Список публикаций по ключевому слову: «вуз»
-
О проблеме коррупции в вузах (на основе материалов СМИ)
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сметанкина Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема коррупции в сфере высшего образования. Приводится решение описанной проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу повышения уровня математического образования в высших учебных заведениях Министерства обороны РФ на современном этапе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Скробач Александр Владимирович, Кошкина Надежда Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье описан опыт авторов по проведению занятий по дисциплине Высшая математика с военнослужащими. Приводится ряд примеров, повышающих уровень вовлеченности курсантов в учебный процесс. Обобщается опыт проведения практических занятий по данной дисциплине с учётом военно-прикладной направленности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции персонализации образования в педагогическом вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Николаева Анастасия Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Современная система высшего образования претерпевает значительные изменения, педагоги часто сталкиваются с необходимостью адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям и потребностям студентов. Именно поэтому, согласно Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования, педагогическим коллективам высших учебных заведений необходимо разрабатывать и распространять новые образовательных программы, научно-методические основы воспитания, формы и методы управления образованием, в том числе с использованием современных технологий. Одной из таких технологий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, является технология персонализированной образовательной среды. В процессе работы проводились анализ современного состояния проблемы создания персонализированной образовательной среды в педагогическом вузе; подбор, изучение и анализ нормативных, научно-педагогических и методических источников по проблеме исследования. Методы исследования: изучение современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; обобщение передового педагогического опыта. Материалы исследования могут быть использованы в работе с будущими педагогами, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, а также в работе со слушателями курсов программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ ошибок участников образовательных отношений при работе в ЭИОС образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос значительной роли анализа ошибок работы в ЭИОС как преподавателей, так и обучающихся, которые формируют представления об успешности использования ЭИОС для повышения эффективности образовательного процесса. Поэтому изучение и классификация ошибок позволяет своевременно проектировать пути решения возникающих проблем, организовать процессы консультирования преподавателей и отвечать на запросы обучающихся по работе в ЭИОС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие и поддержка творческой молодежи в вузе как аспект социального воспитания (на примере дальневосточного федерального университета)
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Коваленко Светлана Витальевна, Сазонова Людмила Алексеевна, Щербань Полина Сергеевна
- Рубрика:
- Экологическое и социальное воспитание в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль развития творческого потенциала студентов в контексте социального воспитания в высшей школе. Обосновывается тезис о том, что целенаправленная поддержка творческой молодежи в рамках подхода управление талантами является не дополнительной, а одной из ключевых задач современного университета на примере Дальневосточного федерального университета, напрямую влияющей на формирование социально зрелой, ответственной и адаптивной личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование предпринимательских компетенций у будущих педагогов в условиях развития цифровой образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Ищук Владимир Олегович, Хентонен Анна Геннадьевна
- Рубрика:
- Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования предпринимательских компетенций у студентов как будущих педагогов в условиях цифровой трансформации образования. Развитие EdTech технологий требует новых видов профессиональных навыков в соответствии с требованиями цифровой экономики. При этом формирование предпринимательских компетенций у специалистов являются ведущими направлениями развития современной цифровой экономики. Цель исследования – теоретически обосновать проблему и выявить методы ее решения, которые включают разработку проектных кластеров и проектов сетевого взаимодействия, использование креативных методов и технологий, определение критериев экспертной оценки и самоанализа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обеспечение качества военно-профессиональной подготовки курсантов в военных вузах России при сокращении сроков подготовки
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Краснова Светлана Алексеевна
- Рубрика:
- Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
- Аннотаци:
- Автор статьи отмечает, что на современном этапе предъявляются все возрастающие требования к качеству подготовки специалистов в высших учебных заведениях, в том числе военных. В статье раскрываются особенности подготовки специалистов в условиях сокращения сроков обучения. Рассмотрены методы обучения, позволяющие сохранить качество подготовки военных специалистов в соответствии с предъявляемыми требованиями в условиях сокращения сроков обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о проблеме адаптации студентов первого курса в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Токахо Екатерина Гисовна
- Рубрика:
- Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
- Аннотаци:
- В статье анализируются ключевые психолого-психологические факторы, определяющие успешность адаптации студентов к условиям высшего учебного заведения. Адаптация студентов первого курса к вузовской среде представляет собой комплексный процесс, включающий в себя психологические, биологические, социальные и педагогические аспекты. Успешное прохождение этого периода особенно важно для становления личности и формирования профессиональной идентичности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Федерацин Хусан (Атăл çум) университечĕн Елабуга институчĕн магистратура студенчĕсен вĕренӳритÿсĕмлĕхĕ тата пĕлес хастарлăхĕ пĕр-пĕринпе çыхăнни
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 4- Автор:
- Бочкарева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Педагогика енĕпе магистрсене (аслă шкулăн иккĕмĕш пусăмĕн студенчĕсене) хатĕрлесси аслă шкулăн федераци стандартĕнче çирĕплетнĕ компетенцисене алла илнисĕр пуçне профессире тĕл пулакан чи пысăк йывăрлăхсене çĕнтерме пултарнипе, йывăр лару-тăрура пиçĕлех кăтартнипе, палăртнă тĕллеве пурнăçлама кăмăл-сипет хавалне пĕр çĕре пухма пултарнипе тата ытти те çыхăннă. Пурнăç кăларса тăратнă чăрмавсемпе кăткăслăхсене (пĕлӳ илнĕ чухне тухса тăракан йывăрлăхсене) пăхмасăр вĕренӳре çитĕнӳ тума пултарасси магистратура тапхăрĕнче чи пысăк пĕлтерĕш туянать. Вĕренӳ информацине тата професси компетенцине май пур таран ăса хывма вĕренӳре хастар пулни пулăшать. Магистрант студентсем вĕренӳ кÿрекен стрессемпе йывӑр тапхӑрсене ҫӗнтерме пултарни тата вĕсен пĕлӳ илес активлăхĕ (хастарлăхĕ) хушшинче еплерех çыхăну пуррине тупса ăнлантарасси çак ĕçĕн тишкерӳ материалĕ пулса тăрать. Ĕçленĕ май сакнашкал меслетсемпе усă курнă: уйрăм çын вĕренӳ кÿрекен йывăрлăхсене епле çĕнтернине кăтартакан шкала (Р. С. Звягинцев ансатлатăвĕ) тата А. Д. Андреева, А. М. Прихожан ученăйсем вĕренме кăмăл тунипе хавхаланăва диагностика тума сĕннĕ меслет. Тĕпчев картинче вĕренӳ кÿрекен йывăрлăха çĕнтернипе пĕлӳ илес активлăх хушшинче çыхăну пуррине тата пĕлӳ илес ĕмĕтпе хастарлăх элеменчĕсем вĕренӳ йывăрлăхĕсене çĕнтерме епле пулăшнине тупса палăртнă.
- Тӗп сӑмахсем:
- магистратура, пĕлӳ илес хастарлăх (активлăх), вĕренӳри тÿсĕмлĕх, вĕренӳ кÿрекен стрессемпе йывӑр тапхӑрсене ҫӗнтерме пултарни, аслă шкул (вуз)
-
Понятие наставничества и его место в процессе профессиональной подготовки
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Новоселов Кирилл Андреевич, Сафьянников Игорь Александрович
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотаци:
- Наставничество представляет собой важный инструмент для развития профессиональных навыков и компетенций. Оно способствует не только передаче знаний, но и формированию профессиональных ценностей, развитию критического мышления и творческого подхода. В процессе профессиональной подготовки курсантов и студентов наставничество играет важную роль в их поддержке и адаптации к будущей профессиональной деятельности, что особенно актуально в условиях быстро меняющегося рынка труда и растущих требований к квалификации специалистов. В главе рассматриваются основные аспекты наставничества, его роль и значимость в образовательном процессе, анализируются модели наставничества, а также формы взаимодействия наставников и наставляемых.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практико-ориентированная модель подготовки будущих учителей информатики к реализации элементов цифровой образовательной среды
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Рыжков Юрий Васильевич, Корсунова Вероника Александровна
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотаци:
- Глава посвящена решению актуальной проблемы модернизации подготовки будущих учителей информатики в педагогическом вузе. Исследование вызвано противоречием между новыми требованиями к педагогу-информатику как архитектору цифровой образовательной среды (ЦОС) школы и недостаточной практико-ориентированной направленностью существующих учебных планов. На основе анализа профессиональных дефицитов выпускников и нормативных вызовов в работе разработана и научно обоснована авторская практико-ориентированная модель подготовки. Её ядро составляют специализированные практические модули, интегрированные в учебные дисциплины и нацеленные на формирование навыков развертывания и администрирования ключевых элементов ЦОС (веб-серверы Apache/Nginx, СУБД, LMS Moodle). Методологическую основу составили компетентностный и практико-ориентированный подходы; использовались методы теоретического анализа, педагогического моделирования и апробации. Реализация модели обеспечивается уникальной средой учебных серверных платформ («серверная песочница», KVM-платформа). Апробация в учебном процессе ВГСПУ подтвердила эффективность модели, проявившуюся в формировании у студентов готовности к выполнению роли разработчика и администратора цифровой инфраструктуры образовательной организации. Результаты работы представляют ценность для преподавателей педагогических вузов и разработчиков образовательных программ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика физической самоподготовки курсантов вузов федеральной службы исполнения наказаний
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Казначеев Валерий Александрович, Батурин Алексей Евгеньевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Авторы статьи отмечают, что физическая подготовка является неотъемлемой частью профессионального становления будущих сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний. Поэтому помимо плановых занятий, проводимых в рамках учебной программы, особую значимость приобретает самостоятельная физическая самоподготовка курсантов, которая позволяет компенсировать возможные пробелы в основных тренировках, целенаправленно развивать индивидуальные физические качества и психологическую устойчивость – компоненты, необходимые для успешного выполнения служебных обязанностей в условиях повышенной ответственности и стресса. В статье освещен ряд особенностей физической самоподготовки курсантов, обусловленных содержанием будущей профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные направления воспитательной работы в высших учебных заведениях ФСИН
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Автор статьи отмечает, что система высшего образования Федеральной службы исполнения наказаний России играет ключевую роль в подготовке кадров для одной из наиболее социально значимых и специфических государственных служб. В статье рассматривается проблема актуальных вызовов и предложений инновационных направлений воспитательной работы, способствующих формированию всесторонне развитой личности, готовой к ответственной службе в пенитенциарной системе. В частности, обоснована необходимость отхода от традиционных форм и внедрения инновационных психолого-педагогических методов, нацеленных на формирование у курсантов профессионально-этической устойчивости, гуманистических ценностей и высокого уровня психологической адаптации к специфике будущей службы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование видеотренингов в процессе изучения педагогических дисциплин как средство развития методических и коммуникативных умений будущего специалиста
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос основных путей организации видеотренингов в процессе изучения дисциплин «Теория и методика обучения биологии» и «Теория и методика обучения географии». Охарактеризована их роль в развитии методических и коммуникативных умений студентов педагогического вуза – будущих учителей. Приведены примеры тем, использование видеотренингов на которых наиболее эффективно.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние занятий аквааэробикой на функциональное состояние студентов Тихоокеанского государственного университета: исследование на примере женского отделения
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ямасова Татьяна Сергеевна, Андрющенко Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос влияния аквааэробики на функциональное состояние студенток университета, оцениваются изменения в физическом и психоэмоциональном состоянии после регулярных тренировок. Измерялись выносливость сердечно-сосудистой системы, сила, гибкость и уровень стресса в экспериментальной и контрольной группах. Результаты показали улучшение выносливости, силы и гибкости, а также снижение стресса и тревожности у участниц аквааэробики. Исследование предоставляет новые данные о влиянии аквааэробики на студенток и может быть полезно для разработки программ физической активности. Результаты могут стать основой для дальнейших исследований и внедрения аквааэробики для улучшения качества жизни студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности организации процесса обучения иностранному языку в военном вузе для формирования социально-профессионального потенциала курсантов
Статья в сборнике трудов конференцииСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Автор:
- Амитрова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Инновации в образовательной деятельности педагога
- Аннотаци:
- Изменение социально-политической обстановки в стране и в мире, переход к обучению курсантов поколения Z делают необходимым рассмотрение вопроса формирования их социально-профессионального потенциала на примере изучения иностранного языка в военном вузе. Социально-профессиональный потенциал курсантов – это сложная психологическая структура, состоящая как из социально-профессиональных, так и образовательных возможностей. Формирование социально-профессионального потенциала курсантов в процессе обучения иностранному языку в военном вузе предполагает создание профессионально-ориентированного учебного пособия и персонализированной организации процесса обучения, целью которого становится развития компонентов данного потенциала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Риски и ресурсы обеспечения информационной безопасности обучающихся вузов в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференцииСовременное образование: инновации, вызовы и решения- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна, Решетникова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье анализируются сущностные характеристики цифровизации как процесса трансформации всех сфер жизнедеятельности в обществе, который затрагивает как положительные аспекты развития новых форм взаимодействия, представления информационного контента, использования возможностей искусственного интеллекта и аналитики данных, но и формирует новые вызовы для общества для обеспечения защиты данных, регулирования этических вопросов персонализации информации и т. п. Одной из самых многочисленных социальных групп, которые значительно быстрее воспринимают новые вызовы, являются молодежь. В статье рассматриваются риски и ресурсы, которые позволяют формировать подходы к решению проблем информационной безопасности обучающихся вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности работы по реализации учебного проекта «Роль семьи в становлении личности» как средства развития личностных способностей курсантов ведомственных вузов ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна, Решетникова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Семья в современном мире
- Аннотаци:
- В статье обосновывается значение проектной работы курсантов ведомственного вуза пенитенциарной системы по вопросам формирования знаний школьников и студентов колледжей о роли института семьи в жизни общества и развитии личности индивида, когда процесс работы над учебным проектом выступает средством развития личностных способностей самих курсантов. Анализируются методические подходы к проектной деятельности, методы вовлечения курсантов в исследование и осмысление значимости семейных ценностей и взаимодействия. Особое внимание уделяется специфике воспитательной работы в условиях ведомственной системы, а также влиянию семейных факторов на профессиональное и личностное развитие курсантов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формы научно-исследовательской работы студентов в высших учебных заведениях Чувашии в начале 1990-х гг.
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Лупова Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Исторический поиск и региональная экология
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос трансформации системы научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Чувашской Республики в начале 1990-х годов в условиях социально-экономического кризиса. Исследование охватывает ключевые аспекты реорганизации высшего образования в период перехода к рыночной экономике, включая сокращение государственного финансирования, введение платного обучения и изменение требований к профессиональной подготовке выпускников. Особое внимание уделяется анализу деятельности ведущих вузов региона: ЧГУ им. И.Н. Ульянова, ЧГПИ им. И.Я. Яковлева, ЧФ РУК и ЧСХИ. В работе подробно исследуются две основные формы организации научной работы студентов: учебно-исследовательская деятельность в рамках образовательного процесса и внеучебная исследовательская работа. Представлены количественные показатели вовлеченности студентов в научную деятельность, описаны методы организации научно-исследовательской работы, а также меры по её совершенствованию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Межкультурная адаптация иностранных слушателей как условие обеспечения психологической безопасности образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Приходько Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема обеспечения психологически безопасной образовательной среды в ведомственном вузе в контексте обучения иностранных слушателей. Подчеркивается, что успешная межкультурная адаптация обучающихся является ключевым условием формирования чувства психологической защищенности и включенности их в образовательный процесс. Раскрываются типичные трудности адаптации иностранных слушателей. Представлены направления и формы воспитательной работы, способствующие снижению тревожности, развитию межкультурной толерантности и интеграции в коллектив. Сделан вывод о необходимости системной воспитательной деятельности в этом направлении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитательная работа в вузе как направление обеспечения личностной безопасности обучающихся студенческой группы
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Каминская Зинаида Юрьевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Воспитательная работа в образовательном учреждении как условие гармоничного развития личности и фактор обеспечения психологически безопасной образовательной среды
- Аннотаци:
- В статье представлено определение такого понятия, как «личностная безопасность» и его значение для индивидуального развития студента и формирования его психологического комфорта во время обучения. Определено место в данном процессе воспитательной работы. Выделены цель, основные задачи и принципы обеспечения личностной безопасности студентов первого курса как наиболее психологически уязвимых и подверженных стрессу представителей студенческого сообщества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Противодействие наркогенной субкультуре в образовательных организациях высшего образования (на примере МГТУ им. Н.Э. Баумана)
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Миронов Алексей Сергеевич, Лазарев Сергей Викторович
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам противодействия проникновению идеологии наркогенной субкультуры в образовательные организации высшего образования, в целях формирования психологически безопасной образовательной среды вузов. Рассматриваются ключевые понятия наркогенной субкультуры, наркогенного поведения и признаков наличия элементов незаконной пропаганды и рекламы наркотических средств и психотропных веществ (их аналогов) (далее – наркотики) в вузах. Авторы статьи раскрывают особенности формирования мотивации здорового образа жизни как стиля жизни в образовательных организациях высшего образования. Проанализирована роль психологической службы вуза в создании психологической защищенности личности от давления наркосреды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие социальной компетентности в процессе коллективно-творческой деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу развития социальной компетентности обучающихся высшей школы. Автор статьи указывает на значимость воспитательной работы университета в развитии данной компетентности. Анализируются вопросы успешной реализации коллективно-творческой деятельности, в основе которой положены компетентностный и проектный подходы. Развитие социальной компетентности обучающихся достигается не единовременными акциями, а целенаправленной, систематической работой, масштабными совместными проектами, в которых молодежь принимает активное участие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О проблеме развития креативности
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Азарова Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты пилотного исследования, проведенного на базе «Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева», целью которого было выявить особенности развития креативности у студентов разных курсов. В исследовании приняли участие 218 студентов. Результаты показали отсутствие существенных различий в уровне развития креативности у студентов разных курсов. Полученные данные стали основанием для предположений о содержании и особенностях работы по развитию креативности студентов технических вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование кейс-технологий в оценивании образовательных результатов студентов при изучении педагогических дисциплин
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности студентов педагогического вуза, проанализированы возможности кейс-технологий в оценивании образовательных результатов. Приведены примеры кейсов, используемых в рамках промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по курсам «Педагогика» и «Технология и организация воспитательных практик».
- Тӗп сӑмахсем: