Список публикаций по ключевому слову: «упражнения»
-
Дидактический потенциал цифровизации в процессе обучения английскому языку: проблемы и перспективы
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Глуховская Элла Вячеславовна
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль цифровых технологий в модернизации процесса обучения английскому языку в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются ключевые инструменты цифровизации (интерактивные платформы, искусственный интеллект, геймификация, корпусные технологии) и их влияние на формирование иноязычной коммуникативной компетенции. Выявляются дидактические противоречия: между доступностью контента и риском снижения когнитивной активности учащихся. Предлагается модель смешанного обучения (blended learning) как оптимальный способ интеграции цифровых ресурсов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование музейной педагогики в процессе формирования навыков общения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
Конференци статьяПередовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве- Автор:
- Мурзич Татьяна Алеевна
- Рубрика:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи. Материал отражает систему использования различных музейных игр, упражнений, творческих проектов, эффективных для развития речевых навыков, культуры поведения учащихся, воспитания нравственных ценностей, толерантной личности, открытой к культурному многообразию. Представленный опыт имеет практическую значимость для руководителей музеев, учителей-дефектологов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интенсификация внеурочных занятий по математике с электронным сервисом Яндекс.Учебник
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Селеменева Елена Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт использования цифрового образовательного сервиса «Яндекс.Учебник» на внеурочных занятиях по математике в 5–8 классах. Автор отмечает, что использование сервиса в течение 6 лет показало положительные результаты: количество детей, посещающих кружок, достигло 85% от состава классов, качественная успеваемость по математике возросла на 18%, имеются призовые места на олимпиадах, многие выпускники кружка выбирают технологический профиль в 10 классе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Понятие о коммуникативном подходе в методике преподавания русского языка
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Застрожная Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие коммуникативного подхода в методике преподавания русского языка. Освещается история становления данного подхода в отечественной педагогике, раскрываются его ключевые принципы (функциональность, ситуативность, новизна, речевая направленность) и формы реализации на уроках (ситуативные упражнения, обучение в сотрудничестве). Особое внимание уделено соответствию коммуникативного подхода требованиям ФГОС НОО: показано, как он способствует формированию коммуникативных универсальных учебных действий и развитию коммуникативной компетенции обучающихся – готовности и способности к речевому общению. Сделан вывод о значимости подхода для развития всех языковых навыков (чтения, письма, аудирования, говорения) и стимулирования активности учащихся на занятиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Силовой экстрим как вид спорта
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Никишкин Александр Владимирович, Сорокина Вероника Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается история возникновения и развития силового экстрима, описываются основные упражнения, используемые в данном виде спорта. Авторы перечисляют необходимые технические средства и снаряды, используемые при занятии спортом. Особое внимание уделяется вопросам безопасности, при тренировках и выступления на соревнованиях, для соблюдения мер личной безопасности и недопущения травматизма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование двигательного ритма у гимнасток в групповых упражнениях средствами развития силового дифференцирования и точности передачи предмета
Конференци статьяОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Супрун Александра Александровна, Борисова Вера Валерьевна, Кузнецов Никита Андреевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема повышения технического мастерства в групповых упражнениях художественной гимнастики в условиях усиления требований к двигательному ритму и синхронности взаимодействий, при выполнении «сотрудничеств» типа СС. Целью работы являлось обоснование значимости данных качеств как ключевых факторов повышения качества исполнения «сотрудничеств» без высоких и дальних бросков. Анализ литературы выявил недостаточную разработанность методик, направленных на развитие силового дифференцирования и точности передачи предмета с целью формирования двигательного ритма. Авторами были разработаны упражнения, направленные на развитие силового контроля, вариативности усилий, точности передач, обратной связи и интеграции с ритмическими элементами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рекомендации по работе со спортсменами с синдромом Дауна в дисциплине «настольный теннис»
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лабзин Евгений Иванович
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методические основы организации тренировочного процесса по настольному теннису для спортсменов с синдромом Дауна. Подчёркивается, что данная дисциплина является одной из наиболее перспективных для этой категории спортсменов благодаря своей доступности и положительному влиянию на физическое, когнитивное и социальное развитие. В работе представлены практические рекомендации по взаимодействию с детьми, включая важность использования наглядных демонстраций, многократных повторений, игровых форм обучения и индивидуального подхода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Приёмы нейропедагогики на уроках русского языка как способ активизации познавательной деятельности и коррекции когнитивных процессов учащихся основной школы
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Тимергалина Ангелина Робертовна, Пожидаева Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы образования, связанные с когнитивными особенностями учащихся основной школы в условиях цифровизации. В работе анализируются теоретические основы нейропедагогики как междисциплинарной области исследований, а также представлены конкретные методические рекомендации для учителей русского языка по внедрению нейропедагогических технологий в образовательный процесс. Практическая значимость исследования заключается в том, что представленные приёмы могут быть успешно интегрированы в учебный процесс по русскому языку для учащихся основной школы, что позволит повысить эффективность обучения и качество усвоения материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование оптико-пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с оптической дисграфией с помощью дидактических упражнений
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Коробова Елена Николаевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие «оптическая дисграфия», её роль в обучении школьника и важность коррекционного воздействия, направленного на формирование оптико-пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с оптической дисграфией. Также представлены дидактические упражнения, с помощью которых можно производить коррекционную работу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сенсомоторное развитие как инновационный инструмент коррекции речевых нарушений у детей с ТНР
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Копанева Анна Юрьевна, Терентьева Ольга Александровна, Чепрасова Елена Анатольевна, Вапрова Татьяна Борисовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Авторы рассматривают рост числа детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) при отсутствии органических патологий, что связано с изменениями в речевой среде и дефицитом сенсорного опыта из-за цифровизации. В работе уточняются понятия кинезиологических и нейропсихологических игр и предлагается дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений (I–III уровень ОНР) с акцентом на роль взрослого в коррекционном процессе. Подчёркивается переход от директивного подхода к фасилитации, помогающей ребёнку самостоятельно преодолевать трудности. Авторы подтверждают, что сенсомоторные игры и упражнения активизируют межполушарное взаимодействие и обогащают чувственный опыт, создавая нейрофизиологическую основу для успешного развития речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия оптимизации учебного процесса по дисциплине «Физическая культура и спорт» со студентами специальной медицинской группы здоровья
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Орлова Любовь Талматовна, Левина Елена Александровна, Тинякова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы организации процесса физического воспитания со студентами, распределенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Авторами отмечается, что индивидуальная физическая нагрузка с правильно подобранным арсеналом упражнений повышает мотивацию к систематическим занятиям, укрепляет здоровье студентов данной категории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние физической активности на темпы биологического старения и качество жизни: обзор исследований
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кондрашов Павел Владимирович, Гаранжа Андрей Викторович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются современные подходы к проблеме здорового старения, которое характеризуется комплексом дегенеративных изменений в организме. Показано, что силовые и аэробные тренировки могут не только компенсировать, но и частично обращать вспять возрастные изменения мышечной ткани. Отдельное внимание уделяется немедикаментозным методам коррекции нарушений сна у пожилых, где аэробные упражнения рассматриваются как эффективное средство регуляции циркадных ритмов и вегетативного баланса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие умений говорения с использованием когнитивного подхода в школе
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Сидорук Сабина Имамудиновна, Хабибулина Эльвира Анваровна
- Рубрика:
- От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
- Аннотаци:
- В статье обоснована эффективность применения когнитивного подхода для развития умений говорения на английском языке у учащихся среднего звена. Представлены теория вопроса, описание и результаты экспериментальной работы, реализованной в школьной практике. Подчеркивается значение когнитивных методик для формирования коммуникативной компетентности и самостоятельности обучающихся. Описан разработанный комплекс упражнений, направленный на категориальное и концептуальное осмысление языкового материала. Выявлены положительные изменения в уровне монологической и диалогической речи. Обосновывается перспектива интеграции когнитивных стратегий в образовательный процесс как фактор успешного формирования речевых умений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка возможности внедрения методики «кроссфит» как способа повышения эффективности занятий по физической культуре в вузах
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Левицкая Светлана Викторовна, Егорова Алина Михайловна
- Рубрика:
- Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие кроссфита и особенности его применения. Авторы анализируют особенности занятий кроссфитом и его возможности в повышении общего уровня физической подготовки как эффективного метода повышения выносливости и активизации интереса студентов к силовым видам физической активности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нейропсихологические упражнения как современная техника коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Курочкина Елизавета Сергеевна
- Рубрика:
- Современные техники практической психологии
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значение современных нейропсихологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются упражнения, направленные на развитие произвольной регуляции, внимания, рабочей памяти, когнитивной гибкости, межполушарного взаимодействия и эмоционального самоконтроля. Отмечается необходимость научно обоснованного и индивидуализированного применения данных техник.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нейропсихологический подход в обучении и воспитании детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Соколова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье обосновывается необходимость внедрения нейропсихологического подхода в обучение и воспитание детей с ОВЗ в условиях индивидуального и инклюзивного образования (1–9 классы). Анализируется трёхблочная модель мозга по А.Р. Лурия, согласно которой коррекционная работа строится последовательно: развитие 1-го блока (энергетический тонус), затем 2-го блока (переработка информации) и 3-го блока (программирование и контроль). Описан авторский альбом из 50 игровых заданий, адаптированный для учащихся 1–9 классов с ОВЗ. Альбом направлен на развитие внимания, мышления, сенсорного восприятия, числового и буквенного гнозиса, зрительно-моторной координации, межполушарного взаимодействия, моторики и эмоционально-волевой устойчивости через игру. Делается вывод об эффективности нейропсихологического подхода через игровую деятельность в условиях инклюзивного и индивидуального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование моторных навыков у дошкольников с ОНР средствами темпо-ритмических упражнений
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Крыса Мария Евгеньевна, Цику Зара Ибрагимовна
- Рубрика:
- Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования моторных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами темпо-ритмических упражнений. Актуальность обусловлена тем, что у детей данной категории речевые нарушения сочетаются с недостаточной сформированностью общей, мелкой и координационной моторики. Обосновывается коррекционно-развивающий потенциал темпо-ритмических упражнений, объединяющих движение, ритм, речь и слуховое восприятие. Их включение в работу с дошкольниками с ОНР способствует развитию чувства ритма, координации, переключаемости и предпосылок к речевому развитию. Раскрываются особенности организации таких занятий в условиях дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Работа учителя начальных классов по предупреждению заболеваний позвоночника младших школьников
Конференци статьяСтуденчество и наука: ступень к познанию- Автор:
- Никифорова Наталья Александровна, Подзорова Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема предупреждения заболеваний позвоночника у младших школьников в контексте профессиональной деятельности учителя начальных классов. Анализируются основные причины формирования нарушений осанки у детей 7–10 лет: факторы внешней среды, недостаточную двигательную активность и несоответствие школьной мебели антропометрическим данным учащихся. Внимание уделяется организации эргономичного образовательного пространства, контролю за правильной рабочей позой школьников и внедрению профилактических комплексов физических упражнений. Кроме того, представлены практические рекомендации по использованию элементов хатха-йоги в игровой форме, организации двигательного режима в течение учебного дня и проведению физкультминуток. Рассматриваются психологические аспекты формирования правильной осанки и направления взаимодействия педагога с родителями, описывается практический опыт реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преподавание русского языка как неродного и иностранного
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Макарова Татьяна Владимировна, Ильина Наталия Германовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема преподавания русского языка как неродного и иностранного. Авторы затрагивают актуальность данного вопроса, описывают методы работы над развитием навыков говорения, а также этапы организации учебной деятельности. Подчеркнута роль мотивации, индивидуализации и культурного погружения для успешной интеграции и сдачи экзаменов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система тренировочных упражнений как средство закрепления навыков владения тригонометрическими формулами
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Михайлюк Рената Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлена разработка системы тренировочных упражнений для закрепления у обучающихся 10–11 классов навыков работы с тригонометрическими формулами. Обоснована роль регулярной тренировочной практики в формировании устойчивых навыков оперирования тригонометрическими формулами и повышению уровня математической грамотности старшеклассников. Приведены примеры упражнений и методические рекомендации по их использованию на уроках алгебры. Материал будет полезен учителям математики, методистам и студентам педагогических вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вариативность выполнения сотрудничеств без высокого броска предметом между гимнастками (СС) в групповых упражнениях с мячами на Чемпионате Мира 2025 г. в художественной гимнастике
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Борисова Вера Валерьевна, Кузнецов Никита Андреевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- На материале Чемпионата мира 2025 года в статье анализируются способы выполнения сотрудничеств без высокого броска (СС) в групповых упражнениях художественной гимнастики с мячами. Исследование выявило стратегическое доминирование групповых взаимодействий (89%) с приоритетом технически надежных приемов (перекаты по полу, отбивы), минимизирующих соревновательный риск. Анализ продемонстрировал, что вариативность СС является продуманной тактической системой, направленной на баланс между соблюдением правил, снижением риска, повышением зрелищности и обеспечением командной стабильности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности изучения союзов на занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи в юридическом вузе
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Атнагулова Алия Дамировна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности проведения практических занятий, посвященных повторению видов союзов, правил их правописания, со слушателями, обучающимися по основным программам профессиональной подготовки. Анализируются ошибки, допускаемые обучающимися на занятиях по дисциплине «Русский язык в деловой документации. Культура речи», связанные с трудностями распознавания и использования данных частей речи. Предлагается ряд лексико-грамматических упражнений, направленных на устранение ошибок при употреблении союзов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые приемы предупреждения и коррекции интерференционных ошибок при обучении немецкому языку после английского
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Рябцева Ольга Михайловна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- Рассматривается частный случай межязыковой интерференции, а именно отрицательное влияние английского языка на процесс изучения немецкого как второго иностранного языка (ИЯ2). Автор подробно описывает некоторые приемы предупреждения и коррекции интерференционных ошибок, основанные на сопоставительном анализе систем контактирующих языков. Учёт фактора интерференции на всех языковых уровнях, при изучении ИЯ2 позволяет предупредить некоторые ошибки, сократить их количество, и тем самым сделать процесс обучения более эффективным. Подчеркивается необходимость проводить планомерную и целенаправленную коррекцию, направленную на устойчивое устранение ошибок.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование навыка чтения в процессе профессиональной подготовки
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Валиахметова Эльвира Камиловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В реалиях непрерывного образования особое значение уделяется профессиональному образованию. Специалист получает актуальную информацию из публикаций, в том числе на иностранном языке. Научить пользоваться иноязычными источниками информации является одной из целей занятий по иностранному языку. Статья содержит практические рекомендации по формированию навыка чтения, дает примеры практических заданий, которые рекомендуется изменять в соответствии с задачами обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этапы работы с лексическим материалом в практике преподавания русского языка как иностранного
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Батталова Айгуль Наилевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена системному описанию процесса формирования и развития лексической компетенции у иностранных обучающихся. Автор последовательно раскрывает этапы работы с лексическими единицами на занятии и предлагает варианты упражнений. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования коммуникативной компетенции у обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем: