En
Register Log in

List of publications on a keyword: «методика»

  • Realizatsiia individual'nogo podkhoda pri obuchenii chteniiu na nemetskom iazyke v sovremennykh uchebno-metodicheskikh kompleksakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Veronika I. Velivach, Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема индивидуального подхода при обучении чтению на немецком языке, рассматриваются способы индивидуализации обучения чтению. Также авторами проводится анализ современных учебно-методических комплексов на степень реализации индивидуализации обучения чтению, рассматриваются способы реализации рассматриваемого подхода в современных УМК, делаются выводы о степени реализации индивидуального подхода к обучению чтению.
    Keywords:
    Go 

  • Eksperimental'nye zadachi v protsesse obucheniia fizike

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Svetlana P. Zlobina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрена необходимость внедрения в процесс обучения физике экспериментальных задач. Приведены примеры подобных задач. Выделены основные виды экспериментальных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' fizicheskoi podgotovlennosti uchashchikhsia nachal'nykh klassov s rezul'tatami sdachi norm VFSK "GTO"

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Natalia A. Ambartsumian
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В публикации представлены результаты испытания методики подготовки к сдаче нормативов комплекса ГТО учащихся 1 классов (на примере МБОУ ООШ №32 Темрюкского района) и установления взаимосвязи с результатами сдачи норм ВФСК «ГТО». Предполагалось, что разработанная нами методика подготовки младших школьников к сдаче нормативов ГТО будет способствовать повышению уровня физической подготовленности детей.
    Keywords:
    Go 

  • Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elena I. Vasilchenko, Natalia M. Ovcharenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье освещены вопросы реализации здоровьесберегающих технологий в начальной школе. Рассмотрены особенности использования технологий в области здоровьесбережения для решения детских проблем.
    Keywords:
    Go 

  • On the Question of Mathematical Training of a Future Primary School Teacher

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям обучения математике бакалавров педагогического образования в контексте реализации ее интеграционных связей.
    Keywords:
    Go 

  • On Some Peculiarities of Internship on "Organization of Transportation and Management of Transport" Specialty

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Nadezhda A. Artemenko, Aleksei G. Babich
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт организации производственной практики студентов Транспортного колледжа при ГМУ им. адмирала Ф.Ф. Ушакова в рамках профессионального модуля ПМ.03 «Организация транспортно-логистической деятельности». Обозначены наиболее проблемные моменты при прохождении практики, а именно расчет объема наливного груза, оформление необходимой документации.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika povysheniia urovnia fizicheskoi podgotovlennosti iunoshei 15 let, zanimaiushchikhsia tiazheloi atletikoi

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elena G. Kostenko, Natalia A. Ambartsumian
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В публикации представлены результаты методики повышения уровня физической подготовленности юношей 15 лет, занимающихся тяжелой атлетикой. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в деятельности учителей и преподавателей физической культуры, педагогов, инструкторов и тренеров по физической культуре и спорту.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika formirovaniia kommunikativnykh i organizatorskikh sposobnostei detei, zanimaiushchikhsia sportivnoi bor'boi

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Natalia A. Ambartsumian
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В публикации представлены результаты методики формирования коммуникативных и организаторских способностей детей, занимающихся в секции борьбы. Теоретическая значимость исследования заключается в дополнении теоретических основ физического воспитания положениями, доказывающими необходимость и основные пути повышения качества учебно-познавательной деятельности спортсменов, а также подготовке спортивных педагогов в высших учебных заведениях.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of Professional Adaptation of Students, Future Teachers of Chemistry

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Svetlana S. Kosmodemianskaia
    Work direction:
    Chapter 4
    Abstract:
    The paper examines the conclusions on the use of variable methods and methodological techniques for the formation of professional adaptation of future chemistry teachers studying at one of the leading universities in the country, in the modern scientific and pedagogical worldview and in conjunction with the psychological, pedagogical and methodological aspects of the prospects for competence education. An attempt is proposed to outline the features of solving the problem of gradual immersion of students in professional activities, starting from the first days of study at a university, in the context of the conditions for the implementation of federal state educational standards of a new generation. The value of the use of various aspects of pedagogical technologies for students of higher education in the paradigm of the formation of professional competencies of the personality of a young specialist has been substantiated and determined. An assumption is formulated according to which the formation of professional adaptation of students, future teachers of chemistry, has characteristic features, taking into account the duality of their activities, since the educational situation at the level of didactic technologies is characterized by the presence of interactivity and integrability.
    Keywords:
    chemistry, practice, competence, adaptation, student, school, chemistry methodology
    Go 

  • PEDAGOGICAL MONITORING AND ITS ROLE IN EXPERT AND EVALUATION ACTIVITIES OF A TEACHER UNIVERSITY

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Zhyldyz O. Albanbaeva, Aigul K. Chaldanbaeva
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    The creation of a structure for monitoring the quality of education in modern conditions is a necessary and significant management structure for the development of education in educational institutions, ensuring the achievement of real results that are adequate to the modern requirements of society and state standards. Improving the content of education, the use of new educational technologies, the development of various types of educational institutions, innovative processes in them require modernization of the pedagogical monitoring system. In this regard, the problem of monitoring the quality of education is one of the most relevant in the theory and practice of modern school management. The feasibility of solving this problem is actualized by the development of educational standards of a new generation, criteria and indicators of the quality of education, focused on competence, activities for the organization of educational processes.
    Keywords:
    diagnostics, pedagogical monitoring, professional orientation of the personality, pedagogical knowledge, configuration of education, individualization of the upbringing process, applied skills, complex methodology
    Go 

  • Stanovlenie pedagogicheskoi tekhnologii v kontekste didakticheskogo proektirovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Marina V. Kuznetsova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В развивающемся современном мире всегда в последнее время требуется все больше знаний и умений для того, чтобы приобрести желаемое образование, а после найти и подходящую работу. С каждым годом критерии и требования для обучающихся возрастают и становятся сложнее, поэтому не менее важно и предоставлять им нужные знания. Этой задачей уже занимаются педагоги. От них требуется глубокое вовлечение в ту сферу знаний, которую они преподают, и развитие новых методов обучения и преподнесения материала. Это важная тема для рассмотрения, так как наука и обучение не стоят на месте, и требуется все больше усилий для обучения и преподавания.
    Keywords:
    Go 

  • Criteria of Curriculum Digestion Efficiency in Online Education Environment

    Book Chapter
    Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education
    Author:
    Elena V. Shchedrina
    Work direction:
    Chatper 10
    Abstract:
    The paper considers the methodology of individualization of training based on adaptive testing of network electronic educational and methodological complexes in two closely interrelated levels – the methodology of designing, developing adaptive tools and the methodology of their application in teaching university students. The design of an adaptive network electronic educational and methodological complex – a universal educational resource that is able to support the learning process at all its stages-contains three consecutive stages (levels) – didactic, logical and physical, each of which has a content component of the developer's activity that determines the requirements for the structure and content of the created course. The methodological approaches to the use of an adaptive network course in the educational process are different for teachers and students. As criteria for evaluating the effectiveness of learning content assimilation in the information and communication educational environment of the university, the following are defined: transient process time response, which a student spends for learning of fixed stream of input information until prepared for the testing (E.A. Solodova's adaptive learning mathematical model); the level of assimilation of the information received, defined in tests and evaluated in a 100-point scale (as the condition of completeness of the educational process, according to V.P. Bespalko).
    Keywords:
    electronic educational resource, teaching methods, adaptive testing, individualization of training, network electronic educational and methodological complex, design methods
    Go 

  • Rol' autentichnykh videomaterialov v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Larisa G. Kochetkova, Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Быстрый рост технологий вносит множество инноваций как в образовательный процесс в целом, так и в процесс обучения языку. Для того чтобы предложить учащимся интересные и информативные занятия наряду с учебниками и другими активностями, преподаватели языка используют различные аудиовизуальные инструменты, которые способствуют вовлечению в работу с определённой темой, повышению познавательного интереса и увеличению положительной мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie osnovy izucheniia razdela "Leksika" v shkol'nom kurse

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina V. Zenzeria
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности изучения раздела «Лексика» в школьном курсе русского языка. Автором представлены этапы работы над словом, его лексическим значением, подбором синонимов и антонимов. Определены способы семантизации лексического значения слова.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika razrabotki invariantnykh modulei "Shkol'nyi urok" i "Kursy vneurochnoi deiatel'nosti" dlia razvitiia lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezul'tatov v khode realizatsii rabochei programmy vospitaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Natalia I. Zotova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются методика разработки инвариантных модулей рабочей программы воспитания, приемы организации урочной и внеурочной работы в школе. Описаны методы формирования личностных, метапредметных и предметных результатов в урочной деятельности. Представлен практический пример план-конспекта бинарного урока с интегрированным содержанием, способствующий формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся через содержание учебных предметов «Окружающий мир» и «Обществознание». Описаны методы организации курсов внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie eksperimental'nykh zadach v protsesse izucheniia novogo materiala na urokakh fiziki v 8 klasse

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana P. Zlobina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрена актуальность внедрения в процесс обучения физике 8 класса основной школы экспериментальных задач. Автором приведены примеры качественных экспериментальных задач, которые можно использовать при изучении нового материала.
    Keywords:
    Go 

  • Individual'nyi pedagogicheskii podkhod v razvitii ispolnitel'skikh sposobnostei detei v klasse udarnykh instrumentov DShI

    Proceeding
    Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School
    Author:
    Anna A. Lushnikova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме индивидуального подхода к каждому ученику в педагогике профессионального музыкального образования, в инструментальных специализациях вообще и, в частности, в классе ударных инструментов. По мнению автора, высшей формой проявления принципа индивидуального подхода к обучающемуся в развитии его музыкально-исполнительских способностей является воспитание творческой индивидуальности ребенка в условиях четко выстроенного алгоритма обучения, связанного с организацией учебного процесса, то есть методикой проведения урока.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika issledovatel'skoi raboty v sfere ustnoi istorii

    Proceeding
    Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge
    Authors:
    Elena V. Ivanova, Svetlana I. Mikhailova
    Work direction:
    Устная история: методологические поиски и новые методы исследований
    Abstract:
    В статье обобщается опыт разработки и реализации методики исследовательской работы в сфере устной истории. Определяется роль устной истории в социогуманитарном знании на современном этапе. Дается оценка вклада ученых Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в развитие рассматриваемого научного направления. Рассматриваются основные этапы исследовательского проекта, нацеленного на изучение жизни и деятельности профессора А.В. Арсентьевой на основе устных источников, характеризуются основные группы воспоминаний об А.В. Арсентьевой, выявляются их особенности, форма хранения и направления использования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti obucheniia studentov-bakalavrov profilia "Istoriia mezhdunarodnykh otnoshenii" na kafedre istorii i kul'tury zarubezhnykh stran ChGU im. I.N. Ul'ianova

    Proceeding
    Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge
    Author:
    Anna A. Fomina
    Work direction:
    Университетология и проблемы самоидентификации членов университетского сообщества
    Abstract:
    Статья посвящена обобщению методического опыта преподавателей кафедры истории и культуры зарубежных стран ЧГУ им. И.Н. Ульянова по подготовке выпускников профиля «История международных отношений». Исследование основано на обзоре конкретных научных публикаций профессорско-преподавательского состава кафедры, отражающих содержание и ключевые аспекты процесса обучения студентов.
    Keywords:
    Go 

  • A.A. Polovinkin o znachenii ekskursii v prepodavanii fizicheskoi geografii

    Proceeding
    Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge
    Author:
    Oleg A. Shlempa
    Work direction:
    Историческая биографистика, биографика и биоисториография: проблемы дисциплинарного синтеза и исследовательских практик
    Abstract:
    Статья посвящена деятельности А.А. Половинкина, разработавшего методику применения экскурсий в преподавании физической географии, произведшего типизацию экскурсий и видов работ во время экскурсий, а также подчеркнувшего воспитательное значение экскурсий.
    Keywords:
    Go 

  • Voprosy kraevedeniia v rabotakh A.A. Polovinkina

    Proceeding
    Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge
    Author:
    Oleg A. Shlempa
    Work direction:
    Историческая биографистика, биографика и биоисториография: проблемы дисциплинарного синтеза и исследовательских практик
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению вклада в развитие краеведения доктора географических наук, члена-корреспондент АПН А.А. Половинкина.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika rascheta sformirovannosti sfer matematicheskoi kul'tury obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Irina K. Sirotina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье раскрыт подход к диагностике сформированности когнитивной, рефлексивной, коммуникативной и мотивационной сфер математической культуры обучающихся. Для определения динамики формирования выделенных сфер определены признаки, уровни и показатели их сформированности. Методика расчета сформированности сфер разработана с целью совершенствования педагогической диагностики в интересах развития и совершенствования математического образования обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie opornykh konspektov v protsesse obucheniia fizike

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Svetlana P. Zlobina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена актуальность использования и создания на уроках физики опорных конспектов (или интеллект-карт). Рассмотрены законы, на основе которых должны создаваться опорные конспекты. Выделены возможности опорных конспектов в процессе обучения физике. Приведен пример опорного конспекта, созданного учениками на уроке физики.
    Keywords:
    Go 

  • Praktiko-orientirovannye zadachi v protsesse obucheniia fizike

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana P. Zlobina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрена актуальность внедрения в процесс обучения физике практико-ориентированных задач. Автором приведены примеры подобных задач. Выделены основные задачи практико-ориентированных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt raboty s det'mi, imeiushchimi ogranichennye fizicheskie vozmozhnosti zdorov'ia

    Book Chapter
    Expirience of Work with Children with Limited Physical Capacities
    Author:
    I. M. Kineva
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебное пособие представляет собой системное изложение практического и научно-методического материала по вопросам работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности, в сфере дошкольного и начального образования. Книга состоит из 3 глав. В ней раскрываются вопросы методической и научно-исследовательской деятельности в области работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности. Подробно изложены вопросы методики проведения занятий с детьми. Даны характеристики современных научно-теоретических и практических методов исследования в области работы с детьми, имеющими ограниченные физические возможности, раскрыты современные методики развития работы преподавания. Учебное пособие адресовано педагогам, работающим с детьми, имеющими ограниченные физические возможности.
    Keywords:
    Go