Список публикаций по ключевому слову: «дети»
-
Дидактическая игра как одно из средств развития тактильного восприятия у детей с общим недоразвитием речи
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Засовенкова Маргарита Викторовна, Васина Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития тактильного восприятия у детей дошкольного возраста. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития исследуемого процесса у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Представлен ряд дидактических игр как одного из средств развития данного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы внедрения адаптивной физкультуры в общеобразовательных школах
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Макполеева Анна Александровна, Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые проблемы, возникающие в общеобразовательных школах при внедрении адаптивной физкультуры как средства развития инклюзивного образования. Анализируются организационные, кадровые и методические трудности, с которыми приходится сталкиваться учебным заведениям при совестном обучении здоровых детей и детей с ограниченными возможностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические игры как средство формирования коммуникативной компетентности у детей с нарушением слуха
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Егорова Мария Олеговна, Кацеро Анжелика Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматривается потенциал социально-психологических игр как современного инструмента формирования коммуникативной компетентности у детей с нарушениями слуха в контексте инклюзивного и специального образования. Анализируются системные нарушения коммуникативной компетентности, возникающие в результате слуховой депривации: снижение мотивации к общению, трудности социального восприятия и отсутствие навыков сотрудничества. На основе фундаментальных принципов психологии общения и развития обосновывает необходимость использования игровых методов, обеспечивающих мультисенсорное, эмоционально безопасное и контекстуально насыщенное взаимодействие. Представлены данные о тестировании игрового подхода, демонстрирующие его эффективность в развитии ключевых компонентов коммуникативной компетентности. Сделан вывод о том, что социально-психологические игры являются важным средством преодоления коммуникативных барьеров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности использования изотерапии в развитии пространственных представлений у детей с ОВЗ
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Безрукова Дарья Сергеевна, Брагина Елена Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития пространственных представлений у детей с ОВЗ, анализируется сущность и потенциал изотерапии в коррекционно-развивающей работе. Представлена система изотерапевтических упражнений, направленных на формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие словарного запаса у детей с ОВЗ с помощью современной мультимедийной технологии
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Данилова Варвара Сергеевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье описывается уникальная современная мультимедийная технология по развитию активного словарного запаса детей с ОВЗ – инклюзивная мультстудия «Кадрик ПЛЮС», реализуемая студентами ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование пространственных представлений у слепых обучающихся младшего школьного возраста на уроках математики
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Джумалинова Дарина Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования пространственных представлений у слепых обучающихся младшего школьного возраста на уроках математики. Автор подчеркивает значимость данного аспекта в процессе общей социализации и успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в школьную среду. Представлены результаты педагогического эксперимента, в ходе которого изучалась степень сформированности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система организации психолого-педагогического взаимодействия с родителями. Работа с детьми-нофонами
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Федотова Евгения Викторовна, Щербакова Татьяна Петровна, Хайруллина Румия Саетгалиевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос понятия «инофон» как ребенка из иной языковой и культурной среды, слабо владеющего языком страны проживания. Описывается проектная площадка психолого-педагогической поддержки родителей в ДОУ через консультационный центр: задачи, модули помощи, совместные мероприятия (семейные праздники, проекты, выставки). Акцентируется роль социального партнерства с культурными учреждениями для адаптации детей-инофонов к русскоязычной школе и успешной социализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческого мышления дошкольников средствами арт-терапии
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Зинурова Гузель Миннехаеровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы развития творческого мышления дошкольников средствами арт-терапии. Представлены результаты экспериментального исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности эмоционального выгорания у родителей детей дошкольного возраста с ментальными нарушениями
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Благовская Елена Борисовна, Белозерова Лилия Алмазовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Авторы подчеркивают, что синдром эмоционального выгорания у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, рассматривается как актуальная психолого-педагогическая проблема. В работе представлены результаты эмпирического исследования, в котором выявлены значимые различия в показателях родительского выгорания между родителями детей с ментальными нарушениями и родителями нормотипичных детей по показателям эмоционального истощения, деперсонализации и редукции родительских достижений. Представленные результаты указывают на необходимость комплексной системы поддержки семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, требующей внимания широкого круга специалистов: психологов, педагогов, медицинских и социальных работников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование методов психологического консультирования в работе с детьми «группы риска»
