En
Register Log in

List of publications on a keyword: «методика»

  • Академическая честность в эпоху нейросетей: как перестроить домашние задания по английскому языку в средней и старшей школе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia S. Antonova, Nadezhda F. Khlebnikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема обеспечения академической честности при выполнении домашних заданий по английскому языку в условиях массового распространения генеративных нейросетей. Авторы предлагают систему перестройки домашних заданий, устойчивую к неконтролируемому использованию ИИ. Описывается типология домашних заданий с использованием нейросетей. Предложены практические рекомендации для учителей английского языка, работающих с подростками (7–11 классы) на уровнях А2-В1.
    Keywords:
    Go 

  • Приёмы работы с фразеологизмами на уроке английского языка на средней ступени в средней общеобразовательной организации

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Zarina Irisdavletova, Olga V. Gergel
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются различные приёмы работы с фразеологизмами на уроке английского языка на средней ступени обучения. Описываются методы, которые помогают учащимся лучше понимать и запоминать устойчивые выражения, а также использовать их в речи. Особое внимание уделяется игровым и интерактивным методам, способствующим повышению мотивации и эффективности обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Применение больших языковых моделей в процессе изучения иностранных языков

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Соколова Алёна Алексеевна, Солохин Василий Алексеевич, Чёлушкин Иван Алексеевич, Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль больших языковых моделей (LLM) в обучении иностранным языкам. Анализируется дидактический потенциал ChatGPT, Gemini, Claude и LLaMA для формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Особое внимание уделено персонализации заданий, имитации речевого общения, коррекции ошибок и развитию письма. Выявляются преимущества ИИ (доступность, адаптивность, неограниченная практика) и риски (галлюцинации, академическая недобросовестность, снижение критического мышления). Предлагаются методические рекомендации по эффективному и этичному использованию LLM на занятиях по иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • Внедрение проективных методик в технологии изучения студентами профессиональных дисциплин в вузе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Mariia S. Brusianina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье проанализирован опыт использования проективных методик для студентов гуманитарного направления в рамках качественного исследования, включающего элементы наблюдения и эксперимента. Обозначены аспекты применения проективных приемов в образовательном процессе. Доказывается, что данные методики интенсифицируют активность обучения, вовлеченность студентов в образовательный процесс. В статье приводятся обобщенные результаты апробации методики в учебном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Методика организации экспериментальной деятельности по физике в условиях школьного кабинета-лаборатории

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Valentina P. Spasova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается роль кабинета физики как педагогической мастерской, ориентированной на обучение в русле современных образовательных технологий с акцентом на экспериментальный подход. Обозначены ключевые функции кабинета – поддержка теоретического материала, развитие критического мышления, формирование интереса к науке и профориентация учащихся. Приведены компоненты оснащения кабинета (мебель, наборы для ОГЭ/ЕГЭ, лабораторное оборудование), а также практические рекомендации по его совершенствованию: обновление технической базы, межпредметная интеграция, повышение квалификации педагогов и вовлечение школьников в научную деятельность. Материал ориентирован на администраторов, методистов и учителей физики, заинтересованных в модернизации учебного пространства и повышении эффективности преподавания предмета. Автором раскрывается методика организации экспериментальной деятельности на уроках физики в общеобразовательной школе. Опираясь на многолетний педагогический опыт, автор предлагает систему работы, которая позволяет органично встраивать эксперимент в структуру урока, формировать у учащихся исследовательские умения и поддерживать устойчивый познавательный интерес к предмету. Особое внимание уделено адаптации лабораторных работ к разным возрастным группам, технике безопасности и способам вовлечения школьников в планирование и анализ опытов. Предложенные подходы применимы как в условиях хорошо оснащённой лаборатории, так и при ограниченном оборудовании.
    Keywords:
    Go 

  • Сенсорная интеграция как основа познавательного развития детей раннего возраста в контексте современных социальных вызовов

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Elizaveta A. Urmarina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается научно-практическая проблема познавательного развития детей раннего возраста методами сенсорной интеграции. Авторы исследуют влияние современных социальных вызовов (тотальная цифровая среда, дефицит движения, гиподинамия) на психофизиологический базис развития дошкольников. В работе подробно раскрыты теоретические и методические основы обучения и воспитания, специфика проектирования предметно-пространственной среды в группах раннего возраста и алгоритмы взаимодействия педагога с семьями воспитанников.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual galleries in the classroom: creating exhibitions of students' work using online exhibition platforms

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga V. Krylova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогическая возможность использования цифровых платформ как инструмента визуализации и рефлексии в изучении изобразительного искусства. Виртуальные галереи – это интеграции виртуальных экспозиций в учебный процесс: от фотографирования и оформления художественных работ до публичного обсуждения и самооценки. На базе цифровых платформ VK доска, Яндекс Доски, Pad work, Google Arts & Culture приведена таблица сравнения виртуальных сервисов по функциональным параметрам, примеры сценариев уроков, методические рекомендации по организации онлайн – выставок ученических работ. Статья адресована учителям по предметам изобразительное искусство и мировая художественная культура, методистам и специалистам по цифровой дидактике.
    Keywords:
    Go 

  • Обучение плаванию детей 7–9 лет в условиях глубокого бассейна

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Marina V. Pavlova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлена методическая разработка, в которой рассматриваются особенности организации и проведения занятий по плаванию с учащимися 7–9 лет в условиях глубокого бассейна. Анализируется региональный опыт Чувашской Республики по внедрению обязательных уроков плавания в начальной школе, а также психолого-педагогические аспекты преодоления страха воды и поэтапного формирования устойчивых двигательных навыков. В работе представлены эффективные образовательные технологии, игровые методы, перечень необходимого инвентаря (включая обязательное использование вспомогательного шеста) и комплекс упражнений, позволяющих безопасно и результативно проводить занятия. Материал будет полезен учителям физической культуры, инструкторам по плаванию, методистам и классным руководителям.
    Keywords:
    Go 

  • Методика преподавания биологии детям с ОВЗ (нарушение интеллекта) в школе-интернате с использованием здоровьесберегающих технологий

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anzhelika G. Vazanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема оптимизации образовательного процесса по биологии для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) в условиях круглосуточного пребывания в школе-интернате. Обосновывается необходимость интеграции здоровьесберегающих технологий как обязательного компонента коррекционно-развивающей среды. Представлена комплексная методика преподавания, включающая адаптацию предметного содержания, специфические методы обучения (наглядно-практические, игровые, ситуационные) и систему мер по сохранению физического и психоэмоционального здоровья учащихся. Особое внимание уделяется формированию навыков здорового образа жизни через содержание предмета. Приводятся развернутые примеры конструирования уроков, организации практических работ и проведения динамических пауз с учетом психофизиологических особенностей детей с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • A study of the dynamics of school anxiety in 5th–6th grade children

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Daria N. Bashkirova, Фещенко Елена Михайловна
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме изучения динамики школьной тревожности у учащихся при переходе из 5 в 6 класс. Проанализированы научные подходы отечественных и зарубежных исследователей к изучению данного феномена. Особое внимание уделено проявлению тревожности в младшем подростковом возрасте. Проведено изучение психологических особенностей тревожности у школьников 5 и 6 классов, сделан сравнительный анализ, выявлены количественные и качественные различия тревожности. Сделан вывод, что снижение учебных страхов отражает успешную адаптацию, а рост социального напряжения требует дальнейшего изучения.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptirovannaia metodika otsenki finansovoi ustoichivosti sadovodcheskikh predpriiatii na osnove pokrytiia kassovykh razryvov

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Fatima G. Khachemizova
    Work direction:
    Экономика предпринимательства
    Abstract:
    Предложена адаптированная методика оценки финансовой устойчивости садоводческих предприятий, исходя из понимания устойчивости как динамической характеристики финансового состояния, отражающей способность поддерживать сбалансированность денежных потоков в условиях сезонности и длительного производственного цикла. Выделены пять пробелов классических методик (статичность; нечувствительность к фазе инвестиционного цикла и капитализации затрат по ФСБУ 6/2020; игнорирование трёхгруппной структуры кассовых разрывов; универсальные нормативы; игнорирование возмещательного характера господдержки) и отвечающие им принципы: оконная диагностика, покрытийный подход, трёхконтурная структура показателей, агрегирование без взаимозачёта избытков и дефицитов между окнами, фазовая калибровка нормативов, учёт лага поддержки, индикатор воспроизводства. Разработаны система показателей по инвестиционному, операционному и долговому контурам, интегральный индекс финансовой устойчивости и шкала классов. Верификация дизайна на выборке из пяти садоводческих предприятий за 2021–2025 гг. показала, что каждый из четырёх эмпирически выявленных эффектов несостоятельности классических методик снимается соответствующим показателем предложенной системы.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia obucheniia fizike kak sredstvo vyravnivaniia startovykh kompetentsii kursantov voennykh vuzov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема преподавания физики в системе военного образования, обусловленная критическим разрывом в стартовой подготовке курсантов при жестких унифицированных требованиях федерального стандарта. Автор доказывает неэффективность традиционного фронтального подхода, ведущего к потере мотивации сильными обучающимися и накоплению критических пробелов у слабых. В качестве решения предлагается модель индивидуализации обучения, адаптированная под специфику воинского коллектива. Механизм реализации включает входной контроль с последующим формированием разноуровневых маршрутов (от ликвидации пробелов до исследовательских задач), модульную систему контроля с вариативностью прикладных военных кейсов (например, расчет параметров радиоаппаратуры) и использование цифровой образовательной среды с адаптивными тестами. Роль преподавателя трансформируется из транслятора знаний в инженера образовательных маршрутов. Делается вывод, что такая гибкая система в условиях жесткой военной иерархии является не академической вольностью, а инструментом обеспечения единого стандарта знаний и повышения будущей боевой эффективности офицерского состава
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia razvitiia kriticheskogo myshleniia kak sredstvo analiza kommunikativnykh situatsii (na primere rasskaza V.M. Shukshina "Srezal")

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana V. Kalashnikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт применения технологии развития критического мышления (ТРКМ) на уроках литературы в средней школе. Обосновывается эффективность данной технологии как инструмента для анализа сложных коммуникативных ситуаций на примере рассказа В.М. Шукшина «Срезал».
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsiia formirovaniia interesa k predmetu khimii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Grigoreva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается учебная экскурсия как эффективный инструмент преподавания химии в школе. Обосновывается необходимость использования экскурсий для преодоления абстрактности предмета и повышения интереса учащихся. Представлены результаты наблюдений: рост мотивации, улучшение качества знаний, профориентационный эффект, формирование коммуникативных навыков и преодоление страха перед предметом. Обозначены основные трудности организации экскурсий и предложены способы их преодоления.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi uchebnyi fizicheskii eksperiment kak sredstvo formirovaniia estestvenno-nauchnoi gramotnosti obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Skvortsova
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования естественно-научной грамотности обучающихся основной школы в условиях обновления содержания физического образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью перехода от репродуктивного усвоения знаний к развитию умений объяснять явления, интерпретировать данные и планировать исследование, что зафиксировано в требованиях федерального государственного образовательного стандарта. Цель работы – обосновать методическую модель использования современного учебного физического эксперимента как ресурса формирования естественно-научной грамотности и апробировать её на материале курса физики 7–9 классов. Методы исследования включают анализ научно-методической литературы и публикаций журнала «Физика в школе», обобщение педагогического опыта, наблюдение за учебной деятельностью школьников и анализ результатов выполнения экспериментальных заданий. В работе выделены три вида учебного эксперимента (реальный, виртуальный, гибридный) и раскрыт их дидактический потенциал. Предложена трёхэтапная методическая модель, включающая постановку проблемы и выдвижение гипотез, планирование и проведение исследования, интерпретацию данных и рефлексию. Приведены примеры заданий по темам «Механика», «Электричество», «Тепловые явления» и «Молекулярная физика». Установлено, что системное применение эксперимента формирует у обучающихся умения выдвигать и проверять гипотезы, работать с измерительными приборами, анализировать графики и оценивать достоверность результатов. Определены условия эффективной реализации модели: системность, связь с жизненным опытом, рефлексивность и методическая готовность учителя. Результаты исследования могут быть использованы учителями физики при проектировании уроков и внеурочных занятий исследовательской направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia autentichnykh tekhnicheskikh tekstov i standartov v kurs nemetskogo iazyka dlia inzhenernykh spetsial'nostei

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga N. Shmeleva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается методический потенциал использования аутентичных технических текстов и нормативных документов (стандарты DIN, технические спецификации, инструкции) в преподавании немецкого языка студентам инженерных специальностей. Обосновывается необходимость интеграции вышеназванного типа текстов в учебный процесс технического вуза, анализируются лингвистические особенности немецких технических текстов и предлагаются практические этапы работы с ними. Особое внимание уделяется формированию навыков аналитического чтения, извлечения информации, терминологической работы и профессиональной коммуникации на материале реальных нормативных документов.
    Keywords:
    Go 

  • Narodnaia muzyka na shkol'nykh zaniatiiakh: traditsii, kotorye stoit sokhranit'

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Liliia N. Iaroslavtseva
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогический потенциал народной музыки для развития музыкального слуха, чувства ритма и культурной грамотности школьников. Автор предлагает конкретные методические приемы работы с фольклором, включая ритмические игры, сравнительный анализ аудиозаписей и ансамблевое взаимодействие. Теоретические положения иллюстрируются на примере сопоставления русского и чувашского музыкального фольклора, их жанровых особенностей и народных инструментов. Практическая часть представлена пятью заданиями для класса – от создания ритмического аккомпанемента до исследовательских мини-проектов с участием музейных специалистов. Сохранение традиций в школьном образовании рассматривается как передача интереса к историям, стоящим за мелодиями, и воспитание уважения к культурному многообразию.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika obshchei fizicheskoi podgotovki iunykh dziudoistov: iz opyta raboty detskogo obedineniia "Profi dziudo" MAOUDO "DDIuT" goroda Cheboksary

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Vitalii P. Ivanov, Anna S. Skripacheva, Irina V. Iamalieva, Nadezhda A. Iamutkova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты методики общей физической подготовки юных дзюдоистов, воспитанников детского объединения «Профи дзюдо» МАОУДО «ДДЮТ» города Чебоксары. Авторы анализируют многолетний опыт работы детского объединения «Профи дзюдо», акцентируя внимание на интеграции семейных ценностей в тренировочный процесс, использовании соревновательной деятельности и мониторинге физического развития обучающихся. Авторы подчеркивают значимость преемственности поколений и формирования устойчивой мотивации детей к спорту через вовлечение семьи в спортивную жизнь. Особое внимание в статье уделено педагогическим принципам взаимодействия с воспитанниками и их родителями. Представленная методика демонстрирует эффективность в укреплении здоровья подрастающего поколения. Статья содержит практические рекомендации для педагогов дополнительного образования, направленные на оптимизацию тренировочного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • FIGHTING A SHADOW AS THE HIGHEST FORM OF TRAINING: DEVELOPING TECHNIQUE AND IMAGINATION IN THE SYSTEM OF STUDENT BOXING IN THE 21ST CENTURY

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Daniil S. Perezhogin, Artiom A. Zharkov, Aleksandr V. Nikishkin, Matvei A. Kvasov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    The article presents a theoretical and methodological justification for shadow boxing as a comprehensive training tool in student boxing. The author’s position is to view this practice not only as an element of warm‑up, but also as an independent method that integrates the development of technical skills, biomechanical efficiency, and cognitive‑psychological qualities. Special emphasis is placed on the neurophysiological mechanisms of motor imagination and the role of mental simulation in the formation of tactical thinking and self‑regulation. The relevance of the study is due to the need to introduce resource‑efficient and scientifically grounded methods into the system of student sports, which is experiencing a shortage of material and technical support. The article proves the feasibility of using shadow boxing in a methodically structured way to promote the harmonious physical and personal development of students.
    Keywords:
    physical education, sports psychology, neurophysiology, biomechanics, technical training, student boxing, shadow boxing, motor imagery, training methodology
    Go 

  • Проектирование и реализация методической системы развития аналитического мышления будущих офицеров-связистов на основе интеграции профессионально-ориентированных задач

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Nadezhda V. Koshkina
    Work direction:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования аналитического мышления у будущих офицеров-связистов в условиях цифровизации вооруженных сил. Автором предложена методика, ядром которой выступает интеграция профессионально-ориентированных задач в образовательный процесс. На примере изучения темы «Дифференциальные уравнения» предложена ее реализация.
    Keywords:
    Go 

  • Mathematical excursions as a means of developing cognitive interest of basic school students in the context of education digitalization

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Authors:
    Daria I. Zolotukhina, Mariia E. Ivaniuk
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    The problem of declining cognitive interest in mathematics among a significant part of basic school students remains acute in the context of education digitalization. The abstract nature of mathematical content, insufficient connection with real life and traditional forms of organizing learning often lead to formal acquisition of material and loss of intrinsic motivation. The purpose of the study is to theoretically substantiate the possibilities of mathematical excursions (field, virtual and blended) as a means of developing cognitive interest of students in grades 5–9 in a digital educational environment. The methodological basis was formed by the activity approach (A.N. Leontiev, V.V. Davydov), the theory of problem-based learning (M.I. Makhmutov, I.Ya. Lerner), the concept of cognitive interest (G.I. Shchukina, N.G. Morozova, A.K. Markova) and the ideas of connectivism (G. Siemens). The paper provides a theoretical analysis of the psychological and pedagogical features of the formation of interest in mathematics among adolescents, systematizes the typology of mathematical excursions, reveals the role of digital technologies in the transformation of this method, and identifies pedagogical conditions for its effectiveness. The result of the study is the clarification of conceptual provisions significant for modern methods of teaching mathematics and the substantiation of a set of pedagogical conditions that ensure the developmental effect of mathematical excursions in the context of digitalization.
    Keywords:
    activity approach, problem-based learning, digital educational environment, cognitive interest, basic school, blended learning, mathematics teaching methods, virtual excursions, mathematical excursions, education digitalization
    Go 

  • Developing spelling acuity in Russian language lessons in elementary school

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Irina G. Shorkina
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The chapter is devoted to the problem of developing orthographic vigilance in primary school students. It proposes a system of work that includes the development of phonemic hearing, visual memory, and algorithmic thinking. Effective methods and techniques are presented: orthographic reading, commented writing, game technologies, and the «little window» method. The chapter describes examples of lesson fragments for grades 2–4, differentiated tasks, and techniques for preventing dysgraphia and working with children with special educational needs (SEN).
    Keywords:
    primary school, self-control, primary school students, dysgraphia, differentiated approach, game technologies, innovative teaching methods, phonemic hearing, orthographic vigilance, Russian language teaching methodology, spelling pattern
    Go 

  • Prognozirovanie dokhodov biudzhetov biudzhetnoi sistemy Rossiiskoi Federatsii

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Iuliia A. Cherniavskaia, Elizaveta M. Kolesnikova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты прогнозирования доходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации в современных условиях. Актуальность исследования обусловлена нарастающей волатильностью внешнеэкономической конъюнктуры, структурной перестройкой доходной базы бюджетов и необходимостью повышения точности прогнозных расчётов. Целью работы является систематизация методов и инструментов прогнозирования доходов бюджетов, выявление ключевых проблем в данной сфере и обоснование перспективных направлений совершенствования прогнозной аналитики. Методологическую основу составляют системный, институциональный и сравнительный подходы, методы анализа нормативно-правовой базы, статистических данных и экспертных оценок. В работе выделены такие особенности современного этапа, как перевод процедур согласования методик прогнозирования в электронный формат, расширение горизонта бюджетного прогнозирования, интеграция методов машинного обучения и нейросетевых моделей в практику прогнозных расчётов. Обосновывается, что ключевыми проблемами остаются значительные отклонения фактических доходов от прогнозных показателей, недостаточная координация методик прогнозирования между главными администраторами доходов и ограниченная точность прогнозов ненефтегазовых поступлений.
    Keywords:
    Go 

  • Puti formirovaniia finansovoi gramotnosti obuchaiushchikhsia v protsesse izucheniia fiziki

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Nataliia G. Kislitsyna, Valentina N. Panfilova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье представлена модель интеграции финансовой грамотности в курс физики с учётом поэтапного изучения тем «Тепловые явления» и «Электрические явления», которые вводятся с 8 класса. Предложены практико-ориентированные задачи, кейсы, домашние мини-исследования и долгосрочные проекты, позволяющие формировать у обучающихся навыки расчёта стоимости энергопотребления, анализа тарифов и оценки окупаемости энергосберегающих решений. Представленный материал показан в контексте требований ФГОС ООО и СОО к обучению и воспитанию личностных качеств ученика. Практическая значимость работы заключается в доступности предлагаемых методов для использования в учебном процессе и возможности организации дифференцированного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s ispol'zovaniem igrovykh obuchaiushchikh prilozhenii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Valentina I. Bogdanova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития логического мышления младших школьников посредством игровых обучающих приложений. Проанализированы психолого-педагогические особенности развития логического мышления в возрасте 7–10 лет, описаны дидактические возможности цифровых игровых приложений, а также представлены критерии их отбора и методические рекомендации по интеграции в учебный процесс. Особое внимание уделяется соблюдению санитарно-гигиенических норм и минимизации рисков, связанных с использованием цифровых устройств. На основе сравнительного анализа популярных образовательных платформ («ЛогикЛайк», «Умназия», «Учи.ру», «Khan Academy Kids» и др.) предложены модели включения приложений в урочную и внеурочную деятельность.
    Keywords:
    Go