Список публикаций по ключевому слову: «школа»
-
Профилактика неуспешности учащихся на уроках русского языка в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Старкова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Детство как социокультурный и педагогический феномен
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме профилактики неуспешности детей начальной школы на уроках русского языка. Автором рассматриваются ключевые аспекты неуспешного изучения русского языка на уровне начальной школы, а также понимание особенностей речевого развития детей, создание мотивации к изучению языка, взаимодействие с родителями и т. д. Описываются основные методы преодоления неуспешности, включая педагогическую профилактику, диагностику, терапию и воспитательное воздействие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принципы разработки содержания учебного пособия по математике для детей с нарушением слуха
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Урбан Мария Анатольевна, Муравьева Галина Леонидовна, Качан Алла Альбертовна
- Рубрика:
- Детство как социокультурный и педагогический феномен
- Аннотаци:
- В статье дана характеристика специфики обучения математике учащихся начальных классов с нарушением слуха, обоснована необходимость использования визуально-вербального подхода, предложены авторские методические принципы создания учебного пособия по математике для первого класса специальной школы, описана система заданий учебного пособия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вклад М.В. Анцева в развитие хорового пения в школе
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Ковалив Валентин Васильевич
- Рубрика:
- Детство как социокультурный и педагогический феномен
- Аннотаци:
- В статье рассматривается творческий путь и музыкально- педагогические взгляды белорусского композитора, хорового дирижёра и педагога Михаила Васильевича Анцева на систему общего музыкального воспитания, и в частности, вокально-хоровую работу в начальной школе; даётся краткий обзор и характеристика созданных им учебно-методических пособий и хрестоматий; определяются основные положения методики организации хорового пения с учащимися младших классов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновации в начальном образовании: технологии и методы обучения
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Чернецкая Елизавета Андреевна, Сорвачева Ирина Дмитриевна
- Рубрика:
- Детство как социокультурный и педагогический феномен
- Аннотаци:
- Сегодня в век информационных технологий и личностно-ориентированного обучения, традиционный подход в образовании является базовым. Инновации – это внесение чего-то нового и в ХХI веке – это новое окружает нас повсюду. Современный мир движется очень быстро, и важно быть на шаг впереди, особенно педагогу начальной школы. В статье рассматриваются некоторые вопросы инновационных технологий, например, использование интерактивных досок, компьютерных программ и онлайн-ресурсов, а также использование методов обучения, таких как программированное, развивающее, проблемное, эвристическое и личностно-ориентированное обучение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональная подготовка педагога-предметника в коррекции школьного буллинга
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Пшехер Инна Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль педагога-предметника в противодействии распространения школьного буллинга. Поднимаются и объясняются основные причины недостаточной эффективной работы, осуществляемой в высших учебных заведениях в рамках подготовки молодых педагогов к работе в школьной среде, среди распространения буллинга. Определяются компоненты готовности педагога-предметника к коррекции и профилактике девиантного поведения в учебных заведениях как целостного личностного образования (когнитивный, мотивационно-целостный и операционно-деятельностный) подходы. Обосновываются возможности подготовки будущих педагогов к коррекции буллинга и его деструктивных последствий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие профессионального ориентирования обучающихся общеобразовательных организаций через социальное партнёрство школа-вуз-предприятие
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Инженерные классы: опыт и перспективы развития
- Аннотаци:
- Социальное партнерство создает благоприятные условия для развития и социализации участников образовательного процесса школа-ВУЗ-предприятие. Это также развивает интерес к будущему профессиональному выбору, позитивное мнение об учреждении, повышает спрос на профессии, специальности, обеспечивает доступность к образовательным услугам для школьников, улучшает подготовку школьников к поступлению и более легкой адаптации в новой социальной среде. Профориентационный проект Тюменского государственного университета и школ города Тюмени, и Тюменской области способствует развитию системы непрерывного образования и системы целенаправленной до ВУЗовской подготовки обучающихся, привлечение одаренной и талантливой молодежи, содействие её развитию и профессиональному самоопределению, формирует у обучающихся представлений о ценности инженерного труда.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные условия воспитания ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Андронаке Дмитрий Васильевич
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотаци:
- В статье затрагиваются актуальные и многоаспектные вопросы воспитательного процесса в условиях современного мира, пронизанного технологическими инновациями и социокультурными изменениями. Основное внимание уделяется исследованию взаимосвязи между традиционными методами воспитания и новыми, связанными с активным развитием цифровой среды и изменением социальных парадигм. Автор рассматривает вопросы безопасности детей в интернете, психологического благополучия, формирования навыков XXI века и эффективного партнерства между школой и семьей. Статья направлена на помощь родителям и педагогам в навигации по сложностям современного воспитательного процесса, предоставляя инсайты и рекомендации по поддержке развития и благополучия детей в меняющемся мире.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии воспитания молодежи
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество- Автор:
- Семенова Файзура Ореловна
- Рубрика:
- Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности воспитания как процесс, который отражает традиции, существующие в обществе и инновационные подходы. Автор раскрывает понятия «традиции» и «инновации» с различных точек зрения, а также констатирует, что эти феномены взаимодействуют и дополняют друг друга. В статье акцентируется внимание на основных институтах воспитания – семье и школе, раскрываются особенности их влияния на формирование личности. Отмечается следующее: средства массовой информации осуществляют разнообразные воспитательные воздействия, адресованные большой аудитории пользователей. Традиционно преимущество данного института воспитания заключается в том, что в нем в качестве источника воспитательного воздействия можно использовать лучших специалистов, лучшие образцы и достижения науки, культуры, «тиражируя» их в нужном количестве.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мониторинг сформированности компьютерной грамотности родителей как средства наблюдения за успехами ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Сычева Анна Валентиновна, Филиппова Евгения Михайловна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Аннотаци:
- Исследуется вопрос недостаточной разработанности вопроса уровня компьютерной грамотности родителей на контрасте парадигмы «непрерывного образования» и гонки за наивысший уровень образования детей. Автором проведен анализ факторов, влияющих на уровень компьютерной грамотности родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт советской школы в преподавании истории в свете внедрения ФГОС третьего поколения
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Гордеев Александр Геннадьевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется актуальность применения советских методов обучения истории в условиях внедрения ФГОС третьего поколения. Обозначается проблема недостаточности применения поисково-научных методов при проведении урока истории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое мастерство учителя как фундамент обучения детей начальных классов
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Донскова Людмила Александровна, Донсков Андрей Павлович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья является объективным взглядом на современную, отрицательно сложившуюся ситуацию в области образования, в частности, в сфере педагогики в процессе обучения детей младших классов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности обеспечения психологически безопасной среды сельской школы
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Дьяконова Светлана Александровна, Шелиспанская Эллада Владимировна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные проблемы обеспечения психологической безопасности личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье акцентируется важность организации психологической безопасности в образовательной среде, поскольку только в условиях безопасного пространства дети могут полноценно обучаться, развиваться и выстраивать нормальные взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Раскрываются особенности построения образовательной среды сельской школы, перечисляются направления работы педагога-психолога по формированию психологически безопасной образовательной среды в сельской школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Геймификация на уроках в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Шленова Евгения Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- В статье обоснована целесообразность применения геймификации на уроках в начальной школе, обозначены ее принципы и приемы. Приведены примеры цифровых технологий геймификации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Национальная фортепианная школа как педагогический феномен
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Ли Линьна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотаци:
- В статье на примере национальной фортепианной школы современного Китая, оказывающей существенное влияние культуру современного китайского общества, рассматривается роль педагогической составляющей в формировании и функционировании музыкально-педагогической школы. В структуре педагогической составляющей музыкально-педагогической (фортепианной) школы выделяются такие компоненты, как ценности, смыслы, педагогический инструментарий. Обосновывается тезис о том, что педагогическая составляющая обеспечивает устойчивость музыкально-педагогической школы и преемственность в её рамках.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности мотивации учебной деятельности обучающихся младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Петрова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье подробно изучены особенности мотивации учебной деятельности обучающихся младшего школьного возраста, а также рассмотрены авторские подходы к проблеме мотивации младших школьников
- Тӗп сӑмахсем:
-
Н.В. Никольский – исследователь традиционной музыкальной культуры народов Волго-Уралья. Историографический контекст
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Яковлев Валерий Иванович
- Рубрика:
- Эпоха советской этнографии: памяти доктора исторических наук, профессора П.В. Денисова
- Аннотаци:
- Статья посвящена научно-исследовательской деятельности профессора Н.В. Никольского в области музыкальной этнографии. В качестве примера предпринимается попытка краткого анализа работы Н.В. Никольского «Конспект по истории народной музыки у народностей Поволжья» как одной из первых в региональной этномузыковедческой историографии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Характеристика архивных материалов о чувашском просветителе И.Я. Яковлеве в Российской государственной библиотеке
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Тюнтеров Олег Сергеевич, Иванова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Исторические исследования
- Аннотаци:
- В статье предпринят анализ архивных документов фонда 361 о И.Я. Яковлеве в Российской государственной библиотеке. Рассмотрена история становления фонда, его структура, охарактеризованы основные материалы, особенности фондирования единиц хранения. Авторы приходят к выводу, что публикация новых материалов из фонда – важнейший ключ к освоению «архивной памяти» и выводу яковлевоведения на новый уровень.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Состояние и достижения в профилактике неинфекционных заболеваний школьно-обусловленной патологии и детей и подростков
Глава в книгеТеоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Матвейчик Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Глава 11
- Аннотаци:
- Год мира и созидания, объявленный Президентом Республики Беларусь Лукашенко А.Г. Указом №1 от 1 января 2023 г., придал больший стимул и конкретику в разработке государственных мер по укреплению здоровья молодежи в республиканском плане мероприятий. Здоровье учащихся и студентов находится в сфере интересов социально ориентированного государства, о чем свидетельствуют системная работа и достижения в области решения проблем демографической безопасности, разностороннее международное сотрудничество Министерства здравоохранения Республики Беларусь, мнения международных конференций на уровне Министров здравоохранения в Вене (1988) и Мюнхене (2000) [21, с. 15–20; 35, с. 175–178]. Целостный подход к созданию в школах Республики Беларусь здоровой среды для обучения – это стратегия, используемая для эффективного школьного здравоохранения с 2000 г. Инициатива FRESH (Focusing Resources on Effective School Health – «Формирование ресурсов для эффективного школьного здравоохранения») была определена в партнерстве ЮНЕСКО, ЮНИСЭФ, ВОЗ и Всемирным банком. Основные компоненты для «Школы доброжелательные к ребенку» («Child Friendly Schools») или «Школы, содействующие сохранения здоровья учащихся» («Health Promoting School») сконцентрировали внимание на вмешательствах, которые можно было бы эффективно осуществлять даже в наименее обеспеченных ресурсами школах [5, с.25].
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценочные средства учебных достижений обучающихся полилингвальной школы
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Тимофеева Татьяна Вячеславовна, Шатунова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Сегодня в связи с ростом требований к содержанию школьного образования, к результатам освоения образовательных программ растут и требования к современным средствам оценки образовательных результатов, меняются подходы к оцениванию результатов учебной деятельности обучающихся. Оценка рассматривается не только как эффективный инструмент педагогического мониторинга, но и как средство повышения мотивации к учебно-познавательной деятельности, создания положительного эмоционального настроя, атмосферы сотрудничества на уроке. В статье приводятся наиболее эффективные современные средства его осуществления в полилингвальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Личность в истории села Старый Колутон
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Ешпанов Владимир Сарсембаевич, Омарова Куляш Багжановна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме памяти талантливого педагога. Его идеи, высказанные им, продолжают жить. В статье авторами рассматривается роль личности в истории, прежде всего учителя, который внес свой неповторимый вклад в развитие педагогической деятельности сельской школы. Показан труд педагога как «фактор всякой культуры».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы развития профессиональных намерений старшеклассников из неблагополучных семей
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Белая Марина Александровна, Коджаспиров Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье приводится анализ теоретического материала, посвященного исследованию развития профессиональных намерений старшеклассников. Дано определение термина, описаны критерии формирования. Проанализированы особенности и проблемы формирования профессиональных намерений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аслă класс ачисем вĕренӳре репетиторсем епле вырăн йышăнни пирки мĕн шухăшланине тишкерни
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 2- Автор:
- Лузгина Елена Николаевна, Иванова Милена Евгеньевна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Ку тĕпчевĕн паян кунхи пĕлтерĕшĕ ачасене хальхи пурнăçăн йывăр ыйтăвĕсене татса пама май паракан паха пĕлӳ парассинчен тухса тăрать. Çавна май, вĕренӳ системинче, репетиторсемпе усă курас йăла аталансах пырать. Ку ĕçĕн тухăçлăхне лайăх пĕлес тесен, паллах, репетиторсем çинчен, вĕсем вĕренӳре мĕн чухлĕ пулăшни çинчен ачасем мĕн шухăшланине тĕпчеме тивет. Пирĕн тĕпчев ĕçĕн пĕлтерĕшлĕхĕ аслă каласс ачисем репетиторсен вĕренӳре мĕнле вырăн йышăннине епле хакланине пĕлни пулса тăрать. Аслă класс ачисем репетиторсен пулăшăвĕпе анлă усă куракан йыша кĕреççĕ. Çăвăнпа та вĕсен шухăшĕ репетиторсемпе малашне усă курас пирки ку е вăл йышăну тума витĕмлĕ никĕс пулса тăма пултарать. Ку ĕçре анкета меслечĕпе усă курнă. Анкетăна кĕртнĕ ыйтусене репетиторсем вĕренӳре мĕнле вырăн йышăнни пирки мĕн шухăшланине пĕлес тата кашни ача репетитор пулăшăвĕпе епле усă курнă опытпа паллашас тĕллевпе хатĕрленĕ. Пухнă материала тишкерсен акă мĕн паллă пулчĕ: аслă класс ачисем репетиторсене лайăх хак параççĕ, вĕренӳре питĕ кирлĕ пулăшу параççĕ тесе шухăшлаççĕ. Тĕпчеве хутшăннисен пысăк пайĕ репетиторсемпе усă курса вĕренӳре лайăх результатсем (вĕренӳре аван ĕлкĕрсе пыни, илнĕ пĕлӳ çирĕп иккенне туйса тăни) кăтартнине палăртаççĕ. Кунпа пĕрлех тĕпчев репетиторсемпе усă курнин хăш-пĕр çитменлĕхне те кăтартрĕ: вĕренӳ хаклă пулни, репетиторпа шкул ачин пĕлĕвĕсем расна шайра тăни тата, хăш чух, вĕреннин пайти çукки. Репетиторпа усă курни вĕренекенĕн пĕлĕвне ӳстерме тата аслă класс ачисене хавхалантаракан хатĕр пулса тăма пултарать, анчах унăн çитменлĕхĕсемпе чăрмавĕсене те шута илмелле. Тĕпчев результачĕсем вĕренӳре репетитор пулăшăвĕпе усă курас пирки тивĕçлĕ йышăну тума шкул администрацийĕсене, ача ашшĕ-амăшне тата асла класс ачисене усăллă пулма пултарать.
- Тӗп сӑмахсем:
- шкул, репетиторсем, аслă класс ачисем, вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕ, вĕренӳре ĕлкĕрсе пыни, вĕренӳ хавхи
-
Балакиревское движение в России
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив- Автор:
- Гончарова Оксана Викторовна
- Рубрика:
- Многогранный мир традиционной культуры и народного художественного творчества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается развитие идей музыкального просвещения и образования Милия Алексеевича Балакирева, определивших стратегию образовательной деятельности Национальной Ассоциации школ искусств им. М.А. Балакирева, их место и роль в современном социокультурном пространстве и образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интегративная методика обучения аудиовизуальному переводу в высшей школе как ответ на вызовы четвертой когнитивной революции
Глава в книгеИнтегративная методика обучения аудиовизуальному переводу в высшей школе как ответ на вызовы четвертой когнитивной революции- Автор:
- Козуляев Алексей Владимирович
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Исследование может быть интересно широкому кругу читателей, интересующихся методикой обучения аудиовизуальному переводу, а также студентам, слушателям различных учебных заведе-ний. Монография рассчитана на широкий круг специалистов-педагогов, переводчиков, изучающих аудиовизуальный перевод, а также на читателей, желающих повысить свой уровень профессиональной компетенции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие высшего образования в Российской империи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Рахматов Александр Ахмедович
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Автор анализирует систему, вопросы, цели и задачи высшей школы в Российской империи, значение университетов, которые не теряют свою актуальность во все времена. С наступлением XX века, приближением первой русской революции общественность интересовали вопросы, связанные с образованием и как образование влияет на индивида. Дискуссия по этим вопросам продолжается и в наши дни.
- Тӗп сӑмахсем: