Список публикаций по ключевому слову: «иностранные языки»
-
Влияние физической активности на прогресс в изучении иностранных языков
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галина Диана Сергеевна, Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В работе рассматривается взаимосвязь между физическими упражнениями и процессом изучения иностранных языков. Главной целью исследования, представленного в статье, является описание сфер влияния физической деятельности относительно учебного процесса изучения языков и выявление положительных аспектов интегрирования физической нагрузки в учебный процесс. Выявив доминантные изменения и тенденции, можно сделать вывод о том, как именно физическая деятельность оказывает влияние на учебный процесс изучения иностранных языков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитательный потенциал языковых и социально-гуманитарных дисциплин
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ковальская Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается воспитательный потенциал языковых и социально-гуманитарных дисциплин в формировании личности молодого поколения. Подчеркивается, что помимо интеллектуального развития эти предметы способствуют формированию нравственных ценностей, критического мышления, культурной грамотности и толерантности. Анализируются ключевые аспекты воспитательного процесса, такие как профессионализм преподавателей, современные методы обучения и интеграция с другими дисциплинами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мнемонические техники на иностранных языках как средство оптимизации процесса обучения в различных учебных дисциплинах
Статья в сборнике трудов конференции
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Явари Юлия Владимировна, Шилова Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
- Аннотаци:
- Статья рассматривает, описывает и сравнивает различные иноязычные мнемонические приемы и техники, техники запоминания новой информации при помощи определенных ассоциаций, мнемоника не только помогает быстрее запомнить новую информацию, но и сохранять ее в долгосрочной памяти и в дальнейшем при необходимости использовать ее. Авторы рассматривают, описывают и иллюстрируют многочисленные приемы и трюки, основанные на разнообразных визуальных или звуковых ассоциациях, такие, как акронимы, акростихи, рифмовки и множество других способов, которые использует мнемоника для облегчения и ускорения восприятия и запоминания новой информации во многих областях науки и на различных уровнях овладения знаниями. В завершение авторы делают вывод о возможностях повышения скорости и качества запоминания новой информации в различных областях науки при использовании многочисленных техник и приемов мнемоники.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности медийной презентации образа политика (на материале выступления премьер-министра Великобритании Риши Сунака на торжественном обеде в Гилдхолле 13 ноября 2023 г.)
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка анализа программного выступления премьер-министра Великобритании Риши Сунака на торжественном обеде по случаю избрания лорд-мэра Лондонского Сити. Рассмотрены лингвистические и экстралингвистические факторы коммуникативной ситуации, описаны основные языковые средства выразительности, используемые в речи для создания образа политического деятеля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Способы создания образа политического деятеля в медиатекстах и их анализ на практических занятиях по иностранному языку в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются определение и типология языковых средств выразительности, используемых в аутентичных медийных текстах общественно-политической тематики для создания образа политического деятеля, представлены критерии, обуславливающие их выбор, а также примеры анализа вербально-семантического аспекта лингвистического портрета политика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лингвоперсонологический подход в работе с иноязычными медиатекстами общественно-политической тематики на занятиях по иностранному языку в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности создания образа политического деятеля как профессиональной языковой личности, описаны основные проблемы лингвистического портретирования, представлен план анализа для обучения студентов работе с аутентичными медиатекстами общественно-политической тематики на иностранном языке с учетом лингвоперсонологического подхода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности работы с аутентичными текстами на практических занятиях по иностранному языку в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности обучения студентов работе с аутентичными текстами на иностранном языке, описаны задачи, стоящие перед преподавателем и обучающимися в рамках дотекстового, текстового и послетектового этапов, представлены примеры возможных заданий на восприятие и понимание текста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образ яблока в античной культуре, европейских языках и медицине
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна, Бреславская Анна Михайловна, Гаврилюк Любовь Юрьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В работе собраны, представлены и проанализированы античные мифологические сюжеты, а также афоризмы, где объектом выступает всем известный и популярный древесный плод – яблоко. Латинские и греческие термины, одним из основных значений которых является сема «яблоко», в исследовании сопоставляются с точки зрения семантических сходств и различий, употребления их в определённом контексте. Особое внимание уделяется медицинским терминам, в которых напрямую, образно или условно отражён «яблочный» образ или морфема, взятая из лексемы «яблоко». В некоторых терминах осуществлён этимологический анализ для лучшего понимания семантики и выделения «яблочного» образа. В работе сделана попытка найти «яблочные» следы античного термина в современных европейских языках. Данное исследование представляет интерес для преподавателей кафедры латинского языка медицинского вуза, стремящихся повысить свои профессиональные компетенции, а также студентов-медиков, изучающих латынь и иностранные языки в рамках профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О переосмыслении понятия «диктант» как традиционного вида письменной проверки знаний учащихся
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ахмадуллина Елена Наильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается преобразование диктанта как наиболее знакомого учащимся вида письменной проверки знаний на родном и иностранном языке в новый формат образовательного характера, направленного на проверку грамотности в определенной предметной области (литературный диктант, цифровой диктант). Дается краткий обзор на самые известные просветительские проекты, носящие название «диктант».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования коммуникативной компетенции у будущих юристов в процессе обучения иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели иностранного языка при обучении студентов неязыковых специальностей в языковых и неязыковых вузах. Представлены рекомендации по формированию иноязычной коммуникативной компетенции у будущих юристов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание на уроках иностранного языка в кадетских классах
Статья в сборнике трудов конференции Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Чернухина Алена Владимировна
- Рубрика:
- Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье говорится об актуальности и целесообразности патриотического воспитания для общества и государства. Акцентируется внимание на значимости воспитания патриотизма через иностранные языки в кадетских классах. Кратко описаны методы интеграции патриотического воспитания на уроках иностранного языка в кадетских классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Аналитическое чтение как средство формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль аналитического чтения в процессе обучения иностранным языкам и формировании коммуникативной компетенции обучающихся, а также предлагается упрощенная схема аналитического чтения для студентов неязыковых специальностей на начальном этапе изучения иностранного языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нумай культурăна пĕлни ют чĕлхе специалисчĕсене хатĕрленин пайĕ пулни
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 1- Автор:
- Саможенов Сергей Николаевич, Матвеева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Ку статьяра нумай енлĕ культура пĕлĕвне вĕренӳ талккăшĕнче пăхса тухнă тата ку е вăл чĕлхепе калаçма пĕлнипе культурăсем çыхăнăвне туйни хушшинче тачă симбиоз çыхăнăвĕ пуррине палăртса хăварнă. Теори никĕсĕсене педагогика меслетлĕхĕпе çыхăнтарни авторсене чĕлхсене алла илнĕ май нумай культура тĕрлĕрен пĕрлешнин уйрăмлăхĕсене уçса пама пулăшать. Нумай культура пĕрлĕх тунине авторсем ăнсăрт пулăм тесе мар, глобализацишĕн кăтартуллă хутшăнăвăн пĕчĕк пайĕ пек пăхнă. Культурăсен çыхăнăвне йĕркеленĕ чухнехи ку е вăл йывăрлăх çине уйрăм тимлĕх уйăрнă. Педагогикăпа çыхăннă пĕлӳпе хăнăху шайĕ педагог инноваци технологийĕсемпе тата мультимедиа пу-янлăхĕпе усă курнинчен килет. Вĕсем традицирен юлнă чăрмавсенчен хăтăлма тата культурăсен чăн çыхăнăвĕсемпе меллĕ усă курма кирлĕ. Статьяра пĕлӳпе хăнăхăва пурнăç хушнă пек улăштарассипе çыхăннă йывăрлăхсене пăхса тухнă, мĕншĕн тесен культура нормисен матери мар никĕсĕ тата вĕренекенсен биографийĕ тĕрлĕрен пулни пиçĕ хăнăхусене аталантарма чăрмантараççĕ. Статьяра нумай енлĕ культура витĕмне тытса пыракан вĕрентĕве лайăхрах йĕркелеме пулăшакан сĕнӳсем панă, пулас тĕпчевсен çулĕ-йĕрĕ епле пулассине уçăмлатнă. Нумай культурăллă компетенцие çĕнĕ технологисемпе çыхăнтарса аталантарни малашне педагогика аталанăвĕнче çĕнĕ тапхăр пуласса пĕлтерет. Пирĕн тĕпчев, практик педагогсемпе тĕпчевçĕсем валли нумай енлĕ тишкерӳ кăтартса тата витĕмлĕ сĕнӳсем парса, нумай культурăллă вĕренӳ çинчен пыракан хальхи тавлашăва хăйне майлă шухăш хушать.
- Тӗп сӑмахсем:
- культурăсен хутшăнăвĕ, нумай культурăллă пĕлӳпе хăнăху (компетенцилĕх), культура çыхăнăвĕпе пулнă пĕлӳпе хăнăху, профессие хатĕрленни, ют çĕршывсен чĕлхисем, специалистсем
-
Методы преподавания иностранных языков: от традиционных подходов к инновациям
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Галаев Абдула Халитович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Изучение иностранных языков является неотъемлемой частью современного мирового образования и культурного обмена. В статье исследуется эволюция методов преподавания иностранных языков, начиная с традиционных подходов и заканчивая современными инновациями. Автор анализирует различные методы обучения, предоставляя читателям понимание их преимуществ и ограничений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивация и ее роль при обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Алферова Нина Георгиевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется мотивация при обучении иностранному языку, рассматриваются понятия «мотивация», и «мотивы», описывается внутренняя и внешняя мотивация, анализируется позиция ведущих специалистов в области исследования обучения иностранным языкам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Диагностика сформированности иноязычной социокультурной компетенции курсантов
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шилина Нина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируется формирование коммуникативной компетентности курсантов при изучении иностранных языков. Автор приходит к выводу об эффективности программы формирования иноязычной социокультурной компетенции курсантов при использовании интерактивных технологий обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Фактор многоуровневости знаковых систем в преподавании иностранных языков
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Казачкова Ольга Александровна, Врублевский Юрий Олегович, Быстров Никита Александрович, Гаврилова Елена Алексеевна, Мишина Наталья Геннадьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- При выработке методики преподавания иностранного языка необходимо учитывать как сходства, так и различия изучаемого языка и родного языка обучающегося. Принимая во внимание многоуровневость любого языка как знаковой системы, целесообразно отталкиваться от тех компонентов, которые являются для данных знаковых системы общими, чтобы облегчить усвоение материала, отличного от имеющегося в родном языке, или других языках, которыми уже владеет обучающийся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о применимости VA(R)K-модели в процессе обучения иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье делается попытка проанализировать популярную ныне модель VA(R)K, в соответствии с которой стиль обучения должен коррелировать с доминирующим у обучающегося каналом получения информации (визуальный, аудиальный, вербальный или кинестетический), рассмотрена возможность ее применения в практике обучения студентов иностранному языку
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности обучения пересказу текста на иностранном языке
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Харитонова Дарья Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье исследуются особенности процесса обучения студентов языковых вузов иностранному языку и основные проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе освоения формата пересказа, рассматриваются различные методики обучения навыку пересказа, представлен алгоритм действий при подготовке пересказа текста на занятиях по домашнему чтению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности использования креолизованных текстов на занятиях иностранным языком в заочном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу специфики работы с креолизованными текстами при обучении иностранному языку в заочных высших учебных заведениях. Креолизованный текст является особым лингвовизуальным феноменом, в котором вербальный и невербальный компоненты выступают как единое целое, обеспечивая комплексное воздействие на читателя. Использование креолизированных тестов на практических занятиях необходимо для привлечения внимания, мотивации говорения, развития творческого мышления, формирования лингвострановедческой компетенции у студентов-заочников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О необходимости изучения иностранного языка в профессиональной деятельности библиотекаря
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ситдикова Гульназ Ринатовна, Халилова Эльвина Раилевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье отмечено, что иностранные языки становятся действительно востребованными, мотивация к их изучению значительно повышается. Авторы утверждают, что изучение языков способствует приобретению дополнительных культурных ценностей, личностному развитию, профессиональному и карьерному росту, в том числе в профессиональной деятельности библиотекаря.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Корреляция методики и других наук при обучении иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Эсаулова София Игоревна, Хитарова Елена Георгиевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируются связь методики с базисными и смежными науками. Актуальность обусловлена тем, что методы обучения иностранным языкам непосредственно связаны с развитием и изменениями языка и наук, изучающих процессы обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Принцип наглядности как эффективное средство обучения говорению на занятиях иностранным языком в вузе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы применения одного из основных дидактических принципов педагогики в обучении говорению на занятиях иностранным языком в вузе – принципа наглядности. В работе дается краткий обзор истории изучения наглядности, функции наглядного материала и цели его применения на практических занятиях по иностранному языку. Также рассмотрены функции, критерии отбора и целевое предназначение наглядности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу об использовании метода полного физического реагирования для обучения иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Существует множество различных подходов к обучению иностранному языку. Авторами статьи рассматривается метод полного физического реагирования как эффективный способ обучения, особенно на раннем этапе. Как физические действия помогают изучать родной язык, так же этот способ может быть направлен на обучение иностранному языку в комфортной атмосфере.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Метод полного физического реагирования как средство увеличения вокабуляра
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Нецветаева Виктория Олеговна, Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Английский язык уже давно является интернациональным языком, владение которым выделяет конкурентноспособных специалистов. Несмотря на потребность и востребованность его изучения, английский по-прежнему рассматривается как трудный для изучения язык. Отрицательное отношение к процессу обучения приводит к возникновению ситуации неуспешности, что негативно воздействует на учебной процесс в целом и на мотивацию обучающихся в частности. По мнению авторов, многообразность различных подходов упрощает процесс изучения языка и способствует вырабатыванию положительного отношения.
- Тӗп сӑмахсем: