Список публикаций по ключевому слову: «учебная задача»
-
Цифровые ресурсы на уроках русского языка в современной средней школе
Тезисы доклада на конференциюАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Лохматова Анна Александровна, Селеменева Ольга Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме отбора и применения цифровых ресурсов учителями-словесниками. В работе описаны основные цифровые ресурсы, которые помогают повысить эффективность обучения школьников русскому языку. Применяемые теоретические методы исследования: обобщение и сравнение собственного и чужого педагогического опыта, анализ научно-педагогической литературы. Автор приходит к выводу, что системное применение цифровых ресурсов на уроках русского языка не только улучшает усвоение материала, но и способствует развитию познавательной компетентности и креативного мышления учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельностный подход как один из инновационных подходов образовательного процесса по развитию личностных качеств учащихся
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Симонова Алена Анатольевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. По мнению автора, быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компетентностный подход в системе вуза: социально-психологический анализ
Глава в книгеАктуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Сагитова Виктория Равильевна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотаци:
- В работе представлен анализ понятия «компетенция» и «компетентность» в трудах отечественных и зарубежных авторов и в табличной форме проведен сравнительный анализ характеристик понятий компетенций в зарубежной и отечественной науке. Приведено авторское определение компетенции, что позволило провести эмпирическое пилотажное исследование сформированных компетенций у профессорско-преподавательского состава вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разработка биологических задач на основе видеофрагментов из научной фантастики
Статья в сборнике трудов конференцииСоциальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Обутова Анастасия Андреевна, Павлов Иван Иванович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема необходимости применения познавательных задач, разработанных на основе научной фантастики. Представлены разработанные на основе популярных фантастических фильмов задачи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация работы по формированию и развитию универсальных учебных действий на уроках татарского языка и литературы
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Гильманова Гульфия Радиковна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В настоящее время каждый учитель в своей педагогической деятельности применяет новые педагогические технологии, методы и приёмы для формирования универсальных учебных действий (УУД) у учащихся. Ведь каждый урок надо спроектировать таким образом, чтобы он соответствовал требованиям ФГОС. Автор остановился на формировании и развитии УУД на уроках татарского языка и литературы. Как известно, в составе основных видов универсальных учебных действий выделяют четыре блока: 1) регулятивный; 2) познавательный; 3) коммуникативный; 4) личностный. Именно об этом пойдёт речь в данной статье.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация учебной деятельности на основе решения учебных задач
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мартынова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Данная статья раскрывает возможностям организации учебной деятельности на основе системы учебных задач, сформулированных в форме учебных заданий или учебных ситуаций. Приводятся примеры использования на уроках биологии различных учебных задач, направленных на овладение универсальными способами учебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем: