Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «методика»

  • Методические особенности обучения дисциплине «Управление EdTech-проектами»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Троицкая Ольга Николаевна, Троицкий Антон Георгиевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыто понятие «EdTech-проект», его виды и функции в образовательном процессе, приведены примеры крупных EdTech-проектов известных компаний. Однако в связи с процессом цифровой трансформации системы образования сегодня каждый педагог может и должен стать разработчиком собственного EdTech-проекта. В статье представлен процесс проектирования содержания обучения основам создания и управления EdTech-проектами, описана соответствующая методическая система обучения действующих и будущих педагогов. Результатом обучения студентов магистерской программы «Цифровое образование» стала разработка трех EdTech-проектов: «Научись управлять стрессом!» для учащихся выпускных классов, «Налоговая грамотность» для учащихся основной школы, «Цифровой след моей Родины» для учащихся 7–11 классов. Первичная апробация показала, что выбор чат-бота в качестве инструмента продвижения обеспечивает жизнеспособность и эффективность EdTech-проекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обоснование необходимости подготовки практико-ориентированных опорных конспектов по физике для курсантов академии связи

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема низкой мотивации и формального усвоения курса общей физики курсантами военных академий связи. Традиционная лекционно-семинарская система часто представляет физические законы как абстрактные математические модели, оторванные от будущей профессиональной деятельности офицеров. Обоснована необходимость внедрения практико-ориентированных опорных конспектов (ПОК) – визуально-графических матриц знаний, в которых фундаментальные физические величины напрямую сопряжены с параметрами реальных узлов военной аппаратуры (радиопередающих устройств, антенно-фидерных систем, линий полевой связи).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретическая модель формирования навыков решения профессиональных задач у студентов вуза средствами иммерсивного моделирования профессиональной деятельности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сафонов Андрей Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования у студентов вуза навыков решения профессиональных задач. Рассматривается роль иммерсивного моделирования профессиональной деятельности в сокращении разрыва между теоретической подготовкой и готовностью действовать в реальной профессиональной ситуации. На основе теоретического анализа и синтеза положений контекстного и деятельностного подходов обоснованы структура и эффективные условия реализации методики по формированию навыков решения профессиональных задач у студентов вуза. Уточнены понятия «опыт» и «навык» решения профессиональной задачи. Описывается алгоритм реализации методики, включающий 5 этапов: ориентировочно-мотивационный, имитационно-операциональный, проблемно-ситуационный, рефлексивно-корректировочный и трансферный, а также выделены критерии и уровни диагностики сформированности навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение сорбционных процессов в курсе химии воды (из опыта работы Л.В. Козак)

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бирзуль Алексей Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья приурочена к 80-летию со дня рождения старшего преподавателя кафедры «Гидравлика и водоснабжение» ДВГУПС Любови Васильевны Козак. Л.В. Козак сыграла значительную роль в развитии методики преподавания химии воды в ДВГУПС, была инициатором и ответственным исполнителем по переоснащению кафедральных лабораторий. Цель предлагаемой юбилейной статьи – познакомить с опытом педагогической работы Л.В. Козак и ее коллег в области сорбционной очистки воды. Высказаны рекомендации, описаны технические приемы и даны примеры, которые недостаточно освещены в методической литературе по химии воды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка студентов педагогического вуза к реализации воспитательной функции: вызовы обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мерецкая Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье проведён сравнительный анализ понятий «воспитательная работа» и «воспитательная деятельность», на основе которого определены пять содержательных направлений обновления методической подготовки студентов педагогического вуза. Обоснована целесообразность реализации выделенных направлений как сквозных линий, пронизывающих весь цикл дисциплин воспитательного модуля, что обеспечит более целостную подготовку выпускника к воспитательной деятельности в условиях современной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кроссворды как средство формирования терминологической грамотности на уроках физики

