En
Register Log in

List of publications on a keyword: «подход»

  • Intellekt-karty kak instrument vizualizatsii matematicheskikh poniatii i razvitiia poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Iuliia A. Vorob'iova, Zoia A. Aleksandrova
    Work direction:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается дидактический потенциал интеллект-карт как средства визуализации абстрактных математических понятий. Раскрываются теоретические основы метода, базирующиеся на принципах радиантного мышления Тони Бьюзена. Особое внимание уделяется роли данного метода в формировании познавательных универсальных учебных действий у учащихся: структурировании информации, развитии знаково-символического и логического мышления. Представлены конкретные методические приемы использования интеллект-карт на различных этапах урока математики, включая работу с неполными картами и поиск ошибок. Выделены преимущества метода по сравнению с традиционным конспектированием, а также обозначены ограничения его применения в контексте реализации требований ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye metodiki preodoleniia iazykovogo bar'era na urokakh inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Tatiana N. Pakhomova, Natal'ia A. Luk'ianova
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме языкового барьера при изучении иностранного языка. Анализируются недостатки традиционных методов обучения в контексте развития коммуникативных навыков и рассматриваются современные подходы к решению данной проблемы. Особое внимание уделяется коммуникативному методу и суггестивным техникам, которые помогают снять психологическое напряжение и создать комфортную среду для общения
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia "denotatnyi graf" na urokakh literatury

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Iuliia P. Filimonova, Elena A. Zavershinskaia
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения современных методов, в частности метода «денотатный граф», на занятиях по литературе. Универсальность метода в рамках изучения отечественной и зарубежной классики в школе заключается в следующих аспектах: возможность использования как для классной работы, так и в качестве домашнего задания; включение заданий на основе метода на разных этапах урока; вариативность заданий. Для наглядного рассмотрения метода в статье приведены примеры заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia pravovogo polozheniia organov munitsipal'nogo kontrolia

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Ekaterina A. Blinova, Aidar K. Irgaliev, Pavel V. Bochkov
    Work direction:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Abstract:
    В статье исследуется процесс трансформации правового положения органов муниципального контроля в ходе реформы контрольно-надзорной деятельности, проводимой в Российской Федерации в 2020–2025 годах. Анализируются ключевые направления реформы: внедрение риск-ориентированного подхода, развитие профилактических мероприятий, цифровизация контрольных процедур, реформа досудебного обжалования. Выявляются основные изменения в правовом статусе органов муниципального контроля, их полномочиях и ответственности. Особое внимание уделяется проблемам правоприменения и перспективам дальнейшего развития института муниципального контроля в новых правовых реалиях. На основе проведенного анализа формулируются предложения по совершенствованию правового регулирования муниципального контроля.
    Keywords:
    Go 

  • Роль образования в социально-экономическом развитии регионов России

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Iana A. Rassadina
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества
    Abstract:
    Abstract: The article is devoted to the study of the influence of the education system on the socio-economic development of the regions of the Russian Federation. The key factors that determine the effectiveness of educational institutions and their contribution to the formation of human capital, innovative activity, and economic growth of territories are considered. The authors highlight the role of higher professional education, additional professional training, and secondary specialized education in training qualified personnel necessary for the implementation of regional projects and increasing the competitiveness of the regional economy.
    Keywords:
    education, regional economy, labor resources, Keywords: economy, and innovative approaches
    Go 

  • Integrativnyi podkhod k formirovaniiu mezhdistsiplinarnykh kompetentsii v professional'nom obrazovanii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nadezhda V. Semenova, Larisa A. Sofronova, Anastasiia L. Semenova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования междисциплинарных компетенций у обучающихся системы среднего профессионального образования. Представлена структурно-функциональная модель, включающая целевой, методологический, содержательный, процессуально-технологический, критериально-оценочный и результативный блоки. Результаты работы подтверждают положительное влияние на развитие целостного профессионального мышления и готовности студентов к решению комплексных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye formy obucheniia kak sredstvo povysheniia kachestva prepodavaniia ekonomicheskikh distsiplin v kolledzhe

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena P. Vorontsova, Marina V. Antonova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли интерактивных форм обучения в повышении качества экономического образования в системе среднего профессионального образования (СПО). Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки конкурентоспособных специалистов, обладающих не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками анализа, прогнозирования и принятия решений в условиях рыночной неопределенности. На основе анализа педагогической практики и научной литературы выявлены преимущества и трудности внедрения данных методов. В заключении предложены рекомендации по эффективной интеграции интерактивных технологий в образовательный процесс колледжа.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi urok kak resurs povysheniia kachestva obrazovaniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Valentina K. Stoliarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обосновывается гуманистическая направленность современной школы, где приоритет отдается личностному потенциалу ученика, его потребностям и внутреннему миру, что требует выбора методов, оптимально развивающих личность. Описаны технологии для уроков английского языка с учетом возрастных особенностей: метод проектов; технология сотрудничества; здоровьесберегающие технологии. Приведены творческие упражнения, подчеркнута интеграция технологий для мотивации, комфорта и эффективности изучения языка.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii lichnostno-orientirovannogo podkhoda v rabote s doshkol'nikami s TNR

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena M. Andreeva, Anastasiia S. Iakovleva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о реализации технологии личностно-ориентированного подхода в работе с дошкольниками с ТНР. Отмечается, что в контексте работы с детьми, имеющими речевые патологии, этот подход становится особенно актуальным, поскольку тяжелые нарушения речи оказывают значительное влияние на формирование всей психической сферы ребенка. Это включает в себя не только познавательную активность, но и эмоционально-волевую сферу, а также социальные взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of socially responsible behavior in visually impaired adolescents: an interdisciplinary analysis

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Natal'ia I. Golubtsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен междициплинарный анализ проблемы формирования социально ответственной позиции у слабовидящих подростков 11–13 лет. Рассматриваются философские, психологические, педагогические и социальные аспекты становления ответственности в условиях зрительных нарушений. Обосновывается положение о том, что подростковый возраст является сенситивным периодом для формирования системы ценностей и социальных установок, в том числе у детей с нарушениями зрения. Проводится параллель между личностным развитием нормотипичных подростков и их слабовидящих сверстников с опорой на труды классиков тифлопедагогики. Делаются выводы о необходимости интеграции междисциплинарного подхода в коррекционно-педагогическую работу.
    Keywords:
    Go 

  • On the specifics of the cultural approach in teaching humanities

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Nataliia S. Cherniakova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема специфики культурологического подхода к анализу различных социокультурных явлений в процессе преподавания гуманитарных дисциплин. Граница между предметными областями культурологии и всех других дисциплин, изучающих культуру, пролегает по линии разграничения процесса социокультурной деятельности и ее результатов. Любые социальные институты, такие как государство, наука, религия, искусство, становятся объектом культурологического анализа лишь тогда, когда возникает проблема выявления различий в деятельности конкретных субъектов культуры, осуществляющих политическую, научную, религиозную или художественную деятельность в реальных исторических условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turologicheskaia paradigma obrazovaniia: "Puteshestvie v serdtse Severnogo Kavkaza"

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Liubov V. Maiorova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос реализации культурологического подхода в образовании детей на примере культурно‑образовательной программы «Путешествие в сердце Северного Кавказа». Автор раскрывает сущность подхода, основанного на погружении обучающихся в живую культурную среду через путешествия и непосредственное взаимодействие с представителями других этносов. В работе обозначены цель и ключевые задачи программы, описаны её содержательные компоненты (творческие выступления, культурно‑познавательные мероприятия, диалоговые площадки), а также представлены результаты реализации по трём аспектам: когнитивному, эмоционально‑ценностному и деятельностному. Показано, что программа способствует формированию поликультурной компетентности, укреплению межнациональных связей и повышению мотивации к изучению родной культуры. В заключении подчёркивается потенциал культурологического подхода как эффективного инструмента межкультурного диалога и развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Psychology of coaching: an evidence-based approach

