Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

  • Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста через формирование представлений о семейных ценностях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Пискалова Ирина Юрьевна, Симонова Татьяна Григорьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования семейных ценностей у детей дошкольного возраста при взаимодействии семьи и дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия развития креативности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются результаты исследования развития творческих способностей учащихся третьих классов гимназии и детской музыкальной школы. Отмечается значимость обучающей среды для развития детского творчества. Показана роль педагога, под влиянием которого происходит творческое развитие младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кроссовая подготовка студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Чкадуа Никита Юрьевич, Желтов Александр Алексеевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию кроссовой подготовки студентов в контексте высшего образования. Данный вид подготовки, также известный как cross-training, включает в себя разнообразные физические упражнения, направленные на развитие различных групп мышц, повышение выносливости и улучшение общей физической подготовки. В статье рассматриваются основные составляющие кроссовой подготовки студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Динамика отношения пятиклассников к школьному обучению в течение учебного года

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования отношения учащихся пятого класса к учению. Показано, что период адаптации и сам процесс обучения, сопряжены с рядом трудностей: самоорганизация, изменение требований и т.д. [2]. Отмечается, что в течение учебного года у младших подростков снизился интерес к учению, что соответствует возрастным тенденциям. Рассматривается система ценностей и ее динамика в младшем подростковом возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние подвижных игр на свежем воздухе для развития детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Груцкая Ирина Петровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Целью статьи является анализ изучения специальной педагогической и психологической литературы для выявления значения подвижных игр в развитии детей с ТМНР. По ходу работы раскрывается значение терминов «подвижные игры», «тяжелые множественные нарушения развития» (ТМНР). Кратко обобщается и указывается влияние подвижных игр на детей с ТМНР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика развития мотивации к школьному обучению у младших школьников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тивикова Анна Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Дети с задержкой психического развития испытывают значительные трудности с развитием мотивации к школьному обучению. Отставание в нервно-психическом развитии, характерные особенности развития восприятия, внимания, памяти, особенности протекания мыслительной деятельности провоцируют возникновение трудностей с усвоением знаний, адаптацией к учебным требованиям, освоением учебной программы. Это затрудняет развитие у детей с задержкой психического развития мотивации к школьному обучению и требует особого внимания к исследованию данной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ермолова Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается развитие фонематического восприятия у дошкольников, важного для правильного произношения, расширения словарного запаса и обучения чтению и письму. Описаны основные этапы развития и методы, включая игры и упражнения. Подчеркивается роль родителей и педагогов, а также современные технологии, такие как компьютерные программы и интерактивные игрушки. Приводятся рекомендации для успешного развития фонематического восприятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальная успешность современного студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хатдыева Алтынай, Минахметова Альбина Зульфатовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблемы социальной успешности студентов колледжа. Авторами приводятся результаты эмпирического исследования особенностей личности, ценностных ориентаций и коммуникативных способностей студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учет психологических особенностей и темперамента подростков на уроках математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крупин Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются виды темперамента и особенности подросткового возраста. Определяя взаимосвязь темперамента особенностями восприятия и запоминания учебного материала, автор высказывает предположение о влиянии темперамента на учебные возможности обучающихся подросткового возраста и специфику организации психолого-педагогического сопровождения школьника. В связи с этим в статье формулируются особенности организации учебного процесса с учетом темперамента подростка на примере уроков математики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аутоагрессия как способ самовыражения у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Винокурова Елизавета Михайловна, Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено понятие аутоагрессии как способа самовыражения. Проанализированы виды аутоагрессии, причины возникновения аутоагрессивного поведения у дошкольников. Подчеркнута актуальность проблемы для современного общества, представлены возможные способы коррекции и профилактики данной проблемы среди детей дошкольного возраста. Раскрыты понятия аутоагресии, рассмотрены научные концепции, помогающие понять природу такого поведения детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Характеристика и сущность эмоций детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Веденеева Полина Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье отражены вопросы характеристики и сущности эмоций, описание базовых эмоций и их интерпретация детьми дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учет особенностей подросткового возраста в оценивании образовательных достижений обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Талышева Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема оценивания образовательных достижений обучающихся подросткового возраста, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса и играет решающую роль в формировании целостной гармоничной личности. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение современных исследований в психолого-педагогической науке. Результаты исследования: в ходе проведенного исследования установлено, что оценка служит инструментом обратной связи и стимулирует учебную мотивацию у обучающихся; подростки, находящиеся в периоде активного физического, психологического и социального развития, обладают уникальными особенностями, которые необходимо учитывать при оценивании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Связь социально-психологического климата и самооценки в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Суханов Павел Эдуардович, Дубровина Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению факторов, которые определяют взаимоотношения в подростковой среде, в частности, социально-психологический климат в классе. Автором выдвинута гипотеза о наличии связи самооценки подростков и социально-психологического климата. С этой целью были проведены методика «Уровень психологического климата в коллективе» (А.Ф. Фидлер) и методика «Уровень самооценки» (Р.В. Овчарова). На основе полученных данных сформулированы рекомендации для подростков по улучшению их взаимоотношений со сверстниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Элементы арт-терапии как средства коррекции письменной речи младших школьников с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ефремова Анна Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В рамках исследования изучена тема использования элементов арт-терапии для коррекции письменной речи младших школьников ЗПР. Развитие письменной речи у младших школьников с данным нарушением требует специального обучения, поскольку это сложный психический процесс. Результаты исследования позволили сформулировать рекомендации по коррекции письменной речи обучающихся с ЗПР с использованием элементов арт-терапии. В процессе исследования был выявлен уровень развития письменной речи у младших школьников, что позволило сделать вывод о целесообразности применения арт-терапии в данной сфере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Тувинские игры как средство развития коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ооржак Чодураа Эресовна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье автором рассматривается использование тувинских народных игр для развития коммуникативных навыков у детей 4–5 лет. Показаны некоторые особенности тувинских народных игр, используемых в педагогической практике дошкольного образования в воспитании нравственных качеств, а также в развитии коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста. Народные игры тувинцев отличаются коллективностью, демократичностью, большой ориентированностью на физическое развитие ребенка. В педагогической традиции народа они использовались в воспитательных целях, поэтому целесообразно их включение в работу современных воспитателей детского сада.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возрастные различия показателей академической вовлеченности студентов высшей школы

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    Изучение возрастных особенностей академической вовлеченности студентов вузов является актуальным, поскольку часть студентов к моменту завершения обучения в недостаточной мере овладевает необходимыми знаниями и компетенциями. Это требует углубленного анализа феномена академической вовлеченности, его различных аспектов, среди которых возрастной аспект играет важную роль. В исследовании использовались методики «Смайлики» (Гижицкий, 2016), «Диагностика учебной мотивации студентов» (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (Гордеева, Сычев, Осин, 2014), «Самооценка эмоционально-личностного благополучия» (Глотова, Карапетян, 2020), пилотные авторские опросники «Включенность в учебные занятия» и «Академические микродевиации». Также студенты давали информацию об успеваемости за прошлые семестры, о возрасте и курсе обучения на момент опроса. В исследовании, проведенном методом онлайн-опроса, приняли участие 263 студента вузов в возрасте 16–25 лет (202 девушки и 61 юноша). При обработке данных использовались U-критерий Манна-Уитни и корреляционный анализ (по Спирмену). Полученные результаты показали, что фактор возраста в значительной мере проявился в поведенческом компоненте вовлеченности в учение и в женской, и в мужской выборках; в мотивационном и когнитивном компонентах вовлеченности обнаружены половые различия, проявившиеся в более выраженном действии фактора возраста у девушек; в женской и в мужской выборках не проявилось действие фактора возраста в результативной составляющей академической вовлеченности, а также в ценностном и эмоциональном её компонентах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование художественной литературы в развитии речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Манжиева Баира Бадмаевна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотаци:
