Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «рост»

  • Кейс-стади «переведенных» учеников: смена школы как фактор риска и ресурс преодоления буллинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Симдянкина Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается феномен «переведенных» учеников – школьников, вынужденных сменить образовательную организацию вследствие систематической травли. На основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований раскрываются два сценария развития событий: деструктивный, при котором смена школы усугубляет социальную изоляцию и идентификационный кризис, и ресурсный, при котором новый контекст становится катализатором личностного роста и успешной ресоциализации. Обосновывается необходимость дифференцированного педагогического сопровождения переведенных учащихся с учётом их виктимной истории и адаптационного потенциала.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, буллинг, ресоциализация, социальная изоляция, посттравматический рост, переведенные ученики, смена школы, идентификационный разлом
    Перейти 

  • Цифровые торговые платформы и пространственная доступность товаров: методический подход к оценке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Булатов Искандер Шамилевич
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена разработке методического подхода к оценке эффективной пространственной доступности товаров на региональном потребительском рынке в условиях развития цифровых торговых платформ. Исследование основано на синтезе положений пространственной экономики, теории двусторонних рынков, экономики поиска и дискретного выбора. Уточнено содержание эффективной пространственной доступности как возможности приобрести сопоставимый товар при заданном сочетании наличия, итоговой цены, ассортимента, срока доставки, времени до места получения и условий возврата. Предложена микроединица наблюдения «товар × платформа × территория × волна» и система раздельных показателей, не сводимых к единому индексу до оценки денежных эквивалентов времени и логистических ограничений. Разработана товарная сегментация по стандартизированности, поисковым издержкам, неопределённости выбора и логистической нагрузке. Представлен дизайн территориального аудита и эксперимента дискретного выбора, позволяющий выявлять, где единый цифровой интерфейс сопровождается различными экономическими условиями доступа.
    Ключевые слова:
    региональная экономика, электронная торговля, последняя миля, цифровые торговые платформы, пространственная доступность, потребительский рынок, товарная сегментация, дискретный выбор
    Перейти 

  • Современные социально-экономические процессы в России: проблемы, тенденции и направления развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Плотников Андрей Алексеевич, Чепик Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуются современные социально-экономические процессы в Российской Федерации и их влияние на устойчивость национальной экономики и качество жизни населения. В качестве основных направлений анализа рассматриваются экономическая динамика, изменение доходов населения, состояние рынка труда, инфляционные процессы и инвестиционная активность. Предложены направления совершенствования социально-экономической политики, предусматривающие развитие человеческого капитала, технологическое обновление, повышение эффективности рынка труда и обеспечение устойчивости доходов населения.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, государственная политика, рынок труда, инвестиции, производительность труда, экономический рост, инфляция, социально-экономическое развитие, доходы населения, социально-экономические процессы
    Перейти 

  • Краеведческая деятельность сельской библиотеки как фактор устойчивого развития межкультурного пространства региона

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Камасева Надежда Николаевна, Иванова Екатерина Константиновна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию трансформации краеведческой деятельности сельских библиотек в условиях цифровизации. На примере Централизованной библиотечной системы Янтиковского муниципального округа Чувашской Республики анализируется переход от традиционных форм работы (летописание, создание тематических папок-досье) к цифровым форматам (электронные базы данных, социальные сети, мультимедийные проекты). Обосновывается ключевая роль сельской библиотеки как института сохранения этнокультурной идентичности и формирования единого межкультурного пространства региона. Авторы приходят к выводу, что интеграция цифровых технологий и традиционных методов краеведческой работы является стратегическим условием устойчивого развития сельских территорий и преодоления информационного неравенства.
    Ключевые слова:
    региональная идентичность, Чувашская Республика, устойчивое развитие, цифровая трансформация, межкультурное пространство, краеведческая деятельность, сельская библиотека
    Перейти 

  • Игровые методики как инструмент социализации подростков и продвижения чтения в современной библиотеке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Мушкардин Алексей Эдуардович, Илларионова Лилия Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию эффективности игровых методик в продвижении чтения среди подростков в условиях библиотеки. На основе анализа психолого-педагогических особенностей подросткового возраста и современного состояния читательских интересов обоснована необходимость внедрения игровых форматов. Представлены результаты эмпирического исследования на базе МАУК «Объединение библиотек города Чебоксары» (анкетирование 94 подростков, апробация литературного квиза «Книжный дозор»). Доказано, что литературный квиз способствует повышению читательской активности (81% участников захотели прочитать книги из вопросов), росту посещаемости библиотеки на 15% и формированию положительного образа библиотеки как современного пространства для общения и развития. Разработаны практические рекомендации по внедрению игровых методик, включая работу с «трудными» подростками.
    Ключевые слова:
    подростки, социализация, библиотека, Чувашская Республика, геймификация, игровые методики, продвижение чтения, литературный квиз, Территории общения подростков
    Перейти 

  • Принципы инклюзивно-салютогенного проектирования образовательного средового пространства

    Глава в книге
    Дизайн в высшей школе: стратегии, технологии и методика подготовки
    Автор:
    Решетова Маргарита Владимировна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    Исследование посвящено методике проектирования многофункциональной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На основе сравнительного анализа традиционных и современных практик выявлены и систематизированы ключевые качества среды, способствующей не только инклюзии, но и комплексному развитию личности. В главе рассматриваются психосоциальные аспекты дизайна, включая восстановление, самоэффективность, эргодизайн, трансформируемость, реабилитацию, обучение состраданию и профессиональную ориентацию. Представлены практические решения по проектированию кабинетов коррекционной работы, зон отдыха, мастерских, библиотек, спортивных и медицинских блоков, а также элементов, формирующих культурный код. Сформулированы ключевые факторы салютогенного дизайна: флексибильность, адаптивность, коммуникативность и стимулирующая среда. Делается вывод, что инспиративные методы управления салютогенным дизайном базируются на социально-психологических факторах, сохранении национального культурного кода и системном экологическом подходе.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, дети с ОВЗ, стимулирующая среда, инклюзивный дизайн, трансформируемость пространства, флексибильность
    Перейти 

  • Вовлечение обучающихся в социально-культурную деятельность школы: контекст опытно-экспериментальной работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Матвеев Максим Александрович, Рудометова Ольга Вячеславовна, Солодов Арсений Владимирович, Суркова Анна Павловна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме слабой мотивации и отчуждения подростков от школьной жизни. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по вовлечению обучающихся 8–10 классов в социально-культурную деятельность школы на основе комплекса адаптивных педагогических инструментов. Авторы приходят к выводу, что ключевым условием включения слабомотивированных подростков в активную социально-культурную деятельность является создание психологически безопасной среды, исключающей публичную стигматизацию ошибки и гарантирующей принятие личности независимо от качества исполнения. Материалы исследования могут быть интегрированы в программы воспитания и внеурочной деятельности общеобразовательных организаций без привлечения дополнительного финансирования.
    Ключевые слова:
    субъектность, психологическая безопасность образовательной среды, геймификация, событийная общность, педагогическая игра, слабая мотивация подростков, социально-культурная деятельность школы
    Перейти 

  • Референтная группа сверстников как средовый фактор формирования рискового поведения современного подростка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Москвина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Для профилактики рискового поведения современных подростков, как несущего угрозу для их жизни и здоровья, необходимо понимание факторов его формирования. Выделены индивидуальные, семейные, средовые, социально-культурные факторы. В предпринятом исследовании описан социальный фактор – референтная группа сверстников, имеющих важное значение в формировании отклонений в поведении подростков, рассмотрены работы исследователей, описывающих влияние группы сверстников на закрепление поведенческих девиаций несовершеннолетних.
    Ключевые слова:
    профилактика, подросток, рисковое поведение, факторы формирования, референтная группа сверстников
    Перейти 

  • Формирование читательской грамотности у обучающихся 5–9 классов средствами медиатворчества: опыт экспериментального исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Жданович Юлия Евгеньевна, Иванов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос о снижении уровня интереса к чтению среди подростков, пути его решения посредством внедрения элементов медийного творчества в обучение. Описан педагогический эксперимент (2021–2025), участниками которого стали 314 ученика 5–9 классов трех школ города Шумерля. Экспериментальная группа – 156 человек проходили курс поэтапного медиапроектирования (буктрейлера, цифровой комикс, видеосюжет/интервью, подкаст, блог от имени литературного героя). Диагностика проводилась по четырем компонентам читательской грамотности (мотивационный; информационный; практико-ориентированный и эмпатийный) с помощью тестовых заданий в формате ВПР, ОГЭ и стандартизированных тестов Г.С. Ковалевой. По итогам исследования можно сделать вывод о положительном результате работы с экспериментальным классом – количество детей высокого уровня увеличилось на 34 пункта (с 12% до 46%) и снизилось количество детей низкого уровня – на 25 пунктов (с 31% до 6%). У детей контрольного класса существенных изменений не наблюдалось. Получается, что медиатворчество выступает не просто формой отчётности, а действенным механизмом перевода чтения из пассивной рецепции в активную смыслопорождающую деятельность.
    Ключевые слова:
    основная школа, подростковый возраст, читательская грамотность, смысловое чтение, медиатворчество, буктрейлер, мотивация чтения, видеоинтервью, аналитические методы
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта подростков посредством танцевально-двигательных методов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Ваньков Алексей Борисович, Макеев Самир Джавидович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на развитие эмоционального интеллекта школьников посредством танцевально-двигательных методов. На основе модели Д. Гоулмана выделены пять компонентов эмоционального интеллекта: самосознание, саморегуляция, эмпатия, мотивация и социальные навыки. Разработана и апробирована программа «Эмоции в движении» (16 занятий); в исследовании приняли участие 22 обучающихся 8 класса. Зафиксирована положительная динамика по всем компонентам; статистический анализ (T-критерий Вилкоксона) подтвердил достоверность изменений по всем пяти методикам (p ≤ 0,01).
    Ключевые слова:
    мотивация, саморегуляция, эмпатия, самосознание, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, развивающая программа, социальные навыки, танцевально-двигательные методы
    Перейти 

  • Психофизиологические особенности подготовки гребцов-академистов второго разряда на дистанции 1000 м: влияние идеомоторной тренировки и стрессоустойчивости на развитие скоростных способностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рось Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психофизиологические механизмы развития скоростной выносливости у гребцов – академистов квалификации 2-го спортивного разряда на дистанции 1000 метров на тренажере Concept2. Представлены результаты 6-недельного педагогического эксперимента с участием 30 спортсменов. Обоснована эффективность интеграции идеомоторной тренировки (ИМТ) и методов повышения стрессоустойчивости в традиционный тренировочный процесс. Разработан и апробирован план подготовки (4 тренировки в неделю), направленный на оптимизацию моторных программ и преодоление «центрального утомления». Доказано, что целенаправленная психологическая подготовка способствует более эффективной реализации скоростного потенциала в условиях жесткого лактатного стресса.
    Ключевые слова:
    стрессоустойчивость, академическая гребля, скоростная выносливость, Concept2, 1000 метров, идеомоторная тренировка, психофизиология спорта, 2-й спортивный разряд
    Перейти 

  • Эффективные условия формирования понятийного мышления у подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Васильев Михаил Сергеевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия формирования понятийного мышления у подростков в процессе обучения математике. Актуальность исследования связана с необходимостью перехода от репродуктивного усвоения учебного материала к его осмысленному понятийному освоению. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании и описании совокупности условий, способствующих развитию понятийного мышления подростков. Показано, что продуктивными условиями выступают систематическая работа с определениями, задания на классификацию и сравнение, выявление закономерностей, анализ ошибок, организация рефлексии и использование визуально-интерактивных форм работы. Сделан вывод о том, что реализация данных условий обеспечивает развитие понятийного мышления подростков в соответствии с возрастными особенностями и задачами математического образования.
    Ключевые слова:
    подростки, математика, рефлексия, классификация, психолого-педагогические условия, понятийное мышление, теоретическое мышление
    Перейти 

  • Управление кросс-программными механизмами при активизации проектного потенциала малого бизнеса в субъекте федерации (на примере Свердловской области)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Круглов Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    Исходя из актуальности темы инновационного развития российских территорий, целью материала является анализ кросс-программных эффектов реализации государственных проектов в регионе и определение направлений повышения их эффективности. Модельный и инструментальный ряд исследования представлен системным, комплексным, ситуационным и процессным подходами, а также многофакторным анализом. Источниками информации послужили: нормативно-правовые акты РФ, труды ученых, статьи в периодических изданиях, данные, представленные в отчётах органов исполнительной власти разного уровня.
    Ключевые слова:
    программа, регион, модели, экономический эффект, проектный подход, демография, инструменты, кросс- программный эффект, рост качества жизни населения, расшивка узких мест
    Перейти 

  • Ответственность за заведомо ложные сообщения о террористических актах в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Аносов Матфей Витальевич, Землин Александр Игоревич
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотация:
    Статья посвящена комплексному уголовно-правовому анализу ответственности за заведомо ложные сообщения об акте терроризма в условиях цифровизации общества. Актуальность обусловлена неуклонным ростом числа таких преступлений, совершаемых с использованием социальных сетей, мессенджеров и анонимных интернет-платформ, что усиливает дестабилизирующий эффект и наносит экономический ущерб. Цель – выявление системных проблем квалификации деяния по ст. 207 УК РФ и разработка предложений по совершенствованию законодательства. Предложены дифференциация ответственности за массовое распространение ложной информации, совершенствование взаимодействия правоохранительных органов с IT-компаниями и внедрение превентивных цифровых инструментов. Сделан вывод о необходимости точечной модернизации ст. 207 УК РФ для обеспечения баланса между антитеррористической безопасностью и свободой слова.
    Ключевые слова:
    цифровизация, киберпространство, уголовная ответственность, цифровые следы, заведомо ложное сообщение, акт терроризма, статья 207 УК РФ
    Перейти 

  • Лицензирование деятельности по размещению ядерных установок как элемент обеспечения энергетической безопасности Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Корнеев Илья Владимирович, Фастова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию правового института лицензирования деятельности по размещению ядерных установок в контексте обеспечения энергетической безопасности Российской Федерации. Актуальность обусловлена необходимостью интеграции разрешительных процедур в механизмы стратегического планирования развития атомной энергетики и совершенствованием нормативно-правового регулирования (включая изменения 2025 г.). На основе анализа Федерального закона «Об использовании атомной энергии» и подзаконных актов рассматриваются материально-правовые и процедурные аспекты выдачи лицензий на размещение. Особое внимание уделено полномочиям Ростехнадзора, содержанию лицензионных требований и условиям лицензионного контроля. Исследуется корреляция лицензирования размещения ядерных установок с задачами энергетической безопасности – минимизация рисков аварийного выбытия мощностей и обеспечение долгосрочной устойчивости энергосистемы. Лицензирование выполняет превентивную, контрольную и стратегическую функции. Предложены направления совершенствования: внедрение риск-ориентированного подхода и гармонизация с международными стандартами МАГАТЭ.
    Ключевые слова:
    энергетическая безопасность, размещение, атомная энергия, лицензирование, ядерные установки, Ростехнадзор, разрешительная система
    Перейти 

  • Цифровая социализация подростков в условиях развития искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Вдовина Маргарита Владимировна
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотация:
    В статье рассматривается цифровая социализация подростков как неотъемлемая часть современного процесса социализации, характеризующаяся первичностью и значительной изменчивостью. Особое внимание уделяется искусственному интеллекту как одной из ключевых инноваций, влияющих на бытовую, коммуникативную, учебную и досуговую деятельность подрастающего поколения. Представлено авторское видение проблемы неоднозначного воздействия цифровых технологий на процесс социализации несовершеннолетних.
    Ключевые слова:
    цифровая социализация, социализация подростков, развитие искусственного интеллекта, роль семьи и школы в цифровой социализации
    Перейти 

  • Социальный статус рабочих профессий в современном обществе: факторы повышения престижа «синих воротничков»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Немков Тимофей Алексеевич, Магамедрасулова Эмилия Закировна, Руденок Василий Петрович
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотация:
    Статья посвящена трансформации социальной иерархии под влиянием экспансии искусственного интеллекта и дефицита специалистов физического труда. Проблематика работы лежит в области переоценки статуса ручного труда в постиндустриальном обществе. Используя диалектический подход и метафору «Новой материальности», автор анализирует три структурных противоречия: оппозицию цифровой уязвимости и физической невоспроизводимости; конфликт между символической властью и властью над материальной действительностью; парадокс «проклятия комфорта». В качестве результатов обосновывается гипотеза о сдвиге от «экономики знаний» к «экономике касаний» и формировании нового элитного слоя технических специалистов. Делается вывод, что ренессанс рабочих профессий является адаптацией к миру избыточной и дешевеющей цифровой информации.
    Ключевые слова:
    рынок труда, автоматизация, искусственный интеллект, социальная стратификация, прекаризация, синие воротнички, тактильный поворот, экономика касаний, материальность, новое ремесленничество, пространственный интеллект
    Перейти 

  • Открытие заводского музея Чебоксарского приборостроительного завода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Алексеев Сергей Ильич, Ефремов Евгений Андреевич
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотация:
    В статье рассматривается история создании Музея Трудовой Славы Чебоксарского приборостроительного завода. Описываются его функции в структуре заводского общества. Особое внимание уделяется воспитательной и мемориальной роли музея как площадки диалога поколений. Подчёркивается значимость заводских музеев как институтов сохранения локальной памяти и механизмов патриотического воспитания в советском производственном пространстве.
    Ключевые слова:
    история, музей, сохранение памяти, Чебоксарский приборостроительный завод
    Перейти 

  • Курительные смеси «Спайс»: опасность и профилактика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Авторы:
    Руденок Василий Петрович, Чебуняев Артём Олегович
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме употребления курительных смесей как одной из актуальных угроз здоровью населения, особенно среди молодёжи. Описаны основные психические и соматические последствия употребления: от когнитивных нарушений и тревожных расстройств до тяжёлых соматических поражений и риска летального исхода. Особое внимание уделяется внешним признакам употребления, значимым для раннего выявления проблемы в семье и образовательной среде. Сформулированы практические рекомендации для родителей и педагогов по профилактике, тактичному информированию и своевременному обращению за специализированной помощью.
    Ключевые слова:
    подростки, профилактика наркомании, родительский контроль, педагогическая профилактика
    Перейти 

  • Модель кросс-многомерного образовательного процесса в общеобразовательной школе: проектирование и реализация

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Елистратова Ксения Александровна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотация:
    В главе обосновывается необходимость перехода от линейных дидактических моделей к многомерному моделированию образовательного процесса, учитывающему интеграцию множества пространств и сред в учебной деятельности. На основе кросс-многомерного подхода (системный, средовый, экосистемный и синергетический уровни) разработана авторская педагогическая модель, включающая пять блоков: концептуально-целевой, организационно-управленческий, функциональный, ресурсно-инфраструктурный и оценочно-диагностический. Модель раскрывается через механизмы взаимодействия пространств (взаимопроникновение, гибридизация, смена доминант) и условия реализации (профессиональная готовность учителя, инновационный климат, качество стратегического целеполагания). Практическим воплощением модели выступает технологическая карта мультисредового урока.
    Ключевые слова:
    педагогическая модель, технологическая карта, кросс-многомерный образовательный процесс, дескриптивная модель, прескриптивная модель, мультисредовой урок, сквозные компетенции, пространства и среды
    Перейти 

  • Модель духовно‑нравственного воспитания младших школьников: разработка, реализация, оценка эффективности

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Ильясова Рабият Юсуповна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Глава 18
    Аннотация:
    В главе проанализирована проблематика организации духовно‑нравственного воспитания третьеклассников. Показаны результаты данных об уровне сформированности духовно-нравственных ценностей у обучающихся 3 класса и проблемы деформации ценностных ориентиров. Аргументирована значимость кооперации школы и родительской общественности как необходимого условия эффективного воспитательного процесса. Описана модель организации духовно-нравственного воспитания, практическая реализация которой обеспечена посредством тематического плана мероприятий. Материалы исследования могут найти применение в управленческой деятельности руководителей образовательных организаций и их структурных подразделений.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственное воспитание, свобода, мудрость, гордыня, формирование духовно-нравственных ценностей, милосердие
    Перейти 

  • Взаимосвязь я-концепции и особенностей общения в подростковом возрасте: теоретический и эмпирический анализ

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Шурова Наталья Владимировна, Зенина Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Глава 22
    Аннотация:
    В главе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования взаимосвязи структурных компонентов Я-концепции и особенностей общения в подростковом возрасте. Актуальность обусловлена необходимостью углублённого изучения механизмов формирования самосознания в условиях цифровой социализации и трансформации традиционных институтов воспитания. Теоретический анализ включает обзор психологических подходов к Я-концепции (гуманистическая, когнитивная, социально-конструктивистская парадигмы), её структурных компонентов (когнитивного, аффективного, поведенческого), а также психологических характеристик подросткового возраста и специфики коммуникативной сферы. Эмпирическое исследование проведено на выборке 60 подростков 11–16 лет с использованием методик: опросник самоотношения В.В. Столина и С.Р. Пантилеева, шкала глобальной самооценки М. Розенберга, опросник стилей саморегуляции поведения В.И. Моросановой, методика оценки уровня общительности В.Ф. Ряховского и тест КОС-2. Установлены статистически значимые корреляции между эмоционально-оценочными компонентами Я-концепции (самоуважением, аутосимпатией) и коммуникативными склонностями, выявлена опосредующая роль саморегуляции. Результаты могут быть использованы при разработке программ психолого-педагогического сопровождения подростков.
    Ключевые слова:
    самооценка, психолого-педагогическое сопровождение, саморегуляция, коммуникативная компетентность, общение, подростковый возраст, Я-концепция, социальная идентичность, самоотношение
    Перейти 

  • Между стыдом и автономией: два лика подростковой уязвимости в образовательной среде

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Матвеева Алла Ивановна
    Рубрика:
    Глава 23
    Аннотация:
    Глава посвящена построению дифференцированной аналитической модели возрастной уязвимости подростков в образовательной среде для двух онтогенетически несводимых когорт – 10–13 и 14–18 лет. Автор исходит из положения о методологической несостоятельности унифицированной трактовки подросткового возраста: идентичные поведенческие проявления (раздражительность, замкнутость, конфликтность, снижение успеваемости) могут порождаться принципиально разными психологическими механизмами и требуют дифференцированной диагностики. Для младшего подросткового возраста предложена концепция «трёх опор устойчивости»: самооценки компетентности, саморегуляции и социального статуса в группе, ослабление которых объясняет типичные формы школьной дезадаптации. Для старшего подросткового возраста ведущей рассматривается экзистенциальная задача формирования идентичности и автономии, обостряемая цифровой средой социального сравнения и кибербуллинга. На основе анализа российских и международных эмпирических данных (ВОЗ, МВД России, НИУ ВШЭ, ВЦИОМ) операционализирована трёхуровневая «карта рисков» образовательной среды: структурный, социальный и личностно-психологический уровни. Также описана актуальная практика диагностики (текущее наблюдение, ежегодный скрининг, углублённая диагностика) и институт «школьного амбассадора» как механизм раннего выявления и маршрутизации подростков в состоянии психологического риска. Показано, что структурный уровень школьной среды имеет системообразующее значение: концентрация до 70% случаев травли в ограниченном круге образовательных организаций указывает на институциональную, а не индивидуально-психологическую природу большинства рисков. Предложенная модель создаёт основу для перехода школы от реактивного вмешательства к системной, возрастно-дифференцированной профилактике.
    Ключевые слова:
    автономия, психолого-педагогическое сопровождение, саморегуляция, образовательная среда, буллинг, кибертравля, подростковая уязвимость, возрастная дифференциация, карта рисков, самооценка компетентности, идентичность подростка, школьный амбассадор, системная профилактика
    Перейти 

  • Исследование структуры интеллекта с использованием школьного теста умственного развития (ШТУР)

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Качалов Вадим Юрьевич, Сычева Ольга Валерьевна, Митянова Белла Ризвановна
    Рубрика:
    Глава 24
    Аннотация:
    В главе рассматривается проблема диагностики умственного развития подростков с неравномерной успеваемостью, у которых средний балл не отражает реальной структуры интеллекта. На примере семиклассника апробирован Школьный тест умственного развития (ШТУР). Выявлен чёткий неровный профиль интеллекта, совпадающий с реальными школьными трудностями испытуемого. Обоснована возможность использования теста для разработки адресных коррекционных рекомендаций, учитывающих сильные и слабые стороны конкретного учащегося.
    Ключевые слова:
    социально-психологический норматив, умственное развитие подростков, неравномерность профиля, школьная психодиагностика, коррекционно-развивающие рекомендации
    Перейти 

  • Педагогические подходы в развитии социального интеллекта у детей и подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Аскерова Милана Руслановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению феномена «социальный интеллект», включая определение и сущностные признаки. Обоснован вывод о необходимости целенаправленного развития социального интеллекта у детей и подростков. Акцентируется внимание на методах и приемах, которые могут использовать педагоги школы в процессе развития социального интеллекта обучающихся. Представлены конкретные примеры заданий и упражнений по развитию социального интеллекта у детей и подростков.
    Ключевые слова:
    методы и приемы, социальный интеллект, педагогические подходы, дети и подростки
    Перейти