Эмоциональное поле как организованное социокультурное пространство для развития эмоциональной сферы детей раннего возраста в условиях ДОО и семьи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Нурмухаметова М. В. 1
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Страницы:
- 399-402
- Получена: 06.08.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2966 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №310 г. Челябинска»
- ГОСТ
Для цитирования:
Нурмухаметова М. В. Эмоциональное поле как организованное социокультурное пространство для развития эмоциональной сферы детей раннего возраста в условиях ДОО и семьи: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 399-402. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
Аннотаци
В статье актуализируется проблема развития эмоциональной сферы детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации и семье, обосновывается приоритетная роль взрослых в развитии у детей раннего возраста эмоциональной ориентации на сверстника, раскрываются подходы к проектированию эмоционально-развивающей среды в группе раннего возраста в ДОО.
Список литературы
- 1. Айрих О.А. Эмоциональное развитие детей: Занятия в первой младшей группе, дидактические игры, работа с семьёй [Текст] / Авт.-сост. О.А. Айрих. – Волгоград: Учитель, 2011. – 134 с.
- 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика. 1991. – 480 с.
- 3. Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста: Учеб. пособие для студентов вузов [Текст] / Л.Н. Галигузова. – М.: Владос. 2007. – 301 с.
- 4. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка: книга для воспитателя детского сада [Текст] / А.И. Захаров. – М.: Просвещение. – 1986. – 128 с.
- 5. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.
- 6. Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. О. А. Шаграевой, С. А. Козловой. – М. : Издательский центр «Академия». – 2003. – 176 с.
- 7. Коротаева, Е.В. К вопросу создания эмоционально – развивающей среды в ДОУ [Текст] / Е.В. Коротаева // Мир детства и образования: Сборник материалов международной научно-практической конференции. – Магнитогорск, 2007. – С. 80.
- 8. Кузнецова Г.Н. Педагогическое сопровождение социального развития детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении [Текст]: Автореферат дис. … канд. пед. наук. – Челябинск, 2012. – 26 с.
- 9. Кузнецова Г.Н. Педагогическое сопровождение социального развития детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении [Текст]: Дис. … канд. пед. наук / Челябинский государственный педагогический университет. – Челябинск, 2012. – 235 с.
- 10. Карелина И.О. Возрастные и индивидуальные особенности развития эмоциональной сферы детей [Текст] / И.О. Карелина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011. – 63 с.
- 11. Максимова Л.А. Педагогические условия создания эмоционально развивающей среды в группах детей раннего возраста [Текст]: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2007. – 22 с.
- 12. Малютина Е.В. К вопросу о проблеме формирования образа я у детей дошкольного возраста в социуме [Текст] / Е.В. Малютина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2011. – №11. – С. 230–233.
Комментарии(0)