Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «индивид»

  • Роль лечебной физкультуры в повышении качества жизни студентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Султанова Амина Рустамовна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние лечебной физической культуры (ЛФК) на качество жизни студентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями (ССЗ). Актуальность темы обусловлена ростом заболеваемости среди молодежи и необходимостью разработки эффективных немедикаментозных методов профилактики и коррекции патологий. Проведен анализ литературных данных, освещающих эффективность ЛФК в комплексной реабилитации, описаны основные методики и подходы к физической реабилитации данной категории студентов. Особое внимание уделено психофизиологическим аспектам, улучшению функционального состояния сердечно-сосудистой системы и социально-психологическим эффектам регулярных занятий. Сделан вывод о необходимости внедрения ЛФК в систему студенческого здравоохранения.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, студенты, физическая активность, социальная адаптация, качество жизни, реабилитация, лечебная физическая культура, сердечно-сосудистые заболевания
    Перейти 

  • Взаимосвязь теории и практики обучения иностранным языкам и культурам на современном этапе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гетманская Влада Андреевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В условиях глобализации возрастает необходимость в межкультурной коммуникации и профессиональной мобильности, что делает изучение иностранных языков актуальным. Рассматриваются современные теоретические подходы к обучению, такие как коммуникативная методика и конструктивизм, а также их применение на практике с использованием интерактивных методов и технологий. Обсуждаются актуальные вопросы программно-методического обеспечения, включая интеграцию цифровых платформ, мультимедийных ресурсов и индивидуализацию обучения. Статья подчеркивает важность оценки результатов обучения с учетом межкультурной компетенции студентов, что способствует созданию эффективной и динамичной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, индивидуализация обучения, межкультурная коммуникация, цифровые технологии, программно-методическое обеспечение, интерактивные методы, коммуникативная методика
    Перейти 

  • Дополнительное образование граждан пожилого возраста (на примере программы «Обучение основам компьютерной грамотности»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тегалева Татьяна Дмитриевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные проблемы адаптации граждан пожилого возраста в условиях цифровизации современного общества, вопросы дополнительного образования пожилых людей, имеющих потребности в обучении основам компьютерной грамотности и освоении информационных технологий. Представлен опыт и результаты обучения пожилых граждан по индивидуальной программе.
    Ключевые слова:
    дополнительное образование, социальная адаптация, цифровизация, индивидуальное обучение, граждане пожилого возраста, демографическое старение
    Перейти 

  • Влияние теории и методики обучения и воспитания на студентов СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Такмазян Ольга Сергеевна, Такмазян Виталий Петрович, Литвинова Анастасия Витальевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию основных направлений современной теории и методики обучения и воспитания. Авторы рассматривают изменения, происходящие в образовательных системах, выявляют актуальные подходы и направления, определяющие эффективность учебно-воспитательных процессов. Анализируются современные концепции обучения, воспитательные стратегии и инновационные педагогические технологии, направленные на формирование конкурентоспособной личности XXI века.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, воспитание, педагогические технологии, личностно-ориентированный подход, информационная культура, исследовательские способности, индивидуальные траектории обучения, профессиональная подготовка педагогов, система развивающего обучения
    Перейти 

  • Использование искусственного интеллекта в изучении и образовании младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Ханыкова Ангелина Вячеславовна, Кадисон Юлия Борисовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
    Аннотация:
    В школе уже с начальной ступени образования наши дети многие задания выполняют с помощью компьютерных технологий, алгоритмизируя информацию с помощью искусственного интеллекта. Это повышает их успешность в обучении и выстраивает личностно-ориентированную траекторию развития, уменьшается загруженность учителя за счет автоматизации на основе нейросети. Авторы задаются вопросом, как быть с социальным и эмоциональным функционалом такого интеллекта.
    Ключевые слова:
    индивидуализация обучения, искусственный интеллект, эмоциональный интеллект, социальный интеллект, адаптированная образовательная технология
    Перейти 

  • Алгоритмы персонализированного образования с применением искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Парфенова Ирина Анатольевна, Галушко Ирина Геннадьевна, Бачуринская Дарья Анатольевна, Гладкая Александра Сергеевна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
    Аннотация:
    В статье рассматриваются алгоритмы персонализированного образования с применением искусственного интеллекта, направленные на создание адаптивных образовательных траекторий для учащихся. Авторы анализируют современные технологии, такие как системы на основе машинного обучения, виртуальные ассистенты и рекомендательные алгоритмы, подчеркивая их преимущества в повышении мотивации и академических результатов студентов. Особое внимание уделено примерам успешных платформ, включая Albert и Knewton, а также вызовам, связанным с внедрением этих технологий, таким как защита данных и необходимость тонкой настройки алгоритмов.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, адаптивное обучение, искусственный интеллект, машинное обучение, персонализированное образование, индивидуальные траектории
    Перейти 

  • Конкурентные преимущества системы мотивации для сотрудников поколения Z (на примере ООО «КРАФТТРАНС Атлас»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Робкин Даниил Сергеевич
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    Вопросы мотивации персонала организации в статье рассматриваются применительно к поколению Z. Задачи исследования: исследование особенностей поколения Z, исследование системы мотивации в экспедиционной компании ООО «КРАФТТРАНС Атлас». В работе проведен анализ работ исследователей, касающихся особенностей поколения Z, а также анализ системы мотивации компании ООО «КРАФТТРАНС Атлас».
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, поколение Z, эффективность труда, система мотивации, методы мотивации, особенности поколения
    Перейти 

  • Судебная защита трудовых прав граждан в Российской Федерации

    Тезисы доклада на конференцию
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Звонарева Елизавета Геннадьевна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию судебной защиты трудовых прав граждан в Российской Федерации как ключевого механизма обеспечения социальной справедливости. Рассматриваются нормативно-правовые основы, включая Конституцию РФ, Трудовой кодекс и международные стандарты, а также процессуальные особенности рассмотрения трудовых споров в судах. Анализируются проблемы современной судебной практики: затягивание процессов, сложности доказывания, неисполнение решений. Особое внимание уделено роли высших судов в формировании единообразной правоприменительной практики. На основе выявленных проблем предлагаются меры по оптимизации судебной защиты, включая цифровизацию процесса, усиление ответственности работодателей и повышение доступности правосудия.
    Ключевые слова:
    судебная защита, Верховный Суд РФ, процессуальные особенности, трудовые права, Трудовой кодекс РФ, индивидуальные трудовые споры, коллективные споры, доказательства в трудовых спорах, сроки обращения в суд, Конституционный Суд РФ, проблемы правоприменения, цифровизация правосудия, исполнение судебных решений
    Перейти 

  • Этапы эстетического развития личности и формирование у учащихся художественного вкуса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Авторы:
    Денисова Эльвира Владиславовна, Ковальчук Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию динамики эстетического развития личности и его влияния на формирование художественного вкуса у учащихся. Проанализированы основные этапы данного процесса: сенсорно-перцептивный, эмоционально-образный, когнитивно-эстетический, ценностно-ориентационный и творческо-деятельностный. Представлены характеристики каждого этапа, отражающие особенности восприятия, мышления и ценностных ориентаций индивида. Особое внимание уделено роли образовательного процесса в формировании художественного вкуса, включая развитие эстетического восприятия, аналитических способностей и критического мышления.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, эстетическое воспитание, индивидуальные особенности, художественное образование, формирование личности, педагогика искусства, эстетические ценности, эстетическое развитие, восприятие искусства, социокультурное влияние
    Перейти 

  • Электронный учебный курс как средство развития сфер индивидуальности студента вуза (на примере дисциплины «Иностранный язык»)

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Авторы:
    Панюшкина Марина Александровна, Поникаровская Валентина Викторовна, Мацакова Наталья Владимировна, Волкова Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Данная работа посвящена развитию сфер индивидуальности студента вуза посредством включения электронного курса в учебный процесс на занятиях по иностранному языку для обучающихся первых-вторых курсов бакалавриата Балтийского федерального университета имени И. Канта. Построение специально разработанного курса в электронной информационно-цифровой среде (https://eios.kantiana.ru/) основывается на ряде принципов: индивидуализации и вариативности процесса обучения, практической направленности учебного материала. Электронный учебный курс позволяет студенту развивать сферы индивидуальности через планирование и выстраивание своего собственного образовательного маршрута, выбор обучающего учебного материала, подготовку творческих проектных работ, мониторинг успеваемости и многое другое. Экспериментальная проверка выдвинутой гипотезы о том, что развитие сфер индивидуальности студента окажется достаточно результативным при условии внедрения в процесс обучения специально созданного электронного учебного курса, позволяющего активизировать все психические процессы студента при изучении иностранного языка, реализуется в соответствии с тремя этапами: на первом – осуществляется диагностика сфер индивидуальности студентов экспериментальной и контрольной групп; на втором – организуется учебный процесс с использованием электронного учебного курса для студентов экспериментальной группы; на третьем – проводится повторный замер сформированности сфер индивидуальности студентов экспериментальной и контрольной групп, и подводятся итоги экспериментальной работы. Полученные результаты подтвердили выдвинутую гипотезу о положительном влиянии электронного учебного курса на развитие сфер индивидуальности студента в процессе обучения.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, электронная информационно-образовательная среда, электронный учебный курс, педагогика индивидуальности, сферы индивидуальности студента
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии как ресурс повышения качества школьного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Прямилова Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотация:
    В работе освещается роль информационно-коммуникационных технологий как ресурса улучшения качества школьного образования в условиях активной цифровизации. Рассматриваются основные теоретические положения, касающиеся внедрения ИКТ в образовательный процесс, их значимость для реализации актуальных требований Федеральных государственных стандартов.
    Ключевые слова:
    качество образования, информационно-коммуникационные технологии, ИКТ-компетентность, индивидуализация обучения, проектная деятельность, смешанное обучение, цифровизация образования, образовательные платформы, цифровой урок, школа будущего
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей у детей: интеграция психологических и педагогических теорий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Рубилкина Раиса Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие творческих способностей у детей через призму интеграции психологических и педагогических теорий. Особое внимание уделяется понятию творчества как многогранного процесса, включающего когнитивные, эмоциональные и социальные компоненты. Автор подчеркивает важность развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Дошкольный возраст является важным периодом для формирования основ творческого мышления. В этом контексте интеграция психологических и педагогических теорий позволяет глубже понять механизмы, которые способствуют развитию творческих способностей у детей.
    Ключевые слова:
    воображение, развитие, дошкольники, творчество, творческие способности, индивидуальные особенности
    Перейти 

  • Индивидуально-личностные особенности детей младшего школьного возраста из разных категорий семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Золотова Алена Дмитриевна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению особенностей развития индивидуально-личностных качеств у детей младшего школьного возраста в зависимости от категории семьи. Представлены результаты эмпирического исследования, выявившего связь между типом семьи, личностными характеристиками детей и рекомендациями по оптимизации воспитательного процесса. Ключевые результаты показывают, что значительная часть респондентов демонстрирует умеренные эгоцентрические ассоциации, а дети из полных и благополучных семей имеют более высокие показатели личностного и эмоционального развития.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, семейное воспитание, индивидуально-личностные особенности, семейный контекст, эгоцентрические ассоциации, рекомендации для родителей, рекомендации для педагогов
    Перейти 

  • Диагностика уровня развития творческих способностей детей младшего школьного возраста, занимающихся оригами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Байбериева Диана Маирбековна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается диагностика уровня развития творческих способностей детей младшего школьного возраста, занимающихся оригами. Оригами, как искусство складывания бумаги, способствует развитию не только моторики и пространственного мышления, но и саморазвитию и самовыражению детей. Уделяется внимание методам диагностики творческих способностей, таким как наблюдение, тестирование и групповые проекты, а также первостепенной роли педагогов в создании поддерживающей и мотивирующей среды. Разработка диагностики позволяет выявить индивидуальные особенности детей и выявить их сильные стороны, что в дальнейшем способствует более эффективному образовательному процессу и развитию творческих навыков.
    Ключевые слова:
    педагогика, индивидуальный подход, развитие, креативность, методика, младший школьный возраст, саморазвитие, диагностика, творческие способности, оригами
    Перейти 

  • Индивидуализация тренировочного процесса обучающихся: роль генетики и физиологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Пушкарева Валерия Олеговна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность учета индивидуальных физиологических и генетических особенностей при построении тренировочного процесса. Обосновывается необходимость перехода от унифицированных программ к персонализированному подходу в системе физического воспитания и спорта.
    Ключевые слова:
    педагогика, адаптация, физическая культура, результативность, спорт, индивидуализация, тренировка, физиология, генетика
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе профессиональной ориентации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Попова Евгения Дмитриевна, Азлецкая Елена Николаевна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию психолого-педагогического сопровождения старшеклассников в процессе их профессиональной ориентации. Актуальность данного вопроса обусловлена необходимостью формирования у обучающихся осознанного подхода к выбору будущей профессии, который должен основываться на учете их индивидуальных способностей и интересов, а также потребностей современного рынка труда. Автор проводит теоретический анализ литературы, описывая существующие подходы к профессиональной ориентации, а также подчеркивая важность системного психолого-педагогического сопровождения, направленного на поддержку и развитие старшеклассников. В работе рассматриваются ключевые условия, способствующие успешному самоопределению юношей и девушек, такие как готовность к выбору профессии, формирование ответственности за сделанные решения, информирование о многообразии профессий и индивидуальный подход к каждому учащемуся. В статье подчеркивается значимость создания эффективной системы психолого-педагогического сопровождения, необходимого для предупреждения ошибок в выборе карьеры, которые могут негативно сказаться на будущем профессиональном и личностном развитии старшеклассников.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, психолого-педагогическое сопровождение, профессиональная ориентация, старшеклассники, выбор профессии, подготовка к профессиональной деятельности
    Перейти 

  • Подходы к изучению феномена социального тьюторства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Таюрская Галина Петровна
    Рубрика:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Аннотация:
    В статье рассмотрены подходы различных авторов к определению понятия социального тьюторства. Феномен социального тьюторства становится весьма популярным в последнее время, потому что сегодня присутствует всё большая заинтересованность в получении учащимися эффективного образования. Как показывают исследования, более результативное образование – это образование с использованием индивидуального подхода, который в свою очередь обуславливает эффективность тьюторства.
    Ключевые слова:
    развитие, личность, тьютор, тьюторство, индивидуальная программа, тьюторская поддержка, индивидуальное образование
    Перейти 

  • Функции наставничества в формировании личности ученика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Малышева Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Основной идеей статьи является актуализация темы наставничества как педагогической технологии, способствующей формированию личности обучающегося в современной школе. Цель – выявление факторов влияния наставничества на формирование личности ученика. В работе раскрыты определения понятий «наставник», «наставничество», «наставление», названы основные функции наставничества. Рассмотрена история становления наставничества от первобытного общества до современности, роль наставника в разные исторические периоды. Особое внимание уделено влиянию наставника на наставляемого, формам взаимодействия, личности воспитателя. Делается вывод о факторах влияния наставничества на формирование личности.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, личность, наставничество, наставник, система наставничества, наставляемый, функции наставничества, процесс развития, наставление, процесс передачи опыта, дидактические отношения, индивидуальное наставничество
    Перейти 

  • Индивидуализация логопедической работы для детей с ОВЗ: стратегии и методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шитенкова Диана Сергеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам индивидуализации логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются различные стратегии и методы, которые могут быть применены в логопедической практике для адаптации занятий к индивидуальным потребностям каждого ребенка. Описание включает подходы, направленные на работу с детьми с различными видами нарушений, такими как нарушение слуха, зрения, двигательных функций, а также умственные и речевые нарушения. Автор выделяет ключевые моменты, которые должны быть учтены при составлении индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ, а также предоставляет рекомендации для логопедов, работающих в коррекционных школах.
    Ключевые слова:
    адаптация, методы, дети с ОВЗ, индивидуализация, образовательные программы, коррекционная школа, нарушения речи, логопедическая работа, стратегии
    Перейти 

  • Применение современных информационно-коммуникационных технологий в коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Мельтьева Наталья Владимировна, Трофимова Алла Станиславовна
    Рубрика:
    Передовой опыт использования цифровых образовательных ресурсов в современной инклюзивной образовательной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена применению современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе коррекции нарушений речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В последние годы наблюдается активное внедрение цифровых инструментов в образовательную практику, что открывает новые перспективы для логопедической работы. Рассматриваются наиболее эффективные ИКТ, включая мобильные приложения, интерактивные игры и платформы виртуальной реальности, которые способствуют развитию речевых навыков. Исследуется влияние этих технологий на мотивацию детей, уровень их вовлеченности в обучение и результативность коррекционной работы. Приводятся результаты эмпирических исследований, подтверждающие эффективность использования цифровых инструментов в формировании фонематического слуха, активного словарного запаса и грамматических структур. Особое внимание уделяется индивидуализации процесса коррекции, что учитывает уникальные потребности каждого ребёнка с ОВЗ. Авторы подчеркивают значимость использования ИКТ в коррекции речевых нарушений. Работа может быть полезна педагогам, логопедам и родителям, заинтересованным в использовании современных технологий для улучшения речевого развития детей с особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, мониторинг, развитие речи, образовательные технологии, логопедия, словарный запас, мобильные приложения, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), виртуальная реальность, цифровые инструменты, фонематический слух, интерактивные игры, специальное образование, коррекция нарушений речи, дошкольники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), грамматические структуры, адаптация образовательного процесса
    Перейти 

  • Некоторые вопросы применения законодательства о несостоятельности (банкротстве) индивидуального предпринимателя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Прасковьин Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Трудовое и предпринимательское право
    Аннотация:
    В статье рассматривается отдельные проблемы правового регулирования несостоятельности (банкротства) индивидуального предпринимателя. Автором особое внимание уделено проблеме защиты прав кредиторов в процессе признания индивидуального предпринимателя банкротом. В результате исследования представлены рекомендации по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики.
    Ключевые слова:
    банкротство, несостоятельность, кредитор, индивидуальный предприниматель, денежные обязательства, конкурсное производство
    Перейти 

  • Об участии несовершеннолетних в предпринимательской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Прасковьин Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Трудовое и предпринимательское право
    Аннотация:
    В статье исследуются некоторые особенности предпринимательской активности среди несовершеннолетних. Автором особое внимание уделяется анализу законодательства о возрасте, по достижению которого несовершеннолетний может заниматься предпринимательской деятельностью. Предпринимается попытка определить направления развития законодательства о предпринимательском статусе несовершеннолетнего.
    Ключевые слова:
    эмансипация, предпринимательская деятельность, несовершеннолетние, индивидуальный предприниматель, предпринимательское право
    Перейти 

  • Результаты интеллектуальной собственности как объект гражданских прав

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Пастухова Виктория Александровна, Кузнецова Надежда Ильинична
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу основных характеристик объектов интеллектуальной собственности, их классификации, а также вопросам, касающимся передачи прав и использования данных объектов. Акцентируется внимание на значимости законодательного оформления норм, гарантирующих защиту прав и законных интересов авторов и создателей, а также на необходимости формирования правосознания в сфере интеллектуальной собственности.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная собственность, результаты интеллектуальной деятельности, средства индивидуализации, правовая защита, исключительные права, классификация объектов интеллектуальной собственности, права авторов, передача прав
    Перейти 

  • Управление трудоустройством и мотивацией выпускников вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Робкин Даниил Сергеевич
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотация:
    Вопросы мотивации персонала организации в статье рассматриваются применительно к выпускникам вузов, колледжей. Вопросы мотивации связаны с вопросами трудоустройства. Задачи исследования: исследование сущности мотивации индивида, являющимся выпускником вуза; исследование вопросов взаимодействия мотивации выпускников вузов-молодым специалистом с их трудоустройством в организации. В работе проведен анализ работ исследователей, касающихся трудоустройства выпускников вузов различных специальностей (выпускников педагогических вузов, будущих библиотекарей). В работах отмечается значение системы наставничества, которая позволяет учитывать индивидуальные особенности выпускников, адаптировать их к требованиям по выполнению практических задач в организации.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, наставничество, мотивация персонала, система управления, эффективность труда, факторы мотивации, методы стимулирования, гибкие формы организации труда
    Перейти 

  • Индивидуальные права социального работника в контексте профессиональной этики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Мужикова Валерия Эдуардовна, Халиуллова Регина Ринатовна, Суетин Илья Николаевич
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотация:
    В статье рассматриваются индивидуальные права социального работника в контексте профессиональной этики. Анализируются правовые основы, основные гарантии и ограничения, а также этические аспекты осуществления профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется проблемам защиты прав социальных работников. Подчеркивается важность баланса между правами специалиста и его профессиональными обязанностями.
    Ключевые слова:
    правовое регулирование, профессиональная этика, социальный работник, индивидуальные права, трудовые гарантии
    Перейти