Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «метод»

  • Культурологическая компетентность учителя учебного предмета «Русская литература»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Избицкая Ольга Петровна
    Рубрика:
    Культурологическая компетентность педагогов
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие культурологической компетентности и ее важности в формировании личности учащегося общего среднего образования. Определены составляющие культурологической компетенции. Утверждается, что уровень общекультурной сформированности проявляется в общекультурном кругозоре учителя.
    Ключевые слова:
    подход, национальная культура, методологический подход, компетентный подход, культурологическая компетенция, компонент
    Перейти 

  • Информирование как форма патриотического воспитания курсантов военного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Волков Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Научно-методическое сопровождение гражданско-патриотического воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрена методика проведения такой формы обучения курсантов, как информирование. Используя в учебном процессе эту методику, курсант систематически и целенаправленно проводит мониторинг средств массовой информации, лучше распознает причины событий и их взаимосвязь. В результате этого происходит формирование традиционных для русского воинства ценностей.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, интернет-ресурсы, методика проведения информирования, мониторинг СМИ, выяснение причин событий
    Перейти 

  • Формирование и развитие современной системы управления запасами предприятия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Лапшин Вячеслав Юрьевич, Чижикова Елена Сергеевна, Котельникова Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье исследуется роль и основной функционал системы управления запасами на производственном предприятии. Обосновывается актуальность стратегической оптимизации данной системы и дальнейшего развития методического обеспечения процесса управления запасами на предприятии. Разрабатываются управленческие решения в соответствии с основными этапами управления запасами на производственном предприятии, благодаря которым, организация способна добиться более результативного ведения своей деятельности и минимизировать издержки.
    Ключевые слова:
    менеджмент, оптимизация, организация, методический инструментарий, устойчивое развитие, запасы
    Перейти 

  • Механизмы совершенствования стиля лидерства в организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Нефедова Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В современной организации от руководителя зависит много факторов, в том числе эффективность и рентабельность. Для осуществления эффективного управления организацией каждый руководитель выбирает собственный путь, а также использует тот или иной стиль лидерства. В рамках статьи рассмотрены существующие стили лидерства, сформулированы методы для их совершенствования, рассмотрено влияние стиля лидерства непосредственно на сотрудников.
    Ключевые слова:
    управление организацией, стиль лидерства, совершенствование стилей лидерства, методы совершенствования
    Перейти 

  • Метод лингвокультурологического поля в обучении русскому языку студентов-иностранцев нефилологических специальностей

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Бакланова Елена Алексеевна, Степанова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    Цель работы – описание метода лингвокультурологического поля (ЛКП), особенностей его применения на занятиях по РКИ и демонстрация его возможностей в аспекте профессионализации. Дано теоретическое обоснование метода, сформулированы принципы формирования ЛКП в дидактическом аспекте и представлены модели трёх лингвокультурологических полей. В работе были использованы следующие методы исследования: метод контролируемого отбора, концептуальный анализ, синтез, моделирование полей. Авторами отмечена необходимость формирования у студентов-иностранцев нефилологических специальностей наряду с профессиональной компетенцией лингвокультурологической компетенции. Такой подход способен значительно облегчить процесс вхождения иностранных студентов в сферу профессионального языка, а также дает им возможность одновременно познакомиться с российской культурой. Последнее, в свою очередь, будет способствовать формированию коммуникативной компетенции, что необходимо для успешной учёбы в России. Достичь одновременного развития этих трёх компетенций возможно путём применения метода ЛКП. В результате в сознании студентов складывается ключевой концепт, соответствующий их профессионализации. Для студентов-медиков – это «русский врач», для курсантов военных училищ – «русский воин», для студентов-музыкантов – «русский музыкант». В статье прослежена связь лингвокультурологии, лингвострановедения и профессионального языка. Дано понятие лингвокультурологического поля, его структуры и единиц (лингвокультурем). Данные единицы – это, в том числе, лексика, находящаяся на стыке упомянутых дисциплин. Сформировано три лингвокультурологических поля, каждое из которых содержит по 5 списков языковых единиц: 1. Частотные слова; 2. Частотные слова в контексте; 3. Выдающиеся личности; 4. Художественные, нехудожественные, учебные тексты; 5. Фразеологизмы, афоризмы, цитаты. Данные единицы в целом покрывают центр, периферию и культурологическую составляющую каждого моделируемого поля. Обучение РКИ предлагается организовывать, двигаясь от центра к периферии поля по учебным концентрам, объединённым соответствующей культурологической темой. Также даны краткие рекомендации по внедрению учебного концентра в тематический план.
    Ключевые слова:
    лингвокультурология, лингвострановедение, метод лингвокультурологического поля, лингвокультурема, учебный концентр, иностранный язык в профессиональной сфере, русский врач, русский воин, русский музыкант
    Перейти 

  • Роль дипломатии в конфликтных ситуациях между социальными организациями с позиции когнитивного моделирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Лапшина Ирина Владимировна, Истомин Сергей Викторович
    Рубрика:
    Теория, методология и история социологии
    Аннотация:
    В статье авторы анализируют дипломатические приемы и инструменты, используемые государствами во внутренней и внешней политике, направленные на сохранение человеческих ресурсов. В ходе исследования деятельности крупных военно-политических группировок и военных блоков показано, как форсировалась гонка вооружений и проводилась агрессивная политика с использованием вооруженной силы и тем самым сгущалась атмосфера взаимного недоверия и подозрительности. Авторы, используя метод когнитивного моделирования и построив когнитивные карты, показывают связи в анализируемых социальных практиках с позиции исследования средств дипломатического давления, используемые дипломатами и разведчиками для достижения целей во внешнеполитической и внутриполитической сферах влияния.
    Ключевые слова:
    человеческие ресурсы, когнитивное моделирование, дипломатические приемы, дипломатические методы, интеллектуальные войны, военно-политические союзы
    Перейти 

  • Освоение инновационных методов обучения иностранному языку на примере дидактической игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка выявить потенциал инновационных методов обучения. Уточнены основные задачи инновационных методов обучения; рассматривается возможность практического применения дидактических игр на занятиях по изучению иностранного языка. Новизна исследования обеспечивается рекомендациями по использованию языковых и речевых дидактических игр.
    Ключевые слова:
    мотивация, развитие, инновационные методы обучения, дидактическая игра, речевые и языковые игры
    Перейти 

  • Методологический анализ физического знания как средство формирования мировоззрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Плотникова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию роли методологического анализа физического знания как важного средства повышения качества обучения и формирования мировоззрения учащихся. Показано, что большими возможностями для решения этих задач обладает курс физики. Эффективная реализация этих возможностей предполагает анализ содержания каждого элемента физического знания как системы, анализ закономерностей развития научного знания, осуществление методологического анализа физического знания. Исходя из этого, в качестве основной задачи исследования определен поиск основных направлений и способов проведения методологического анализа понятий, законов и теорий в курсе физики. Исследуя пути решения данной задачи, представленные в научно-педагогической литературе, автор формулирует основные требования к проведению методологического анализа и, в качестве примера, показывает, как можно их реализовать при изучении специальной теории относительности. Результаты исследования обобщают личный опыт преподавания физики в Дальневосточном федеральном университете и могут быть использованы преподавателями вузов для усиления мировоззренческой направленности обучения физике.
    Ключевые слова:
    мировоззрение, курс физики, методологический анализ, физическая теория
    Перейти 

  • К вопросу об использовании элементов дидактических игр на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Стадник Светлана Сергеевна, Дендеберя Нелли Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье в результате исследования были сформулированы основные требования к эффективной методике проведения дидактических игр на уроках математики. Обосновано, что их эффективность, во-первых, зависит от уместного и систематического использования, во-вторых, от сочетания и комбинации игр с другими дидактическими приемами и методами. Проанализированы игры, содержащиеся в научно-педагогической литературе.
    Ключевые слова:
    математика, познавательная активность, дидактические игры, геймификация, методические основы
    Перейти 

  • Использование топографических карт на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Романова Елена Сергеевна, Бекетова Светлана Ивановна, Валиев Марат Ринадович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение географических карт, в том числе и топографических, важность картографического метода и его использование на уроках географии, а также значимость топографической грамотности в жизни школьника.
    Ключевые слова:
    топографические карты, картографический метод, топографическая грамотность
    Перейти 

  • Методические рекомендации по проектированию урока физики по ФГОС на примере темы «Геометрическая оптика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Лахатова Мария Ивановна, Никишина Кристина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена методическим рекомендациям по проведению урока физики в старшем и среднем звене общеобразовательной школы с учетом ФГОС. Авторы предлагают использовать практико-ориентированное обучение, показывают метапредметные связи, включающие патриотическое воспитание учащихся и здоровьесберегающий компонент, развивающее и проблемное обучение. Рассматривается урок по теме «Геометрическая оптика», подготовлен наглядный материал, учитывающий дидактический и прикладной характер занятия.
    Ключевые слова:
    практико-ориентированное обучение, дидактический материал, геометрическая оптика, методические рекомендации по физике, урок физики в школе
    Перейти 

  • Моделирование процесса применения метода кейс-стади в обучении ИТ-специалистов проектированию информационных систем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Назарова Ольга Борисовна, Масленникова Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается метод кейс-стади как основа практической подготовки будущих ИТ-специалистам к основам проектирования информационных систем. Приведенное определение дает понимание данного метода как одного из ведущих факторов, позволяющих организовать качественную практическую подготовку к одному из ключевых видов деятельности ИТ-специалистов в области создания информационных систем. Рассмотренный алгоритм подготовки кейсов и методической организации занятий с их использованием в виде функциональной модели IDEF0 дает подробное представление о роли и месте данного метода в подготовке таких специалистов и придает практическое значение проведенному исследованию.
    Ключевые слова:
    IDEF0, проектирование информационных систем, ИТ-специалист, метод кейс-стади, функциональное моделирование, диаграмма исикавы
    Перейти 

  • Развитие научно-исследовательских навыков студентов в кружковой работе с применением регионального компонента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Веревкин Алексей Дмитриевич, Васильева Ия Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается кружковая работа в средне-профессиональных учебных заведениях – неотъемлемая часть учебно-воспитательного и научно-исследовательского процесса, в котором студенты познают основные цели и задачи своих будущих специальностей с точки зрения практических умений и навыков.
    Ключевые слова:
    педагогическое мастерство, национально-региональный компонент, НИР, современный методический подход, нововведения, компетентно-ориентированная методология
    Перейти 

  • Тестирование как один из методов диагностики сформированности иноязычной социокультурной компетенции курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Шилина Нина Владимировна, Кочеткова Лариса Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Авторы статьи подчеркивают актуальность формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов. В статье рассматривается понятие иноязычной социокультурной компетенции курсантов, подробно описан метод тестирования и представлены его результаты в процессе диагностики иноязычной социокультурной компетенции обучающихся.
    Ключевые слова:
    обучение, метод, тестирование, формирование, курсант, иноязычная социокультурная компетенция
    Перейти 

  • Роль преподавателя как коммуникативного лидера в сфере физической культуры и спорта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кузнецов Владимир Алексеевич, Цивикова Анастасия Денисовна, Потехина Вероника Игоревна, Китаева Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье предложены понятия коммуникативного лидера и коммуникативной компетенции в области физической культуры. По методике Л.Н. Захаровой подробно изучены основные умения и компетенции педагога по физической культуры, такие как: речи-мыслительные, логико-информационные и социально- психологические коммуникативные умения. Также рассмотрена роль педагога по ФК как коммуникативного лидера на занятиях по физической культуре.
    Ключевые слова:
    коммуникативные компетенции, коммуникативные навыки, понимание, лидер, профессиональная педагогическая деятельность, личностный контакт, воздействие, методика Л, Захаровой
    Перейти 

