En
Register Log in

List of publications on a keyword: «рост»

  • Case study of “transferred” students: changing schools as a risk factor and a resource for overcoming bullying.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Iuliia S. Simdiankina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article examines the phenomenon of «transferred» students – schoolchildren forced to change their educational institution due to systematic bullying. Based on an analysis of contemporary domestic and foreign research, two scenarios of development are revealed: a destructive one, in which changing schools exacerbates social isolation and identity crisis, and a resourceful one, in which the new context becomes a catalyst for personal growth and successful resocialization. The necessity of differentiated pedagogical support for transferred students, taking into account their victimization history and adaptive potential, is substantiated.
    Keywords:
    pedagogical support, bullying, resocialization, social isolation, post-traumatic growth, transferred students, school change, identity fracture
    Go 

  • Digital trading platforms and the spatial accessibility of goods: a methodological approach to assessment

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Iskander S. Bulatov
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    Статья посвящена разработке методического подхода к оценке эффективной пространственной доступности товаров на региональном потребительском рынке в условиях развития цифровых торговых платформ. Исследование основано на синтезе положений пространственной экономики, теории двусторонних рынков, экономики поиска и дискретного выбора. Уточнено содержание эффективной пространственной доступности как возможности приобрести сопоставимый товар при заданном сочетании наличия, итоговой цены, ассортимента, срока доставки, времени до места получения и условий возврата. Предложена микроединица наблюдения «товар × платформа × территория × волна» и система раздельных показателей, не сводимых к единому индексу до оценки денежных эквивалентов времени и логистических ограничений. Разработана товарная сегментация по стандартизированности, поисковым издержкам, неопределённости выбора и логистической нагрузке. Представлен дизайн территориального аудита и эксперимента дискретного выбора, позволяющий выявлять, где единый цифровой интерфейс сопровождается различными экономическими условиями доступа.
    Keywords:
    Go 

  • Modern socio-economic processes in Russia: challenges, trends, and development paths

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Andrei A. Plotnikov, Olga V. Chepik
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    The article examines contemporary socio-economic processes in the Russian Federation and their impact on the sustainability of the national economy and the quality of life of the population. The main areas of analysis include economic dynamics, changes in household incomes, the state of the labor market, inflationary processes, and investment activity. The article proposes directions for improving socio-economic policy aimed at developing human capital, promoting technological modernization, increasing labor market efficiency, and ensuring sustainable household incomes.
    Keywords:
    human capital, labor market, economic growth, investment, labor productivity, inflation, socio-economic development, socio-economic processes, household incomes, government policy
    Go 

  • Краеведческая деятельность сельской библиотеки как фактор устойчивого развития межкультурного пространства региона

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Nadezhda N. Kamaseva, Ekaterina K. Ivanova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию трансформации краеведческой деятельности сельских библиотек в условиях цифровизации. На примере Централизованной библиотечной системы Янтиковского муниципального округа Чувашской Республики анализируется переход от традиционных форм работы (летописание, создание тематических папок-досье) к цифровым форматам (электронные базы данных, социальные сети, мультимедийные проекты). Обосновывается ключевая роль сельской библиотеки как института сохранения этнокультурной идентичности и формирования единого межкультурного пространства региона. Авторы приходят к выводу, что интеграция цифровых технологий и традиционных методов краеведческой работы является стратегическим условием устойчивого развития сельских территорий и преодоления информационного неравенства.
    Keywords:
    Go 

  • Игровые методики как инструмент социализации подростков и продвижения чтения в современной библиотеке

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Aleksei E. Mushkardin, Lilia V. Illarionova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эффективности игровых методик в продвижении чтения среди подростков в условиях библиотеки. На основе анализа психолого-педагогических особенностей подросткового возраста и современного состояния читательских интересов обоснована необходимость внедрения игровых форматов. Представлены результаты эмпирического исследования на базе МАУК «Объединение библиотек города Чебоксары» (анкетирование 94 подростков, апробация литературного квиза «Книжный дозор»). Доказано, что литературный квиз способствует повышению читательской активности (81% участников захотели прочитать книги из вопросов), росту посещаемости библиотеки на 15% и формированию положительного образа библиотеки как современного пространства для общения и развития. Разработаны практические рекомендации по внедрению игровых методик, включая работу с «трудными» подростками.
    Keywords:
    Go 

  • Principles of inclusive salutogenic design of the educational environment

    Book Chapter
    Design in higher education: strategies, technologies and training methods
    Author:
    Margarita V. Reshetova
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The study is devoted to the methodology of designing a multifunctional educational environment for children with disabilities (DD). Based on a comparative analysis of traditional and modern practices, the key qualities of an environment that promotes not only inclusion but also the comprehensive development of the individual have been identified and systematized. The chapter examines the psychosocial aspects of design, including recovery, self‑efficacy, ergonomic design, transformability, rehabilitation, teaching compassion, and career guidance. Practical solutions for designing correctional work rooms, recreation areas, workshops, libraries, sports and medical units, as well as elements that shape the cultural code, are presented. The key factors of salutogenic design are formulated: flexibility, adaptability, communicativeness, and a stimulating environment. It is concluded that inspirational methods of managing salutogenic design are based on socio‑psychological factors, the preservation of the national cultural code, and a systemic ecological approach.
    Keywords:
    educational environment, children with disabilities, flexibility, inclusive design, spatial transformability, stimulating environment
    Go 

  • Vovlechenie obuchaiushchikhsia v sotsial'no-kul'turnuiu deiatel'nost' shkoly: kontekst opytno-eksperimental'noi raboty

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Maksim A. Matveev, Olga V. Rudometova, Arsenii V. Solodov, Anna P. Surkova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме слабой мотивации и отчуждения подростков от школьной жизни. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по вовлечению обучающихся 8–10 классов в социально-культурную деятельность школы на основе комплекса адаптивных педагогических инструментов. Авторы приходят к выводу, что ключевым условием включения слабомотивированных подростков в активную социально-культурную деятельность является создание психологически безопасной среды, исключающей публичную стигматизацию ошибки и гарантирующей принятие личности независимо от качества исполнения. Материалы исследования могут быть интегрированы в программы воспитания и внеурочной деятельности общеобразовательных организаций без привлечения дополнительного финансирования.
    Keywords:
    Go 

  • Referentnaia gruppa sverstnikov kak sredovyi faktor formirovaniia riskovogo povedeniia sovremennogo podrostka

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elena V. Moskvina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Для профилактики рискового поведения современных подростков, как несущего угрозу для их жизни и здоровья, необходимо понимание факторов его формирования. Выделены индивидуальные, семейные, средовые, социально-культурные факторы. В предпринятом исследовании описан социальный фактор – референтная группа сверстников, имеющих важное значение в формировании отклонений в поведении подростков, рассмотрены работы исследователей, описывающих влияние группы сверстников на закрепление поведенческих девиаций несовершеннолетних.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti u obuchaiushchikhsia 5-9 klassov sredstvami mediatvorchestva: opyt eksperimental'nogo issledovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia E. Zhdanovich, Vladimir N. Ivanov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос о снижении уровня интереса к чтению среди подростков, пути его решения посредством внедрения элементов медийного творчества в обучение. Описан педагогический эксперимент (2021–2025), участниками которого стали 314 ученика 5–9 классов трех школ города Шумерля. Экспериментальная группа – 156 человек проходили курс поэтапного медиапроектирования (буктрейлера, цифровой комикс, видеосюжет/интервью, подкаст, блог от имени литературного героя). Диагностика проводилась по четырем компонентам читательской грамотности (мотивационный; информационный; практико-ориентированный и эмпатийный) с помощью тестовых заданий в формате ВПР, ОГЭ и стандартизированных тестов Г.С. Ковалевой. По итогам исследования можно сделать вывод о положительном результате работы с экспериментальным классом – количество детей высокого уровня увеличилось на 34 пункта (с 12% до 46%) и снизилось количество детей низкого уровня – на 25 пунктов (с 31% до 6%). У детей контрольного класса существенных изменений не наблюдалось. Получается, что медиатворчество выступает не просто формой отчётности, а действенным механизмом перевода чтения из пассивной рецепции в активную смыслопорождающую деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta podrostkov posredstvom tantseval'no-dvigatel'nykh metodov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Aleksei B. Vankov, Samir D. Makeev
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на развитие эмоционального интеллекта школьников посредством танцевально-двигательных методов. На основе модели Д. Гоулмана выделены пять компонентов эмоционального интеллекта: самосознание, саморегуляция, эмпатия, мотивация и социальные навыки. Разработана и апробирована программа «Эмоции в движении» (16 занятий); в исследовании приняли участие 22 обучающихся 8 класса. Зафиксирована положительная динамика по всем компонентам; статистический анализ (T-критерий Вилкоксона) подтвердил достоверность изменений по всем пяти методикам (p ≤ 0,01).
    Keywords:
    Go 

  • PSYCHOPHYSIOLOGICAL FEATURES OF THE PREPARATION OF 2ND-DIVISION ACADEMIC ROWERS IN THE 1000-M DISTANCE: THE INFLUENCE OF IDEOMOTOR TRAINING AND STRESS RESISTANCE ON THE DEVELOPMENT OF SPEED ABILITIES

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anna I. Ros
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    The article examines the psychophysiological mechanisms of developing speed endurance in academic rowers of the 2nd sports rank at a distance of 1000 meters on a Concept2 ergometer. The results of a 6-week pedagogical experiment with the participation of 30 athletes are presented. The effectiveness of integrating ideomotor training (IMT) and stress resistance methods into the traditional training process is substantiated. A training plan (4 workouts per week) aimed at optimizing motor programs and overcoming "central fatigue" has been developed and tested. It is proven that targeted psychological training contributes to a more effective realization of speed potential under conditions of severe lactate stress.
    Keywords:
    stress resistance, Concept2, academic rowing, 1000 meters, ideomotor training, speed endurance, sports psychophysiology, 2nd sports rank
    Go 

  • Effektivnye usloviia formirovaniia poniatiinogo myshleniia u podrostkov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Mikhail S. Vasilev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия формирования понятийного мышления у подростков в процессе обучения математике. Актуальность исследования связана с необходимостью перехода от репродуктивного усвоения учебного материала к его осмысленному понятийному освоению. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании и описании совокупности условий, способствующих развитию понятийного мышления подростков. Показано, что продуктивными условиями выступают систематическая работа с определениями, задания на классификацию и сравнение, выявление закономерностей, анализ ошибок, организация рефлексии и использование визуально-интерактивных форм работы. Сделан вывод о том, что реализация данных условий обеспечивает развитие понятийного мышления подростков в соответствии с возрастными особенностями и задачами математического образования.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie kross-programmnymi mekhanizmami pri aktivizatsii proektnogo potentsiala malogo biznesa v subekte federatsii (na primere Sverdlovskoi oblasti)

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Vladimir N. Kruglov
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    Исходя из актуальности темы инновационного развития российских территорий, целью материала является анализ кросс-программных эффектов реализации государственных проектов в регионе и определение направлений повышения их эффективности. Модельный и инструментальный ряд исследования представлен системным, комплексным, ситуационным и процессным подходами, а также многофакторным анализом. Источниками информации послужили: нормативно-правовые акты РФ, труды ученых, статьи в периодических изданиях, данные, представленные в отчётах органов исполнительной власти разного уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Liability for knowingly false reports of terrorist acts in the context of digitalization

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Matfei V. Anosov, Aleksandr I. Zemlin
    Work direction:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Abstract:
    The article analyses criminal liability for knowingly false reports of an act of terrorism in the context of rapid digitalisation. The study is relevant due to the growing number of such crimes committed via social networks, instant messengers and anonymous online platforms - they significantly increase destabilisation, provoke panic and cause substantial economic damage. The key problems relate to qualifying the offence under Article 207 of the Russian Criminal Code: it is difficult to prove the element of «knowingness», identify anonymous users and collect digital evidence. The research relies on formal‑legal, comparative‑legal and statistical methods. It proposes measures to improve Article 207, including differentiated liability for mass dissemination of false information, enhanced cooperation between law enforcement agencies and IT companies, and the use of preventive digital tools. The author stresses the need to balance anti‑terrorist security and freedom of speech.
    Keywords:
    digitalization, cyberspace, criminal liability, knowingly false message, act of terrorism, article 207 of the Criminal Code of the Russian Federation, digital traces
    Go 

  • Litsenzirovanie deiatel'nosti po razmeshcheniiu iadernykh ustanovok kak element obespecheniia energeticheskoi bezopasnosti Rossiiskoi Federatsii

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Il'ia V. Korneev, Marina A. Fastova
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию правового института лицензирования деятельности по размещению ядерных установок в контексте обеспечения энергетической безопасности Российской Федерации. Актуальность обусловлена необходимостью интеграции разрешительных процедур в механизмы стратегического планирования развития атомной энергетики и совершенствованием нормативно-правового регулирования (включая изменения 2025 г.). На основе анализа Федерального закона «Об использовании атомной энергии» и подзаконных актов рассматриваются материально-правовые и процедурные аспекты выдачи лицензий на размещение. Особое внимание уделено полномочиям Ростехнадзора, содержанию лицензионных требований и условиям лицензионного контроля. Исследуется корреляция лицензирования размещения ядерных установок с задачами энергетической безопасности – минимизация рисков аварийного выбытия мощностей и обеспечение долгосрочной устойчивости энергосистемы. Лицензирование выполняет превентивную, контрольную и стратегическую функции. Предложены направления совершенствования: внедрение риск-ориентированного подхода и гармонизация с международными стандартами МАГАТЭ.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia sotsializatsiia podrostkov v usloviiakh razvitiia iskusstvennogo intellekta

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Margarita V. Vdovina
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества
    Abstract:
    В статье рассматривается цифровая социализация подростков как неотъемлемая часть современного процесса социализации, характеризующаяся первичностью и значительной изменчивостью. Особое внимание уделяется искусственному интеллекту как одной из ключевых инноваций, влияющих на бытовую, коммуникативную, учебную и досуговую деятельность подрастающего поколения. Представлено авторское видение проблемы неоднозначного воздействия цифровых технологий на процесс социализации несовершеннолетних.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nyi status rabochikh professii v sovremennom obshchestve: faktory povysheniia prestizha "sinikh vorotnichkov"

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Timofei A. Nemkov, Emiliia Z. Magamedrasulova, Vasilii P. Rudenok
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества
    Abstract:
    Статья посвящена трансформации социальной иерархии под влиянием экспансии искусственного интеллекта и дефицита специалистов физического труда. Проблематика работы лежит в области переоценки статуса ручного труда в постиндустриальном обществе. Используя диалектический подход и метафору «Новой материальности», автор анализирует три структурных противоречия: оппозицию цифровой уязвимости и физической невоспроизводимости; конфликт между символической властью и властью над материальной действительностью; парадокс «проклятия комфорта». В качестве результатов обосновывается гипотеза о сдвиге от «экономики знаний» к «экономике касаний» и формировании нового элитного слоя технических специалистов. Делается вывод, что ренессанс рабочих профессий является адаптацией к миру избыточной и дешевеющей цифровой информации.
    Keywords:
    Go 

  • Otkrytie zavodskogo muzeia Cheboksarskogo priborostroitel'nogo zavoda

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Sergei I. Alekseev, Evgenii A. Efremov
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества
    Abstract:
    В статье рассматривается история создании Музея Трудовой Славы Чебоксарского приборостроительного завода. Описываются его функции в структуре заводского общества. Особое внимание уделяется воспитательной и мемориальной роли музея как площадки диалога поколений. Подчёркивается значимость заводских музеев как институтов сохранения локальной памяти и механизмов патриотического воспитания в советском производственном пространстве.
    Keywords:
    Go 

  • Kuritel'nye smesi "Spais": opasnost' i profilaktika

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Vasilii P. Rudenok, Artiom O. Chebuniaev
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме употребления курительных смесей как одной из актуальных угроз здоровью населения, особенно среди молодёжи. Описаны основные психические и соматические последствия употребления: от когнитивных нарушений и тревожных расстройств до тяжёлых соматических поражений и риска летального исхода. Особое внимание уделяется внешним признакам употребления, значимым для раннего выявления проблемы в семье и образовательной среде. Сформулированы практические рекомендации для родителей и педагогов по профилактике, тактичному информированию и своевременному обращению за специализированной помощью.
    Keywords:
    Go 

  • A model of a cross-multidimensional educational process in a secondary school: design and implementation

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Kseniia A. Elistratova
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The chapter substantiates the need for a transition from linear didactic models to multidimensional modeling of the educational process that accounts for the integration of multiple spaces and environments in learning activities. Based on a cross-multidimensional approach (systemic, environmental, ecosystemic, and synergetic levels), the authors have developed an original pedagogical model comprising five blocks: conceptual-target, organizational-managerial, functional, resource-infrastructural, and evaluative-diagnostic. The model is operationalized through mechanisms of space interaction (interpenetration, hybridization, and shifting dominants) and conditions for implementation (teachers' professional readiness, an innovative climate, and the quality of strategic goal-setting). The practical embodiment of the model takes the form of a technological flowchart for a multi-environment lesson.
    Keywords:
    pedagogical model, technological map, cross-multidimensional educational process, descriptive model, prescriptive model, multi-environment lesson, cross-cutting competencies, spaces, and environments
    Go 

  • The model of spiritual and moral education of younger schoolchildren: development, implementation, evaluation of effectiveness

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Rabiiat I. Il'iasova, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Глава 18
    Abstract:
    The chapter analyzes the problems of organizing spiritual and moral education for third-grade students. It presents the results of data on the level of formation of spiritual and moral values among third-grade students and the problems of deformation of value orientations. The chapter argues the importance of cooperation between schools and parents as a necessary condition for an effective educational process. It describes a model for organizing spiritual and moral education, which is implemented through a thematic plan of activities. The research materials can be used in the management activities of heads of educational organizations and their structural units.
    Keywords:
    spiritual and moral education, freedom, pride, formation of spiritual and moral values, wisdom, mercy
    Go 

  • The relationship between the self-concept and the features of communication in adolescence: a theoretical and empirical analysis

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Natalia V. Shurova, Olga I. Zenina
    Work direction:
    Глава 22
    Abstract:
    The chapter presents the results of theoretical and empirical research on the relationship between the structural components of self-concept and the features of communication in adolescence. The relevance of the study is driven by the need for an in-depth examination of the mechanisms of self-awareness formation in the context of digital socialization and the transformation of traditional educational institutions. The theoretical analysis includes a review of psychological approaches to self-concept (humanistic, cognitive, and social-constructivist paradigms), its structural components (cognitive, affective, and behavioral), as well as the psychological characteristics of adolescence and the specifics of the communicative sphere. The empirical study was conducted on a sample of 60 adolescents aged 11–16 using the following instruments: V.V. Stolin and S.R. Pantileev's Self-Attitude Questionnaire, M. Rosenberg's Self-Esteem Scale, V.I. Morosanova's Self-Regulation Styles Questionnaire, V.F. Ryakhovsky's Sociability Assessment Method, and the COS-2 Test (Communication Skills Test). Statistically significant correlations were found between the emotional-evaluative components of self-concept (self-respect and self-sympathy) and communicative tendencies, with self-regulation identified as a mediating factor. The findings can be used in the development of psychological and pedagogical support programs for adolescents.
    Keywords:
    communicative competence, self-esteem, communication, psychological and pedagogical support, self-regulation, adolescence, self-concept, social identity, self-attitude
    Go 

  • Between shame and autonomy: two faces of adolescent vulnerability in the educational environment

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Alla I. Matveeva
    Work direction:
    Глава 23
    Abstract:
    The chapter is devoted to constructing a differentiated analytical model of age-related vulnerability in adolescents within the educational environment for two ontogenetically distinct cohorts: ages 10–13 and 14–18. The author proceeds from the position that a unified interpretation of adolescence is methodologically untenable, since identical behavioral manifestations (irritability, withdrawal, conflict behavior, declining academic performance) may be generated by fundamentally different psychological mechanisms and therefore require differentiated diagnostics. For early adolescence, the concept of «three pillars of stability» is proposed: self-perceived competence, self-regulation, and social status within the peer group, the weakening of which explains typical forms of school maladaptation. For late adolescence, the leading challenge is considered to be the existential task of identity and autonomy formation, intensified by the digital environment of social comparison and cyberbullying. Based on the analysis of Russian and international empirical data (WHO, the Ministry of Internal Affairs of Russia, HSE University, VCIOM), a three-level «risk map» of the educational environment has been operationalized, encompassing structural, social, and personal-psychological levels. Current diagnostic practice is also described (ongoing observation, annual screening, in-depth diagnostics), along with the «school ambassador» institution as a mechanism for early identification and referral of adolescents at psychological risk. The study shows that the structural level of the school environment plays a foundational role: the concentration of up to 70% of bullying cases within a limited circle of educational institutions points to the institutional, rather than purely individual-psychological, nature of most risks. The proposed model provides a basis for schools to shift from reactive intervention toward systematic, age-differentiated prevention.
    Keywords:
    educational environment, psychological and pedagogical support, bullying, cyberbullying, self-regulation, autonomy, adolescent identity, adolescent vulnerability, age differentiation, risk map, competence-based self-esteem, school ambassador, systemic prevention
    Go 

  • Study of intelligence structure using the school test of mental development (STMD)

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Vadim I. Kachalov, Olga V. Sycheva, Bella R. Mitianova
    Work direction:
    Глава 24
    Abstract:
    The chapter addresses the problem of diagnosing mental development in adolescents with uneven academic performance, whose grade point average does not reflect the actual structure of their intelligence. Using a seventh-grade student as a case study, the School Mental Development Test (SMDT) was administered. A distinctly uneven intellectual profile was revealed, which correlated with the student's real-life academic difficulties. The potential of the test for developing targeted remedial recommendations that take into account the strengths and weaknesses of individual students is substantiated.
    Keywords:
    socio-psychological standards, mental development of adolescents, uneven profile, school psychodiagnostics, correctional and developmental recommendations
    Go 

  • Pedagogicheskie podkhody v razvitii sotsial'nogo intellekta u detei i podrostkov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Milana R. Askerova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена изучению феномена «социальный интеллект», включая определение и сущностные признаки. Обоснован вывод о необходимости целенаправленного развития социального интеллекта у детей и подростков. Акцентируется внимание на методах и приемах, которые могут использовать педагоги школы в процессе развития социального интеллекта обучающихся. Представлены конкретные примеры заданий и упражнений по развитию социального интеллекта у детей и подростков.
    Keywords:
    Go