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Natalia V. Antonova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается психология коучинга как область академической и прикладной психологии, изучающая механизмы и эффективность коучинговой практики. Раскрываются ее методологические основания, связь с общей, социальной и организационной психологией, а также значение доказательного подхода для развития коучинга. Показано, что развитие коучинга в России требует научно обоснованных моделей, протоколов, инструментов оценки эффективности и исследований высокого уровня доказательности. Описаны основные направления исследований исследователей психологии коучинга в НИУ ВШЭ, предложены направления дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Etika i professional'naia pozitsiia kouchei v kontekste kul'tury

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Iuliia A. Chukhno
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье анализируется проблематика разработки методологии коучинга и профессиональной подготовки коучей в связке с вопросами этики и современного понимания культуры. Проводится анализ понятий «этика», «мораль», «нравственность», «культура». Анализируются концепции и модели, используемые для развития культурного интеллекта, приводятся примеры использования структуры культурных ориентиров в практике коучинга. Предлагается модель «Культурное поле практик» определения профессиональной позиции коуча в сравнении с иными практиками, оказывающими формирующее влияние на личность человека и его отношения с обществом.
    Keywords:
    Go 

  • Integrated approach to management decision support in conditions of uncertainty: theoretical justification and methodological model of comparative research

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Natalia A. Sukhanova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессионального сопровождения руководителей, принимающих управленческие решения в условиях высокой неопределенности внешней среды. На основе международных и российских исследований анализируются факторы, влияющие на качество управленческих решений: рост неопределенности, управленческая перегрузка, распространенность профессионального выгорания и снижение вовлеченности сотрудников. Проводится сравнительный анализ распространенных форм профессиональной поддержки руководителей – коучинга, наставничества и управленческого консалтинга, и выявляются их ограничения при работе с комплексными управленческими задачами. Предлагается концептуальная модель интегрированного подхода, направленного на одновременное развитие управленческой устойчивости, управленческой вовлеченности и качества управленческих решений. Представлена методологическая схема последующего эмпирического исследования эффективности интегрированного подхода в сравнении с отдельными форматами профессионального сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • The coach's personality-driven professional pitfalls when dealing with a vague client request

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Marina N. Soloviova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования рабочей цели в коучинге при расплывчатом запросе клиента. Обосновывается, что в ситуации неопределенности личностные особенности коуча могут становиться фактором, снижающим результативность коучи. В качестве метода теоретического анализа используется транзактно-аналитический подход, в частности концепции личностных адаптаций и драйверного поведения. В результате предложена типология из шести профессиональных ловушек. В ней показано, как учет личностных адаптаций позволяет специалисту вовремя распознавать собственные защитные реакции и избегать подмены клиентской цели привычными способами снижения напряжения. Предложенная модель может применяться в супервизионной практике и служить основой для эмпирических исследований в русле доказательного коучинга.
    Keywords:
    Go 

  • Uchenie L.S. Vygotskogo o zone blizhaishego razvitiia kak fundament kouchingovogo podkhoda v obrazovanii detei s OVZ

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Daria S. Venevtseva
    Work direction:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики: российский контекст
    Abstract:
    Статья представляет теоретический анализ концепции Л.С. Выготского о зоне ближайшего развития (ЗБР) в контексте её применения в качестве методологической основы коучингового подхода в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются ключевые положения культурно-исторической теории: соотношение обучения и развития, природа первичных и вторичных дефектов, роль социального взаимодействия и компенсации. Обосновывается, что идеи Выготского о сотрудничестве, потенциале и «обходных путях» развития создают фундамент для современной коучинговой практики, ориентированной на раскрытие внутренних ресурсов ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Kouchingovyi podkhod v postroenii imidzhevoi strategii

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Sofiia V. Bedim
    Work direction:
    Технология и инструменты коучинга
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования имиджевой стратегии с позиции психологических особенностей субъекта имиджа. Анализ современных подходов показывает, что большинство существующих рекомендаций ориентированы преимущественно на внешние аспекты управления впечатлением и на работу с целевой аудиторией, в то время как внутренние характеристики носителя имиджа остаются исследованными недостаточно. Приводится теоретическое обоснование значимости учета психологического аспекта. Показана возможность использования коучингового подхода в процесс разработки имиджевой стратегии как инструмента согласования личностных целей, ценностей, ресурсов и способов самопрезентации. Предлагается трехэтапная модель построения имиджевой стратегии с применением моделей из разных коучинговых подходов. Рассматривается возможность оценки результативности имиджевой стратегии с психологической точки зрения в рамках разрабатываемого событийного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti i ogranicheniia primeneniia modeli povedencheskikh reaktsii DISC v kouchinge personala

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Vladimir A. Skripel
    Work direction:
    Технология и инструменты коучинга
    Abstract:
    В статье рассматривается модель поведенческих реакций DISC в коучинге персонала как вспомогательный инструмент развития самонаблюдения, анализа коммуникативных предпочтений, обсуждения рабочих конфликтов и поведения работника организации. Обращается внимание на то, что указанная модель не должна использоваться как самостоятельный инструмент психологической диагностики, кадрового отбора или прогнозирования профессиональной успешности. Наиболее корректным является ее применение как практико-ориентированной диагностики личности: наблюдаемого поведения, способов взаимодействия и задач развития. Предложено включение модели поведенческих реакций DISC в процесс коучинга персонала. Делается вывод о целесообразности ее применения при соблюдении принципов добровольности, конфиденциальности, недискриминационного подхода и критической интерпретации результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological characteristics of the work environment and employee motivation: the possibilities of a coaching approach

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Nadezhda P. Tolmacheva, Viacheslav V. Kuz'min, Aleksei V. Nosov
    Work direction:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические характеристики трудовой среды, значимые для мотивации сотрудников, включая психологический климат, организационное доверие, поддержку руководителя, автономию, воспринимаемую справедливость и психологическую безопасность. Актуальность доклада связана с тем, что в современной организационной среде устойчивость мотивации определяется не только системой стимулирования, но и качеством повседневного взаимодействия, которое может выступать предметом развития в рамках коучингового подхода. Автором обсуждается, каким образом коучинговые практики, ориентированные на развитие рефлексии, субъектной позиции, ответственности, качества коммуникации и поддерживающего стиля взаимодействия, могут способствовать формированию более ресурсной трудовой среды. Предполагается, что коучинговый подход может рассматриваться как инструмент усиления тех характеристик организационной среды, которые поддерживают внутреннюю мотивацию сотрудников и создают условия для их профессионального развития.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii kouchinga v rabote nastavnika na etape adaptatsii novykh sotrudnikov v organizatsii

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Elena A. Frolova
    Work direction:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость интеграции коучинговых технологий в деятельность наставника на этапе адаптации новых сотрудников. На основе анализа системы адаптации на малом предприятии розничной торговли автоинструментами выявлены ключевые проблемы: отсутствие структурированной поддержки новых сотрудников, низкая вовлечённость новичков, перегрузка коллектива. Предлагается модель «наставник-коуч», включающая технологии GROW, шкалирование, сильные вопросы, коучинговую обратную связь и рефлексивные встречи. Показано, что применение коучинга снижает тревожность, сокращает срок выхода на плановую производительность и повышает успешность прохождения испытательного срока [2]. Представлен план внедрения и критерии оценки эффективности.
    Keywords:
    Go 