  • Актуальные проблемы формирования индивидуально-методического стиля деятельности учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Гутрова Юлия Владимировна, Жидкова Ирина Евгеньевна, Тетина Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В свете изменений целей образования на современном этапе происходит изменение требований к профессиональной деятельности учителя, его личностным и индивидуальным качествам. В статье демонстрируются результаты проведенного эмпирического исследования индивидуального методического стиля деятельности учителя. Описаны критерии диагностики методического стиля. Представлена интерпретация результатов, полученных в ходе анализа анкет учителей. Их очевидная неоднозначность свидетельствуют о наличии противоречий в аспекте понимания и самодиагностики учителями индивидуального методического стиля деятельности учителя. Приведены примеры вариативных проявлений предложенных ответов, заданы нормативные характеристики данному профессионально-личностному показателю. Статья носит аналитический характер.
    Ключевые слова:
    педагогическая ситуация, индивидуальный методический стиль, деятельность учителя, индивидуальный стиль работы учителя, методический стиль учителя, педагогическая рефлексия
    Перейти 

  • Методология научного познания как базис исследовательской деятельности магистранта университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Мухаметшин Александр Тагирович, Жданова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье охарактеризована актуальность методологии в освоении магистрантом научно-педагогической действительности и в развитии его конструктивных действий для выстраивания собственной исследовательской деятельности. Раскрыты особенности классификации разделов в методологии педагогики и образования: общие, частные и конкретные. Выявлен потенциал совокупности компетенций магистра по дисциплинам методологического профиля, с оценкой по параметрам, отражающим его достижений в ходе самосовершенствования. Представлены ведущие идеи методологии, в социально-историческом ракурсе ее становления, с позиций различных ученых, доказывающих свои концепции, гипотезы и теории на отдельных этапах развития общества и системы образования.
    Ключевые слова:
    университет, теория, методы, методология, наукознание, педагогика профессионального образования
    Перейти 

  • Обзор информационных ресурсов для обучения решению олимпиадных задач о информатике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Карманова Екатерина Владимировна, Масленникова Ольга Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Проблема подготовки школьников к участию в олимпиадах по информатике является актуальным направлением школьного образования в рамках внеурочной деятельности. Такая подготовка осложняется как нетривиальностью самого учебного материала, его междисциплинарным характером, так и невозможностью встроить подготовку в рамках учебной деятельности. В рамках статьи представлена краткая характеристика информационных ресурсов, выступающих действенным механизмом методики подготовки школьников к решению олимпиадных задач по информатике, основанной на методе визуализации учебного контента – инфографике. В качестве предмета рассмотрения в данной работе выступают Lucidchart, Saikt-online.ru, Algomation и другие ресурсы, представленные по двум классификационным группам. Приводится характеристика их возможностей, а также обозначается место в разрабатываемой методике работы обучающимися средней школы.
    Ключевые слова:
    компьютерные технологии, инфографика, информатика, информационные ресурсы, методика обучения информатики, олимпиады по информатике
    Перейти 

  • Решение логарифмических неравенств по переменному основанию методом рационализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бурнаева Елена Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается способ решения логарифмических неравенств способом рационализации. Работа будет полезна для учителей, преподающих в старших классах, а также для учащихся 10–11 классов.
    Ключевые слова:
    логарифмические неравенства, метод рационализации, переменное основание
    Перейти 

  • Физическая подготовка студентов вуза, занимающихся в секции по легкой атлетике, методом кроссфит

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Степанов Роман Александрович, Попёнова Анастасия Андреевна, Антонова Вера Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассмотрено влияние метода Кроссфит на физическую подготовку студентов, занимающихся в секции по легкой атлетике. Актуальность исследования обусловлена тем, что спорт является незаменимой сферой нашей жизни и существует необходимость внедрения метода Кроссфит в образовательный процесс студентов вуза. Результатом исследования является разработанный комплекс упражнений для занятий по легкой атлетике с применением метода Кроссфит.
    Ключевые слова:
    студенты, физическая культура, спорт, методы, легкая атлетика, секции, Кроссфит-тренировки
    Перейти 

  • Методика подготовки детей 13–15 лет в спортивно-оздоровительных группах (СОГ) к выполнению к выполнению требований IV ступени Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Волкова Кристина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассмотрена значимость государственной политики, направленной на оздоровление населения средствами физической культуры и спорта. Автор раскрывает основные задачи комплекса ГТО и описывает разработанную методику с учетом данных задач, позволяющую подготовить детей 13–15 лет к сдаче испытаний и нормативов ВФСК ГТО IV ступени.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, физическая культура, методика, ГТО, Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»
    Перейти 

  • Методика использования строевых и общеразвивающих упражнений на занятиях по физической культуре со студентами бакалавриата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Смирнов Сергей Александрович, Егорова Лаванда Романовна, Антонова Вера Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные методики использования строевых и общеразвивающих упражнений, понятия, применение общеразвивающих и строевых упражнений на занятиях по физической культуре со студентами бакалавриата, а также по результатам работы на основании выявленных закономерностей предложена методика, комплекс упражнений для занятий со студентами бакалавриата на занятиях по физической культуре. Актуальность выбранной темы обусловлена важностью роли физической культуры в становлении личности студента и влиянием физических упражнений на процесс жизни и образования учащегося вуза. Итогом статьи является разработка методики строевых и общеразвивающих упражнений для использования на занятиях по физической культуре, выявленной на основании влияния физической культуры на психологический и физиологический облик студента в данный период времени.
    Ключевые слова:
    физическая культура, строевые упражнения, общеразвивающие упражнения, методики строевых и общеразвивающих упражнений, влияние строевых и общеразвивающих упражнений на студентов бакалавриата
    Перейти 

  • Предмет «Философия спорта» как объект понимания учителем физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Спиридонов Кирилл Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены проблемы физической культуры и спорта, исходя из практических авторских наблюдений, и перечислено, что нужно сегодня знать современному педагогу в области физической культуры и спорта, чтобы он мог эффективнее работать на занятиях. Для более обширного понимания проблема рассматривается в аспекте «философии спорта» как философской дисциплины, изучающей спорт как социальное и культурное явление в его взаимосвязях с вопросами этики, морали, философии права и иными вопросами общего порядка. Автор попытался донести информацию, что нужно для того, чтобы у детей на уроках по физической культуре в школе были хорошие результаты. Также из статьи можно почерпнуть что-то новое и интересное для себя, а что-то будет темой для дальнейших размышлений.
    Ключевые слова:
    развитие, спорт, методика, процесс, теория, пространство, стратегия, наблюдение, данные, время, предмет, изменение, закономерность, высокие показатели
    Перейти 

  • Применение творческих технологий обучения на занятиях по физической культуре в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Засухина Любовь Валентиновна, Жукова Полина Вадимовна, Антонова Вера Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье систематизированы методы обучения на занятиях по физической культуре, направленные на активизацию творческого потенциала, креативности обучающихся. Выбранная тема является актуальной, так как приоритет каждого вуза – совершенствование качества образования, путем применения инновационных методов преподавания.
    Ключевые слова:
    студенты, творчество, игровые методы, занятия физической культурой
    Перейти 

  • Изучение топонимов в школе

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 4
    Автор:
    Егорова Анна Семёновна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам изучения топонимов в школе. Актуальность темы определяется эффективностью использования топонимов для формирования у обучающихся культуроведческих компетенций, для достижения ими личностных, метапредметных и предметных результатов. Практика показывает, что названия географических объектов всегда вызывают большой интерес у обучающихся. Методы, используемые в исследовании: анализ научно-методической литературы по данной теме; изучение и обобщение опыта педагогов, работающих по данной теме; наблюдение за учебно-воспитательным процессом. Результатом работы являются: выявление наиболее эффективных приёмов использования топонимов на уроках чувашского языка и литературы для реализации образовательно-воспитательных задач, составление анкеты для сбора топонимов, разработка методических рекомендаций по организации научно-исследовательской деятельности обучающихся по данной теме. Практическая ценность данной работы определяется возможностью применения ее результатов педагогами на уроках и во внеурочное время. В заключении автор приходит к выводу, что изучение названий географических объектов помогает достигать планируемых результатов, развивать культуроведческие компетенции, узнавать историю и культуру родного края, осознавать, что язык является не только средством познания и общения, но и формой выражения национальной культуры.
    Ключевые слова:
    методика преподавания чувашского языка, топонимы, виды топонимов, достижение планируемых результатов, анкета по сбору чувашских топонимов, лексико-семантический анализ топонимов, словообразовательный анализ топонимов
    Перейти