Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «упражнения»

  • Развитие координационных способностей с применением нейрофитнеса волейболистов 8–9 лет

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Невмержицкая Екатерина Васильевна, Дрогомерецкая Марина Владимировна, Макаров Виктор Анатольевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о том, что одним из актуальных направлений внедрения инновационных методов на этапе начального обучения в волейболе является применение элементов нейрофитнеса. Представлены разработанные экспериментальные комплексы упражнений, направленные на развитие координационных способностей с применением нейрофитнеса волейболистов 8–9 лет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая модель формирования лексической компетенции обучающихся седьмого класса средствами мультисенсорного подхода

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Баранова Альфия Рафаиловна, Миниярова Диана Ринатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Багиева Камилла Тимуровна
    рубрика:
    Глава 17
    Аннотаци:
    В главе представлена теоретически обоснованная и экспериментально проверенная педагогическая модель формирования иноязычной лексической компетенции у обучающихся 7 класса на основе мультисенсорного подхода. Раскрыты методологические основания модели (коммуникативный, когнитивный, компетентностный подходы), система принципов (мультисенсорности, наглядности, активности, игрового обучения и др.), методы и приёмы работы с лексикой, а также организационные формы обучения. Подробно описаны конкретные упражнения, разработанные для каждого этапа работы с лексикой (презентация, тренировка, активизация). Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, проведённой в МБОУ «Гимназия №179 – Центр образования» г. Казани, которые демонстрируют статистически значимое превосходство экспериментальной группы, где применялась модель, над контрольной группой, обучавшейся традиционно. Полученные данные подтверждают эффективность мультисенсорного подхода для повышения качества лексических навыков и могут служить основой для внедрения в практику преподавания английского языка в средней школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ситуация успеха на уроках чувашского языка

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Чердакова Валентина Геннадьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья раскрывает эффективные формы и методы создания ситуаций успеха на уроках чувашского языка. Материал содержит практические примеры нестандартных подходов, освобождающих учебный процесс от шаблонов. Представленные наработки помогают педагогу пробудить у первоклассников устойчивый интерес к предмету, вовлечь их в активное познание языка и культуры. Доклад будет полезен учителям чувашского языка, стремящимся к творческому поиску в своей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование орфографических компетенций младших школьников на уроках русского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Надежда Николаевна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования орфографических компетенций у младших школьников на уроках русского языка. На основе анализа психологической природы орфографического навыка (автоматизированного компонента речевой деятельности) и требований программы автором обосновывается необходимость систематического обучения учащихся постановке и решению орфографических задач. Раскрываются практические приёмы развития орфографической зоркости, виды орфографических упражнений (списывание, диктанты, комментированное письмо) и организация самостоятельной работы над ошибками. Автор приходит к выводу, что ключевым условием формирования грамотного письма является сочетание осознанного решения орфографических задач с последующей автоматизацией навыка через систему целенаправленных упражнений [1–3].
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние физической культуры и спорта на поддержание здорового образа жизни среди современной молодёжи: комплексный анализ и методологические подходы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кольцов Игорь Сергеевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье анализируются современные образовательные тенденции, где поступление в высшее учебное заведение рассматривается не только как начальный этап академического развития, но и как сложный процесс социальной адаптации. Для достижения высоких академических результатов студентам необходимо не только успешно интегрироваться в новую социальную среду, но и освоить навыки самостоятельной организации физической активности и занятий спортом. Эти аспекты играют ключевую роль в их академическом успехе и личностном развитии, способствуя формированию устойчивого когнитивного и физического потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Блочная система повышения надежности выполнения элемента «бумеранг» с лентой в координации с подбивным прыжком в художественной гимнастике

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Супрун Александра Александровна, Никишова София Михайловна, Мархакшинова Виктория Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Разработана блочная система тренировочных упражнений, направленная на повышение надежности выполнения элемента «бумеранг» с лентой в координации с подбивным прыжком в художественной гимнастике. Система базируется на выявленных корреляционных связях и учитывает дифференцированные функции каждой руки. Структура включает пять блоков: оптимизация точности мышечных усилий правой руки, ответственной за инициирующий бросок; оптимизация точности мышечных усилий левой руки, обеспечивающей ловлю; интеграционные упражнения на синергию рук; развитие специализированной точности управления; оптимизация пространственных параметров и синергии с прыжком. Каждый блок содержит конкретные упражнения, направленные на развитие проприоцептивной чувствительности, стабилизацию мышечного контроля, формирование ритмической структуры элемента и автоматизацию фаз движения. Заключительным принципом системы является обязательная обратная связь, замыкающая цикл «упражнение – осознание – коррекция».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Совершенствование выполнения сотрудничеств с булавами у юниорок на основе повышения вариативности способов броска и ловли предмета

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Супрун Александра Александровна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлена методика совершенствования выполнения сотрудничеств с булавами у гимнасток, выступающих по программе первого разряда в групповых упражнениях. Основой методики является повышение вариативности способов броска и ловли предмета. Тренировочный процесс включает 5 занятий в неделю, в 4 из которых применяются специальные комплексы упражнений продолжительностью 35–45 минут. Разработаны три комплекса упражнений, соответствующие трем уровням сложности. Первый уровень направлен на базовую технику ловли в статичных условиях. Второй уровень предполагает адаптивную ловлю с добавлением динамических вращательных движений. Третий уровень включает ловлю предмета, отправленного партнером в разные направления на расстояние нескольких метров, с последующим выполнением динамических вращений и соблюдением критериев правил соревнований.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профилактика и коррекция близорукости у студентов средствами физических упражнений

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Митрофанов Антон Анатольевич, Конобейская Анжела Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема роста офтальмологических патологий среди студенческой молодежи. Обоснована роль физических упражнений в предупреждении и коррекции близорукости. Как показывают исследования М.Е. Таракановой и С.Н. Чаркина, сочетание общеукрепляющих нагрузок со специальной гимнастикой для глаз улучшает микроциркуляцию зрительного аппарата и снижает уровень зрительного утомления. Комплексный подход, включающий офтальмотренинг, дыхательные упражнения и динамические игры, позволяет стабилизировать зрительные функции в условиях высокой учебной нагрузки и активного использования цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние темпо-ритмической структуры и межмышечной координации на точность выполнения броска мяча назад в групповых упражнениях художественной гимнастики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кузнецов Никита Андреевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема повышения точности двигательного ритма при выполнении сотрудничества типа СС – броска мяча движением назад в групповых упражнениях художественной гимнастики. На основе анализа данных, полученных на Чемпионате мира 2025 года и Чемпионате России 2026 года, выявлены оптимальные значения темпа и реципрокности мышц туловища и руки, обеспечивающие максимальную точность воспроизведения ритма. Подтверждена значимость ритма как ключевого компонента технической подготовки гимнасток. Результаты могут быть использованы для коррекции тренировочного процесса и повышения синхронности групповых взаимодействий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Система графических упражнений как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Горбушина Арина Сергеевна, Черенкова Анна Вадимовна
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость системного подхода к организации графических упражнений. Представлен разработанный комплекс упражнений, направленный на развитие графомоторных навыков и подготовку руки к письму. Описана структура комплекса, его содержание и особенности применения в практике дошкольного образования. Показано, что систематическое использование предложенных упражнений способствует улучшению координации движений, повышению точности и формированию навыков самоконтроля у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дидактический потенциал цифровизации в процессе обучения английскому языку: проблемы и перспективы

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Глуховская Элла Вячеславовна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль цифровых технологий в модернизации процесса обучения английскому языку в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются ключевые инструменты цифровизации (интерактивные платформы, искусственный интеллект, геймификация, корпусные технологии) и их влияние на формирование иноязычной коммуникативной компетенции. Выявляются дидактические противоречия: между доступностью контента и риском снижения когнитивной активности учащихся. Предлагается модель смешанного обучения (blended learning) как оптимальный способ интеграции цифровых ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коррекция фонематического слуха у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с использованием кинезиологических упражнений

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Дмитриева Ирина Вячеславовна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в дошкольном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена теоретическим и практическим основам формирования фонематического слуха у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Представлены особенности формирования фонематических процессов у детей с нарушениями речи, а также условия коррекции фонематического слуха у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с применением кинезиологических упражнений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование навыков безопасного поведения у младших школьников в процессе учебно-воспитательной работы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Карагодина Елена Анатольевна, Кряженко Елена Николаевна, Лесных Григорий Александрович, Смышнов Александр Михайлович
    рубрика:
    Глава 21
    Аннотаци:
    В главе раскрыты понятия «безопасность поведения», связанное с ним понятие опасности, приведены классификации опасностей, называются цели обучения школьников безопасному поведению. Авторами анализируется Федеральная рабочая программа по предмету «Окружающий мир» и обосновывается тезис о том, что наиболее эффективным является интегративный подход, при котором знания и умения безопасного поведения формируются не как отдельный учебный курс, а системно внедряются в различные компоненты учебно-воспитательной работы. Основное содержание исследования раскрывает методический аппарат формирования указанных навыков через урочную деятельность. На уроках окружающего мира (в соответствии с ФГОС НОО) изучаются темы, непосредственно связанные с безопасностью на дороге, при пожаре, при контакте с незнакомцами и др. Авторы раскрывают пути применения наглядных средств обучения, игровых технологий, проблемный заданий и упражнений на уроках окружающего мира в начальных классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование музейной педагогики в процессе формирования навыков общения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Мурзич Татьяна Алеевна
    рубрика:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи. Материал отражает систему использования различных музейных игр, упражнений, творческих проектов, эффективных для развития речевых навыков, культуры поведения учащихся, воспитания нравственных ценностей, толерантной личности, открытой к культурному многообразию. Представленный опыт имеет практическую значимость для руководителей музеев, учителей-дефектологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интенсификация внеурочных занятий по математике с электронным сервисом Яндекс.Учебник

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Селеменева Елена Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт использования цифрового образовательного сервиса «Яндекс.Учебник» на внеурочных занятиях по математике в 5–8 классах. Автор отмечает, что использование сервиса в течение 6 лет показало положительные результаты: количество детей, посещающих кружок, достигло 85% от состава классов, качественная успеваемость по математике возросла на 18%, имеются призовые места на олимпиадах, многие выпускники кружка выбирают технологический профиль в 10 классе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Понятие о коммуникативном подходе в методике преподавания русского языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Застрожная Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие коммуникативного подхода в методике преподавания русского языка. Освещается история становления данного подхода в отечественной педагогике, раскрываются его ключевые принципы (функциональность, ситуативность, новизна, речевая направленность) и формы реализации на уроках (ситуативные упражнения, обучение в сотрудничестве). Особое внимание уделено соответствию коммуникативного подхода требованиям ФГОС НОО: показано, как он способствует формированию коммуникативных универсальных учебных действий и развитию коммуникативной компетенции обучающихся – готовности и способности к речевому общению. Сделан вывод о значимости подхода для развития всех языковых навыков (чтения, письма, аудирования, говорения) и стимулирования активности учащихся на занятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование двигательного ритма у гимнасток в групповых упражнениях средствами развития силового дифференцирования и точности передачи предмета

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Супрун Александра Александровна, Борисова Вера Валерьевна, Кузнецов Никита Андреевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема повышения технического мастерства в групповых упражнениях художественной гимнастики в условиях усиления требований к двигательному ритму и синхронности взаимодействий, при выполнении «сотрудничеств» типа СС. Целью работы являлось обоснование значимости данных качеств как ключевых факторов повышения качества исполнения «сотрудничеств» без высоких и дальних бросков. Анализ литературы выявил недостаточную разработанность методик, направленных на развитие силового дифференцирования и точности передачи предмета с целью формирования двигательного ритма. Авторами были разработаны упражнения, направленные на развитие силового контроля, вариативности усилий, точности передач, обратной связи и интеграции с ритмическими элементами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Силовой экстрим как вид спорта

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Сорокина Вероника Александровна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается история возникновения и развития силового экстрима, описываются основные упражнения, используемые в данном виде спорта. Авторы перечисляют необходимые технические средства и снаряды, используемые при занятии спортом. Особое внимание уделяется вопросам безопасности, при тренировках и выступления на соревнованиях, для соблюдения мер личной безопасности и недопущения травматизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Рекомендации по работе со спортсменами с синдромом Дауна в дисциплине «настольный теннис»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лабзин Евгений Иванович
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методические основы организации тренировочного процесса по настольному теннису для спортсменов с синдромом Дауна. Подчёркивается, что данная дисциплина является одной из наиболее перспективных для этой категории спортсменов благодаря своей доступности и положительному влиянию на физическое, когнитивное и социальное развитие. В работе представлены практические рекомендации по взаимодействию с детьми, включая важность использования наглядных демонстраций, многократных повторений, игровых форм обучения и индивидуального подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Приёмы нейропедагогики на уроках русского языка как способ активизации познавательной деятельности и коррекции когнитивных процессов учащихся основной школы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тимергалина Ангелина Робертовна, Пожидаева Ольга Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы образования, связанные с когнитивными особенностями учащихся основной школы в условиях цифровизации. В работе анализируются теоретические основы нейропедагогики как междисциплинарной области исследований, а также представлены конкретные методические рекомендации для учителей русского языка по внедрению нейропедагогических технологий в образовательный процесс. Практическая значимость исследования заключается в том, что представленные приёмы могут быть успешно интегрированы в учебный процесс по русскому языку для учащихся основной школы, что позволит повысить эффективность обучения и качество усвоения материала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование оптико-пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с оптической дисграфией с помощью дидактических упражнений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Коробова Елена Николаевна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие «оптическая дисграфия», её роль в обучении школьника и важность коррекционного воздействия, направленного на формирование оптико-пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с оптической дисграфией. Также представлены дидактические упражнения, с помощью которых можно производить коррекционную работу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сенсомоторное развитие как инновационный инструмент коррекции речевых нарушений у детей с ТНР

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Копанева Анна Юрьевна, Терентьева Ольга Александровна, Чепрасова Елена Анатольевна, Вапрова Татьяна Борисовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Авторы рассматривают рост числа детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) при отсутствии органических патологий, что связано с изменениями в речевой среде и дефицитом сенсорного опыта из-за цифровизации. В работе уточняются понятия кинезиологических и нейропсихологических игр и предлагается дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений (I–III уровень ОНР) с акцентом на роль взрослого в коррекционном процессе. Подчёркивается переход от директивного подхода к фасилитации, помогающей ребёнку самостоятельно преодолевать трудности. Авторы подтверждают, что сенсомоторные игры и упражнения активизируют межполушарное взаимодействие и обогащают чувственный опыт, создавая нейрофизиологическую основу для успешного развития речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические условия оптимизации учебного процесса по дисциплине «Физическая культура и спорт» со студентами специальной медицинской группы здоровья

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Орлова Любовь Талматовна, Левина Елена Александровна, Тинякова Мария Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы организации процесса физического воспитания со студентами, распределенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Авторами отмечается, что индивидуальная физическая нагрузка с правильно подобранным арсеналом упражнений повышает мотивацию к систематическим занятиям, укрепляет здоровье студентов данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние физической активности на темпы биологического старения и качество жизни: обзор исследований

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кондрашов Павел Владимирович, Гаранжа Андрей Викторович
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются современные подходы к проблеме здорового старения, которое характеризуется комплексом дегенеративных изменений в организме. Показано, что силовые и аэробные тренировки могут не только компенсировать, но и частично обращать вспять возрастные изменения мышечной ткани. Отдельное внимание уделяется немедикаментозным методам коррекции нарушений сна у пожилых, где аэробные упражнения рассматриваются как эффективное средство регуляции циркадных ритмов и вегетативного баланса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие умений говорения с использованием когнитивного подхода в школе

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Сидорук Сабина Имамудиновна, Хабибулина Эльвира Анваровна
    рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    В статье обоснована эффективность применения когнитивного подхода для развития умений говорения на английском языке у учащихся среднего звена. Представлены теория вопроса, описание и результаты экспериментальной работы, реализованной в школьной практике. Подчеркивается значение когнитивных методик для формирования коммуникативной компетентности и самостоятельности обучающихся. Описан разработанный комплекс упражнений, направленный на категориальное и концептуальное осмысление языкового материала. Выявлены положительные изменения в уровне монологической и диалогической речи. Обосновывается перспектива интеграции когнитивных стратегий в образовательный процесс как фактор успешного формирования речевых умений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