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Чемоданова Зарина Шамильевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности применения методов психологического консультирования в работе с детьми, отнесенными к «группе риска». Анализируются основные психологические проблемы, с которыми сталкиваются такие дети, и предлагаются эффективные стратегии и техники консультирования для их решения. Особое внимание уделяется созданию безопасной и поддерживающей среды для раскрытия потенциала ребенка и повышения его психологической устойчивости.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психодиагностическое сопровождение в условиях реабилитационного центра
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Султанахмедова Айшат Нисретовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Диагностический инструментарий в системе реабилитационного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья: особенности практической реализации в условиях специализированного учреждения. Психометрическая оценка состояния детей с ОВЗ интегрирована в комплексную программу восстановительных мероприятий, обеспечивая персонифицированный подход к определению реабилитационного потенциала и прогнозированию результативности коррекционных интервенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственное воспитание младших школьников средствами художественной литературы
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Бикбов Кирилл Дмитриевич
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены вопросы нравственного воспитания младших школьников. Сделан вывод о нравственном воспитании младших школьников как важной составляющей формирования полноценной личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональная подготовка будущих логопедов к работе с родителями, имеющими детей с нарушениями речи
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Стешенко Евгений Александрович, Хентонен Анна Геннадьевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме в современной дефектологии по подготовке бушующих педологов к работе с семьями. Цель исследованья анализ существующих пробелов в системе подготовки профессионалов логопедии и разработке модели по формированию соответствующих компетенции профессии, основанной на междисциплинарном подходе. Научная новизна заключается в рассмотрении процесса по подготовке логопедов к взаимодействию с семьями и её отдельными частями как целостного и системного явления. Практическая же значимость исследования заключается в возможности внедрения предложенной модели в планы по обучению педагогических вузов, это позволит повысить эффективность подготовки бушующих профессионалов своего дела и качество работы по коррекционному развитию детей. В заключении подчёркивается важность формирования у бушующих логопедов навыков консультирования, партнерского взаимодействия и психологической поддержки семьи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности проведения дистанционных уроков для учащихся с нарушением интеллекта
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Джамалудинова Заира Гамзатовна, Магомедова Аксана Таймасовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В современных реалиях дистанционное образование зарекомендовало себя как приоритетная и высокоэффективная форма обучения детей с особыми образовательными потребностями, что стало возможным благодаря повсеместному внедрению интернет-технологий в образовательный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кинетический песок как способ закрепления представлений о геометрических фигурах у детей с ТМНР
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Груцкая Ирина Петровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значение и способ использования кинетического песка на уроках формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья. Благодаря специальным дидактическим играм с кинетическим песком у детей с ТМНР лучше усваиваются понятия и представления о различных геометрических формах, развивается мотивация к дальнейшему совершенствованию математических представлений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка воспитанников к компетентному выбору профессии
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шевергина Наталия Николаевна
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Аннотаци:
- Подготовка воспитанников детских домов к осознанному выбору профессии представляет собой важную и актуальную задачу в современном обществе. В условиях динамично меняющегося рынка труда, где требования к специалистам постоянно эволюционируют, необходимо обеспечить детей, находящихся в детских домах, необходимыми знаниями и навыками для успешной интеграции в общество. Воспитанники детских домов часто сталкиваются с особыми трудностями, связанными с отсутствием родительской поддержки и недостатком информации о возможностях трудоустройства. Поэтому системная профориентационная работа становится неотъемлемой частью их воспитания и образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика проектирования реабилитационных центров для детей с задержкой психического развития
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ельчищева Татьяна Фёдоровна, Севастьянова Кристина Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности архитектурно-планировочных и функциональных решений при проектировании реабилитационных центров для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Анализируются психолого-педагогические и медицинские аспекты, влияющие на формирование пространственной среды, обеспечивающей комфорт, безопасность и стимулирование развития детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание уделено вопросам зонирования помещений, организации безбарьерной среды, освещения, акустического и цветового оформления интерьеров. В работе приводятся рекомендации по созданию адаптивных пространств, способствующих эффективной реабилитации и социальной интеграции детей с ЗПР. Предлагаемые принципы проектирования направлены на формирование гармоничной, терапевтической среды, поддерживающей эмоциональное и когнитивное развитие ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективные практики социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в современном образовательном пространстве
