Список публикаций по ключевому слову: «возраст»
-
Типология причинно-следственных связей для диагностики и коррекции связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Коваленко Оксана Михайловна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье описываются некоторые особенности речевой и неречевой симптоматики, которые являются непосредственными предпосылками для адекватного установления причинно-следственных связей у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: особенности активного и пассивного лексикона и возможности актуализации обоих пластов лексикона, познавательная активность, анализирующее наблюдение, механизм нарушения мышления. Сформулировано пять принципов причинно-следственных связей, устанавливаемых при анализе содержания серий сюжетных картин: «Последовательность выполняемых действий», «Цепочка причинно-следственных связей», «Действия без продумывания последствий – последствия», «Причина – следствие», «Проблема – решение проблемы». И в соответствии с этими принципами систематизирован дидактический материал, наиболее часто используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 30 серий сюжетных картин. Приводится описание сюжетных линий рассказов: обобщённо и по отдельным картинам.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, связная речь, общее недоразвитие речи, ОНР, причинно-следственные связи
-
Анализ причинно-следственных связей для диагностики и коррекции связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Кузнецова Светлана Олеговна, Коваленко Оксана Михайловна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье систематизированы предпосылки для установления причинно-следственных связей и в соответствии со сформулированными О.М. Коваленко принципами обозначен дидактический материал, используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 14 серий сюжетных картин. Приводится содержание проанализированного дидактического материала (общее и по отдельным картинам).
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, связная речь, общее недоразвитие речи, ОНР, причинно-следственные связи
-
Мультмедийные презентации как средство развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Скворцова Анастасия Владимировна, Горбунова Олеся Федоровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию мультимедийных презентаций для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, лексика, общее недоразвитие речи, сложные речевые нарушения, словарь, компоненты речевой системы
-
Влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту отводится очень важное место в процессе развития будущей личности. В старшем дошкольном детстве зарождается процесс развития новых психологических механизмов поведения и деятельности, формируется база для произвольного поведения, все это становится одним из основных новообразований развития ребенка этого возраста. Дети осваивают конкретную систему норм морали, социальных ценностей, а также правил поведения в обществе. Занятия художественно-творческой деятельностью помогаю формировать личностные качества ребенка, восприятию реальной действительности, способностей к будущей учебной деятельности.
- Ключевые слова:
- воображение, игровая деятельность, дошкольный возраст, восприятие, художественно-творческая деятельность, психолого-педагогические особенности, эстетическое восприятие
-
Макет-карта как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию родного края
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Мелентьева Ольга Евгеньевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению макетирования – конструктивной и творческой деятельности, которая направлена на создание специального игрового пространства. Технология макетирования, несмотря на то, что не является новой, приобретает новые аспекты своего развития в связи с тем, что позволяет реализовывать важнейшие принципы дошкольного образования, обозначенные в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, такие, как принцип содействия и сотрудничества детей и взрослых, принцип индивидуализации, принцип партнерства с семьей, принцип поддержки инициативы в различных видах деятельности.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, дошкольное образование, познавательный интерес, дети старшего дошкольного возраста, макет, макет-карта
-
Фольклорная игра как средство воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОО
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Авторы:
- Ионина Любовь Анатольевна, Чалдышкина Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные тенденции и направления применения фольклорных игр в процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольных учреждениях. Проанализированы особенности фольклорных игр и их значение при формировании различных навыков у детей. Обозначена роль фольклорных игр в познавательном развитии детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, развитие детей, фольклорные игры
-
Стретчинг как средство развития физических качеств у детей среднего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Авторы:
- Кулакова Юлия Валерьевна, Чалдышкина Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Здоровьесберегающие технологии развития личности
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной и недостаточно изученной здоровьесберегающей технологии – стретчинг, развитию физических качеств у детей среднего дошкольного возраста. В статье рассмотрены научно-методические основы, задачи развития физического воспитания в дошкольном возрасте, раскрываются характерные черты стретчинга, а также три вида общеразвивающих упражнений посредством игры; раскрываются понятия гибкость и подвижность, как основных физических качеств развития детей дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, гибкость, физические качества, стретчинг, физкультурно-оздоровительная работа, подвижность суставов
-
Агрессивное поведение подростков: особенности и профилактика
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Хвостикова Мария Сергеевна, Евдокимова Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии
- Аннотация:
- Статья посвящена важной и открытой для изучения теме профилактики враждебного поведения молодых людей в сегодняшней среде. Обосновывается значимость, а также потребность предупреждения агрессии в обществе, актуальность преждевременной реализации предупредительных мероприятий, раскрывается психологическая суть определения «агрессивное поведение». Кроме того, отмечена потребность и высокоперспективность исследования ключевых факторов враждебности в подростковом возрасте при предупредительной, коррекционной, а также воспитывающей работе.
- Ключевые слова:
- агрессия, профилактика, поведение, подростковый возраст
-
Образовательная деятельность по формированию грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Гилдаш Мария Владимировна, Амбарцумян Наталья Александровна, Толстых Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современной социальной психологии
- Аннотация:
- Использование педагогом игр в целях формирования грамматически правильной речи у детей часто не совпадает с частотой их действительного применения, в связи с чем определяется необходимость реализации комплекса упражнений по формированию грамматического строя речи. В исследовании предполагалось, что использование комплекса упражнений и дидактических игр будет эффективно влиять на формирование грамматически правильной речи у детей среднего дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, дидактические игры, грамматика, речь
-
Особенности навыков самообслуживания у детей с нарушением зрения в раннем возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Тарханова Анастасия Максимовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальная проблема подготовки ребенка раннего возраста с нарушением зрения к жизни в социуме, рассматриваются особенности формирования у таких детей навыков самообслуживания, особенности коррекционных занятий по формированию данных навыков, описана важность поэтапного формирования навыков самообслуживания, подобрана диагностическая программа и выделена критериальная база исследования навыков социально-бытовой ориентировки у детей с нарушением зрения в раннем возрасте.
- Ключевые слова:
- нарушение зрения, ранний возраст, критериальная база, самообслуживание
-
Психологические факторы развития эмоциональной сферы в юношеском возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Коваленко Екатерина Александровна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- Актуальность темы обусловлена изменением влияния психологических факторов на эмоциональную сферу в юношеском возрасте. В статье рассмотрены основные компоненты эмоциональной сферы юношей: общение, эмоциональные состояния, самосознание, самоопределение, волевая регуляция, дружба. Методологическим подходом проводимого автором исследования служат основные положения возрастной периодизации Д.Б. Эльконина. Теоретические методы исследования: анализ, обобщение, сравнение, систематизация. Основным полученным автором результатом является уточнение особенностей эмоциональной сферы периода ранней юности. Автор приходит к выводу о том, что формирование эмоциональной сферы юношей и девушек – это сложный многоплановый, многогранный и противоречивый процесс.
- Ключевые слова:
- развитие, общение, эмоциональная сфера, юношеский возраст
-
Особенности образа «Я» младших школьников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Михайлова Виктория Николаевна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- В статье показано, что задержка психического развития оказывает влияние не только на формирование высших психических функций (мышление, внимание, восприятие, память, речь) у детей, но и на их личностное развитие. Задержка психического развития как стойкое психопатологическое проявление искажает процесс становления важного элемента психологического облика личности, а именно Я-концепции, когнитивным компонентом которой является образ «Я», особенности развития которого выступают предметом представленного в статье исследования. Известно, что период младшего школьного детства является сенситивным для развития «Я» в связи с характерными психическими новообразованиями: появление произвольности и осознанности деятельности, развитие самопознания, личностной и интеллектуальной рефлексии как способности осознавать и оценивать собственные возможности, тенденция к расширению сферы «Я» в связи с появлением новой социальной роли «ученик». Автор, опираясь на теоретические основы, эмпирическим путем выявляет проблемные особенности в становлении образа «Я» у младших школьников с задержкой психического развития, требующие коррекционного вмешательства, и на их основе формирует задачи для занятий по психологической коррекции.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, задержка психического развития, Я-концепция, образ «Я», психологическая коррекция
-
Изучение психологических причин профессиональной переориентации в зрелом возрасте (от 35 до 45 лет)
Тезисы доклада на конференциюПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Заспа Виталий Витальевич
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- В статье рассматриваются причины, лежащие в основе решения о профессиональной переориентации с целью начать изменение карьеры. Приведена классификация изученных причин в группы и категории.
- Ключевые слова:
- профессиональная переориентация, психологические причины, зрелый возраст
-
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка «группы риска» в детском саду
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Томилова Ольга Викторовна, Максимова Наталья Витальевна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме разработки и реализации индивидуального маршрута сопровождения ребёнка с нарушениями поведения, интеллектуальной, эмоционально-волевой сфер. Представленная модель раскрывает основные направления профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в рамках комплексного сопровождения психологического развития дошкольника.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, индивидуальный маршрут сопровождения, дети «группы риска», индивидуальный маршрут развития, комплексное сопровождение
-
Исследование современных традиций воспитания детей в молодой семье
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Волобуева Наталья Вячеславовна, Горбунова Олеся Федоровна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотация:
- В статье раскрываются особенности молодой семьи в современности, а также представлен анализ результатов эмпирического исследования современных традиций воспитания детей в молодой семье.
- Ключевые слова:
- воспитание, традиции, дети дошкольного возраста, родители, семья, семейные традиции, молодая семья, ценности семьи
-
Повышение родительской компетентности при воспитании подростков
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Ипатова Екатерина Романовна, Арцимович Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотация:
- Статья рассматривает проблему родительской компетентности при воспитании подростков. Целью исследования является изучение проблемы формирования родительской компетентности в семьях, воспитывающих детей подросткового возраста, и определить наиболее эффективные формы работы с родителями. Дается определение такому понятию, как «родительская компетентность». Родительская компетентность – это, прежде всего, грамотность в вопросах воспитания детей. Зачастую родители испытывают затруднения при воспитании подростков. Поэтому помощь психолога при формировании родительской компетентности неоценима. Педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей может осуществляться с помощью разных форм работы. Используя различные методы и приемы, психолог помогает родителям лучше понять своих детей. В результате работы с родителями была отмечена положительная динамика изменений во всех компонентах родительской компетентности, в том числе в усовершенствовании своих родительских навыков.
- Ключевые слова:
- воспитание, компетентность, личность, подросток, семья, подростковый возраст, родительство
-
Психологические особенности изучения личностных нарушений в детских возрастах
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Авторы:
- Ткаченко Анна Андреевна, Карнаухова Татьяна Георгиевна
- Рубрика:
- Научно-методическое обеспечение формирования традиционных ценностей у современной молодежи
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности изучения личностных нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Авторы делают акцент на том, что наиболее эффективным средством диагностики нарушений личности в детских возрастах является включенное наблюдение в процессе игры, в том числе «игры с песком». Авторы отмечают, что раннее выявление личностных нарушений позволит сформировать программу коррекции развития ребенка и избежать деформации личности в подростковом возрасте.
- Ключевые слова:
- личность, диагностика, детский возраст, личностные нарушения, личностный профиль
-
Уголовно-правовая охрана интересов семьи и несовершеннолетних по «Своду законов Российской империи» и «Уставу о наказаниях, налагаемых мировыми судьями»
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Молозина София Владимировна
- Рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотация:
- В статье ставится задача рассмотреть, как начиная с 1832 года развивалось уголовное законодательство «Свода законов Российской империи» и «Устава о наказаниях, налагаемых мировыми судьями» в сфере охраны семьи и несовершеннолетних. Обосновывается, что в условиях действия «Свода законов Российской империи» и «Устава о наказаниях, налагаемых мировыми судьями» назрела необходимость систематизации ранее накопленных норм ввиду того, что они носили раздробленный характер и складывались в основном за счет судебной практики.
- Ключевые слова:
- родители, ребенок, семья, возраст потерпевшего, уголовно-правовая защита несовершеннолетних, возраст жертвы
-
Влияние традиционной белорусской игры на психоэмоциональное развитие младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Сергейчук Дмитрий Петрович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В настоящее время народная игра получила признание как один из ведущих воспитательных компонентов народной культуры. Народные игры, в большинстве своем вышедшие из обрядов и праздников, являются важным и социально значимым компонентом традиционной культуры. Будучи полифункциональными, они играют важную коммуникативную и воспитательную роль в жизни общества, в них тесно переплетаются мировоззренческие, нравственные, эстетические начала. В статье рассмотрено влияние традиционной белорусской игры на психоэмоциональное развитие младших школьников.
- Ключевые слова:
- младший школьный возраст, народные игры Республики Беларусь, психо-эмоциональное развитие детей
-
Коррекция негативных психических состояний и их телесных проявлений у детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Ревуцкая Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлена коррекционная программа, направленная на регуляцию психического состояния и телесного комфорта ребенка дошкольного возраста, описана психотехнология ее реализации средствами телесно-ориентированной терапии.
- Ключевые слова:
- телесно-ориентированная психотерапия, коррекция, дошкольный возраст, психотехнология
-
Тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Филимонова Наталья Вячеславовна, Бычкова Елена Семёновна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье огромное внимание уделяется работе тьютора. Уделено внимание методическим аспектам в работе тьютора для эффективного сопровождения детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Рассказывается об основных принципах коррекционно-развивающей работы. Также подробно рассказывается об эффективных методах развития мелкой моторики рук у детей с церебральным параличом, а также навыка письма.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, тьютор, пальчиковая гимнастика, детский церебральный паралич, навык письма, тьюторская деятельность, этапы тьюторского сопровождения, результат работы тьютора
-
Буллинг как одна из форм психологического насилия в подростковой среде
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Назарова Виктория Сергеевна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлен теоретический анализ психолого-педагогической литературы по теме буллинга как одной из форм психологического насилия в подростковой среде. Автором также был проведен констатирующий эксперимент посредством опроса в сети Интернет, в котором приняли участие 25 респондентов в возрасте от 15 до17 лет.
- Ключевые слова:
- девиантное поведение, буллинг, подростковый возраст, травля, психологические насилие, коллектив обучающихся
-
Исследование проблемы развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста в отечественной научной литературе
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Кокорева Оксана Ивановна, Голубниченко Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлены результаты теоретического изучения различных аспектов проблемы развития мелкой моторики рук. Авторы приводят мнения различных ученых о физиологических основах тонкой моторики, взаимосвязи развития мелкой моторики рук и речи, роли дошкольного возраста для формирования навыков мелкой моторики.
- Ключевые слова:
- мелкая моторика рук, развитие речи, дошкольный возраст, готовность к обучению в школе
-
К вопросу о развитии творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Тезисы доклада на конференциюПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Родионова Елизавета Леонидовна, Кокорева Оксана Ивановна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития творческого воображения у детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризовано значение изобразительной деятельности для развития воображения у дошкольников. Приводятся обобщённые результаты диагностики творческого воображения старших дошкольников с речевыми нарушениями.
- Ключевые слова:
- творческое воображение, старший дошкольный возраст, общение недоразвитие речи
-
Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Мещерякова Наталья Юрьевна, Коробова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье рассматриваются подростковый кризис и его влияние на эмоциональное развития ребёнка. Перечислены главные особенности формирования эмоционального развития. Наблюдаются негативные факторы эмоционального характера, которые влияют на психологическое здоровье. Говорится о том, что на эмоциональное развитие подростка влияют как объективные, так и субъективные факторы.
- Ключевые слова:
- эмоциональное развитие, подростковый возраст, эмоции, подростковый кризис