Список публикаций по ключевому слову: «творческая деятельность»
-
Наставничество учитель – ученик при организации проектной деятельности по русскому языку
Конференци статья
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Егорова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- 2023 год Указом Президента России В.В. Путина объявлен Годом педагога и наставника. Все мероприятия направлены на повышение престижа профессии учителя, на привлечение в школу молодых педагогов. Опытные учителя помогают молодым реализоваться в профессии. Наставничество может быть представлено как в формате «преподаватель – преподаватель», так и в формате «учитель – ученик». Весь учебный процесс нацелен на активность и самостоятельность обучающихся в получении знаний, закрепленных положениями ФГОС. В статье показана реализация наставничества при организации проектной деятельности по русскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коллективно-творческая деятельность как потенциал повышения эффективности современного урока биологии
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Мегель Юлия Андреевна, Булат Роман Евгеньевич
- Рубрика:
- Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
- Аннотаци:
- В статье доказывается, что дальнейшее совершенствование качества освоения обучающимися учебного предмета «Биология» требует применения более широкого спектра общепризнанных педагогических средств, форм и приёмов. Поэтому для повышения эффективности современного урока биологии предлагается применение потенциала коллективно творческой деятельности. При этом приводятся аргументы в том, что предлагаемые в ранее изданных работах педагогические технологии на основе коллективно творческой деятельности не учитывают особенности содержания учебного предмета «Биология» и требования обновлённых ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам его освоения. В результате приводятся итоги эмпирического исследования по разработке и апробации ряда технологических карт урока биологии с применением элементов коллективно-творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Время этики
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Малиновская Нина Михайловна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье из двух ипостасей этики: 1) учение о морали; 2) учение о человеческой деятельности – за основу взята вторая. Этапы профессионализации деятельности, профессиональные революции, отражаются в этических теориях и кодексах профессиональной этики. В начале ХХ в. общемировое движение по созданию этических кодексов свидетельствует о появлении массовых профессий. Профессиональные кодексы неизменно базируются на принципах гуманизма и рационализма. Кодекс этики в сфере ИИ 2021 г. институционализирует особую роль морального и социального творчества среди императивов совместно-творческой деятельности, реализуемой во благо всех заинтересованных сторон.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация самостоятельной работы обучающихся на уроках математики как условие повышения качества образования
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Агеева Алёна Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы эффективной организации самостоятельной работы школьников при обучении математике. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту образования основного общего образования требования к качеству организации самостоятельных работ на уроках сильно изменились. Самостоятельная работа школьников предполагает их умения проявлять инициативу, в решении креативных заданий, планировании и прогнозировании своей деятельности, получению знаний, систематизации полученной информации, навыкам самооценивания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей как средство психологической коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Конференци статья
Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Автор:
- Ткаченко Анна Андреевна, Корчагина Маргарита Андреевна, Ткаченко Ирина Валериевна
- Рубрика:
- Развитие личности на разных возрастных этапах
- Аннотаци:
- В данной статье рассматриваются особенности коррекции эмоциональной сферы дошкольников посредством развития творческих способностей. Авторы раскрывают особенности влияния творчества на устойчивость эмоциональной сферы человека. Указывается, что дошкольный возраст является сензитивным для развития креативных способностей, что позволяет использовать творчество как развивающее, так и коррекционное средство. Авторы отмечают, что эффективной креативной технологией является театральное творчество. Предлагается проект, направленный на коррекцию эмоциональной сферы старших дошкольников посредством театрально-творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Самохвалова Марина Ивановна, Корлякова Светлана Георгиевна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотаци:
- Несмотря на то, что проблеме нравственных ценностей посвящено немалое количество трудов философов, ученых-психологов, ученых-педагогов, она и по сей день является наиболее сложной и недостаточно изученной. В статье приведены общие результаты экспериментального формирования нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста путем включения их в коллективную творческую деятельность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внеурочная деятельность в процессе формирования личности школьника
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Муромцева Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значимость, цели, задачи и функции внеурочной деятельности в процессе формирования растущей личности школьника. Раскрываются условия для её успешной реализации, достижения социальных результатов в различных видах творческой, исследовательской, практической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста
Конференци статья
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту отводится очень важное место в процессе развития будущей личности. В старшем дошкольном детстве зарождается процесс развития новых психологических механизмов поведения и деятельности, формируется база для произвольного поведения, все это становится одним из основных новообразований развития ребенка этого возраста. Дети осваивают конкретную систему норм морали, социальных ценностей, а также правил поведения в обществе. Занятия художественно-творческой деятельностью помогаю формировать личностные качества ребенка, восприятию реальной действительности, способностей к будущей учебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Локальное регулирование в системе правового регулирования
Конференци статья
Право, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Мустафина Гульнара Акрамовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье анализируются подходы правового регулирования через понятие правового воздействия, рассматриваются вопросы локального регулирования в системе правового, выявляются особенности и нюансы локального нормативного регулирования, раскрывается понятийный аппарат, категории и юридические инструментарии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности социальной адаптации детей с ОВЗ через реализацию дополнительной адаптированной программы по вокалу
Конференци статья
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Валиуллина Лилия Ильфатовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ, их социализации и социальной адаптации через реализацию адаптированной общеразвивающей программы по вокалу. Раскрыты формы работы, которые позволяют достичь необходимого результата.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование уровня развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности в условиях ДОО
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Разоренова Полина Станиславовна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Личностное развитие субъектов современного образования в социально значимых видах деятельности
- Аннотаци:
- В публикации представлен результат констатирующего этапа экспериментальной работы по определению первоначального уровня развития у детей старшего дошкольного возраста эмоциональной сферы с проведением предварительного анализа научно-методической и психолого-педагогической литературы по определению критериев развития и методик изучения эмоциональной сферы дошкольников, а также анализ результатов исследования и формулировка выводов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовая система государства на защите интересов граждан
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Дмитриев Николай Михайлович, Дмитриев Иван Николаевич
- Рубрика:
- Гражданский и арбитражный процесс
- Аннотаци:
- В статье дается критический анализ состояния правовой системы государства через призму восприятия гражданина, нуждающегося в правовой защите своих интересов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация творческой образовательной среды как возможность сохранения контингента в детской школе искусств
Конференци статья
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Сурова Елена Борисовна, Бабкина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Проектная деятельность в современном воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен способ раскрытия творческого потенциала обучающихся организации дополнительного образования через реализацию общешкольного арт-проекта «Искусство без границ», который решает также актуальную проблему сохранения контингента в детской школе искусств.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие хореографической одаренности младших школьников
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Ширенина Лидия Сергеевна
- Рубрика:
- Организация работы с талантливыми и одаренными детьми и молодежью
- Аннотаци:
- Младший школьный возраст наиболее подходит для развития хореографического таланта. Связано это прежде всего с тем, что младший школьный возраст является ответственным периодом психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, создания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевого регулирования поведения. В данной работе автор затрагивает влияние творчества на младших дошкольников. Творчество – это деятельность, связанная с характером, интересами и способностями человека. Воображение – его цель. Новый продукт, полученный человеком в творчестве, может быть объективно новым (социально значимое открытие) и субъективно новым (открытие для себя). Развитие творческого процесса, в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребенка. Творческая деятельность развивает чувства детей, способствует более оптимальному и интенсивному развитию высших психических функций, таких как память, мышление, восприятие и внимание. Последние, в свою очередь, определяют успех обучения ребенка. Творческая деятельность развивает личность ребенка, помогает ему усвоить нравственные и нравственные нормы. Создавая произведения искусства, ребенок отражает в них понимание жизненных ценностей, их личностных качеств. Школьники любят заниматься искусством. Они с энтузиазмом поют и танцуют, лепят и рисуют, сочиняют сказки, занимаются народным ремеслом. Творчество делает жизнь ребенка богаче, полнее и радостнее. Дети способны заниматься творчеством независимо от личных комплексов. Взрослый, часто критически оценивая свои творческие способности, стыдится их демонстрировать. У каждого ребенка есть свои уникальные черты, которые можно распознать достаточно рано.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Полихудожественный подход – эффективная форма приобщения школьников к миру искусства
Конференци статья
Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Дубинина Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены теоретические и практические особенности реализации полихудожественного подхода в образовательных организациях, а также возможности его применения в образовательной практике детской школы искусств для развития творческого потенциала школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческого и личностного потенциала обучающихся – основная задача преподавателя детской школы искусств
Конференци статья Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств- Автор:
- Дерябина Татьяна Валерьевна
- Рубрика:
- Школа искусств как культурно-развивающее пространство в едином информационно-образовательном процессе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена важность и необходимость творческой деятельности человека, независимо от возраста и профессии, а также показаны основные направления, методы и приемы, используемые автором в своей педагогической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение творческой деятельности учителя начальных классов в профессиональной деятельности
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Астафьева Мария Анатольевна, Зорькина Анна Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с творческой деятельностью учителя начальных классов, значение творческой деятельности в современной школе. На основе психолого-педагогической литературы раскрываются такие понятия, как «творчество», «деятельность» и «творческая деятельность».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль личности и общества в законотворческой деятельности
Конференци статья
Право, экономика и управление- Автор:
- Хоркина Виктория Андреевна, Юн Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Конституционное и муниципальное право
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы роли личности в законотворческой деятельности. Российские граждане, будучи основным субъектом законотворчества и воплощения воли народа в жизнь, являются способом формулирования и объяснения смысла норм права, которые подлежат формальному закреплению в системе нормативных правовых актов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника
Конференци статья
Общество, педагогика, психология- Автор:
- Хабибулина Милеуша Рафильевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческие умения старшеклассников в учебно-исследовательской деятельности
Кĕнеке сыпăкĕ
Образование и педагогика: актуальные вопросы- Автор:
- Халатян Кристина Арсеновна
- Рубрика:
- Глава 1. Теоретические аспекты образования
- Аннотаци:
- В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы конкретизировано понятие «творческие умения старшеклассников», определены его виды и структура; представлен анализ понятия «учебно-исследовательская деятельность»; обосновано введение учебно-исследовательской деятельности в старшем школьном возрасте; выявлена роль данной деятельности учащихся в приобретении научных знаний и возможности их творческого применения; выделены творческие умения учащихся, формируемые в учебно-исследовательской деятельности и обеспечивающие ее эффективное выполнение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о творческой фантазии как проявление способности личности
Пухăри статья
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Даутмерзаева Лариса Махмедовна, Ахмадова Аделина Вахитовна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье спроектирована группа приемов педагогического стимулирования саморазвития творческой фантазии: среди них – мотивирующий прием и так называемые «рабочие» приемы саморазвития творческой фантазии; они составляют три вида: художественная, учебная и изобретательская.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии профилактики насилия и агрессивного поведения подростков в образовательной организации
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ковров Владимир Викентьевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема, связанная с социально-педагогическими аспектами профилактики отклоняющегося поведения и минимизации рисков проявления насилия и агрессии подростков в образовательной и социальной среде; обосновывается необходимость использования в воспитательном процессе в школе вариативных социально-педагогических технологий и методики организации коллективной творческой деятельности, что является условием эффективности профилактики девиантных проявлений в межличностном взаимодействии подростков и способствует снижению асоциального поведения подростков в социуме.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология межпредметной интеграции в современной общеобразовательной школе
Конференци статья
Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Щербакова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье подняты вопросы повышения эффективности учебного процесса. В работе также рассматриваются музыка и танцы как средство координации школьной деятельности и способ укрепления общего здоровья детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческие способности и их развитие в графической деятельности
Кĕнеке сыпăкĕ
Творческие способности и их развитие в графической деятельности- Автор:
- Катханова Юлия Федоровна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотаци:
- В монографии раскрываются психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей личности, основанные на росте ее интеллекта и творческого потенциала. В исследовании анализируются дидактические возможности развития творческих способностей, а также организационно-педагогические условия их эффективного роста в графической деятельности обучающихся в разные возрастные периоды учения. Особое значение в этом процессе имеют внутренние регулятивные механизмы – самосознание с включением собственного «я» (самооценка, самовыражение и саморегуляция), от которых зависит уровень притязаний и реальное поведение личности, которая должна относиться к окружающей действительности не как созерцатель или наблюдатель, а как деятель и творец. Монография адресована бакалаврам, специалистам и магистрантам педагогического направления обучения, учителям и педагогам, которые рассматривают творческую деятельность как одну из составляющих элементов обучающего процесса и ведут исследования в области совершенствования и обновления образовательного пространства в условиях глобальных экономических, производственных и социокультурных преобразований.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о развитии педагогического творчества учителя технологии в условиях реализации ФГОС ООО
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кириллова Марина Леонидовна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- Автор отмечает, что в настоящее время учитель должен самостоятельно разрабатывать рабочую программу учебного предмета, в соответствии с которой он будет осуществлять обучение. Как правило, учителя при этом стараются ориентироваться на учебник. К сожалению, материально-техническое оснащение кабинетов технологии в школах зачастую не соответствует содержанию учебников, что приводит к некоторым затруднениям при разработке рабочей программы. В статье говорится, что для решения данной проблемы педагог может использовать свой профессиональный и творческий потенциал.
- Тӗп сӑмахсем: