условиях реализации обновлённых образовательных стандартов, которые учитывают индивидуальные особенности школьников, поддерживают их учебную мотивацию и способствуют формированию осознанного отношения к физической активности. Современная педагогическая практика предлагает ряд подходов, позволяющих переосмыслить роль оценивания в процессе физического воспитания и рассматривать его как инструмент развития, а не контроля. Данное исследование посвящено анализу возможностей этих подходов и их потенциала в повышении эффективности учебного процесса по физической культуре. Глава имеет практическую значимость для учителей физической культуры, стремящихся совершенствовать систему оценивания с учётом индивидуальных особенностей обучающихся.
- Ключевые слова:
- физическая культура, компетентностный подход, формирующее оценивание, мотивация обучающихся, оценивание достижений
-
Особенности синтеза методологических подходов в исследовании межличностных отношений в коллективе подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Калиничев Артур Андреевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье анализируются вопрос методологических подходов к улучшению межличностных отношений в учебных коллективах: акмеологический, аксиолого-гуманистический, историко-аналитический, психотехнический, субъектно-деятельностный. Выявлены их преимущества и ограничения в педагогической практике. Разработаны теоретические модели синтеза подходов (аксиолого-гуманистический + психотехнический + системно-структурный и др.). Предложены практические программы для стабилизации отношений подростков в коллективе.
- Ключевые слова:
- межличностные отношения, методологические подходы, субъектно-деятельностный подход, педагогическая психология, учебный коллектив, аксиолого-гуманистический подход, психотехнический подход
-
Развитие коммуникативной компетенции застенчивых учащихся на уроках русского языка и литературы: стратегии и приёмы педагогической поддержки
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Волкова Лина Алексеевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема педагогического сопровождения застенчивых учащихся в процессе изучения русского языка и литературы. Анализируются психологические особенности застенчивых детей, приводящие к коммуникативным барьерам. Автор предлагает систему практических стратегий и конкретных методических приёмов, направленных на создание безопасной образовательной среды, постепенное вовлечение таких учеников в учебный диалог, развитие уверенности в собственных речевых и творческих способностях. Особое внимание уделяется потенциалу предметов гуманитарного цикла для мягкой коррекции застенчивости через работу с текстом, игровые и проектные технологии.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, русский язык, психологическая безопасность, рефлексия, литература, коммуникативная компетенция, творческие задания, застенчивость
-
Искусственный интеллект как инструмент персонализации обучения в высшем морском образовании
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Дражан Регина Владиславовна, Дробот Елена Александровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос персонализированного обучения, одной из технологий которого является искусственный интеллект. Обосновывается необходимость применения данной технологии в высшем морском образовании, а также особое внимание уделяется роли преподавателя в процессе реализации персонализированного подхода.
- Ключевые слова:
- преподаватель вуза, искусственный интеллект, персонализация обучения, персонализированный подход, высшее морское образование
-
Мультимодальный подход в обучении английскому языку в техническом вузе: интеграция для эффективной коммуникации
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Миролюбова Наталия Алексеевна, Иоффе Нина Евгеньевна, Абайдуллина Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Авторы статьи отмечают, что современная инженерная деятельность предполагает владение английским языком, которое в наши дни перестало быть просто академическим требованием, а стало ключевым профессиональным навыком. Подчеркивается, что традиционные методы не обеспечивают межкультурной коммуникации в профессиональной среде (документация, видеоконференции, Slack). Предложен мультимодальный подход, использующий различные каналы восприятия (аудиальный, визуальный, кинестетический) и семиотические ресурсы (текст, изображение, звук, пространство). Обоснована эффективность методологии для развития коммуникативной компетенции студентов технических вузов на занятиях по английскому языку.
- Ключевые слова:
- межкультурная коммуникация, цифровая грамотность, информационная грамотность, мультимодальный подход, традиционные методы обучения
-
Ситуационный подход в профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава вузов МВД России
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Лавриненко Александра Александровна, Петровская Анна Валентиновна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности применения ситуационного подхода в повседневной профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава образовательных организаций МВД России. На основе педагогического опыта авторы проводят анализ возникающих в рамках образовательной деятельности педагогических ситуаций, связанных с процессом формирования профессиональных компетенций будущих полицейских.
- Ключевые слова:
- образовательные процесс, педагогические ситуации, ситуационный подход, сотрудники полиции, вузы МВД России
-
Урок и неурок: инновации в обучении (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ярукина Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье обосновывается системно-деятельностный подход к организации инновационных уроков в начальной школе. Рассматриваются проблемные уроки (создание ситуаций для самостоятельного открытия знаний) и исследовательские уроки-лаборатории с опытами на кухонных ингредиентах. Выделены дидактические эффекты: развитие самостоятельности, инициативы, познавательных умений. Подчеркнута роль экспериментов в формировании представлений о свойствах веществ и переходе от пассивного восприятия к активному поиску знаний.
- Ключевые слова:
- исследования, проекты, системно-деятельностный подход, опыты, инновации в обучении, групповые технологии
-
Проблемы непрерывного образования в современной школе
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Балдина Александра Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу ключевых системных противоречий, препятствующих реализации принципов непрерывного образования (lifelong learning) в современной российской школе. Автор рассматривает школу как стартовую платформу для формирования компетенции «умения учиться», которая является основой для саморазвития личности в быстро меняющемся мире. В центре внимания – разрыв между декларируемой необходимостью научить учиться и реальной образовательной практикой, ориентированной на знаниевую парадигму и успешную сдачу итоговой аттестации. В статье последовательно исследуются такие проблемы, как: преобладание стандартизации над персонализацией, разрыв между школьными знаниями и реальным миром, карающая система оценивания, порождающая страх ошибки, а также цифровое неравенство и перегруженность педагогов. Делается вывод, что обозначенные проблемы носят системный характер и отражают кризис индистриальной модели школы. В заключение намечены векторы для трансформации: смещение акцента на формирование метапредметных навыков, внедрение гибких образовательных траекторий и изменение роли учителя с транслятора знаний на фасилитатора познавательной деятельности. Цель статьи – обозначить барьеры и стимулировать дискуссию о путях превращения школы из «конечной станции» в эффективную «взлётную полосу» для непрерывного образовательного пути человека.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, компетентностный подход, современная школа, цифровые компетенции, умение учиться, персонализация, система оценивания, lifelong learning, образовательные проблемы, профессиональное выгорание учителей
-
Дифференцированный подход как эффективный инструмент обучения английскому языку курсантов с разным уровнем владения языком
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Глазырина Елена Сергеевна, Брагина Оксана Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается возможности применения дифференцированного подхода при обучении иностранного языка в группах с разноуровневыми обучающимися в условиях военного вуза. Предлагаются три методики разработки ранжированных заданий для разных аспектов обучения языку. Рассматриваются внутренняя и внешняя формы дифференциации.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, военный вуз, иностранный язык для специальных целей, разноуровневое обучение, внутренняя форма дифференциации, внешняя форма дифференциации