Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

  • Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе использования обучающих ролевых игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Терещенко Анастасия Владимировна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста. Охарактеризованы обобщающие результаты эмпирического исследования сформированности этих представлений у детей старшего дошкольного возраста, отражен опыт воспитательной работы с применением обучающих ролевых игр в экспериментальной группе, направленной на формирование представлений о здоровом образе жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Галиева Ризаля Раисовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Начальная школа – это не только время освоения чтения, письма и счета, но и период активного развития творческих способностей ребенка. Именно в этом возрасте закладывается фундамент для креативного мышления, воображения и умения находить нестандартные решения. В статье автор подробно рассматривает особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Представлено, какие факторы влияют на этот процесс, выявлены ключевые условия, необходимые для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития атрибутивного словаря у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Борисова Елена Юрьевна, Чугина Вера Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Важность изучения формирования атрибутивного словаря у детей с задержкой психического развития (ЗПР) дошкольного возраста значима в силу нескольких причин, поскольку учитывает специфику развития детей, у которых формирование речевых навыков является ключевым фактором успешной социализации. Проблема развития речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) носит комплексный характер, поскольку опирается на исследованиях не только психологов и педагогов, но и лингвистов. Труды представителей различных научных направлений убедительно доказывают, насколько велика роль лексического запаса в речевом развитии детей. Экспериментальная часть исследования проводилась на базе детского сада МБДОУ «Детский сад №5 г. Йошкар-Олы «Хрусталик» и МБДОУ «Детский сад №76 г. Йошкар-Олы «Солнышко». В выборку вошли 20 детей дошкольного возраста с диагнозом ЗПР (задержка психического развития), из них 10 воспитанников старшей группы детского сада «Хрусталик» (экспериментальная группа) и 10 детей старшей группы детского сада «Солнышко» (контрольная группа). Для оценки уровня сформированности атрибутивного словаря у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, в качестве основного диагностического инструментария была использована методика обследования речи для детей 4–7 лет, разработанная Е.C. 3aйцевой, B.К. Шептyнoвой [1], направленная на обогащение словарного запаса, преимущественно прилагательных, уточнение и развитие навыков точного словоупотребления через установление семантических связей между словами. Основная цель методики: диагностика и системное расширение, активизация словаря прилагательных у детей, формирование у них умения точно подбирать и использовать слова-признаки для описания предметов, явлений, их качеств и свойств. Проведенный анализ свидетельствует о необходимости организации целенаправленной коррекционно- развивающей работы. Это подтвердилось недостаточными способностями знания в области цвета и формы, большинство испытывали значительные трудности в использовании прилагательных и подборе антонимов. Задания на описания предметов по различным признакам оказались наиболее сложными, выявив ограниченность словарного запаса и трудности в вербализации сенсорных впечатлений. Подбор антонимов также представлял значительную проблему, дети демонстрировали непонимание концепции противоположности и давали неправильные ответы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Процесс воспитания трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в коллективном труде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бакумова Яхита Хасанбековна, Гасанова Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности процесса воспитания трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста в условиях коллективного труда. Исследование выявляет ключевую проблему: каковы педагогические условия процесса воспитания трудолюбия детей старшего дошкольного возраста в условиях коллективного труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование образной речи младших школьников на основе работы с текстами-описаниями на уроках русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фомина Анжела Рашидовна, Карагодина Елена Анатольевна, Бескоровайная Виктория Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников посредством работы с текстами-описаниями на уроках русского языка. Целью исследования является выявление эффективных методов и приемов работы с текстами-описаниями, способствующих обогащению словарного запаса школьников, формированию умения видеть красоту и выразительность родного языка, а также развитию творческого мышления. Особое внимание уделяется методическим приемам и упражнениям, направленным на формирование умения анализировать образные средства языка в текстах-описаниях, такие как эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др. Наиболее эффективными приемами авторы считают устное словесное рисование, составление ассоциативных рядов, подбор синонимов и антонимов, создание собственных текстов-описаний. Экспериментальным путем в статье доказывается, что систематическая работа с текстами-описаниями способствует обогащению словарного запаса младших школьников, развитию их речевых умений и навыков, формированию умения создавать собственные образные высказывания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности мотивации старших дошкольников в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Корсакова Полина Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности мотивации старших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении. Большое место в работе занимает рассмотрение значимости взаимодействия родителей и педагогов. Особое внимание уделяется вопросам соподчинения мотивов дошкольника. Подчеркивается, что успешная мотивация старшего дошкольника – это его готовность к успешному школьному обучению. Констатируется, что при правильном подходе возможно достичь оптимальных результатов в развитии старших дошкольников и сформировать у них необходимый уровень мотивации и стремления к достижению поставленных целей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы в развитии конструктивной деятельности и технического творчества детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кириллова Евгения Олеговна, Дмитриева Ольга Федоровна, Филимонова Мария Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлен вопрос об использовании современных подходов к формированию конструктивных умений у детей дошкольного возраста. Актуальность темы, обусловлена и тем, что начиная с дошкольного возраста необходимо готовить детей к жизни, т. к. мы живем в век научно-технической революции. И жизнь во всех ее направлениях становится разнообразнее и сложнее, чем дальше, тем больше требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности ума, мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние военной подготовки на физическую подготовленность школьников допризывного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Терешкина Айсена Павловна, Аргунова Алина Петровна, Шергин Георгий Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена влиянию военной подготовки на учащихся школ, предстоящей службе в армии. В работе представлены результаты и анализ ГТО за 2015 и 2025 год.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков безопасного поведения у школьников младшего школьного возраста во время внеурочной деятельности (5–7 класс)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Аргунова Алина Петровна, Терешкина Айсена Павловна, Шергин Георгий Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования навыков безопасного поведения у младших школьников (5–7 класс) во время внеурочной деятельности. Анализируются основные угрозы, с которыми могут столкнуться дети в процессе внеклассных занятий, а также методы и приемы, способствующие их предупреждению. Описаны педагогические технологии, направленные на развитие осознанного отношения к личной безопасности, включая игровые, проектные и интерактивные формы работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Логоритмика как средство развития речевых, музыкальных и двигательных способностей детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мазаева Софья Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность использования логоритмических занятий в дошкольном образовании для коррекции речевых нарушений, развития чувства ритма, координации движений и общей моторики. Представлены результаты эмпирического исследования. Анализируются положительные изменения в артикуляции, фонематическом слухе, ритмическом чувстве, координации движений и общей двигательной активности детей, посещающих логоритмические занятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выявление особенностей развития зрительно-тактильного восприятия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Богова Екатерина Алексеевна, Грачев Никита Михайлович, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье освещаются особенности развития зрительного и тактильного восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра. Разработан диагностический инструментарий для выявления уровня развития зрительного и тактильного восприятия у детей данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие межличностного общения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством театрализованной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Саунина Екатерина Олеговна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описываются возможности использования театрализованной деятельности для развития межличностного общения у старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Представлен диагностический инструментарий исследования, рассмотрены этапы коррекционно-развивающей работы, эффективность которой проверяется на примере внедрения театра рукавичек по мотивам русских народных сказок.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Плишкина Ксения Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема, связанная с коррекцией задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики. Доказывается, что, используя элементы логоритмики, у ребенка раннего возраста с задержкой речевого формируется естественная речь с выраженной интонационной и ритмической стороной, развивается слуховое восприятие, что является необходимым условием для формирования и коррекции произносительных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование современных фитнес-технологий в физическом развитии детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Короткова Надежда Николаевна, Попова Екатерина Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос физического развития детей посредством фитнес-технологий. По мнению авторов, раннее привитие любви к спорту и здоровому образу жизни является гарантией гармоничного развития ребенка и создает основу для активной и здоровой жизни в будущем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности взаимодействия со сверстниками детей-дошкольников, увлекающихся гаджетами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Втюрина Ольга Сергеевна, Долгова Анастасия Евгеньевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Исследование направлено на изучение особенностей взаимодействия детей дошкольного возраста, зависимых от гаджетов, с другими людьми (детьми и взрослыми). В исследовании приняли участие как дети, увлекающиеся гаджетами, так и дети, проводящие минимальное количество времени с гаджетами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования ценностных ориентаций у обучающихся старших классов психолого-педагогической направленности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бурмистрова Мария Александровна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлено исследование особенностей формирования ценностных ориентаций у старшеклассников, целью которого выступило изучение уровня сформированности ценностных ориентаций. Рассмотрено определение ценностных ориентаций и обзор исследований, посвященных изучению ценностных ориентаций у обучающихся старших классов. Работа может быть полезна при разработке программ, направленных на формирование ценностных ориентаций у старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние уровня самооценки на успешность обучения младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фаустова Александра Сергеевна, Бычкова Елена Семёновна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье поднимается вопрос о том, какое влияние оказывает уровень самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте. Поскольку успеваемость тесно связана с самооценкой, необходимо понимать важность правильного формирования данного компонента у школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика интернет-зависимости у детей младшего школьного возраста

    Тезисы доклада на конференцию
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рощупкин Владислав Романович, Варицкий Юрий Анатольевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены причины интернет-зависимости. Описаны меры ее профилактики и лечения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интернет-зависимость у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рощупкин Владислав Романович, Варицкий Юрий Анатольевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность проблемы интернет-зависимости детей младшего школьного возраста. Описаны причины, а также последствия интернет-зависимости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание поликультурной среды в старшем дошкольном возрасте: воспитание граждан мира

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Чистякова Юлия Викторовна, Елисеев Владимир Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности создания поликультурной среды в старшем дошкольном возрасте (5–6 лет) в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обосновывается значимость формирования поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста в условиях глобализации. Описываются ключевые аспекты создания поликультурной среды, включая подбор содержания образования, организацию образовательного пространства, роль педагога и взаимодействие с семьей. Приводятся примеры практической реализации поликультурного образования в старшей группе детского сада. Подчеркивается важность формирования у детей осознания собственной культурной идентичности наряду со знакомством с культурами других народов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ключевые компетенции специалиста по работе с подростками: поддержка развития и психологического благополучия учащихся

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются ключевые аспекты развития, социализации и психологического благополучия подростков в современном образовательном пространстве. Проанализирована роль основных факторов социализации подростка, включая роль семьи, школы, сверстников и цифровой среды. Особое внимание уделяется компетенциям специалистов, работающих с подростками, их способности создавать поддерживающую среду для формирования личности подростка. На основе проведенного исследования самооценки компетенций специалистов выявлены сильные стороны и зоны развития, такие как работа с кризисными состояниями, применение интерактивных методов и цифровых технологий. Предложена модель взаимодействия с подростками, основанная на принципах доверия, диалога и действия, а также рекомендации для повышения эффективности профессиональной деятельности специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Правильное питание и его значение для здоровья младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дуленко Полина Александровна, Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены такие понятия, как правильное рациональное питание, физическое здоровье, младший школьный возраст. Подтверждена важность исследования темы правильного питания и его значение для здоровья младших школьников. Описаны возрастные особенности младших школьников, влияющие на осознание важности правильного питания для сохранения здоровья и ведения здорового образа жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль правильного режима дня и отдыха в здоровом образе жизни младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дуленко Полина Александровна, Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены такие понятия, как режим дня, отдых, здоровый образ жизни, младший школьный возраст. Показана роль правильного режима дня и отдыха в здоровом образе жизни младших школьников. В свою очередь, выявлены особенности младшего школьного возраста, и представлены соответствующие понятия режим дня, отдых и здоровый образ жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дополнительное образование граждан пожилого возраста (на примере программы «Обучение основам компьютерной грамотности»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тегалева Татьяна Дмитриевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные проблемы адаптации граждан пожилого возраста в условиях цифровизации современного общества, вопросы дополнительного образования пожилых людей, имеющих потребности в обучении основам компьютерной грамотности и освоении информационных технологий. Представлен опыт и результаты обучения пожилых граждан по индивидуальной программе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Художественная деятельность как средство речевого развития в дошкольном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Романовская Татьяна Анатольевна, Скурат Ирина Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье обобщен опыт работы по формированию коммуникативных навыков общения у детей в раннем дошкольном возрасте на занятиях по художественной деятельности в ДОУ. Перечислены различные методы и приемы для совместного рисования с малышами используем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти