Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «РАС»

  • Иван Яковлев калавĕсенчи вĕрентӳпе илемлĕх уйрăмлăхĕсем

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Ядранская Инесса Владимировна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра И.Я. Яковлев патриархăн чăваш литературинчи пултарулăхне тишкернĕ. Унăн хайлавĕсенче вĕрентӳпе илемлĕх мелĕсем çураçуллă пĕрлешсе тăнине палăртнă. Чăваш литература историйĕн аталанăвĕнче И.Я. Яковлев чăваш ача-пăча литературине никĕслекенсенчен пĕри пулса тăнă. Унăн калавĕсем асра юлакан сăнарлăхпа тата чĕлхе ансатлăхĕпе палăраççĕ. Хайлав сăнарĕсем (çынсем, чĕрчунсем, йывăç-курăксем) вĕсем – пĕчĕк вулакансене ăнланма çăмăл та çывăх персонажсем. Тĕпчевĕн паянхи кун пĕлтерĕшĕ И.Я. Яковлев хайлавĕсемпе кĕçĕн çулхи ачасене (шкул çулне çитмен е кĕçĕн класс ачисене) кăмăл-сипет тĕлĕшĕнчен аталантарас ĕçре анлă усă курма пулнипе çыхăннă. Тĕпчевĕн тĕп тĕллевĕ – çыравçăн калавĕсене тишкернĕ чухне чăваш халăх тĕнче курăмне, хайлаври вĕрентӳ тата илемлĕх уйрăмлăхĕсене пĕр рете лартса тĕпчемеллине кăтартасси. Çакнашкал тишкерӳ хайлавсен пĕлтерĕшне тарăнрах ăнланма пулăшать. Тĕпчев материалĕ статьяра Иван Яковлевăн кĕске калавĕсем тата чăваш литература тĕпчевçисен ĕçĕсем пулса тăнă. Тĕпчев юхăмĕ çакнашкал пĕтĕмлетӳ патне илсе çитерчĕ: Яковлев калавĕсенче халăх сăмахлăхĕ малти вырăна тухать, пĕтĕм чăваш ача-пăча литературин пĕрремĕш утăмĕ тата никĕсĕ пулса тăрать.
    Тӗп сӑмахсем:
    Иван Яковлев, чăваш литератури, ача-пăча литератури, калав, вĕрентӳ уйрăмлăхĕ, илемлĕх мелĕ
    Куҫ 

  • Литературные портреты Н. Гумилева и А. Блока как часть мифа о русском поэте в мемуарных очерках Г. Иванова

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 5 № 1
    Автор:
    Королева Вера Владимировна
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема мифологизированного восприятия поэтов Серебряного века Н. Гумилева и А. Блока в произведениях Г. Иванова «Китайские тени» и «Петербургские зимы». Целью данного исследования является определение на основе сравнительного анализа литературных портретов Н. Гумилева и А. Блока, которые создаются с помощью приема контраста, специфики мифа о русском поэте в мемуарной прозе. Противопоставление двух поэтов у Г. Иванова происходит на основании ряда критериев: внешности, характера, отношения к творчеству, их политической позиции и т. д. В статье делается вывод о том, что Н. Гумилев и А. Блок, выступая как антиподы в глазах современников, тем не менее обладают сходными качествами, присущими русскому поэту: любовью к Родине, мечтательностью, благородством, рыцарством, романтичностью натуры, внутренним дуализмом, ненавистью к фальши, лжи и готовностью к самопожертвованию ради творчества. Г. Иванов, создавая литературный портрет поэтов, сочетает в их образах реальные черты с художественным восприятием их личности, тем самым делая их биографию частью мифа о русском поэте – пророке, для которого жизнь, Россия и творчество – единое целое.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Программа-тренажер процесса каталитического крекинга

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Сизова Нина Алексеевна, Осмаков Никита Александрович, Ельков Сергей Анатольевич
    рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В настоящее время активно разрабатываются компьютерные инструментальные средства для ведения учебных курсов. Практически по всем направлениям учебных дисциплин создаются программы – тренажеры реальных технологических процессов. Однако создание и организация учебных курсов с использованием электронных обучающих средств, в особенности на базе интернет-технологий, является непростой технологической и методической задачей. Индустрия компьютерных учебно-методических материалов расширяется в силу их востребованности и социальной значимости. В этой связи актуальной является разработка адекватных современным идеям развития образования концепции построения и использования компьютерных обучающих средств, в частности обучающих программ тренажеров. В главе рассмотрена разработанная программа-тренажер для автоматизированной системы управления процесса каталитического крекинга, написанная на языке программирования C#, представлены ее возможности и описание работы с ней. Данный тренажер позволяет студентам самостоятельно научиться расставлять датчики и составлять спецификацию на средства КИПиА, используя встроенные средства проверки правильности расстановки датчиков. Для запуска программы необходим компьютер с операционной системой Windows 7 и новее, NET.Framework версии 4.5 и новее, опционально MS Word. Программа является портативной, не требующей установки, что позволяет легко ее масштабировать на аудиторию с несколькими компьютерами, также стоит отметить малый для настоящего времени размер программы – менее 10 Мб, что позволяет отправлять ее студентам, не имеющим возможности посещать занятия, посредством сети интернет. Результаты выполнения возможно распечатать на любом компьютере под операционной системой Windows 7 и более новой в формате PDF, при установленном MS Word – в формате Doc.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Программа-тренажёр расчета надежности одноконтурных систем автоматического регулирования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Сизова Нина Алексеевна, Осмаков Никита Александрович, Ельков Сергей Анатольевич
    рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    В главе описана разработанная программа, которая позволяет проектировать одноконтурные автоматические системы регулирования, рассчитывать их надежность, одновременно проверяя знания пользователя в области проектирования и умения ориентироваться в современных технических системах автоматизации. При разработке программы было применено современное программное обеспечение, а именно «Visual Studio». Во время использования программы пользователь проектирует одноконтурные автоматические системы регулирования по таким параметрам как: температура, давление, уровень, расход. После проектирования каждой из систем, программа позволяет пользователю рассчитать её надёжность. Во время использования программы пользователем, на каждом из её этапов в случае, если у пользователя не хватает знаний, программа сообщает об этом, прекращает работу и отправляет его к изучению теоретического материала. После выполнения работы пользователь посредством программы должен сохранить на компьютер изображение со всеми результатами, полученными во время выполнения работы, на котором в виде водяного знака будет указано, что вся работа выполнена верно. Изображение возможно сохранить по указанному пользователем пути в формате «PNG». Для запуска программы необходим компьютер с операционной системой Windows 7 и более новой, NET.Framework версии 4.5 и более новой. Программа является портативной, не требующей установки, что позволяет легко ее масштабировать на аудиторию с несколькими компьютерами, также стоит отметить малый, для настоящего времени, размер программы – менее 5 Мб, что позволяет отправлять ее студентам, не имеющим возможности посещать занятия, посредством сети Интернет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование феномена расстройства пищевого поведения в студенческой среде

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Кучерявенко Игорь Анатольевич, Рожкова Елена Игоревна
    рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    Глава посвящена изучению психологического феномена расстройств пищевого поведения. Авторами анализируются психологические особенности нарушений пищевого поведения. Дается краткий обзор подходов к исследованию данных расстройств и путей их коррекции. Представлены психологические особенности жизненных ценностей студентов с нарушением пищевого поведения. Обоснована необходимость профилактики и коррекции нарушений пищевого поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Обучение и уход за детьми раннего возраста в современной Шотландии

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Баева Любовь Владимировна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные аспекты содержания обучения и особенности ухода за детьми раннего возраста в современной Шотландии. Детальному анализу подвергаются образовательные программы для детей до 3-х лет. Выявляется важность раннего возраста в обучении и воспитании и устанавливается взаимосвязь данного периода с последующими этапами образования в Шотландии. Раскрываются принципы раннего обучения и закономерности развития, устанавливается роль педагога в планировании учебно-воспитательного процесса и предметно-пространственной среды, подробно анализируется содержание раннего образования, исследуются факторы его качества и эффективности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Урок «Размножение и развитие растений»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Козлова Татьяна Владимировна, Парий Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В данной статье представлен опыт, направленный на развитие функциональной грамотности: читательской, естественно-научной. На уроке дети приобретают опыт практических навыков, учатся способности к анализу существующей ситуации и самостоятельному принятию решения. Использование ИКТ на уроке расширяет наглядные возможности, способствует созданию зрительных образов моделей, ознакомлению с миром природы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Колыбельная песня в жизни дошкольников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Баринова Татьяна Владимировна, Погибель Снежана Борисовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена история создания колыбельной песни. Представлена попытка раскрытия красоты народной музыки через колыбельную песню как наиболее близкий ребенку жанр.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Качество условий подготовки специалистов в вузе: состояние практики создания конкурентоспособной среды

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Калганова Наталья Валерьевна, Третьякова Наталия Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена организационно-педагогическим условиям, которые способствуют качественной подготовке специалистов в отраслевых транспортных вузах, а также определяют уровень их конкурентоспособности. Методом сравнения проведен анализ организационно-педагогических условий, таких как профессорско-преподавательский состав и материально-техническое обеспечение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Птицына Юлия Дмитриевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В работе представлены результаты эмпирического исследования относительно процессов развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Особые проблемы при развитии процесса внимания существуют у детей с ЗПР. Исследование проводилось на базе МБДОУ «ДС комбинированного вида №12» г. Алексин. Результаты эмпирического исследования показывают, что для решения проблемы внимания у дошкольников необходимо внедрять коррекционные программы и системы, которые будут развивать качество внимания у детей с ЗПР, а именно произвольного. В заключение представлены основные направления работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности родительского отношения в семьях с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Овчинников Михаил Владимирович, Гольдфарб Ольга Сергеевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Выявлены различия в особенностях эмоциональной сферы у семей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра, и семей, воспитывающих здоровых детей. Согласно полученным данным, семьи, воспитывающие детей с расстройством аутистического спектра, имеют высокий уровень общей семейной тревожности и безнадежности. Такие семьи испытывают большой стресс, связанный с низкими способностями своих детей, что отражается на их воспитании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Боргоякова Екатерина Витальевна, Добря Марина Яковлевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В данной статье раскрываются особенности формирования пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения и обосновывается использование наглядного материала в коррекционной работе с детьми данной категории с учетом специфики нарушений в их развитии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование личностной готовности старших дошкольников с ОНР к обучению в школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Локтионова Виктория Владимировна, Васина Юлия Михайловна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описана коррекционно-развивающая работа по формированию личностной готовности старших дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие творческих способностей у детей с нарушением зрения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хромина Татьяна Викторовна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлены методические подходы к организации коррекционной работы по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через развитие образовательной области «Художественное творчество».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие общей моторики детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мурза Кирилл
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Данная статья посвящена формированию двигательных умений детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью, а именно концептуальным подходам к организации констатирующего эксперимента. Изучены особенности процесса развития общей моторики детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Физическое воспитание и спорт в юношеском возрасте, целесообразность применения электромиостимуляции мышц для юношей и девушек

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Андреищева Алина Сергеевна, Букатников Андрей Алексеевич, Генералова Ольга Сергеевна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты организации полноценного тренировочного процесса в оптимально короткие сроки, с решением основных оздоровительных и тренировочных задач для людей юношеского возраста. Предлагается обращение к формированию системы спортивной тренировки посредством применения методики электромиостимуляции мышц.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Общественный контроль в бюджетном процессе

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Свищева Виктория Александровна
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Статья рассматривает вопросы развития общественного контроля в бюджетном процессе. Автор исследует содержание такого вида финансового контроля, выделяет его особенности, исследует практику реализации в современной России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современное состояние банковской системы России, основные проблемы и перспективы развития

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Бородинова Надежда Александровна, Коликова Екатерина Михайловна
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальному в настоящее время вопросу развития банковской системы Российской Федерации. События последних лет повлияли на деятельность и структуру государственного сектора. Однако основные изменения внёс Центральный Банк Российской Федерации. Действия правительства РФ и ЦБ направлены на восстановление, поддержание и улучшение банковского сектора нашей страны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Новые факторы территориальной организации табачной промышленности

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Кремнев Илья Юрьевич
    рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены аспекты новых факторов территориальной организации (согласно предложенной классификации экономико-географа В.Е. Шувалова) на примере табачной промышленности. В работе описаны коммуникационно-инфраструктурный, производственных отношений, институциональный, экологический, политический, поведенческий, национальный, регионального менталитета факторы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о расследовании хищений на железнодорожном транспорте

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Посохина Полина Васильевна
    рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены концептуальные подходы к расследованию хищений на железнодорожном транспорте. Автором запланирована разработка рекомендаций, касающихся производства наиболее типичных следственных действий по уголовным делам данной категории, которые будут способствовать эффективности раскрываемости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О роли туризма в гармоничном развитии личности

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Полякова Офелия Робертовна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Современный туризм выступает в качестве практики человеческого развития, его личностных и профессиональных качеств, оказывает влияние на кругозор человека, повышает его осведомленность и позволяет совместить отдых с процессом познания окружающей действительности, изучением быта, истории и культуры народов. Развивающие аспекты туристской активности привлекают к себе все большее внимание исследователей в рамках анализа того влияния, которое туризм оказывает на путешественников. В статье рассматривается многоаспектность процесса личностного развития и самосовершенствования в рамках процесса его приобщения к различным туристским активностям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые слова и выражения в русском языке, не имеющие абсолютных эквивалентов в английском

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Селезнева Ольга Николаевна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о заимствованиях некоторых слов из русского языка в английский. Подавляющее большинство слов могут переходить из одного языка в другой, однако существуют такие уникальные слова и выражения в русском языке, которые могут переводиться на английский только дескриптивно, при этом их эмоциональная окраска часто утрачивается. Автор статьи условно разбивает такие слова и выражения на несколько логических групп, приводит пояснительные примеры и интерпретирует значения лексических единиц.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Казарина Тамара Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Современное общество все больше требует знаний, навыков и умений детей дошкольного возраста. Модернизация российской системы образования коснулась и уровня дошкольного образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) представляет собой комплекс обязательных требований к дошкольному образованию и указывает на сохранение своеобразия и самоценности детства как рубежа общего развития человека; самоценность детства заключается в понимании (рассмотрении) детства как значимого периода жизни самого по себе, без каких-либо условий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реабилитация в физкультурно-спортивной и профессиональной деятельности спортсменов, занимающихся силовыми видами спорта

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос реабилитации как восстановления работоспособности спортсменов. В настоящее время решение проблем повышения надежности, работоспособности и профессионального долголетия специалистов теснейшим образом связано с решением проблемы профессиональной реабилитации. Несмотря на то, что на сегодняшний день многие вопросы реабилитации, особенно в спортивной сфере, решены на достаточном уровне, на практике система профессиональной реабилитации реализуется совершенно недостаточно. Вот почему сложные виды человеческой деятельности, в том числе деятельность специалиста строителя, требуют разработки примерной начальной системы профессиональной реабилитации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Доречевое и раннее речевое развитие: предикторы дизонтогенеза

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ташина Татьяна Михайловна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье с опорой на анализ литературных данных и собственные исследования освещены проблемы дифференциации нормы и патологии в раннем речевом развитии. В результате описаны генеалогические, биологические, психофизиологические, прелингвистические и собственно лингвистические предикторы, указывающие на риск дизонтогенеза на ранних этапах речевого развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