Красноярова Юлия Петровна

в статье изложены особенности экологического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении, сформулированы цели, задачи работы и подробно изложены формы и методы работы с детьми по данной проблеме. Затронута актуальность воспитания экологической грамотности и культуры среди детей как основы формирования гармоничного, образованного подрастающего поколения с правильно сформированными моральными и духовно-нравственными ценностями.

в статье рассматривается вопрос внедрения бережливых технологий в деятельность дошкольных образовательных организаций на примере игрового подхода к воспитанию бережливого мышления у детей. Авторами представлен опыт работы в дошкольном образовательном учреждении по внедрению элементов бережливого производства в работу с воспитанниками детского сада. Игровые методы используются как основной инструмент воспитания, способствующий развитию у дошкольников сознательного отношения к экономии времени, бережливости и порядку.