Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дети»

  • Специфика проектирования реабилитационных центров для детей с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ельчищева Татьяна Фёдоровна, Севастьянова Кристина Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности архитектурно-планировочных и функциональных решений при проектировании реабилитационных центров для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Анализируются психолого-педагогические и медицинские аспекты, влияющие на формирование пространственной среды, обеспечивающей комфорт, безопасность и стимулирование развития детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание уделено вопросам зонирования помещений, организации безбарьерной среды, освещения, акустического и цветового оформления интерьеров. В работе приводятся рекомендации по созданию адаптивных пространств, способствующих эффективной реабилитации и социальной интеграции детей с ЗПР. Предлагаемые принципы проектирования направлены на формирование гармоничной, терапевтической среды, поддерживающей эмоциональное и когнитивное развитие ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эффективные практики социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в современном образовательном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Федорова Марина Владимировна, Константинова Эльвира Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме эффективных практик социализации обучающихся с ОВЗ в современном образовательном пространстве. Рассматриваются ключевые проблемы, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ при адаптации в обществе, включая физические, психологические и социальные барьеры. Особое внимание уделено принципам инклюзивного образования, а именно использованию современных технологий, направленных на развитие коммуникативных навыков и социальной активности детей с ОВЗ. Подчеркивается важность индивидуального подхода педагога и создания им учебных материалов, учитывающих специфические потребности детей с ОВЗ, которые значительно облегчают процесс обучения и для успешной интеграции таких детей в общественную жизнь.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение ресурсов семьи ребенка с ОВЗ в работе педагога-психолога образовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Войлокова Елена Федоровна, Белова Наталия Сергеевна, Захарова Анастасия Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое осмысление понятий «семейный стресс» и «ресурсы семьи». Описаны методы и методики, позволяющие исследовать ресурсы семьи ребенка с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игра в шахматы как инструмент социализации учеников с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шленова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье анализируется потенциал игры в шахматы как эффективного средства социализации школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Акцентируется внимание на формировании важных социальных навыков посредством шахматной игры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка педагогов-психологов к работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по формированию семейных ценностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Декина Елена Викторовна, Жоргем да Кунья Джата Эдиелму
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт реализации дисциплины «Психология семьи» на факультете психологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого, особенности формирования у детей и молодежи знаний о месте и роли семьи, функциях семьи, ее роли в достижении человеком жизненного и профессионального успеха. Описан опыт выпускника факультета психологии, который работает с детьми-сиротами. Обращается внимание на организацию проектной, научно-исследовательской, добровольческой деятельности студентов по психологии семьи. Представлены конкретные мероприятия, которые показали свою эффективность и могут быть использованы в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей по формированию семейных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема родительского авторитета в эпоху цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Гурбанов Парахат, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    Процесс цифровизации приводит к значительным изменениям в родительско-детских отношениях, которые требуют глубокого анализа и осмысления. В условиях, когда информация доступна в любое время и в любом месте, традиционные методы воспитания и передачи знаний теряют свою актуальность. Важно понять, как эти изменения влияют на уровень доверия и качество взаимодействия между поколениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эстетическое воспитание младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Антонова Екатерина Михайловна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы эстетического воспитания младших школьников
    Тӗп сӑмахсем:

  • Психолого-педагогическое сопровождение семей участников СВО в условиях трудной жизненной ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Нерсесян Кристина Сергеевна, Алов Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Современные подходы и психологические технологии сопровождения детей, семей ветеранов СВО.
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема оказания психолого-педагогической поддержки семьям военнослужащих, участвующих в специальной военной операции, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Описывается система многопрофильного сопровождения, направленного на детей, родителей и педагогов. Особое внимание уделяется необходимости разработки комплексных программ помощи, включающих как проверенные отечественные практики, так и адаптированные зарубежные методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекция психоэмоционального развития детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей, средствами комплексной социальной работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Беляева Юлия Александровна, Князева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты апробации коррекционно-развивающей программы социальной работы для детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей. Контингент исследования – десять воспитанников в возрасте пяти-шести лет (сроки проведения исследования: сентябрь 2024 – январь 2025). Использованы методики для диагностики тревожности, самооценки и понимания эмоциональных состояний. Программа, включающая игровую, арт-терапию и сказкотерапию, продемонстрировала эффективность: значительное снижение тревожности, нормализация самооценки и развитие эмоциональной компетентности детей-сирот.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в условиях семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Дмитриева Анастасия Алексеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотаци:
    В статье раскрыты особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлены результаты проведенного эксперимента в рамках данной темы исследования, описана роль семьи в развитии памяти у детей с задержкой психического развития. Подобраны рекомендации для родителей по развитию памяти у детей с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в эффективной адаптации ребенка с ЗПР к школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шариброва Анастасия Романовна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль семьи в преодолении образовательной и социальной эксклюзии и успешной адаптации к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР). Семья анализируется как ключевой ресурс, выполняющий многозадачные функции: создание эмоциональной безопасности, формирование учебной мотивации через ситуацию успеха, развитие социальных навыков и конструктивное взаимодействие со школой. Делается вывод о том, что активная позиция семьи является необходимым условием для перехода от эксклюзии к инклюзии и устойчивой школьной адаптации ребенка с ЗПР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние интереса семьи к сюжетно-ролевым играм на развитие диалогической речи у детей пятого года жизни с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Михайлова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние интереса семьи к сюжетно-ролевым играм на развитие диалогической речи у детей пятого года жизни с речевыми нарушениями. Анализируется роль игровой деятельности как ключевого инструмента коррекции и развития коммуникативных навыков. На конкретных примерах показаны кардинальные различия в речевом развитии детей из семей, активно использующих сюжетно-ролевые игры, и семей, где этому аспекту не уделяется внимание. Статья содержит практические выводы и наглядную иллюстрацию в виде сравнительного графика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Рекомендации родителям по включению элементов рассуждения в монолог у детей 6–6,5 лет с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Изотова Яна Викторовна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические основы и практические рекомендации родителям по развитию монологической речи с элементами рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлены результаты диагностического исследования особенностей развития монолога у 10 детей 6–6,5 лет с ОНР, выявившего, что 80% испытуемых находятся на низком уровне развития рассуждения в монологе. На основании полученных данных разработаны и апробированы практические рекомендации для родителей, включающие речевые дидактические игры, упражнения, речевые логические задачи и составление рассказов-рассуждений в домашних условиях. Рекомендации способствуют развитию целостности, содержательности, структурности, связности и самостоятельности монологических высказываний у детей с ОНР и создают предпосылки для успешного обучения в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование методов геймификации для развития познавательных процессов младших школьников с нарушением интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Голодняк Анастасия Сергеевна, Шер Марина Леонидовна, Каретникова Екатерина Игоревна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье исследуются возможности применения методов геймификации в коррекционно-развивающем обучении младших школьников с нарушением интеллекта. В условиях реализации принципов инклюзивного образования особую актуальность приобретают педагогические технологии, способные компенсировать когнитивные дефициты и активизировать познавательную деятельность. На основе анализа работ Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, Ж. Пиаже, А.Р. Лурия, а также современных эмпирических исследований (Н.А. Котелевцева, Н.Л. Караваева и др.) рассматриваются механизмы влияния игровых элементов, таких как системы баллов, уровневого усложнения, немедленной обратной связи на развитие внимания, памяти, саморегуляции и социальных навыков у данной категории обучающихся. Подчеркивается необходимость глубокой адаптации геймифицированных методов под специфические психофизические особенности детей с интеллектуальными нарушениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лагерный медиацентр как пространство безопасного самовыражения и формирования уверенности ребёнка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Чернуха Алевтина Николаевна, Музыка Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема создания безопасной среды для самовыражения и укрепления уверенности у детей разного возраста в условиях детского лагеря. Анализируется работа медиацентра как педагогического и социального пространства, где дети получают возможность выражать себя через различные медиаформаты и осваивают основы медиаграмотности. В исследовании использованы методы наблюдения, анализа детских медиапродуктов и педагогического сопровождения творческих процессов. Результаты демонстрируют, что участие в медиадеятельности способствует развитию технических, коммуникативных, творческих и рефлексивных компетенций у детей разных возрастных групп, поддерживает их эмоциональную устойчивость и укрепляет самооценку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Правовое сознание, правовая культура и правовое воспитание как необходимые аспекты современного образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Ботоева Чынара Кычийевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы, существующие в образовательном процессе при формирования правового сознания, правовой культуры и правового воспитания молодого поколения, в условиях все более новых вызовов, с которыми сталкивается современный Кыргызстан. Автор обращает внимание на существование проблемы защиты прав и свобод детей мигрантов, проводит анализ положительного опыта зарубежных государств, в борьбе с такими антисоциальными явлениями в школах, как буллинг и кибербуллинг и предлагает определенные шаги в решении данных проблем. Делается вывод о необходимости объединения усилий не только участников образовательного процесса, но и всех субъектов общественных отношений, в целях дальнейшего повышения эффективности правового воспитания молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этиология возникновения познавательного интереса у младших школьников: структура, проявления и педагогические условия формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Голодняк Анастасия Сергеевна, Каретникова Екатерина Игоревна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются теоретические основы формирования познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются источники его возникновения, внутренняя структура и уровни развития в контексте возрастной психологии и педагогики. Особое внимание уделено особенностям проявления интереса у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушением интеллекта. На основе анализа трудов Г.И. Щукиной, Л.С. Выготского и других авторов обосновываются ключевые педагогические условия, способствующие становлению и укреплению познавательной мотивации в условиях инклюзивного образования. Подчеркивается, что познавательный интерес выступает не только как движущая сила учебной деятельности, но и как индикатор гармоничного личностного развития ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание без наказания: продуктивные приемы общения с ребенком

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Риттер Анна Игоревна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    Предметом статьи является анализ приемов общения родителей с детьми при конфликте интересов. Подробно рассмотрены ситуации нежелательного поведения родителей с целью достижения послушания, рассмотрены последствия наказаний, реакции детей на слова и действия родителей. В статье показаны конкретные приемы продуктивного общения родителей с детьми для преодоления проблемного поведения и адаптации к социальным нормам и правилам без наказания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Творческое развитие детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Нургалиева Олеся Владимировна, Дроздова Гульмира Анатольевна, Алябьева Анна Владимировна, Дубровина Людмила Анатольевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    В статье представлено исследование вопроса творческого развития детей дошкольного возраста. Авторами рассматриваются теоретические аспекты, связанные с понятием творчества, его видами и формами проявления у детей. Основное внимание уделяется разработке педагогических условий, необходимых для полноценного раскрытия творческих способностей малышей. Приводятся практические рекомендации для воспитателей и родителей, направленные на организацию эффективной образовательной среды, способствующей развитию творчества у детей. Особое внимание уделено таким направлениям, как изобразительная деятельность, музыкальное творчество, игра и свободное выражение фантазии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы и практики методического объединения учителей русского языка и литературы в условиях цифровой трансформации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Мулюкова Альфия Шавкатовна, Мухутдинова Наиля Бариевна, Маннапова Земфира Равиловна, Алиуллова Резеда Рамилевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема работы с одаренными детьми. В работе представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организационно-содержательные условия формирования самооценки у детей в условиях дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Гасанова Крестина Владимировна, Ксенофонтова Марина Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье исследуется процесс становления самовосприятия у детей дошкольного возраста. Детально анализируются стадии развития самооценки в период дошкольного детства. Особое значение в детском периоде имеет старший дошкольный возраст, и в статье акцентируется внимание на этом этапе, поскольку он играет ключевую роль в становлении личности ребенка. Именно в этом периоде начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности и поведения. Важное место в исследовании отводится взаимодействию с родителями по вопросам формирования позитивного образа себя у дошкольников. Представлена разработка и результаты апробации программы тренинга для родителей детей дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста как основа здоровьесберегающей компетентности педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Голояд Ольга Михайловна, Шимко Виктория Александровна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования основ здорового образа жизни в сензитивный период детства – дошкольный. Основное внимание в статье уделяется рассмотрению педагогических характеристик понятия «здоровый образ жизни». Сегодня проблема формирования основ здорового образа жизни стоит особенно остро, так как само общество транслирует образцы, которым не всегда следует подражать подрастающему поколению. Поэтому становится актуальной разработка наиболее эффективных форм работы с дошкольниками. Необходимым условием обозначается роль родителей в формировании основ здорового образа у детей, так как прослеживается объективная зависимость состояния здоровья от образа жизни и окружающей ребенка среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональное выгорание и профессиональная мотивация педагогов: проблема взаимовлияния в контексте инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Сафронова Алла Дмитриевна, Новикова Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования проблемы взаимовлияния синдрома эмоционального выгорания и структуры профессиональной мотивации у педагогов дошкольных образовательных учреждений, работающих в условиях инклюзивной среды. Актуальность исследования обусловлена ростом психоэмоциональных нагрузок на педагогический персонал в связи с необходимостью сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ). Теоретически проанализированы современные подходы к пониманию структуры и динамики обоих феноменов. В ходе эмпирического исследования установлено, что по мере нарастания симптомов выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция профессиональных достижений) происходит трансформация мотивационного профиля в сторону доминирования внешней отрицательной мотивации при одновременном снижении внутренней и внешней положительной мотивации. Показана опосредующая роль смысложизненных ориентаций в данном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технологии коррекции восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Ибрагимова Эльмира Ризаевна, Сафронова Алла Дмитриевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу технологий коррекции восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Рассматриваются особенности сенсорной обработки, характерные для детей с РАС, включая гипер- и гипочувствительность к стимулам, фрагментарность и искаженность восприятия, трудности межанализаторной интеграции. Представлены традиционные методы коррекции, включающие сенсомоторные, предметно-игровые, наглядно-пространственные и мимико-артикуляционные техники.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практическое применение продуктивных видов деятельности в аспекте формирования культуры питания детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Черенкова Анна Вадимовна, Каминская Галина Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт применения продуктивных видов деятельности в процессе приобщения детей дошкольного возраста к традициям и культурным основам питания в условиях ДОО. Показано, что включение детей в создание наглядных и игровых продуктов способствует осознанию ценности правильного питания, закреплению представлений о полезных и вредных продуктах, развитии навыков культурного поведения за столом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти