Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «интерактив»

  • К вопросу об организации дистанционного обучения в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Авторы:
    Кудряшова Наталья Михайловна, Тимченко Оксана Григорьевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    Статья рассматривает образовательные интернет-ресурсы, которые могут быть использованы при организации семинарских занятий в вузе в процессе дистанционного обучения, а также применяться для самостоятельной работы студентов.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, электронно-образовательные ресурсы, интерактивный контент
    Перейти 

  • Применение интерактивной доски как средства обучения на уроках изобразительного искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Авторы:
    Сорокина Юлия Сергеевна, Изотова Анастасия Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию интерактивной доски «StarBoard» в обучении младших школьников при изучении предмета «Изобразительное искусство». В статье раскрываются место и роль интерактивной доски в образовательном процессе как средства обучения, а также некоторые методические аспекты ее применения.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, начальная школа, младший школьник, изобразительное искусство, интерактивная доска
    Перейти 

  • Роль интерактивных технологий в учебном процессе при обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Асланян Альбина Суреновна, Пелевина Нонна Георгиевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены и охарактеризованы функции и виды интерактивных технологий. Выявлены преимущества использования интерактивных методов в учебном процессе при обучении всем видам речевой деятельности. Отмечена роль учителя, использующего данные технологии при обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, учитель, методы, функции, виды речевой деятельности, подходы
    Перейти 

  • Использование активных и интерактивных методов в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху с помощью русского жестового языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Солнышкина Виолетта Владиславовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос использования активных и интерактивных методов обучения школьников с нарушенным слухом на уроках и во внеурочной деятельности в специальной (коррекционной) школе.
    Ключевые слова:
    дети с ограниченными возможностями здоровья, современные образовательные технологии, активные и интерактивные методы обучения, учащиеся с нарушенным слухом
    Перейти 

  • Дистанционное обучение иностранному языку студентов неязыковых вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Кулаковская Мария Витальевна, Моисеева Вера Леонидовна, Горохова Нюргуяна Антоновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт реализации инновационных подходов к проведению занятий по иностранному языку в условиях дистанционного обучения. Описываются преимущества и недостатки применения дистанционных образовательных технологий.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, интернет, иностранный язык, интерактивность, Moodle, вебинар, онлайн-занятия
    Перейти 

  • Важность развития цифровых навыков педагога и способов владения цифровыми образовательными технологиями в современном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Пахомова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В данной статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить видимую взаимосвязь между степенью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности. Автор приводит примеры работы с цифровыми образовательными ресурсами из своей практики, анализирует и сравнивает полученные результаты.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, цифровые технологии, онлайн-сервис, интерактивные материалы, анимационные задания, мультимедийные упражнения
    Перейти 

  • Организация образовательной коммуникации в социальных сетях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Кертанова Валерия Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Статья посвящена одной из форм высшего образования – дистанционному обучению. Дистанционное обучение осуществляется с помощью информационных и телекоммуникационных технологий. Использование дистанционного обучения позволяет студентам более качественно усваивать материал, так как появляется возможность задавать вопрос по интересующей теме не только преподавателю, ведущему данную дисциплину, но и преподавателю из другого вуза, возможность детального (или повторного) изучения предлагаемого материала дома, так как сохраняется видеозапись или текст.
    Ключевые слова:
    образование, студент, интерактивные технологии, преподаватель, самостоятельная работа, качество
    Перейти 

  • «Перевернутый класс» — модель смешанного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Зубарева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности организации занятий, излагаются принципы, приемы и формы смешанного обучения. На основании выводов автором предлагается один из сценариев занятия «Перевернутый класс» с использованием цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    сотрудничество, индивидуализация, смешанное обучение, траектория обучения, перевернутый класс, интерактивные формы обучения
    Перейти 

  • Организация творческой деятельности студентов при обучении письменной форме речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Канафиева Кулянда Кабылсеитовна, Сапина Сабира Минатаевна, Бугыбаева Жанна Бугыбаевна, Ешпанов Владимир Сарсембаевич
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В настоящее время наблюдается возрастающая роль письменной речи при передаче и обмене информациями, а также в формировании межличностной и профессиональной компетенций у обучающихся. Преподавание языковых дисциплин необходимо направить на выполнение письменных работ по определенным принципам и требованиям. Данная статья посвящена проблемам формирования коммуникативных компетенций казахского языка у студентов высшей школы. Авторы делятся практическими предложениями, основанными на собственной практике, для совершенствования навыков письменной речи у студентов, изучающих казахский язык (уровень В2).
    Ключевые слова:
    языковая компетенция, письмо, виды речевой деятельности, умения и навыки, грамотность, письменная компетенция, метод преподавания, творческая работа, интерактивный метод, методика преподавания языков
    Перейти 

  • Важность психологической безопасности в профессиональном образовании (на примере преподавания темы «Интерактивные технологии обучения»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Самойлов Андрей Владимирович, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Сущность психологической безопасности личности
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема значимости установления психологической безопасности необходимого уровня в профессиональном образовании при преподавании темы «Интерактивные технологии обучения». Подробно изучены различные аспекты названного вопроса. Отдельное место заняло рассмотрение сущности понятия «психологическая безопасность». Предметом исследования выступили научные работы по вышеуказанной проблеме. В конце статьи сделан подробный вывод по рассмотренному вопросу.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, психологическая безопасность, интерактивные технологии обучения
    Перейти 

  • Проблемы и особенности преподавания дисциплин информационного цикла студентам бакалавриата экономических специальностей в современных условиях

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Панкратьева Светлана Геннадьевна, Резак Елена Владимировна
    Рубрика:
    Особенности педагогического процесса
    Аннотация:
    В работе рассматриваются проблемы и особенности разработанности и применения методического инструментария преподавания дисциплин информационного цикла для студентов бакалавриата экономических специальностей. Также описываются основные цели, задачи, типы и функции лекционных, практических и семинарских занятий для студентов вуза и методика преподавания дисциплин информационного цикла, позволяющая реализовать поставленные цели и задачи. Приведены примеры практических и семинарских занятий с использованием новых образовательных технологий.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, интерактивные методики, методология преподавания дисциплин информационного цикла, традиционные и новые образовательные технологии, компетенции бакалавра, профессиональная деятельность студентов
    Перейти 

  • Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Авторы:
    Косякова Яна Сергеевна, Осипов Евгений Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается проблема эффективности применения лекции как одной из диалоговых форм интерактивного обучения в процессе организации образовательной деятельности студентов при формировании общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В ходе настоящего исследования переосмысливались научные концепции диалогового подхода к процессу построения лекционного занятия. Предложены отдельные формы организации лекционного занятия в контексте практико-ориентированного подхода.
    Ключевые слова:
    компетенция, практико-ориентированный подход, интерактивные методы, диалоговое обучение, бинарная лекция, риторический канон, риторические техники, языковое манипулирование
    Перейти 

  • Педагогические технологии и оценочные средства, используемые при преподавании дисциплины «Иностранный язык (для академических целей)» студентам направления подготовки бакалавров 09.03.02 «Информационные системы и технологии»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Можеевская Алиса Евгеньевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлены преимущества многоуровневой программы смешанного обучения английскому языку Touchstone от Издательства Кембриджского университета. Рассматривается система работы преподавателя, педагогические технологии и оценочные средства, используемые при преподавании дисциплины «Иностранный язык (для академических целей)» студентам направления подготовки бакалавров «Информационные системы и технологии». Описан электронный учебный курс, созданный на портале университета, в котором размещены информационные ресурсы, поддерживающие учебный процесс и самостоятельную работу студентов.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, метод проектов, оценочные средства, смешанное обучение, электронный учебный курс
    Перейти 

  • Традиционная и инновационная образовательные модели в современной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Кокнаева Марина Ивановна
    Рубрика:
    Дистанционное обучение в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает характерные черты традиционной (пассивной) и инновационной (активной) образовательных моделей. Особое внимание уделяется диалоговым методам обучения, в связи с тем, что большое количество современных инноваций в школе связано с использованием интерактивных технологий.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, современные технологии, деятельностный подход, интерактивные технологии обучения, интерактивные методы, образовательные модели, методические инновации, режимы информационного обмена
    Перейти 

  • Дистанционное обучение: за и против

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Авторы:
    Кузьминова Наталья Аркадьевна, Николаева Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются положительные и отрицательные аспекты дистанционного образования, которое явилось вынужденной мерой в настоящей реальности.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, информационные технологии, интерактивное взаимодействие, самостоятельная работа, самореализация
    Перейти 

  • Самоорганизация в педагогических системах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Ибрагимов Нурбаганд Гаджиевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается специфика развития умений самоорганизации студентов в педагогических системах. Педагогическая система рассматривается как взаимодействие относительно автономных подсистем, каждая из которых функционирует как синергетическая и управляемая система. Обосновано, что развитие мобильных умений самоорганизации студентов более эффективно происходит в интерактивной образовательной среде.
    Ключевые слова:
    управление, интерактивная среда, самоорганизация педагогическая система, мобильные умения самоорганизации
    Перейти 

  • Дистанционное обучение глазами студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Скворцова Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы дистанционного обучения. Определяются как достоинства, так и недостатки этого вида обучения на основе проведенного анонимного опроса студентов.
    Ключевые слова:
    образование, дистанционное обучение, опрос, электронные технологии, интерактивная деятельность
    Перейти 

  • Игровая свадьба на занятии разговорного клуба по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Курмаева Елена Валерьевна, Маркина Полина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции в преподавании русского языка как иностранного. Приводится конкретный пример игрового занятия по теме «Свадьба». Результаты исследования основаны на практическом опыте работы с иностранными студентами при работе в малых группах (уровень А2).
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, говорение, интерактивные методы, разговорный клуб, коммутативная компетенция, обыденное общение
    Перейти 

  • Профильная лаборатория по математике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Ренев Олег Вадимович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Процесс информатизации современного общества сопровождается и существенными изменениями в педагогике, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения. Последние должны быть адекватны современным техническим возможностям и способствовать гармоничному вхождению человека в информационное общество. Использование современных информационных технологий является необходимым условием развития более эффективных подходов к обучению и совершенствованию методики преподавания математики. В статье рассмотрены условия реализации функционального модуля «Профильная лаборатория по математике» как одного из таких подходов.
    Ключевые слова:
    модуль, математика, интерактивная среда, лаборатория
    Перейти 

  • Актуальные вопросы применения интерактивных методов обучения в условиях цифровой образовательной среды (на примере учебного курса «Технология»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Семенова Инна Юрьевна, Немцев Александр Геннадьевич
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению насущных вопросов применения интерактивных методов обучения в условиях современного цифрового образовательного пространства, актуальность которых не подлежит сомнению из-за активного массового распространения информационных технологий в системе образования путем глобальной сети Интернет. Изучение данной проблемы показало, что разумное сочетание активных и интерактивных методов в образовательном процессе, на примере преподавания учебного курса «Технология», в условиях цифровой образовательной среды способно повысить его эффективность и быстрее достичь намеченных целей образования. Необходима дальнейшая активизация исследований по данной тематике.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, цифровая образовательная среда, цифровое образовательное пространство, IT-сфера, учебный курс «Технология», педагог-технолог
    Перейти 

  • Роль диалогового обучения в процессе реализации компетенций в рамках преподавания дисциплины «Деловая коммуникация» в техническом вузе

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Косякова Яна Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается проблема эффективности применения диалоговых форм как метода интерактивного обучения в процессе организации образовательной деятельности студентов при формировании учебных компетенций. В ходе исследования переосмысливались научные концепции диалогового подхода к процессу построения лекционного и практического курса по деловой коммуникации. Предложены многообразные формы организации диалогового обучения в преподавании деловой коммуникации.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, компетенция, диалог, деловая коммуникация, интерактивные методы, диалоговое обучение, технологические типы диалога
    Перейти 

  • Методика выстраивания и проведения интерактивной этнографической экскурсии в музее образовательного учреждения

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Авторы:
    Куликова Ирина Геннадьевна, Ахмадуллин Фанис Ринатович
    Рубрика:
    Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    В работе рассматриваются методические приемы проведения интерактивной этнографической экскурсии в музее образовательного учреждения. Высказана гипотеза, согласно которой введение в структуру этнографической экскурсии элементов интерактива и иммерсивности позволит прочнее и глубже усвоить материал экскурсии. С целью подтверждения гипотезы проведен анализ теоретического материала по теме исследования, выявлен современный взгляд на музей образовательного учреждения, как на объект по передаче культурного опыта, как на хранителя исторической памяти. Методы. Исследование проводилось с помощью следующих методов: анализа теоретического материала, опроса участников музейно-педагогического процесса с целью выявления наиболее действенных методов функционирования музея, моделирование, предполагающее организацию различных форматов деятельности музея образовательного учреждения, а также методов эмпирического уровня – наблюдения, описания, эксперимента. Результаты исследования, приведенные в работе, подтвердили, что в отличие от традиционной экскурсии, предполагающей пассивное участие обучающихся, интерактивные экскурсии позволяют вовлечь обучающихся в активное взаимодействие с экскурсоводом, мотивировать их к «самостоятельному» исследованию и рассмотрению экспонатов музея. Опрос участников музейно-педагогического процесса подтвердил, что эмоциональное проживание материала экскурсии способствует лучшему её усвоению и запоминанию.
    Ключевые слова:
    интерактивное экскурсионное мероприятие, методика проведения, музей образовательного учреждения
    Перейти 

  • Применение методических подходов в образовательных технологиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Чепик Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные подходы к использованию пассивных, активных и интерактивных методов обучения в высшей школе. Обозначено целенаправленное использование современных интерактивных методик обучения и активизация самостоятельной работы студентов, чтобы на основе полученных знаний подойти к практико-ориентированным знаниям и умениям.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, методы обучения, формы обучения, интерактивные формы, лекционные занятия, семинарские занятия
    Перейти 

  • Методическое обоснование использования интерактивных карт на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Авторы:
    Кокнаева Марина Ивановна, Макушкина Людмила Ивановна, Кокнаев Александр Иванович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает методические особенности интерактивных картографических пособий как неотъемлемых составляющих современного инновационного урока. Рассматриваются методические аспекты использования интерактивных карт как учителем географии, так и обучающимися в эпоху развития цифрового образования.
    Ключевые слова:
    ИКТ, современные технологии, методика преподавания географии, цифровое образование, интерактивные карты, наглядные средства обучения
    Перейти 

  • Интерактивный формат организации обучения на основе цифровой имитационной платформы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Авторы:
    Райченко Александр Васильевич, Лукьяшко Анатолий Васильевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Публикация представляет обобщение опыта организации профессионального обучения ресурса, резерва и состава персонала управления в интерактивном формате на основе постановки, адаптации и использования возможностей цифровых платформ современных информационных технологий. На примере разработки, внедрения и сопровождения применения конкретных цифровых продуктов в публикации демонстрируются подходы, формы и методы постановки, адаптации и использования возможностей инновационных форматов освоения и закрепления реально востребуемых работодателями управленческих компетенций.
    Ключевые слова:
    деловая игра, аттестация, имитационная платформа, интерактивные методики, персональная оценка, самостоятельное тестирование, тренинги освоения административных компетенций
    Перейти