    Автор рассматривает художественную литературу как средство развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Возможности использования художественной литературы описаны с учетом возраста дошкольников, в тексте представлены примеры логопедических игр и развивающих упражнений. Автор описывает возможности проведения индивидуальных и групповых логопедических занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, с целью развития словарного запаса и навыков устной речевой деятельности на основе прочтения художественной литературы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие мануального интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Смирнова Мария Геннадьевна, Демидова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотаци:
    В статье описывается взаимосвязь речевых нарушений и развитие мелкой моторики, признаки нарушений правильного восприятия и эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми. Проведенные исследования показывают, что систематическая и целенаправленная работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ положительно влияет на формирование интеллектуальных способностей, активизирует речевые зоны коры головного мозга и способствует гармоничному физическому и психическому развитию ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение метода сенсомоторной коррекции у детей раннего возраста с ОВЗ в домашних условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Ляшенко Юлия Владимировна, Гусакова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются наиболее эффективные методы сенсомоторной коррекции для поддержки родителей, воспитывающих детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Подробно описаны игры и упражнения по сенсомоторной коррекции, которые родители могут использовать в домашних условиях. Показана важность использования метода в работе с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нарушение речи как следствие сенсорной дезинтеграции у детей раннего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Мордвина Наталья Витальевна
    Рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотаци:
    В статье описывается взаимосвязь речевых нарушений и сенсорной дезинтеграции, признаки нарушений правильного восприятия. Автором приведены эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация досуга лиц пожилого возраста как средство реализации творческого потенциала личности в Муниципальном казённом учреждении «Дом культуры Молодежный» Московской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Чикишева Ксения Олеговна, Андреев Геннадий Иванович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию организации досуга лиц пожилого возраста как средства реализации их творческого потенциала в МКУ «Дом культуры Молодежный» Московской области. Авторы провели опрос среди пожилых посетителей Дома культуры, выявив их интересы и предпочтения относительно проводимых мероприятий. Результаты опроса помогли оптимизировать программу досуга, делая её более удовлетворительной и полезной для данной категории граждан. Исследование подчёркивает, что грамотная организация досуга лиц пожилого возраста играет важную роль в поддержании их творческого потенциала и активности. Предоставление возможностей для саморазвития и социального включения способствует повышению качества жизни пожилых людей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие интеллектуальных способностей старшеклассников во внеурочной деятельности: причины отсутствия мотивации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Халиуллина Лилия Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию развития интеллектуальных способностей детей в процессе внеурочной деятельности. Рассматриваются методы и подходы и проблемы организации внеурочных занятий, направленных на развитие критического мышления, логического рассуждения, обобщение знаний и других интеллектуальных навыков в старшем подростковом возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Разимова Хошгадам Асиф кызы, Беднарчук Екатерина Руслановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Существует множество подходов, объясняющих особенности формирования самооценки у старших дошкольников. Они представлены в работах российских и зарубежных исследователей. В статье описывается процесс формирования самооценки в основной жизнедеятельности ребёнка дошкольного возраста. Рассмотрены основные принципы формирования самооценки, факторы, влияющие на формирование завышенной и заниженной самооценки, раскрыто влияние детско-родительских отношений и отношений с педагогами. Проведён анализ теоретических подходов к формированию самооценки и методик, направленных на диагностику и повышение уровня самооценки детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ понятия «альтруистические установки» в контексте воспитания младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Агафонова Дарья Романовна, Смолина Майя Гавриловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются различные подходы (позитивистский, религиозный, социально-психологический подходы и др.) к определению понятия альтруистические установки, даются понятия альтруизма и альтруистических установок. В заключении статьи приведены стороны проявления альтруистических установок младших школьников: мотивационная, эмоциональная и сторона межличностных отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Любительский театр как средство патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Джумаева Снежана Хаджуметовна, Липилина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье выявлена роль в любительском школьном театре, коллективной творческой деятельности, в патриотическом воспитании детей младшего школьного возраста, формирования представлений о патриотизме у детей младшего школьного возраста. Конкретизированы цели формирования театральной компетенции педагогов в процессе патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти