Проблема персонифицированного подхода к организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития

Конференци статья
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Беляева О. Ю. 1 , Каштанова С. Н. 1
рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницӑсем:
358-361
Илнӗ: 02.07.2018

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
4530 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.