Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Роль и место обучения программированию в формировании профессиональных компетенций бакалавров прикладной информатики в рамках принятых профессиональных стандартов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Давыдова Оксана Владимировна, Мытникова Екатерина Анатольевна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Рассматриваются вопросы актуализации федеральных государственных образовательных стандартов по направлению «Прикладная информатика» с учетом принятых профессиональных стандартов в области ИТ. Рассматривается роль и особенности организации подготовки в области программирования как этапа формирования профессиональных компетенций бакалавров прикладной информатики.
    Ключевые слова:
    федеральные государственные образовательные стандарты, трудовые функции, программирование, профессиональные стандарты, прикладная информатика, подготовка бакалавров, ИТ-специалист
    Перейти 

  • Деятельность Евросоюза по подготовке к успешному обучению детей и подростков из семей мигрантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Статья обращается к проблемам обучения детей и подростков из семей мигрантов в Евросоюзе. Анализируется комплексный политический подход Евросоюза в области миграции и образования. Рассматриваются предложенные Европейской комиссией политические и социально-педагогические практики (по тематическим направлениям, включающим лингвистическую, академическую службу поддержки, родительское участие, межкультурное образование и дружеское обучение), направленные на поддержку вновь прибывших детей и молодежи для их успешного школьного обучения.
    Ключевые слова:
    образование, учитель, школа, мигранты, Евросоюз, подростковая молодежь
    Перейти 

  • Функциональный потенциал открытого занятия по иностранному языку (в рамках профессионального конкурса)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Муратова Евгения Николаевна
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотация:
    Вопросы, обсуждаемые в статье, представляют интерес с точки зрения повышения педагогического мастерства преподавателей и методики преподавания иностранного языка в специализированном вузе. Представлен опыт организации и проведения открытого практического занятия по иностранному языку в рамках профессионального конкурса «На лучшего преподавателя» образовательной организации системы МВД России. Автор подчеркивает значимость профессионального конкурса для интеграции передового педагогического опыта и акцентирует внимание на важности практико-ориентированной направленности конкурсов, проводимых в специализированном вузе. Показывает необходимость анализа конкурсного занятия по иностранному языку с точки зрения функционального потенциала педагога и обучающихся. Анализируемое занятие по теме «Вещественные доказательства» рассматривается как структурное взаимосвязанное единство, в качестве примера предлагаются оптимально сочетаемые упражнения и приемы педагогического менеджмента.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, иностранный язык, практико-ориентированное обучение, учебная дисциплина, профессиональный конкурс, образовательная организация системы МВД России, педагогические работники
    Перейти 

  • Проблемы формирования современных профессионалов в отечественных вузах и пути их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотация:
    На основе системного анализа и используя метод включенного наблюдения можно утверждать, что в настоящее время отечественное высшее образование переживает этап системного кризиса, когда выпускники вузов как профессионалы стали неинтересны работодателям. При этом отечественные вузы вынуждены реализовывать «условные» компетенции, которые не отражают профессионализм выпускника и вследствие этого не могут иметь четких критериев оценки их формирования. В результате этого постоянное «совершенствование» образовательных стандартов высшего образования, основанных на иностранных подходах к его организации, но реализуемых формально и без учета отечественного опыта организации высшего образования, не позволяет сделать российское высшее образование качественным, профессиональным образованием. А это ведет к тому, что государство и организации в лице невостребованных работодателями выпускников вузов по специализации, к которой они готовятся в вузах, теряют огромный потенциал для своего развития и развития национальной экономики. И эти проблемы нужно срочно решать на государственном уровне, чтобы не оказаться в ситуации, когда специалистов в различных отраслях экономики отечественным организациям придется приглашать из-за рубежа. В статье приводятся пути решения обозначенных проблем.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессиональное образование, компетенции, образовательные стандарты высшего образования, качество высшего образования, иностранные подходы в отечественном образовании, проблемы подготовки профессионалов в отечественных вузах, задачи по повышению качества подготовки выпускников отечественных вузов
    Перейти 

  • О религиозной установке русского исторического сознания (ментальные основания национального возрождения)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Полежаев Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Теория и история традиционной культуры народов России
    Аннотация:
    Проблема духовно-нравственного воспитания обучающихся и формирования общероссийской гражданской идентичности (в рамках требований ФГОС) необходимо связана в отечественной традиции с поиском религиозно-исторических истоков национального самосознания. Пример исторической личности Петра I и его времени является наглядным с точки зрения полисемантичности научно-исследовательского, мировоззренческого и образовательно-воспитательного измерения людей и событий отечественной истории и культуры. Автором предлагается рассматривать в качестве методологического основания философско-образовательного дискурса феномен менталитета общества / ментальности личности, устойчивый в пространстве исторической темпоральности.
    Ключевые слова:
    менталитет, духовно-нравственное воспитание, гражданская идентичность, философия образования, историческое сознание
    Перейти 

  • История российского образования: «через тернии к звездам»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Теория и история традиционной культуры народов России
    Аннотация:
    В статье системно изложен исторический опыт возникновения и развития российской системы образования со времен Киевской Руси до конца XIX века. В условиях модернизации отечественного образования возрастает научный интерес к истории системы образования в целях творческого применения в образовательной практике накопленного столетиями богатого духовного и культурного наследия наших предков. Исторический опыт может способствовать повышению качества подготовки молодых специалистов в области педагогики и управления системой образования.
    Ключевые слова:
    реформирование образовательной системы, достижения отечественного образования, исторические образовательные практики, традиционные образовательные связи России с бывшими республиками Советского Союза
    Перейти 

  • Оценка факторов, влияющих на развитие профессиональной компетентности педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Земсков Владимир Васильевич
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития современных компетенций педагогов
    Аннотация:
    В научном исследовании анализируются актуальные проблемы образовательного процесса, связанные с анализом и оценкой внутренних и внешних факторов. Цель работы – выявить и оценить факторы, влияющие на профессиональную компетентность педагога, а также на образовательное учреждение. Результаты данного исследования могут быть полезны при совершенствовании государственных образовательных стандартов, а также в повседневной жизни.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, компетенции, профессиональная компетентность педагога, оценка факторов, непрерывность образовательного процесса
    Перейти 

  • Процесс творческой эволюции Ибрая Алтынсарина

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Авторы:
    Досбенбетова Анара Шаймахановна, Абдуллаева Айгуль Полатовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития современных компетенций педагогов
    Аннотация:
    В статье показано влияние трудов Ибрая Алтынсарина на формирование казахстанского образования. Рассматриваются основные этапы педагогической и творческой деятельности великого казахского просветителя. Почерк гениального просветителя, его любовь к народу, видение перспектив народного образования прослеживаются в многочисленных современных учебных пособиях, в том числе по казахскому, русскому, английскому языкам.
    Ключевые слова:
    образование, просветитель, наследие, формирование личности, эволюция, биография Ибрая Алтынсарина, основные труды
    Перейти 

  • Формирование цифровых межкультурных компетенций педагогов и обучающихся как необходимое условие современного этапа развития системы образования в РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Гончарова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Культурологическая компетентность педагогов
    Аннотация:
    Проведенный в данной работе анализ показал, что сложились объективные предпосылки для рассмотрения вопроса формирования цифровых межкультурных компетенций педагогов и обучающихся. Современный российский педагог работает не только в среде цифровой, но и поликультурной. Это обусловливает требование одновременного владения им как цифровыми, так и межкультурными компетенциями, т.е., по мнению авторов, речь должна идти о цифровых межкультурных компетенциях и цифровой межкультурной компетентности педагога. В статье рассмотрены цифровые компетенции российских учителей, составляющие, структура ИКТ-компетентности учителя, предложенные ЮНЕСКО, европейская модель цифровых компетенций педагога. Сделан вывод о формировании цифровых межкультурных компетенций и цифровой межкультурной компетентности педагогов и обучающихся как необходимого условия современного этапа развития системы образования в нашей стране.
    Ключевые слова:
    цифровизация образования, цифровая образовательная среда, коронавирусная пандемия, цифровые межкультурные компетенции педагога и обучающихся, цифровая межкультурная компетентность педагога
    Перейти 

  • Поликультурное образование в условиях актуальных вызовов современности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Авторы:
    Гаязова Алина Алмазовна, Фахрутдинова Резида Ахатовна
    Рубрика:
    Культурологическая компетентность педагогов
    Аннотация:
    Расовое, культурное, этническое, языковое и религиозное разнообразие среди обучающихся увеличивается в российских школах, как и в школах других стран. Это разнообразие предоставляет обучающимся отличные условия для приобретения поликультурных навыков, необходимых для эффективного взаимодействия в мире. К сожалению, текущая обстановка межкультурного взаимодействия обучающихся говорит о недостаточном уровне разработки учебных программ с точки зрения поликультурного образования. Метод педагогического эксперимента, в котором приняли участие обучающиеся МБОУ «Гимназия №183» г. Казани Республики Татарстан, позволил сделать вывод о том, что поликультурное обучение, которое характеризуется наличием знаний о своей и чужой культуре и толерантным отношением к представителям иноязычной культуры у обучающихся, разработано не в полной мере. Отсюда следует сделать вывод о необходимости разработки учебной программы поликультурного развития личности обучающегося и внедрения ее в практику работы общеобразовательной школы.
    Ключевые слова:
    поликультурное образование, культурное разнообразие, поликультурная подготовка преподавателей
    Перейти 

  • Традиции образовательного учреждения как фактор формирования у подрастающего поколения морально-этических, духовно-нравственных норм

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Авторы:
    Усманова Роза Мевлетовна, Порфирьева Надежда Николаевна
    Рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотация:
    Проблема воспитания детей и молодежи волновала человечество на всех этапах его развития. В каждую эпоху были характерные подходы и методы воспитания, выделялись ценности, присущие этому времени, и определенные идеалы. В наше время эта проблема не потеряла своей актуальности. Сейчас как никогда нынешняя форма образования и воспитания показывает свою несостоятельность. В статье описаны основные проблемные вопросы духовно- нравственного воспитания современной молодежи и пути их решения. В работе авторы проанализировали специфику и потенциал духовно-нравственного воспитания молодежи в современном колледже.
    Ключевые слова:
    традиции, среднее профессиональное образование, учебно-воспитательный процесс, духовно-нравственное воспитание, этические нормы
    Перейти 

  • Развитие этнокультурного пространства в условиях детской школы искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Сабирова Гульнара Барыевна
    Рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы развития этнической культуры учащихся в системе дополнительного образования. Предлагаются формы и методы работы, ориентированные на воспитание культурного пространства, использование педагогических возможностей для целостного, творческого развития детей.
    Ключевые слова:
    народная культура, художественное творчество, этнокультурное пространство, преемственность традиций, национальное своеобразие
    Перейти 

  • Потенциал уроков музыки с национально-региональным компонентом в процессе духовно-нравственного воспитания школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Бурлак Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотация:
    В статье поднимается вопрос о значимости включения в музыкально-образовательный процесс школы национально-регионального компонента, обладающего огромным потенциалом для развития личности подрастающего поколения, особенно духовного мира школьников, их нравственности. Автором рассматривается актуальность данного вопроса, а также предлагаются некоторые рекомендации по включению национально-регионального компонента в уроки музыки в процессе формирования духовно-нравственной культуры обучающихся.
    Ключевые слова:
    общеобразовательная школа, Федеральный государственный образовательный стандарт, духовно-нравственное воспитание, национально-региональный компонент, уроки музыки
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание молодежи в контексте русских православных традиций как элемент образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Авторы:
    Семенова Инна Юрьевна, Немцев Александр Геннадьевич
    Рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению вопросов внедрения в современный образовательный процесс элементов духовности и нравственности, вытекающих из ключевых русских православных традиций и элементов самобытности народов, населяющих территорию нашей страны. Изучение места традиционных духовно-нравственных координат в условиях трансформации современного общества как никогда актуально. По результатам исследования авторами сделан вывод, что традиции православия и инициативы Русской православной церкви, пропагандирующие добросовестное отношение к труду и учебе, заботу о родных и близких, семейный уклад жизни, внимание к нуждам ближнего и иное, самым благоприятным образом сказываются на воспитательном и образовательном процессах, помогают формированию целостного духовно-нравственного облика современного молодого поколения. Именно неразрывная связь духовности и нравственности становится основой молодой личности – гражданина своего Отечества, уважающего традиции своих предков.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, образование, педагог, воспитание, духовность, нравственность, обучающиеся, Русская православная церковь, православные традиции
    Перейти 

  • Инклюзия в образовании как новое направление

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Хачатрян Азатуи Араовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В настоящее время проблема инклюзивного образования является актуальной. С каждым годом число студентов, имеющих образовательные условия, постоянно растет. «Инклюзивное образование» – это подростки, которые имеют временные или постоянные нарушения в умственном и (или) физическом развитии и нуждаются в особых условиях обучения. Это подростки со слухом, речью, зрением, интеллектом, опорно-двигательным аппаратом, с умственной отсталостью. Чаще всего (35–45%) – это подростки-инвалиды. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», от 29.12.2012 №273-ФЗ (ст. 2) имеются такие понятия, как «обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья», «инклюзивное образование», «адаптированная образовательная программа» и другое. В связи с такими нововведениями возникли новые требования к деятельности преподавателей. Необходимо расширить их функциональные обязанности, изменить их профессиональные обязанности и личностные характеристики. Преподаватель должен быть готов обучать всех студентов без исключения, независимо от их особенностей, способностей к развитию.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, ОВЗ, подросток с инвалидностью
    Перейти 

  • Ценностный потенциал ислама в практике реализации инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Ширинская Гульсум Эльдаровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные принципы инклюзивного образования через призму религии ислам. В заключение сформулирован вывод о том, что основополагающие принципы инклюзии, которые перечисляются во многих источниках по данной тематике, также находят отражение в священных текстах Корана, указывающих на уважение, терпимость и толерантность в обществе.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, лицо с ОВЗ, религия ислам
    Перейти 

  • Инклюзивное образование как современная модель образования и принципы его реализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Авторы:
    Хлебодарова Анастасия Геннадьевна, Юрьева Виолетта Алексеевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальности инклюзивного образования, освещению основных принципов его реализации и рассмотрению в качестве ресурса толерантной среды. Инклюзивное образование является важной предпосылкой для обеспечения равных образовательных прав для всех учащихся с различными образовательными потребностями. Согласно концепции инклюзивного образования, все учащиеся равны, в свою очередь, учебная программа, учебные материалы, методы педагогики и технологии обучения должны быть адаптированы для учащихся с особенностями развития.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, толерантность, инклюзия, гуманизация образования, подход к обучению
    Перейти 

  • Формирование цифровых компетенций обучающихся через вовлечение в изучение этнических особенностей Чувашии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Авторы:
    Холопова Ольга Геннадьевна, Мартынова Елена Порфирьевна, Константинова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Народная культура для школьников
    Аннотация:
    Любовь к родному краю играет значительную роль в становлении личности, поэтому необходимо приобщать молодое поколение к национальной культуре. Эта необходимость вытекает из многонациональной сущности России. Ее можно проследить в народной мудрости: наше сегодня, как никогда наше прошлое, творит традиции будущего. В данной статье авторы исследуют использование цифровых технологий в образовательном процессе с целью изучения этнических особенностей Чувашии. В условиях пандемии и дистанционного обучения использование ИКТ помогает разнообразить формы работы с учениками и активизировать их внимание. Современный ученик гораздо интереснее воспринимает информацию именно в такой форме, для него она – привычное средство для восприятия информации.
    Ключевые слова:
    информационная культура, этнокультура, наследие, родной край, духовное развитие, малая родина, цифровые компетенции, межкультурное образование, национальная гордость
    Перейти 

  • Опыт реализации «живых уроков» в рамках проекта «ЭТНО-Хакатон»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Андреева Светлана Викторовна
    Рубрика:
    Народная культура для школьников
    Аннотация:
    В статье описаны этапы работы над проектом патриотического направления. Материал может быть полезен педагогам, использующим технологию «живых уроков» для изучения культур разных народов.
    Ключевые слова:
    Патриотическое воспитание, коммуникативные компетенции, образовательные потребности, образовательный проект, кроссплатформенное приложение, интерактивная форма, национальные культуры народов России, организационные компетенции
    Перейти 

  • К вопросу о влиянии цифровой трансформации общества на подготовку кадров для цифровой экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Нефедов Дмитрий Викторович, Нефедова Елена Евгеньевна, Чеблокова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    Необходимость изменений в системе образования вызвана влиянием фактора повсеместной цифровизации общества и его процессов. В настоящее время ощущается нехватка кадров, обладающих необходимыми навыками и компетенциями. Потребность в новых, цифровых кадрах постоянно возрастает. В статье рассмотрены ключевые компетенции цифровой экономики в отношении кадров. Выявлены задачи, стоящие перед системой образования в современных условиях.
    Ключевые слова:
    цифровизация, цифровая трансформация, кадры в цифровой экономике, компетенции в цифровой экономике, задачи стоящие пред системой образования
    Перейти 

  • Концептуальные основы обеспечения качества и экономической эффективности образовательных услуг в сфере высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Паевская Светлана Леонидовна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме качества и экономической эффективности образовательных услуг. Особое внимание уделено сфере высшего образования.
    Ключевые слова:
    высшее образование, качество, экономическая эффективность, концепция, концептуальные основы
    Перейти 

  • Современное педагогическое образование: анализ трендов развития (по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок в 2021 году)

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Лавина Татьяна Ароновна, Захарова Анна Николаевна, Грицкевич Татьяна Игоревна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе монографии освещаются эффективные модели деятельности в сфере педагогического образования по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок. Авторами рассматриваются проекты федеральных инновационных площадок учреждений высшего образования, реализуемые по направлению «педагогическое образование». В работе анализируется инновационный опыт деятельности ФИП: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования» Республики Башкортостан, ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г и Н.Г. Столетовых», ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Старооскольский филиал ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина».
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, федеральные инновационные площадки, учреждения высшего образования, лучшие практики, современные тренды
    Перейти 

  • Образование в теоретических интерпретациях научных дисциплин: предметные практики конструирования

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Вихман Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    Актуальность исследования определяется, с одной стороны, тем, что образование, являясь объектом полидисциплинарных исследований, постигается сквозь призму предметных практик его теоретического конструирования, с другой – подобная предметная детерминированность определяет специфику и характер предметных практик конструирования в пределах «образовательно-ориентированных» научных дисциплин, задает логику соответствующих исследовательских программ и позволяет предположить: конструирование предметных дисциплинарных теоретизаций феномена образования имеет общую концептуальную логику. Цель: выявить специфику и ключевые теоретические конструкты предметных практик конструирования, сформировавшихся в «образовательно-ориентированных» научных дисциплинах, путем осмысления полидисциплинарных теоретических интерпретаций образования.
    Ключевые слова:
    образование, предметные практики конструирования, пространство конструирования
    Перейти 

  • Возможности интернет-пространства для реализации культурно-образовательных проектов в условиях дистанционной работы

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Головачев Владимир Сергеевич
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Глава монографии посвящена проблеме реализации дистанционной работы, в частности в культурно-образовательном пространстве, вызванной пандемией новой коронавирусной инфекции. Отмечается, что резкий переход на дистанционные формы работы отчетливо выявил слабые стороны онлайн-образования и просвещения, связанные с неготовностью самой системы образования и педагогических кадров.
    Ключевые слова:
    образование, просвещение, культура, дистанционная работа
    Перейти 

  • Компетенции преподавателя, необходимые для реализации современных цифровых и педагогических технологий в художественном образовании

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Левашова Елена Анатольевна, Паршина Клара Валерьевна, Романова Людмила Николаевна, Салтыкова Галина Михайловна, Северова Тамара Степановна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Глава коллективной монографии посвящена компетенциям педагога, позволяющим ему использовать в образовательном процессе современные цифровые и педагогические технологии. Рассматривается проблема изменения способа взаимодействия обучаемого и обучающего под влиянием изменений информационной среды и технологии обработки информации, а также цифровые и проектные компетенции педагога и их востребованность на современном этапе развития общества. Выявлены наиболее востребованные цифровые и проектные компетенции педагога на примере обучения студентов и школьников как в основном, так и в дополнительном художественном образовании.
    Ключевые слова:
    цифровая образовательная среда, современные цифровые и педагогические технологии, цифровые компетенции педагога, проектные компетенции педагога
    Перейти