  • Kouchingovye tekhnologii v obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Astan Z. Bedoev, Alisa I. Novikova, Iuliia S. Gorokhova, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения коучинговых технологий в процессе обучения английскому языку. Проанализированы основные положения психологии коучинга, современные научные данные об эффективности коучингового подхода в образовании, а также его влияние на мотивацию, самостоятельность и академические результаты обучающихся. Рассмотрены особенности использования коучинговых инструментов при изучении английского языка и представлен пример их практического применения в образовательном процессе. Показано, что доказательный подход к использованию коучинга способствует повышению эффективности обучения и развитию навыков самоорганизации учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Cognitive-behavioral coaching in the prevention of burnout among educational leaders: a review of evidence-based research

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Daniil A. Buchinskiy, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    The article analyzes evidence-based research on the potential of cognitive-behavioral coaching (CBC) for preventing professional burnout among leaders of educational organizations. Drawing on meta-analyses and empirical studies from 2017–2025, the author identifies key burnout factors for educational administrators, describes CBC mechanisms and techniques, and presents data on the high effectiveness of cognitive-behavioral interventions. The possibility of transferring results obtained from related samples to the educational sphere is discussed. Strategies for implementing CBC in the system of support for educational leaders are proposed. It is noted that the number of direct studies for this professional group is still limited, indicating the need for further controlled research. The materials are intended for psychologists, coaches, heads of educational organizations, and HR specialists.
    Keywords:
    prevention, professional burnout, cognitive-behavioral coaching, evidence-based approach, educational leaders, review of evidence-based research
    Go 

  • What makes dialogue with an AI Assistant supportive: an empirical study of a digital psychoemotional support service in a career context

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Polina S. Lunkova, Daria D. Nikitina
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Abstract:
    Растущая доступность больших языковых моделей (LLM) делает возможной масштабируемую психоэмоциональную поддержку, смежную с задачами коучинга, однако открытым остаётся доказательный вопрос: чем именно определяется поддерживающая ценность ИИ-диалога. В статье представлены результаты разработки и пилотного запуска ИИ-ассистента «Эви», ориентированного на работу с внутренними карьерными барьерами женщин – синдромом самозванца, тревожностью и заниженной самооценкой. Методология включала качественный этап (14 глубинных интервью и тематический анализ), проектирование системного промпта на принципах когнитивно-поведенческого подхода с запретом шаблонной мотивации, офлайн-оценку качества методом LLM-as-Judge на 49 тест-кейсах для двух языковых моделей, а также смешанный пилот с участием 95 пользователей, включавший дневниковое исследование. Установлено, что воспринимаемая ценность диалога определяется не фактом эмпатичного ответа, а адаптивностью тона и глубиной уточняющих вопросов, зависящими от способности модели следовать сложным поведенческим инструкциям: при идентичном промпте YandexGPT 5 Pro получил среднюю оценку 0,73 (21 критическая ошибка из 49), а Claude Sonnet 4.6 – 0,94 (0 критических ошибок), что подтвердилось сменой оценок участниц дневникового исследования. Высокая внутрисессионная вовлечённость (в среднем 5,5 сообщения за сессию) сочеталась со слабым ранним удержанием (Retention-3d 9,5%), что указывает на дефицит механик возвращения, а не ценности продукта.
    Keywords:
    Go 

  • Kouchingovaia model' kommunikatsii vracha s II-informirovannym patsientom: opyt razrabotki modeli "KONTUR II"

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Elena E. Aleksandrova, Elena A. Naumtseva
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Abstract:
    В статье представлена модель коучинговой коммуникации врача с ИИ-информированным пациентом (модель «КОНТУР ИИ»). Теоретическую основу составили исследования последних лет в области цифровой медицины, стандарты пациент-ориентированной помощи совместного принятия решений, Калгари-Кембриджской модели коммуникации и подходы доказательного коучинга. Выборку составили 48 медиков (респонденты опроса) и 10 коучей с опытом работы с медицинскими организациями Модель адаптирует классическую структуру медицинской консультации к новой цифровой реальности и дополняется практическими инструментами внедрения, включая концепцию цифрового тренажёра, систему тестирования микро-навыков и сценарии диалогов.
    Keywords:
    Go