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Панфилова Валентина Никандровна, Кислицына Наталия Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлена методическая система использования кроссвордов для формирования терминологической грамотности учащихся на уроках физики. Актуальность изложенного материала подтверждается наличием проблемы у учащихся точного владения понятийным аппаратом в контексте требований ФГОС ООО и СОО, а также значимости терминологии для решения задач и подготовки к итоговой аттестации. Представлена серия кроссвордов по теме «Электричество», каждый из которых включает 10 вопросов и направлен на разные группы работы с терминами: разграничение явлений, законов и величин; закрепление единиц измерения; освоение назначения и принципов работы измерительных приборов; формирование историко-научного контекста через изучение вклада русских и советских учёных. Приведены варианты организации деятельности на уроке (индивидуальная, парная, групповая, проектная), а также система оценивания, позволяющая получать объективный срез терминологической грамотности. Показана связь заданий с формированием предметных, метапредметных и личностных результатов. Практическая значимость работы заключается в готовности материалов к непосредственному использованию в учебном процессе, включая диагностику типичных терминологических ошибок и приёмы их коррекции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Андрагогический дефицит как барьер неформального образования родителей детей дошкольного возраста: анализ компетентности родителей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Садокова Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется и исследуется педагогическая компетентность родителей детей дошкольного возраста, но не в традиционном ключе (знания о развитии ребенка), а в аспекте их готовности и способности к самообразованию в неформальной среде дошкольной образовательной организации (ДОО). На основе эмпирического исследования (n = 186 родителей, 2024–2025 гг.) выявлено, что ключевым барьером является не когнитивный дефицит, а андрагогическая некомпетентность – неумение учиться во взрослом возрасте. Как продемонстрировали результаты исследований, современные родители сталкиваются с трудностями в формулировке запроса, критической оценке информации, переносе знаний в практику и рефлексии результата. Доказано, что традиционные лекционные формы повышают только декларативный уровень, тогда как рост реальной компетентности обеспечивается тьюторским сопровождением образовательного выбора родителя. При исследовании барьеров родителей в сфере неформального образования была использована авторская методика (анкетирование). Результаты эмпирического исследования позволили определить барьеры, препятствующие развитию родительской компетентности в области неформального образования информационный и мотивационный.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности организации спортивной игры футбол с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Власенко Валерия Сергеевна, Гринченко Егор Геннадьевич
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности организации спортивной игры «футбол» с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Раскрывается воспитательно-образовательное и коррекционное значение подвижных игр, обосновывается целесообразность использования футбола как средства развития физических качеств (ловкости, быстроты, координации движений) и социально-коммуникативных навыков (взаимопомощи, коллективизма, эмпатии). Представлена методика поэтапного обучения элементам футбольной техники с учётом принципов доступности и индивидуального подхода. Особое внимание уделено диагностике координационных способностей и моторной сферы детей с ЗПР: описаны тестовые задания по методике М.А. Руновой («Челночный бег», «Статическое равновесие», «Удар по мячу в ворота»), приведены результаты обследования группы воспитанников, демонстрирующие преобладание среднего и низкого уровней сформированности координационных навыков. На основании полученных данных обоснована необходимость разработки и апробации специализированного плана по формированию первичных футбольных умений у детей с ЗПР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические основы построения занятий адаптивной физической культурой с лицами с ограниченными возможностями здоровья

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дебердеев Мурат Петрович, Пасикова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются практические подходы к построению занятий адаптивной физической культурой с лицами с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание уделено индивидуализации нагрузки, выбору упражнений, последовательности их усложнения и педагогическому контролю в ходе занятия. Показано, что результативность работы зависит не столько от использования специального набора упражнений, сколько от того, насколько содержание занятия соответствует реальным двигательным возможностям занимающегося и может гибко изменяться с учетом его текущего состояния.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение пьесы А.Н. Островского «Гроза» в школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье поднимается вопрос о трудностях, возникающих у обучающихся при изучении пьесы А.Н. Островского «Гроза». В частности, предлагаются задания, позволяющие рассмотреть особенности поэтики драмы, описать социально-исторический контекст, повлиявший на замысел произведения. Все задания предполагаю работу обучающихся с текстом произведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика изучения драматических произведений в школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье обсуждается проблема изучения драматургии в школе и отмечается недостаточная разработанность практических методов анализа драматических произведений. Основное внимание уделяется трудностям, связанным с визуализацией текста пьесы в воображении обучающихся, поднимается вопрос о необходимости развития у школьников навыков представления внешнего облика персонажей, их манеры поведения и возможных мизансцен.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика анализа эффективности управления элементами оборотного капитала в строительных организациях региона

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Кыштымова Евгения Александровна, Лытнева Наталья Алексеевна, Денисьева Галина Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    В главе рассмотрены проблемы управления элементами оборотного капитала строительных компаний региона, связанные с обеспечением их сохранности, снижением рисков и угроз нерационального использования строительных материалов. Проанализированы показатели эффективности управления на примере строительной фирмы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ и оценка состояния финансовой составляющей экономической безопасности предприятия (организации)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Помазкова Кристина Егоровна
    Рубрика:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и прикладные вопросы анализа финансовой составляющей экономической безопасности предприятия. Обосновывается ключевая роль финансового аспекта в общей системе защиты экономических интересов хозяйствующего субъекта. Характеризуются основные методические подходы к оценке финансового состояния, используемые в практике экономической безопасности. Раскрывается содержание индикаторного, коэффициентного и интегрального методов диагностики. Акцентируется внимание на необходимости учёта отраслевой специфики при интерпретации расчётных показателей. Обсуждается значение факторного анализа качества прибыли и денежного потока для выявления скрытых угроз. Рассматривается роль стресс-тестирования как инструмента прогнозирования устойчивости предприятия к внешним воздействиям. Предлагаемый подход ориентирован на формирование обоснованных управленческих решений по результатам оценки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности обеспечения экономической безопасности на предприятиях малого бизнеса

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Алексеева Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты обеспечения экономической безопасности малых предприятий. Раскрыто содержание понятия, выделены ключевые составляющие безопасности, систематизированы внешние и внутренние угрозы, характерные для малого бизнеса. Проведён анализ существующих методик оценки, предложены критерии выбора доступных и эффективных инструментов для малых предприятий. Обоснована необходимость адаптации теоретических подходов к ограниченным ресурсам и высокой зависимости малых фирм от внешней среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нейросетевые инструменты как фактор цифровой трансформации языкового образования: теоретический анализ

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Миннегалимов Тимур Рифович, Дульмухаметова Гульнара Фаридовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эволюция понимания нейросетей в педагогическом дискурсе в контексте цифровой трансформации высшего образования. Анализируются различия между отечественным и зарубежным подходами к осмыслению роли генеративного искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам. Выявляется методологический разрыв между технологическим потенциалом нейросетей и их системным применением в образовательной практике. Обосновывается необходимость пересмотра методических подходов к формированию лексических навыков в цифровой образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы адаптации дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» к обучению студентов в архитектурном вузе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Молчанов Николай Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу адаптации содержания и методов преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» для студентов архитектурных специальностей. Рассматривается интеграция профессионально значимых вопросов безопасности архитектурной среды, противопожарного проектирования, эргономики и безбарьерного пространства. Обосновано применение кейс-метода, проектных заданий, бинарных занятий и расчётно-графических работ, способствующих формированию культуры безопасности и ответственности за проектные решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика проведения семинара по философии в военном вузе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сметанкина Людмила Васильевна, Волкова Любовь Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методики проведения семинаров по философии. Особое внимание уделяется совместной с обучающимися работе над текстом научной статьи, фундаментального труда или его фрагмента. Вдумчивое прочитывание, осмысление, обсуждение и интерпретация позволяют понять некоторые философские проблемы, сделать занятие со-творческим моментом познания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль практико-ориентированных технологий в формировании биологической грамотности школьников

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Трифонова Татьяна Михайловна, Майданов Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье описываются возможности различных практико-ориентированных технологий в эффективном формировании функциональной биологической грамотности через погружение обучающихся в практическую деятельность на базе школьной теплицы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теория и методика обучения и воспитания: современные подходы и практические аспекты

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шаповалова Наталья Николаевна, Чичурко Светлана Ивановна, Леденева Мария Александровна, Кручинина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и методические основы обучения и воспитания как фундаментальных областей педагогической науки. Анализируется взаимосвязь между теорией и методикой образовательного процесса, раскрываются современные подходы к обучению и воспитанию в условиях трансформации образовательного пространства. Особое внимание уделяется личностно-ориентированным, деятельностному и системному подходам, а также инновационным методам обучения, включая проектное обучение, смешанное обучение и игровые технологии. В статье обосновывается необходимость интеграции теории и методики как единого целого, обеспечивающего не только передачу знаний, но и формирование личности, способной к самореализации в современном обществе. Авторы приходят к выводу, что эффективность образовательного процесса достигается при условии гармоничного сочетания теоретических знаний и практических методических разработок, адаптированных к современным вызовам и потребностям обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трёхэтапная модифицированная методика адаптивной физической культуры как средство снижения риска падений у лиц пожилого возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Умнов Константин Алексеевич, Тарасова Алёна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты разработки и экспериментальной проверки трёхэтапной адаптивной методики адаптивной физической культуры для лиц пожилого возраста. Методика включает скандинавскую ходьбу, силовые упражнения с отягощением, координационный блок и двухконтурную систему контроля нагрузки. По итогам 12-недельного педагогического эксперимента (n=30) экспериментальная группа показала статистически значимое улучшение по всем контролируемым показателям, в том числе по психоэмоциональному состоянию (опросник САН). Результат теста TUG в экспериментальной группе (8,4 с) опустился ниже клинического порога риска падений (9 с).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метафорическое описание широкозначных глаголов (на материале юмористических рассказов)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семенова Наталья Васильевна, Фомина Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу метафорического потенциала широкозначных глаголов английского языка в юмористическом дискурсе. Рассматриваются теоретические основания изучения широкозначных глаголов и метафоры в рамках когнитивной семантики, а также выявляются особенности их функционирования в юмористических рассказах. Особое внимание уделяется методическим аспектам преподавания метафорических значений широкозначных глаголов в курсе английского языка. В статье предлагаются примеры методических упражнений и практические рекомендации для формирования у обучающихся навыков интерпретации и употребления метафорически переосмысленных глагольных единиц.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Видеоигры как инструмент геймификации на уроках истории: образовательный потенциал и риски

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дедов Станислав Витальевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется потенциал видеоигр для школьного исторического образования. Рассматриваются их возможности в развитии исторического мышления и эмпатии благодаря иммерсивности. Выявляются ограничения: исторические искажения, риск формирования стереотипов. Обосновывается необходимость критического подхода, где игра выступает объектом анализа, а не заменой учебнику.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические и прикладные аспекты литературоведения в начальной школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Антропова Дарья Сергеевна, Фатеева Наталья Викторовна, Болдырева Вера Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические основы и практические методики преподавания литературоведения в начальной школе. Анализируются цели и задачи литературного образования, специфика работы с художественным текстом на этапе формирования читательской грамотности. Особое внимание уделяется методам анализа произведения, развитию образного мышления, эмпатии и навыков смыслового чтения у младших школьников. В работе представлены примеры практических заданий, конспекты уроков и критерии оценивания читательской деятельности. Обосновывается значимость интеграции филологических знаний с другими гуманитарными дисциплинами для формирования целостной картины мира у обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование критического мышления на уроках английского языка у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Карташова Екатерина Юрьевна, Соломонов Владимир Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования критического мышления у детей младшего школьного возраста в процессе изучения английского языка. Описана экспериментальная работа с участием обучающихся четвертых классов. Представлены результаты диагностики сформированности критического мышления с использованием методики Э. Ф. Замбацявичене. Разработана и апробирована программа формирования критического мышления на основе технологии критического мышления через чтение и письмо. Проанализированы результаты, подтверждающие эффективность применяемой педагогической технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Блочная система повышения надежности выполнения элемента «бумеранг» с лентой в координации с подбивным прыжком в художественной гимнастике

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Супрун Александра Александровна, Никишова София Михайловна, Мархакшинова Виктория Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Разработана блочная система тренировочных упражнений, направленная на повышение надежности выполнения элемента «бумеранг» с лентой в координации с подбивным прыжком в художественной гимнастике. Система базируется на выявленных корреляционных связях и учитывает дифференцированные функции каждой руки. Структура включает пять блоков: оптимизация точности мышечных усилий правой руки, ответственной за инициирующий бросок; оптимизация точности мышечных усилий левой руки, обеспечивающей ловлю; интеграционные упражнения на синергию рук; развитие специализированной точности управления; оптимизация пространственных параметров и синергии с прыжком. Каждый блок содержит конкретные упражнения, направленные на развитие проприоцептивной чувствительности, стабилизацию мышечного контроля, формирование ритмической структуры элемента и автоматизацию фаз движения. Заключительным принципом системы является обязательная обратная связь, замыкающая цикл «упражнение – осознание – коррекция».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти