Борисов Юрий Владимирович

Место работы

Организация:
Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)
Должность:
старший преподаватель

Статьи автора(4)

Взаимное обучение преподавателей и студентов по принципу «peer-to-peer learning»

07.05.2020

Аннотация

в статье раскрывается возможность применения интерактивных методов обучения как способа мотивации и обучения студентов технических университетов, а также повышения квалификации научно-педагогических работников. Описаны особенности данных методов и их применимость на практике.
подробнее

Некоторые вопросы разработки электронных обучающих курсов по механике

10.07.2023

Аннотация

авторы делают попытку обобщения опыта по внедрению элементов обучения в целях повышения мотивации студентов при изучении теоретической механики на различных направлениях подготовки. В статье подчеркивается, что мотивация студентов к изучению механики направлена на повышение познавательного интереса к обучению, стимулирование роста компетенций студентов, развитие навыков исследовательской деятельности. Исходя из желания найти путь повышения эффективности обучения в МАДИ, авторы делают попытку актуализировать элементы электронного образовательного курса, уже разработанного на кафедре и внедрить...
подробнее

Состояние и перспективы развития интерактивных средств обучения в курсе теоретической механики

18.11.2024

Аннотация

перспективы инновационных преобразований работы университетов, включая ведущий вуз в области дорожного строительства и автомобильного транспорта в лице МАДИ, предполагают изменение учебного процесса, что подразумевает изменение учебных планов, перераспределение часовой нагрузки, увеличение времени для самостоятельной работы студентов. Естественно, все это ставит задачу по существенной переработке характера деятельности преподавателя, выработке новых и актуальных методических подходов, которые найдут отклик и понимание у современного поколения студентов.
подробнее

Интеграция возможностей «m-learning» в технологии TPACK-обучения

26.08.2020

Аннотация

информационно-коммуникационные технологии являются одной из основных движущих сил нашего современного социума. Проблема мотивации учебной деятельности является одной из самых обсуждаемых среди университетских преподавателей. В статье рассматриваются возможности интеграции инновационных образовательных технологий, в частности технологий м-обучения при преподавании фундаментальных дисциплин в техническом университете.
подробнее