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Федорова Марина Владимировна, Константинова Эльвира Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме эффективных практик социализации обучающихся с ОВЗ в современном образовательном пространстве. Рассматриваются ключевые проблемы, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ при адаптации в обществе, включая физические, психологические и социальные барьеры. Особое внимание уделено принципам инклюзивного образования, а именно использованию современных технологий, направленных на развитие коммуникативных навыков и социальной активности детей с ОВЗ. Подчеркивается важность индивидуального подхода педагога и создания им учебных материалов, учитывающих специфические потребности детей с ОВЗ, которые значительно облегчают процесс обучения и для успешной интеграции таких детей в общественную жизнь.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изучение ресурсов семьи ребенка с ОВЗ в работе педагога-психолога образовательного учреждения
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Войлокова Елена Федоровна, Белова Наталия Сергеевна, Захарова Анастасия Михайловна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлено теоретическое осмысление понятий «семейный стресс» и «ресурсы семьи». Описаны методы и методики, позволяющие исследовать ресурсы семьи ребенка с ОВЗ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игра в шахматы как инструмент социализации учеников с ограниченными возможностями здоровья
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Шленова Евгения Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье анализируется потенциал игры в шахматы как эффективного средства социализации школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Акцентируется внимание на формировании важных социальных навыков посредством шахматной игры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция психоэмоционального развития детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей, средствами комплексной социальной работы
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Беляева Юлия Александровна, Князева Ольга Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты апробации коррекционно-развивающей программы социальной работы для детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей. Контингент исследования – десять воспитанников в возрасте пяти-шести лет (сроки проведения исследования: сентябрь 2024 – январь 2025). Использованы методики для диагностики тревожности, самооценки и понимания эмоциональных состояний. Программа, включающая игровую, арт-терапию и сказкотерапию, продемонстрировала эффективность: значительное снижение тревожности, нормализация самооценки и развитие эмоциональной компетентности детей-сирот.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трансформация института семьи в XX веке: проблемы и направления поддержки
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Саитов Дамир Ренатович, Безручко Тимофей Романович, Терехов Вячеслав Алексеевич, Врублевский Юрий Олегович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- В статье исследуются ключевые социокультурные и психологические проблемы современной семьи, а также анализируются наиболее актуальные вопросы сопровождения и поддержки семей в условиях трансформации социальных норм и ролей. На основе современных научных и практических данных раскрывается влияние изменений в семейных ценностях, брачно-семейных мотивах, роли родителей в воспитании детей, а также оценивается значимость психологической помощи для семьи на всех этапах ее жизненного цикла. В работе подчеркивается необходимость поиска новых форм поддержки и сопровождения, ориентированных на гармонизацию внутрисемейных отношений, предупреждение семейных кризисов и содействие личностному росту каждого члена семьи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста в условиях разновозрастной группы
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Клевцова Полина Игоревна, Лещенко Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу диагностики и коррекции ОНР в условиях разновозрастных групп дошкольных образовательных учреждений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи в условиях семьи
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Ухова Эвелина Ибрагимовна, Асмаловская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- В статье освещается вопрос негативного влияния речевых дефектов на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается возможность эмоционального развития детей с нарушениями речи силами семьи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка педагогов-психологов к работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по формированию семейных ценностей
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Декина Елена Викторовна, Жоргем да Кунья Джата Эдиелму
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт реализации дисциплины «Психология семьи» на факультете психологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого, особенности формирования у детей и молодежи знаний о месте и роли семьи, функциях семьи, ее роли в достижении человеком жизненного и профессионального успеха. Описан опыт выпускника факультета психологии, который работает с детьми-сиротами. Обращается внимание на организацию проектной, научно-исследовательской, добровольческой деятельности студентов по психологии семьи. Представлены конкретные мероприятия, которые показали свою эффективность и могут быть использованы в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей по формированию семейных ценностей.
- Тӗп сӑмахсем: