в статье описана методика отбора баскетболистов в сборную команду Тихоокеанского Государственного Университета. Рассмотрены организация и проведение отборочных тренировочных занятий.
в статье предпринята попытка анализа рисковых явлений при реформировании дисциплины «Физическая культура и спорт» на современном этапе. Показано, что существующий опыт реформирования без учета традиционных форм и методов способен переводить систему на более низкий горизонт развития.
в статье на основе эмпирического опыта раскрываются вопросы формирования и сохранения индивидуальности студентов, поступивших в университет и выбравших спортивной специализацией баскетбол.
просвещение студентов, в особенности занятия физической культурой, помогают формировать у них ответственность за свое здоровье, что является важной проблематикой современного общества. В статье рассматриваются особенности занятий физической культурой при наличии хронических заболеваний сердечно-сосудистой системы.
в статье описываются проблемы первого этапа отбора в спортивные команды вуза, возникающие у студентов, оказавшихся в переходном периоде. Покидая после окончания школы одну форму организации образовательного процесса и переходя в другую, молодые люди рискуют утратить важные навыки, не приобретя взамен другие. Показана эффективность использования нестандартных методик подготовки в избранной спортивной специализации.
в статье предпринята попытка осмысления процесса формирования мотивационной активности на учебных занятиях по физической культуре. Показано, что сегодняшний этап развития высшего образования не позволяет студенту безболезненно включиться в процесс физического совершенствования. Введен термин «нейтральная» мотивация, означающий процесс затянувшегося выбора траектории развития. Автором проведен анализ различных видов мотивации.
в статье на экспериментальных данных разбирается вопрос выбора игрового и ментального приоритета при реализации того или иного игрового амплуа. Автором даны рекомендации по коррекции избыточных проявлений.
в статье предпринята попытка осмысления новых условий преподавания предмета «Физическая культура и спорт» в вузе. Показано, что сокращение практических занятий по предмету может привести либо к активизации индивидуальных усилий по развитию собственного физического статуса, либо к полному отторжению и упрощению восприятия физического развития. Физическое здоровье индивида в современных условиях становится особым феноменом в структуре личности и требует к себе особого отношения.
в статье представлены результаты деятельности межвузовского клуба «Справедливой игры» в качестве фактора, раскрывающего ценностный и этический потенциал физической культуры. Показано, что подобная работа способствует раскрытию потенциала личности в значительной мере.
