Особенности выполнения методики «Исключение предметов» детьми пяти лет с задержкой психического развития

Список литературы

1. 1. Елфимова Н.В. Сравнительное изучение условий образования обобщений у дошкольников с нормальным и задержанным психическим развитием: дис. … канд. психол. наук / Н.В. Елфимова. – М., 1978.
2. 2. Дети с задержкой психического развития / под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. – М., 1984.
3. 3. Коваленко О.М. Возможности самоконтроля при рисовании и срисовывании у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (сообщение 1) / О.М. Коваленко // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2022. – С. 245–251. – DOI 10.31483/r-103167. – EDN RVXOGR
4. 4. Коваленко О.М. Возможности самоконтроля при рисовании и срисовывании у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (сообщение 2) / О.М. Коваленко // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2022. – С. 251–261. – DOI 10.31483/r-103167. – EDN RVXOGR
5. 5. Коваленко О.М. Диагностика предрасположенности к оптической дислексии и дисграфии у детей с задержкой психического развития. Иллюстрированная методика / О.М. Коваленко. – М., 2004. – EDN JOVBQU
6. 6. Коваленко О.М. Коррекция антонимических связей и отношений графическими средствами у старших дошкольников с ЗПР / О.М. Коваленко // Медработник дошкольного образовательного учреждения. – 2017. – №8. – С. 92–104. – EDN WKUWSV
7. 7. Коваленко О.М. Возможности использования загадок в работе с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (сообщение 1) / О.М. Коваленко, О.С. Бровина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2024. – С. 180–191. – DOI 10.31483/r-110235. – EDN QCZEDN
8. 8. Коваленко О.М. Возможности использования загадок в работе с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (сообщение 2) / О.М. Коваленко, О.С. Бровина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2024. – С. 192–204. – DOI 10.31483/r-110235. – EDN QCZEDN
9. 9. Коваленко О.М. Рекомендации по использованию наложенных изображений (по типу пробы Поппельрейтера) в работе с детьми 5–6 лет с задержкой психического развития / О.М. Коваленко, Т.А. Фоминкова // Мир педагогики и психологии. – 2025. – №1 (102). – С. 411–432. – EDN CXGLRZ
10. 10. Матросова Т.А. Формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников с задержкой психического развития: дис. … канд. пед. наук / Т.А. Матросова. – М., 2006. – EDN NNXIYD
11. 11. Основы специальной психологии: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева [и др.].; под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Академия, 2002. – 480 с.
12. 12. Слепович Е.С. Некоторые особенности монологической речи старших дошкольников с задержкой психического развития / Е.С. Слепович // Дефектология. – 1981. – №1. – С. 68–73.
13. 13. Стрекалова Т.А. Формирование логического мышления у дошкольников с задержкой психического развития: дис. … канд. психол. наук / Т.А. Стрекалова. – М., 1982. EDN NPLBLX
14. 14. Фоминкова Т.А. Особенности нахождения наложенных изображений (по типу пробы Поппельрейтера) детьми 5 – 6 лет с задержкой психического развития / Т.А. Фоминкова // Мир педагогики и психологии. – 2024. – №11 (100). – С. 348–366. – EDN DDSQTU
15. 15. Четвертый лишний. Игра – занятие. Для детей 5–7 лет. – Киров: ОАО «РАДУГА».