Список публикаций по ключевому слову: «РАН»
-
Ранняя профессиональная ориентация студентов через систему стажировок на предприятиях-партнерах вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Зеленова София Кирилловна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема ранней профессиональной ориентации студентов высших учебных заведений через организацию системы стажировок на предприятиях-партнерах. Проанализированы теоретические основы профориентационной работы, представлены результаты эмпирического исследования эффективности ранних стажировок для профессионального самоопределения обучающихся. Предложена модель взаимодействия вуза и предприятий-партнеров, способствующая повышению качества профессиональной подготовки и адаптации студентов к реальным условиям труда.
- Ключевые слова:
- профессиональная ориентация, практико-ориентированное обучение, компетентностный подход, профессиональная адаптация, ранняя стажировка, предприятия-партнеры
-
Цифровые инструменты сопровождения карьерных траекторий студентов в партнерстве «вуз – работодатель»
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Зеленова София Кирилловна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье представлен критический анализ современных цифровых инструментов, обеспечивающих эффективное сопровождение карьерных траекторий студентов в контексте партнерства высших учебных заведений и работодателей. Автором разработана концептуальная модель цифровой экосистемы, интегрирующая образовательные, карьерные и производственные компоненты. На основе системного подхода выявлены ключевые проблемы существующих решений и предложены направления их совершенствования. Статья вносит теоретический вклад в понимание механизмов цифрового сопровождения профессионального развития студентов и имеет практическую значимость для разработки интегрированных платформ поддержки карьерных траекторий в современном образовательном пространстве.
- Ключевые слова:
- высшее образование, цифровая трансформация, цифровая экосистема, индивидуализация образования, карьерные траектории, партнерство вуз-работодатель
-
Педагогический дизайнер как транcформатор исследований в образовательную практику: роль, инструменты и вызовы
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Неверова Анна Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена теме анализа роли педагогического дизайнера как ключевого агента трансляции результатов научных исследований в повседневную образовательную практику. В контексте цифровизации и роста спроса на доказательные образовательные решения актуализируется задача преодоления разрыва между академическим знанием и его практическим применением. На основе анализа современных исследований и практик выделяются ключевые компетенции дизайнера-транслятора: аналитические, проектные и исследовательские. Делается вывод о том, что эффективность трансляции зависит от способности дизайнера критически интерпретировать эмпирические данные, адаптировать их к конкретному образовательному контексту и валидировать созданные решения, тем самым замыкая цикл «исследование – практика – исследование».
- Ключевые слова:
- компетенции, педагогический дизайн, цифровизация образования, трансляция исследований, модели педагогического дизайна
-
Основные методы построения сечений в стереометрии
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Алиева Химисай Могомедганифаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные методы построения сечений многогранников в стереометрии. Описываются ключевые подходы к решению задач на построение сечений: метод следов, метод внутреннего проектирования и комбинированный метод. Для каждого метода приведены базовые принципы и алгоритмы действий, указаны ситуации, в которых тот или иной метод наиболее эффективен. Отдельное внимание уделено практическому применению методов при решении задач, в том числе встречающихся в ЕГЭ по математике.
- Ключевые слова:
- стереометрия, сечение многогранника, секущая плоскость, метод следов, метод внутреннего проектирования, комбинированный метод, построение сечений, задачи ЕГЭ по математике
-
Персонализированное обучение как результат цифровой образовательной аналитики
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Кормышов Илья Сергеевич, Потапов Максим Максимович, Глебова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль анализа данных в персонализированном обучении на примере Финансового университета и его Пензенского филиала. Отмечено влияние образовательной аналитики на повышение качества обучения и обозначены основные вызовы цифровизации.
- Ключевые слова:
- адаптивное обучение, цифровая трансформация, анализ данных, образовательная аналитика, персонализированное обучение
-
Теоретические аспекты изучения профессиональной деформации педагогов-психологов, работающих в системе специального образования
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Шамсеева Альфия Фаритовна, Пирязева Марина Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен анализ теоретических аспектов изучения профессиональной деформации педагогов-психологов, работающих в системе специального образования. Рассматриваются вопросы основных определений и признаков профессиональной деформации, выявляются её причины и механизмы развития, а также обсуждаются существующие теоретические модели её изучения. Особое внимание уделяется современным подходам к диагностике, профилактике и коррекции данной профессиональной проблемы. Актуальность исследования обусловлена повышенными трудовыми нагрузками и эмоциональными требованиями к специалистам в сфере инклюзивного и специального образования, что делает важным систематизацию теоретических основ данной темы для разработки эффективных методов профессиональной поддержки.
- Ключевые слова:
- профессиональная деятельность, педагог-психолог, профилактика, диагностика, профессиональный стресс, выгорание, профессиональная деформация, психологическая устойчивость, специальное образование
-
Особенности эмоционального выгорания у родителей детей дошкольного возраста с ментальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Благовская Елена Борисовна, Белозерова Лилия Алмазовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Авторы подчеркивают, что синдром эмоционального выгорания у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, рассматривается как актуальная психолого-педагогическая проблема. В работе представлены результаты эмпирического исследования, в котором выявлены значимые различия в показателях родительского выгорания между родителями детей с ментальными нарушениями и родителями нормотипичных детей по показателям эмоционального истощения, деперсонализации и редукции родительских достижений. Представленные результаты указывают на необходимость комплексной системы поддержки семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, требующей внимания широкого круга специалистов: психологов, педагогов, медицинских и социальных работников.
- Ключевые слова:
- дети дошкольного возраста, эмоциональное истощение, деперсонализация, ментальные нарушения, родительское выгорание, редукция достижений, психологическое сопровождение семей
-
Зеркальный этап в генезисе самосознания: от визуального отражения к конституированию «Я»
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Исоев Бунёд Абдугаффорович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу роли феномена зеркального самоузнавания в процессе формирования самосознания в раннем онтогенезе. Рассматриваются ключевые этапы становления способности к самоидентификации, от первичного восприятия отражения как объекта внешней среды до формирования целостного визуально-кинестетического образа «Я». На основе синтеза классических психоаналитических теорий (Ж. Лакан) и современных данных когнитивной психологии и нейронаук раскрывается значение данного когнитивно-аффективного достижения для последующего социально-личностного развития индивида. Материал адресован широкому кругу читателей, интересующихся вопросами детской психологии.
- Ключевые слова:
- самоосознание, ранний онтогенез
-
Психогигиена образовательного пространства: медицинские аспекты профилактики эмоционального выгорания педагогов и родителей
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Вавшко Анна Станиславовна, Белицкая Татьяна Станиславовна, Вавшко Татьяна Алексеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема психогигиены образовательного пространства с акцентом на медицинские аспекты профилактики синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) у ключевых его участников – педагогов и родителей. Обосновывается, что образовательная среда является зоной повышенного риска развития хронического стресса и аллостатической нагрузки, ведущих не только к психологическому дискомфорту, но и к серьёзным психосоматическим заболеваниям. На основе статистических данных анализируются масштабы распространенности выгорания, его основные стрессоры и патогенетические механизмы, связывающие психологическое состояние с риском депрессии, сердечно-сосудистых и других расстройств. Авторами предлагается трехуровневая модель профилактики (первичная, вторичная, третичная), интегрирующая организационные меры, обучение навыкам саморегуляции, создание системы психологической поддержки и доступ к клинической помощи.
- Ключевые слова:
- синдром эмоционального выгорания, психологическая безопасность образовательной среды, профессиональный стресс, родительское выгорание, профилактика выгорания, эмоциональное выгорание педагогов, аллостатическая нагрузка, психогигиена образовательного пространства, СЭВ, психосоматические заболевания, трехуровневая модель профилактики
-
Психодиагностическое сопровождение в условиях реабилитационного центра
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Султанахмедова Айшат Нисретовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Диагностический инструментарий в системе реабилитационного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья: особенности практической реализации в условиях специализированного учреждения. Психометрическая оценка состояния детей с ОВЗ интегрирована в комплексную программу восстановительных мероприятий, обеспечивая персонифицированный подход к определению реабилитационного потенциала и прогнозированию результативности коррекционных интервенций.
- Ключевые слова:
- дети с ограниченными возможностями здоровья, социальная адаптация, психологическая диагностика, реабилитационный центр, психологическая адаптация
-
Образовательный процесс в дошкольной образовательной организации: сущность, особенности и современные подходы
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Назарова Екатерина Эдуардовна, Исаева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье представлен комплексный анализ образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. Рассматривается вопрос специфики образовательной деятельности на этапе дошкольного детства, детерминированная возрастными особенностями детей и ведущей ролью игры. Подробно анализируются компоненты образовательного процесса – целеполагание, содержание, методы, формы, средства и результаты, а также ключевые принципы его организации в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Выявляются актуальные тенденции и вызовы, такие как персонализация, развитие мягких навыков, инклюзия и адекватное внедрение цифровых технологий. Материалы статьи будут полезны педагогам-практикам, руководителям ДОУ, а также исследователям в области дошкольной педагогики.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, обучение, воспитание, дошкольное образование, инклюзия, игра, ФГОС ДО, развивающая предметно-пространственная среда, ДОУ, развитие ребенка, персонализация
-
Интеграция элементов педагогики М. Монтессори в образовательный процесс ДОУ: опыт разработки и реализации программы
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Каменева Ирина Викторовна, Казакова Елизавета Павловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье раскрываются проблемы интеграции авторской методики Марии Монтессори в образовательный процесс современного детского сада. Предлагается вариант программы дополнительного образования в ДОУ, с акцентом на особенности реализации, условия, формы и методы организации образовательного процесса. На основе сотрудничества педагогов дошкольного учреждения, сертифицированных Монтессори-педагогов и университетских специалистов разработана и апробирована дополнительная общеразвивающая программа «Научи меня быть самостоятельным», направленная на развитие ключевых умений детей раннего возраста. В статье представлены структура программы, принципы её построения, паспорт развивающей среды, методы оценки результатов, а также конкретные примеры тематического планирования.
- Ключевые слова:
- педагогическое наблюдение, дополнительное образование, дошкольное образовательное учреждение, развивающая среда, ранний возраст, ДОУ, навыки самообслуживания, метод Марии Монтессори, адаптация методики, сенситивные периоды, программа «Научи меня быть самостоятельным»
-
Экологический кружок как эффективный способ привлечения школьников к изучению природы и ее охраны
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Ибрагимова Айшат Магомедовна, Мощенко Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена роли экологического кружка в образовании и просвещении школьников, как эффективного инструмента для привлечения детей в изучении экологии. Рассматриваются методические и организационные принципы работы экологического кружка, включая интеграцию теоретической и практической деятельности. Особое внимание уделяется игровой форме работы, повышающей мотивацию учеников.
- Ключевые слова:
- школьники, внеурочная деятельность, экологическое образование, формирование экологической культуры, охрана окружающей среды, изучение природы, экологический кружок
-
Вопросы разработки дидактического сопровождения образовательного процесса в условиях дистанционного обучения иностранному языку для специальных целей
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ермякина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Автор рассматривает некоторые вопросы организации образовательного процесса в условиях заочного обучения. В статье представлен опыт проектирования и разработки дидактического сопровождения курса иностранного языка с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях неязыковой образовательной организации.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, иностранный язык, заочное обучение, дидактическое сопровождение, электронная информационно-образовательная среда вуза, ЭИОС
-
Формирование профессиональной этики у будущих педагогов: роль практических занятий и стажировок
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Пономарева Валентина Александровна, Сажина Наталья Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается формирование этических знаний и умений у студентов педагогических направлений в процессе практических занятий и стажировок в образовательных учреждениях. Современное общество диктует свою культуру, которая прогрессивно трансформируется не в лучшую сторону. Следовательно, будущий педагог должен предотвращать данные направления присваивая будущему поколению ценности, взращиваемые столетиями.
- Ключевые слова:
- современное общество, этика, социальная значимость, профессия учителя, профессионально-нравственные качества, трансформация культурных норм, студенты педагогических специальностей
-
Развитие коммуникативной компетенции у иностранных обучающихся на занятиях по литературе (на примере романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ишемгулова Эльвира Радиковна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Автор уделяет особое внимание основным этапам работы над текстом романа и предлагает задания, которые способствуют формированию навыков изучающего чтения и развитию коммуникативной компетенции. Материал разделен на части и может быть использован преподавателем как комплексно, так и по отдельности. Практические задания рассчитаны на обучающихся, владеющих русским языком в объеме первого сертификационного уровня.
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, коммуникативная компетенция, художественная литература, практические задания, изучающее чтение, лексический минимум
-
Слова ограниченного употребления – необходимый компонент современной лексики
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Болховской Александр Львович, Кривоносова Алёна Витальевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Авторы считают, что в современной социокультурной ситуации в рамках изучения лексики русского языка в основной школе особое место занимают слова ограниченного употребления. Актуальность пристального внимания к данной лексике обусловлена стремлением учителей нивелировать риски информационной среды, которая становится местом активной коммуникации подростков и предъявляет минимальные требования к языковым средствам и соблюдению нормативности языка и речи.
- Ключевые слова:
- социокультурная ситуация, речевая культура, семантическое поле, лексические нормы, лексика ограниченного употребления, антинорма, внелитературная лексика
-
К вопросу о квалификации ошибок в речи иностранных обучающихся на уроках русского языка как иностранного
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Толчёнова Инна Игоревна, Крутина Людмила Борисовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема классификации ошибок, характерных для иностранных учащихся, осваивающих русский язык. Актуальность исследования обусловлена необходимостью систематизации ошибок для повышения эффективности преподавания русского языка как иностранного.
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, тестирование, классификация, коммуникативно значимая ошибка, коммуникативно незначимая ошибка
-
Диалекты русского языка: живое наследие и отражение народной речи
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Буров Семен Сергеевич
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию русских диалектов как живого культурно-исторического наследия, выходящего за рамки литературной нормы. Рассматривается историческое формирование диалектных зон и их ключевые фонетические, грамматические и лексические особенности. В работе также анализируется современное состояние диалектов, их взаимосвязь с литературным языком и обосновывается важность их сохранения для понимания духа и истории русского языка.
- Ключевые слова:
- языковая норма, литературный язык, сохранение наследия, русские диалекты, народная речь
-
Культурологический подход в обучении русскому языку как иностранному на подготовительном отделении для иностранных граждан
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Толчёнова Инна Игоревна, Крутина Людмила Борисовна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль культурологического подхода в процессе обучения русскому языку как иностранному на подготовительном отделении для иностранных граждан. Анализируются тексты, включенные в учебный комплекс «Дорога в Россию», их влияние на развитие межкультурной коммуникации и мотивацию студентов. Особое внимание уделяется использованию аутентичных материалов. Подчеркивается эффективность культурологического подхода в формировании у студентов глубокого понимания языка в его культурном контексте.
- Ключевые слова:
- культура, фольклор, русский язык как иностранный, учебные тексты, учебный комплекс «Дорога в Россию»
-
Современное развитие влияния китайского искусства в России
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Го Цзыцзюнь, Хань Бин, Абуева Нурбану Адильбековна
- Рубрика:
- Национальное образование: языкознание, языковая культура
- Аннотация:
- В статье комплексно изучается вопрос роста и усиления межкультурного влияния искусства между Китаем и Россией. Автор справедливо полагает, что китайское искусство, обладая уникальной эстетической ценностью и глубоким культурным пластом общемировой цивилизации, оказало широкое влияние на все уровни российского общества. От традиционной живописи и каллиграфии до театра, современного искусства и кинематографа, уровень восприятия китайского искусства в России постоянно повышается, демонстрируя тенденцию развития от элитарных кругов к массовой популяризации, от единичных форм к многообразным проявлениям.
- Ключевые слова:
- Китай, Россия, межкультурная коммуникация, музеи, искусство, межкультурный диалог, китайское искусство, дружба между народами и странами
-
Проблематика перевода китайских имён собственных на русский и английский языки
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Клочко Арина Андреевна, Ахмадуллина Елена Наильевна
- Рубрика:
- Национальное образование: языкознание, языковая культура
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности и проблематика перевода имён собственных с китайского языка на русский и английский языки соответственно, приводятся примеры вариантов перевода. Среди главных проблем выделяется фонетическая – транскрипция/транслитерация и благозвучие.
- Ключевые слова:
- перевод, транскрипция, транслитерация, проблемы перевода, благозвучие
-
Особенности познавательной деятельности при ознакомлении с окружающим миром дошкольников с РДА
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Магомедова Истак Магомедрасуловна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Взаимодействие дошкольника с окружающим миром является основой для становления духовно богатой, гуманистически направленной, самобытной личности ребенка. В процессе этого взаимодействия у детей формируется система определенных собственных внутренних отношений к социальному, природному и предметному окружению.
- Ключевые слова:
- познавательная деятельность, аутизм, люди с ограниченными возможностями здоровья, реабилитация, окружающий мир
-
Психолого-педагогические условия развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Сайпулаева Джамиля Магомедовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу диагностики специфических характеристик коммуникативного развития старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра, выступающей фундаментальным базисом для конструирования результативной коррекционно-педагогической деятельности.
- Ключевые слова:
- аутизм, коммуникативные навыки, социальная адаптация, люди с ограниченными возможностями здоровья, психологическая адаптация
-
Особенности проведения дистанционных уроков для учащихся с нарушением интеллекта
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Магомедова Аксана Таймасовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В современных реалиях дистанционное образование зарекомендовало себя как приоритетная и высокоэффективная форма обучения детей с особыми образовательными потребностями, что стало возможным благодаря повсеместному внедрению интернет-технологий в образовательный процесс.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, информационно-коммуникационные технологии, дети с ограниченными возможностями здоровья, урок