Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «man»

  • Вӗренӗвӗн тӗп программисене аслӑ шкулӑн ФГОСӗпе килӗшӳллӗ проектланӑ чухне модуль технологийӗпе усӑ курасси

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 1 (3)
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    рубрика:
    Тавлашу
    Аннотаци:
    Статьяра вӗренӗвӗн тӗп программисемпе вӗрентӳ планӗсене Федерацин аслӑ шкулсемпе çыхӑннӑ патшалӑх стандарчӗпе (ФГОС ВО 3 ++) килӗшӳллӗ хатӗрленӗ чухнехи ку е вӑл йывӑрлӑха кӑтартнӑ. Федерацин 273-мӗш «Раççей Федерацийӗн вӗренӗвӗ» законӗнче вӗренӳ программисене пурнӑçа кӗртнӗ чухне вӗренӗве конструировани тытӑмӗсемпе усӑ курса йӗркелеме ирӗк пуррине каланӑ. Ку ӗçпе ӗçленӗ чухне вӗренӗвӗн тӗп программин содержанийӗпе вӗрентӳ планӗсем модульсен картинче тӑнине асӑрхамалла. Статьяра вӗренӳ программине тунӑ май модульсене суйласа илсе йӗркелемелли пӗр тӗслӗх сӗннӗ. Çакнашкал ӗçлесе тунӑ модульсен расналӑхӗпе студентсен вӗренӳ çул-йӗрне (уйрӑмлӑхне) тӗпе хума меллӗ. Ку вара унчченхи ФГОСсен çитменлӗхӗнчен хӑтӑлма, преподавательсен тӗрлӗ вӗренӳ докуменчӗсене тӑвассипе çыхӑннӑ усӑсӑр ӗçне пӑрахӑçлама, ӗç паракансен требованийӗсене шута илме тата пулас профессионалсене тухӑçлӑ хатӗрлеме май парать.
    Тӗп сӑмахсем:
    вӗренӳ программи, вӗренӗвӗн тӗп программи, вӗренӳ модулӗ, модуль технологийӗ, вӗрентӳ тухӑçлӑхӗ
    Куҫ 

  • Театрпа çыхăннă вěренӳ лару-тăрăвě – ачасен пултарулăхěпе çут çанталăк пание аталантармалли никěс

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Трофимова Елена Давидовна
    рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотаци:
    Статьяра ачасен илемлěх пултарулăхне музыкăпа театр проекчěсене пурнăçа кěртнě май аталантарас ыйтăва тишкернě. Проектсем ачасене тěнчене хăйсен пултарулăхěпе, çěнěлěх тунипе ăнланнисěр пуçне пултарулăх калчине аталантарма тата çут çанталăк панине ӳстерме май параççě. Ачасен музыкăпа тата театрпа çыхăннă ěçне епле йěркелессине ăнлантарнă. Сěннě мелсемпе меслетлěх енěсем ачасен пултарулăхне аталантарма чăннипех пулăшаççě. Сцена çине кăларнă музыка хайлавěсен тěслěхěсене илсе панă. Вěсенче аталану валли пысăк хевте тупма пулать.
    Тӗп сӑмахсем:
    илемлě пултарулăх ěçě-хěлě, театр ěçěн (артист) ăсталăхě, музыка театрě, музыка тата сцена ěç-пуçě, ачасен сцена çинче выляс пултарулăхě
    Куҫ 

  • Нимěç юмахěнче сăнланнă вăрманăн символ пěлтерěшě

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    рубрика:
    Дискуссия
    Аннотаци:
    Ку статьяра нимěç чěлхин пěлтерěш талккăшěнче вăрман çинчен халăх ăнлавě мěнле йěркеленсе, епле аталанса пынине сăнас тěллев лартнă. Уйрăмах вăрмана символ пěлтерешě панине тимленě, ку е вăл йывăçа мěнле символпа йышăннине ăнлантарнă, вăрман амалăх тěнчипе çыхăннине кăтартнă. Кунсăр пуçне йывăçа романтиксен хайлавěсенче епле ăнланнине те пăхса тухнă, пиччěшěпе шăллě Гримсен хайлавěсенчен вăрмана сăнлакан сыпăксене тěслěх валли илнě. Куçа уйрăмах Гримсен хăш-пěр юмахěсен ячěсем йывăç тата вăрманпа çыхăнни курăнать.
    Тӗп сӑмахсем:
    символ, вăрман, йывăç, çăка, юман, курни-илтни, чěлхен пěлтерěш талккăшě, юмах, романтикăлăх
    Куҫ 

  • Разработка и реализация региональной инвестиционной политики в современных условиях

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Боровкова Виктория Анатольевна, Боровкова Валерия Анатольевна
    рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    В современных условиях комплексное, устойчивое, сбалансированное развитие региона возможно лишь при наличии разработанной и эффективно проводимой в жизнь региональной инвестиционной политики (РИП). В связи с этим существует необходимость постоянного развития научно-методических и практических аспектов эффективного формирования и реализации РИП, поиска методов и механизмов привлечения инвестиционных ресурсов в экономику региона, обеспечения благоприятного инвестиционного климата. Основными методами послужили общенаучные методы исследования: наблюдение, сравнение, комплексность, системность, анализ, синтез, а также моделирование и логический подход. В ходе исследования уточнены понятие «региональная инвестиционная политика» и его содержание, выявлены виды РИП, определены цель, задачи и принципы разработки и реализации РИП, предложена модель разработки и реализации РИП, раскрыты факторы и проблемы формирования и осуществления РИП, разработаны мероприятия по повышению эффективности процесса формирования и реализации РИП. Применение представленных подхода и модели позволяет повысить эффективность процесса разработки и реализации РИП, обеспечить региону высокую конкурентоспособность, стабильность, безопасность, улучшение адаптации к изменяющимся условиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Корпоративные преобразования в аграрном секторе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Шевцов Владимир Викторович
    рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    В работе констатируется, что АПК России переходит из стадии роста в фазу стабилизации, что является основанием для проведения серьезных корпоративных преобразований. Основываясь на теории и практике работы успешных компаний в России и за рубежом, в частности, использующих теоретические разработки Деминга, одного из творцов» японского экономического чуда», делается вывод о необходимости и целесообразности максимального очеловечивания аграрного российского менеджмента, о превращении его в агроменеджмент с человеческим лицом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Совершенствование управления процессом формирования и функционирования индустриальных парков в регионах России

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Самостроенко Георгий Максимович, Шатохина Ольга Валерьевна
    рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    Создание индустриальных парков – одна из перспективных тенденций развития реального сектора экономики регионов. Условием максимального использования возможностей индустриальных парков является организация эффективного управления. В данной монографии излагаются рекомендации, направленные на повышение эффективности управления процессом формирования и функционирования индустриальных парков в регионах России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста: предложения по реализации президентского перечня поручений №580 от 6 апреля 2018 года пункт 2 на примере города Севастополя

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    Развитие системы профессионального образования реализуется как государственная идея и государственный проект. Сутью системы практикоориентированного обучения является компетентностный подход, а обязательной составляющей системы практикоориентированного обучения – институализация процесса – активная работа по профориентации обучающихся – в конструировании, планировании и выполнении постепенно усложняющихся практических заданий-проектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вĕренĕве хунă инвестици – пуласлăха хунă инвестици

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Образовательная политика
    Аннотаци:
    Ку статьяра паха вĕренĕвĕн çивĕч ытăвĕсене пĕтĕмĕшлĕн тата вĕренĕве укçа-тенкĕ енчен мĕнле пулăшас ыйтăва пайăррăн пăхса тухнă. Хальхи потребительсем вĕренĕве укçа хывнă чухне хăйсене лайăх енчен кăтартма май пуррине, ĕç рынокĕнче пысăк вырăн йышăннине ĕнентерме май пуррине шута илеççĕ. Пысăк организацисемпе производство субъекчĕсем инвестицие тĕнче шайĕнче пулса иртекен конкуренцире сыхланса юлма май паракан шанчăклă хӳтлĕх тесе шутлаççĕ. Автор вĕренĕве хуракан инвестици çул-йĕрĕ улшăннипе çĕнелнине палăртать тата Севастополь хулинче вăтам професси вĕренĕвĕн пуласлăхра курăнакан енĕсене асăрхать.
    Тӗп сӑмахсем:
    вĕренӳ тытăмĕ, вĕренӳ организацийĕ, вăтам професси вĕренĕвĕ, паха пĕлӳ илни, ирĕклĕ укçа-тенке пайталлă хывни, вĕренекенсен пĕлӳ стандарчĕ, вĕренӳ тытăмне ертсе пыни, ертсе пыру пултарулăхĕ, администраци йышĕ, хисеп кăтартăвĕ, пахалăх кăтартăвĕ
    Куҫ 

  • Разработка разноуровневых инновационных стратегий в системе государственного и муниципального управления

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Шпак Александр Сергеевич
    рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    Автором отражена тенденция разработки инновационных стратегий в документах органов государственной и муниципальной власти. Сделана классификация инновационных стратегий в системе государственного и муниципального управления с позиции реакции на изменение внешней и внутренней среды. Сформулировано авторское трактование термина «инновационная стратегия» и понимание стратегических этапов инновационной деятельности на организационно-управленческих уровнях в системе государственного и муниципального управления. Представлен подход к пониманию задач и уровней инновационной стратегии органов власти и предложена процедура выбора инновационной стратегии и проведения инновационного стратегического анализа инновационной деятельности для организационно-управленческих уровней в данной системе управления. Определены механизмы и инструменты разработки и реализации инновационной стратегии для организационно-управленческих уровней.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образование в России: инновационный путь развития

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Панькова Наталья Александровна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В современном мире, в эпоху глобализации и информатизации человеческого общества лидерами становятся те страны, которые уделяют особое внимание раскрытию человеческого потенциала. Главную роль здесь играет образование. Внедрение работающих инноваций в сфере образования, инвестиции в человеческий капитал приведут к экономическому росту, технологической модернизации и социальной устойчивости, усилению роли России на мировой арене и повышению качества жизни каждого гражданина нашей страны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональная общественная аккредитация: государственная политика, возможности, стратегия, инновации, образование, перспективы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 1
    Автор:
    Чернопятов Александр Михайлович, Бондарева Екатерина Ивановна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены профессионально-общественная аккредитация образовательных программ и её направление на выявление особенностей и сильных сторон программ, специфичность их реализации, которые впоследствии позитивно будут отражаться на качестве подготовки будущих специалистов. Актуальность темы представляемой работы обусловлена новой парадигмой в сфере взаимоотношений между образовательными учреждениями и работодателями. Запросы работодателей на подготовку специалистов обусловлены все более возрастающими требованиями рынка. В современных условиях рынок труда перманентно обновляет свои требования к качеству выпускников образовательных учреждений. Задачи, которые ставит работодатель перед образовательными учреждениями, заключаются в том, что будущий специалист должен подходить не только по образовательным характеристикам, но и по психологическим, индивидуальным, управленческим и самое главное, по профессиональным качествам, широко востребованным на современном этапе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Высшее военное образование на современном этапе (к вопросу о рассмотрении процесса освоения дисциплин социально-гуманитарного цикла в отечественном и зарубежном научном дискурсе)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Научное обозрение
    Автор:
    Фарберова Ольга Евгеньевна, Баранов Дмитрий Александрович, Анисимов Владимир Петрович
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    Работа посвящена анализу сущности взаимосвязи понятия первичной военно-средовой адаптации курсантов военных вузов. Даётся краткая характеристика основных направлений научного анализа рассматриваемой проблемы в работах некоторых отечественных и зарубежных военных педагогов. Ставится цель дать сравнительную характеристику ключевых подходов, сформировавшихся в пределах отечественной и зарубежной социолого-педагогических школ. Формулируются наиболее характерные и типичные проблемные стороны освоения курсантами комплекса социально-гуманитарных дисциплин в системы высшего военно-инженерного образования, в том числе иностранными военнослужащими, проходящими обучение в военных вузах. Предпринимается попытка наметить основные проблемы и контуры дальнейшей исследовательской работы в данном направлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Философские основы воспитательных идей В.А. Сухомлинского, или Педагогическая концепция В.А. Сухомлинского в гипертексте всемирной философии

    Конференци статья
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Иванова Ирина Сергеевна
    рубрика:
    Философские основы педагогических идей В.А. Сухомлинского
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные идеи педагогической концепции В.А. Сухомлинского, выявляются их философские корни, указывается на созвучность идеям всемирной философии. Автор ставит проблему творческого переосмысления великим педагогом учения марксизма-ленинизма, в частности кодекса строителя коммунизма, вопрос о созвучии его учения гуманистическим идеям мировой философии, проблему соответствия учения религиозному мировоззрению. В работе в основном используется сравнительно-исторический метод. Исследователь приходит к выводам о том, что прямыми философскими основами педагогической концепции В.А. Сухомлинского являются марксистко-ленинского учение, творчески переосмысленный кодекс строителя коммунизма, философия гуманизма эпохи Возрождения. Вместе с тем его учению частично созвучны гуманистические концепции философии всех эпох; особенно учение античных семи мудрецов; Аристотеля; калокагатии; эвдемонизма Л. Фейербаха; патриотизма М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина, В.С. Соловьёва; эстетические идеи Ф.М. Достоевского; учение о необходимости самосовершенствования Л.Н. Толстого, учение о языке М. Хайдеггера, идея свободы и ответственности Ж.П. Сартра и других экзистенциалистов; этика И. Канта. Его педагогическая концепция в ряде пунктов близка к христианскому мировоззрению и может использоваться священниками и религиозными философами для иллюстрации отдельных пунктов из выступлений на мировоззренческие темы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского в социально-историческом контексте современности

    Конференци статья
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Ковров Владимир Викентьевич
    рубрика:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Аннотаци:
    В статье обсуждаются концептуальные положения и базовые принципы педагогической системы В.А. Сухомлинского, представляющиеся автору чрезвычайно актуальными и востребованными для современной образовательной действительности, что связано с критическим и вместе с тем конструктивным переосмыслением опыта образовательных реформ в России. В работе обращается внимание на значение теоретико-методологического обоснования В.А. Сухомлинским процесса гуманистического воспитания всесторонне развитой личности, успешно реализуемого в жизнетворческой практике Павлышской средней школы в диалектической взаимосвязи не только как педагогической цели, но и как педагогического идеала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оценка эффективности мультимедийного сопровождения при чтении лекций

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Сапожников Сергей Павлович, Козлов Вадим Авенирович, Московская Олеся Игоревна
    рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    Изменение технологического уклада в педагогике позволило заменить традиционные способы иллюстрации лекций мультимедиасопровождением. Однако практика применения мультимедиатехнологий выявила ряд проблем. По этой причине целью исследования явилось изучение вопроса о повышении эффективности восприятия и усвоения получаемых знаний во время лекции с презентационным сопровождением. Анкетным способом в начале и в конце семестра осуществлено сравнение восприятия лекций объемом 28 и 8 слайдов, кроме того, дополнительно была проведена оценка лекционных конспектов на полноту содержания и отражения материала лекции. Если вначале семестра значительных различий восприятия лекций в зависимости от их объема не было, то в конце семестра эффективность восприятия и качество лекционных конспектов статистически значимо увеличивалось в среднем на 24%. Сделан вывод о том, что дизайн презентации, подготовленность студентов к его восприятию, а также количество студентов на лекции влияют на полноту конспекта лекции, а значит и на эффективность восприятия получаемого материала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Духовно-творческие основы в философии хозяйства С.Н. Булгакова

    Конференци статья
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Широкова Ангелина Владимировна
    рубрика:
    Роль личности в истории просвещения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются взгляды С.Н. Булгакова на экономику посредством философии. Автор отмечает, что С.Н. Булгаков анализирует окружающую человека природу, рассматривает развитие науки, в частности, экономику. Пытается обнаружить в науке и жизни духовно-творческое начало, способствующее раскрытию возможностей человеческой личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социологический взгляд на ход реформы в системе социологического образования

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Масалков Игорь Константинович
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В работе анализируются последствия принятия положений об университетской реформе, сокращения государственной финансовой поддержки. Автор считает, что в российском научном сообществе никто не отрицает настоятельной необходимости проведения реформ исследовательской деятельности и университетского образования в целом, и в ряде стран борьба идет не с самой идеей этой реформы, а главным образом с той концепцией, которая за ней стоит.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • The Japanese education framework: creating effective governance

    Конференци статья
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Нурутдинова Аида Рустамовна, Дмитриева Елена Викторовна
    рубрика:
    Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
    Аннотаци:
    Высшему образованию, находясь в процессе интенсивных преобразований, необходимо наличие специалистов с новыми компетенциями. В результате Болонского процесса интенсивность международной интеграции и модернизации происходит во всем мире, в частности в Японии. Для успешной образовательной реформы в России необходимо изучить международный опыт и мировые тенденции в политике образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