Список публикаций по ключевому слову: «связи»
-
Особенности формирования естественно-научного миропонимания детей с ОВЗ
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Барашкина Светлана Борисовна, Фильшина Светлана Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В данной статье авторы обращают внимание на особенности развития понятийного аппарата детей с ОВЗ с целью становления их естественно-научного миропонимания. В работе также выделены подходы к планированию работы с детьми данной группы, определены направления деятельности, представленные в виде моделей.
- Ключевые слова:
- экологическая культура, ключевые компетенции, естественно-научное миропонимание, причинно-следственные связи, причинно-следственные закономерности, сенсомоторное развитие
-
Некоторые проблемы реализации научного потенциала высшей школы в контексте взаимосвязи образования и науки
Научная статья
Развитие образования № 1 (3)- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Российская система образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены движущие силы и этапы взаимосвязи науки, образования и производства, раскрыты особенности цивилизации знания и образования, исследованы проблемы реализации научного потенциала высшей школы и факторы оптимизации научной и образовательной деятельности в высшей школе в условиях современной России.
- Ключевые слова:
- высшее образование, образование, наука, знание, научно-технический прогресс, институционализация образования и науки, формы взаимосвязи науки, образования и практики, научно-техническая революция, цивилизация знания и образования, научный потенциал высшей школы, проблемы и факторы реализации научного потенциала высшей школы
-
Методические рекомендации по работе с одаренными детьми по направлению «Пресс-центр»
Статья в сборнике трудов конференции
Создание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Трофимова Екатерина Дмитриевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотация:
- В статье рассказывается об успешном опыте профилизации в рамках занятиях пресс-центра «Норд-Вест» ЦДТ №6 г. Ульяновска. По мнению автора, данные методические рекомендации пригодятся не только медиапедагогам или руководителям юношеских и молодёжных пресс-центров, но и педагогическим работникам различных образовательных организаций и структур.
- Ключевые слова:
- педагогика, межпредметные связи, дополнительное образование, журналистика, одаренность, пресс-центр, профилизация
-
Межпредметные связи в процессе обучения школьников на уроках ОБЖ
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Авторы:
- Тихонова Ирина Владимировна, Саакова Карине Рафаиловна, Иванов Руслан Жанхотович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается вопрос роли межпредметных связей в формировании знаний и умений обучающихся при изучении многих школьных предметов, в том числе и «Основ безопасности жизнедеятельности». Основной причиной повышения значимости предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является использование межпредметных связей, играющих приоритетную роль в совершенствовании теоретической и практической уровней подготовки учащихся общеобразовательной школы.
- Ключевые слова:
- школьники, межпредметные связи, безопасность жизнедеятельности, урок
-
Обучение младших школьников приему словообразовательного толкования значения производного слова
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Мережко Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль приема словообразовательного толкования значения слова в подготовке младших школьников к усвоению состава слова, к осознанному проведению морфемного и словообразовательного анализа слова. Приводятся примеры упражнений, включающие указанный прием.
- Ключевые слова:
- прием словообразовательного толкования, производное слово, семантико-словообразовательные связи, морфемный анализ, словообразовательный анализ
-
Актуальность философско-педагогического наследия В.А. Сухомлинского в XXI веке в свете сопротивления негативным тенденциям постмодерна
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Авторы:
- Сабодина Евгения Петровна, Мельников Юрий Сергеевич
- Рубрика:
- Философские основы педагогических идей В.А. Сухомлинского
- Аннотация:
- В данной работе показаны некоторые аспекты философско-педагогического значения работ В.А. Сухомлинского в условиях реальности планетарного бытия начала XXI века. Подчеркивается актуальность наследия В.А. Сухомлинского и необходимость творческого освоения его идей как гарантии преодоления негативных последствий постмодерна.
- Ключевые слова:
- личность, постмодерн, ноосферно-антиноосферные связи, духовный мир, созидательная деятельность
-
Особенности методики применения проектно-модульной системы в преподавании курса общей физики во втузе на примере межпредметного интегрированного проекта «Лазеры»
Статья в сборнике трудов конференции
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Авторы:
- Шевченко Светлана Сергеевна, Шайдулина Гульнара Хайдаровна, Нилова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотация:
- В статье рассмотрены методические рекомендации для проведения межпредметного модульного проекта «Лазеры». Для каждого блока модуля разработан механизм реализации теоретической, практической, вариативной и контролирующей частей.
- Ключевые слова:
- межпредметные связи, проектная деятельность, лабораторный практикум, модульное обучение, курс физики, лазер, квантовая электроника
-
Междисциплинарная интеграция в учебном процессе медицинского вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Ландарь Лариса Николаевна, Жежа Владислав Викторович, Кузьмин Олег Борисович
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Авторы отмечают, что интеграция в образовании – это один из способов повышения качества обучения и подготовки выпускников. Статья посвящена проблеме междисциплинарной интеграции при организации учебного процесса в медицинском вузе.
- Ключевые слова:
- интеграция, образование, учебный процесс, межпредметные связи
-
Формирование экологической культуры обучающихся в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Терехова Ольга Павловна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются проблемы экологического образования подрастающего поколения. Подчеркивается, что в системе образования оно должно носить характер непрерывного и целенаправленного процесса, цель которого – сделать каждого человека экологически грамотным, научить разумной практической деятельности, связанной с формированием ответственности за сохранение природной среды. В воспитании экологической культуры большую роль играют межпредметные связи, которые реализуются на основе эффективного сочетания, интеграции и координации знаний и позволяют разрабатывать новые формы передачи знаний. В статье приведены образцы уроков.
- Ключевые слова:
- интеграция, русский язык, межпредметные связи, экологическая культура, природоохранное воспитание, роль школы, роль вузов, роль учителей, нестандартные уроки
-
О методах преподавания курса физики в бакалавриате вуза нефтяного профиля
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Двояшкин Нариман Камилович, Кабиров Радис Раисович, Новикова Алина Халиловна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В работе обсуждаются методы преподавания физики в техническом вузе нефтяного профиля. Рассматриваются возможности использования различных подходов для эффективной организации процесса обучения на примере кафедры физики и химии Альметьевского государственного нефтяного института. Обращается внимание на актуальность использования межпредметных связей, а также на суть и эффективность применения балльно-рейтинговой системы при оценке знаний студентов.
- Ключевые слова:
- межпредметные связи, лекции, лабораторные занятия, решение задач, оценка знаний, физика
-
Социальный аспект формирования естественно-научного мировоззрения военных специалистов
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Шпилёва Елена Васильевна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Аннотация:
- В статье рассмотрены пути формирования у обучаемых естественно-научного мировоззрения для более полного применения полученных навыков в экологической и социальной деятельности в современных условиях.
- Ключевые слова:
- социальные компетенции, естественно-научное мировоззрение, междисциплинарные связи, экологические проблемы
-
Духовное завещание И.Я. Яковлева и возможности его использования для формирования компетенций учащихся
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Якушкина Зинаида Никитична
- Рубрика:
- Наследие И.Я. Яковлева и современное социогуманитарное знание
- Аннотация:
- В статье описываются возможности использования текста духовного завещания И.Я. Яковлева для воспитания и обучения учащихся в условиях би- и полилингвизма. Автор пришел к выводу, что текст духовного завещания И.Я. Яковлева нужно буквально, как говорится, «растащить на цитаты» и использовать в работе как с чувашскими и русскими учащимися, так и с иностранными.
- Ключевые слова:
- компетенции, средства межфразовой связи, воспитание и обучение учащихся, дидактический материал
-
Элективные курсы как содержательная основа профильного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Паладян Каринэ Анатольевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории. Проблема обучения школьников поиску решения математических задач является одной из наиболее трудных в теории и методике обучения математике. Проявляется она, прежде всего, в том, что математически способные учащиеся не могут найти способ решения, зная весь необходимый для этого теоретический материал. Поэтому, по мнению автора статьи, необходимо создавать в школе элективные курсы для расширения знаний учащихся по математике.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, межпредметные связи, познавательный интерес, элективные курсы, профильное обучения, углубленное изучение, профильный уровень
-
Формирование метапредметных умений у первокурсников на основе интеграционных связей на примере предметов естественно-научного цикла
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Баклушина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье анализируются постулаты построения метапредметных связей естественнонаучных дисциплин с гуманитарными посредством нахождения точек соприкосновения, расширяющих исследовательские и познавательные возможности преподавания.
- Ключевые слова:
- инновационные методики обучения, метапредметные связи, подходы к обучению
-
Анализ школьной литературы по изучении фенологии на уроках географии
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Щербакова Валентина Андреевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена организации исследовательской деятельности обучающихся по изучению фенологии, а анализу школьной и методической литературы по географии и выявлению фенологического аспекта.
- Ключевые слова:
- ФГОС, география, фенология, исследовательская деятельность, анализ результатов, метапредметный связи
-
Физико-математическая подготовка будущих врачей в медицинском вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Болгова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Проектное обучение в вузе
- Аннотация:
- В статье раскрываются потенциальные возможности физико-математических дисциплин, изучаемых в медицинском вузе в процессе профессиональной подготовки; обосновывается их профессиональная значимость в условиях возрастания научного и технологического уровня медицинского образования; описывается способ оптимизации изучения физико-математических дисциплин; решение физико-математических задач в контексте профильного обучения.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, межпредметные связи, физико-математическая подготовка, интенсификация, профессионализация физико-математических дисциплин
-
Формирование метапредметных результатов на уроках общественно-гуманитарных дисциплин через межпредметные связи
Статья в сборнике трудов конференции
Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив- Авторы:
- Кальцанова Елена Викторовна, Павлова Людмила Вячеславовна, Чуплыгина Наталия Александровна
- Рубрика:
- Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности интеграции различных учебных предметов, а именно литературы, истории и географии на уроке 7 класса в средней общеобразовательной школе. Ключевое внимание уделяется формированию метапредметных результатов на основе межпредметных связей с использованием информационно-образовательных ресурсов.
- Ключевые слова:
- интеграция, метапредметные результаты, интегрированный урок, общественно-гуманитарные дисциплины, межпредметные связи