En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дети»

  • K probleme issledovaniia detsko-roditel'skikh otnoshenii

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Inna V. Illarionova, Tatiana N. Merdeeva
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные подходы зарубежных и отечественных психологов к исследованию проблемы неблагоприятных отношений между родителями и детьми. Авторами представлены определения понятия детско-родительские отношения, раскрыты основные классификации, типы и стили семейного воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'ia kak faktor razvitiia lichnosti

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Iuliia S. Vlasenko, Elena V. Evdokimova
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности взаимоотношений родителей и детей. Автор отмечает следующее: разные типы семей и стили семейного воспитания, доминирующие в них, влияют на формирование будущей личности. В работе представлены рекомендации родителям по воспитанию гармоничной личности.
    Keywords:
    Go 

  • Study of suicidal tendencies in adolescent orphans

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Iuliia S. Kniazeva, Irina I. Markova
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    The article describes the results of an empirical study of the characteristics of the risk of developing suicidal tendencies in adolescent orphans. The author of the article focuses on targeted work to prevent the risk of developing suicidal tendencies in teenage orphans. The article offers practical recommendations for teachers and psychologists.
    Keywords:
    suicidal behavior, orphans, suicide, suicidal tendencies, teenage orphans
    Go 

  • Psikhologicheskaia rabota s roditeliami trevozhnykh detei

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Inna V. Illarionova, Tatiana V. Bogatyreva
    Work direction:
    Методы работы социального педагога и психолога с семьей
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию возможностей организации коррекционной работы с тревожными детьми и их родителями. Авторами описаны основные варианты групповой работы по улучшению детско-родительских отношений и формированию адекватных показателей тревожности.
    Keywords:
    Go 

  • Detsko-roditel'skie otnosheniia: poniatie, struktura, osobennosti

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Inna V. Illarionova, Anastasiia P. Astafeva
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка материнства и детства
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию проблемы детско-родительских отношений в дошкольном возрасте. Авторами раскрыты основные подходы к определению понятия, рассмотрены структура и особенности. Особое внимание уделяется модели отношений между родителем и ребенком, учитывая критерии родительский отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proiavleniia trevozhnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Inna V. Illarionova
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Автор раскрывает понятие тревожность, описывает особенности тревожности у детей старшего дошкольного возраста. В работе выявлены причины и следствия проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia detei i podrostkov

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Bogdan V. Diachenko
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    В работе исследуется актуальная тематика отклоняющегося поведения молодого поколения и стратегии его предотвращения. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы риска и основные сферы, оказывающие влияние на формирование поведенческих особенностей детей и подростков: семья, образовательная система и социокультурный контекст. Автор акцентирует внимание на необходимости многогранного и комплексного подхода к профилактике девиантности, включая совместные усилия всех участников социального процесса. Статья стремится стать навигатором для специалистов в области педагогики и психологии, а также для родителей, исследуя пути создания благоприятной среды для гармоничного развития ребенка и минимизации факторов, способствующих развитию девиантного поведения. Представленный материал может быть использован как теоретическая основа для разработки практических методик и программ в данной области.
    Keywords:
    Go 

  • Preduprezhdenie disgrafii kak spetsificheskogo narusheniia pis'ma

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Zaira G. Dzhamaludinova, Madina A. Alieva
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    В статье анализируется профилактика как решение проблем дисграфии у детей, необходимость овладения ребенком простейшими формами фонематического анализа слов до начала его школьного обучения. По мнению авторов, работа над словарным запасом, связанная с проблемой профилактики аграмматической дисграфии должна начинаться в дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie usloviia razvitiia detei rannego detstva v usloviiakh penitentsiarnykh uchrezhdenii

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Irina S. Ganishina, Vera A. Rozhkova
    Work direction:
    Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
    Abstract:
    В статье авторами рассмотрены некоторые результаты исследования проблемы развития детей раннего детства в пенитенциарных учреждениях РФ. Установлено, что дети, родившиеся в местах лишения свободы, часто подвергаются различным видам депривации, что нередко приводит к нарушению формирования их личности. Особое отрицательное влияние на развитие детей оказывает влияние окружения, отличающегося криминогенным асоциальным поведением. В процессе исследования выявлены следующие социально-психологические условия развития личности детей раннего детства в пенитенциарных учреждениях: обеспечение создания фактических возможностей для совместного проживания осужденной матери с ребенком раннего детского возраста в период лишения свободы, что позволит создать благоприятную социально-психологическую среду; формирование социально-психологического просвещения осужденных матерей на базе пенитенциарных учреждений (разработка и внедрение психокоррекционных программ); привлечение ресурсов для решения проблем медико-социального и психологического характера, что обеспечит минимизацию рисков возможных отклонений в социально-психологическом развитии детей раннего детства.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye obrazovatel'nye resursy dlia obuchaiushchikhsia po II variantu AOOP

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Mariia I. Zaets
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Современная система образования подразумевает использование на уроках современных информационных и электронных образовательных ресурсов. Использование подобных образовательных ресурсов в коррекционных школах для детей с интеллектуальными нарушениями имеет определенные особенности. В статье рассмотрены основные ресурсы, которые подойдут для работы с данной категорией детей.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob osobennostiakh razvitiia strukturnykh komponentov mnemicheskoi deiatel'nosti u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Olga N. Bykova, Elena M. Sugoniaka
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретического анализа, посвященного изучению особенностей мотивационного, целевого, операционно-технического компонентов мнемической деятельности у детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Podderzhka i pomoshch' v obuchenii uchashchimsia s trudnostiami v obuchenii: primery Finliandii, Korei i Singapura

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Guichen Vei
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    В статье рассматривается историческая концептуализация понятия «трудности обучения» и исследуются различные интерпретации и развитие трудностей обучения в специальном образовании. Сравнение систем специального образования в Финляндии, Корее и Сингапуре позволяет выявить различные стратегии и уровни поддержки, необходимые для обеспечения всестороннего доступа к специальному образованию в каждой стране. В исследовании рассматриваются препятствия, возникающие при проведении занятий по реабилитации учащихся с различными психическими, интеллектуальными и поведенческими нарушениями в специальных школах. Кроме того, подчеркивается полезность и применимость новых методов реабилитационного обучения для улучшения перспектив учащихся в их будущей жизни и внедрения образования в области психического здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty s trudnymi det'mi sredstvami sotsial'no-kul'turnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Elena A. Beletskaia, Liudmila V. Iakovleva, Mariia V. Shulika, Anna A. Beletskaia
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    В статье анализируются важные аспекты социально-культурной работы с детьми, которые испытывают трудности в своей жизни. Авторы отмечают, что такие дети часто сталкиваются с различными проблемами, включая социальные, психологические, эмоциональные и поведенческие. Одной из особенностей социально-культурной работы с данной категорией детей является развитие их социальных навыков. В статье подчеркивается важность создания безопасной и поддерживающей среды, где дети могут научиться общаться, сотрудничать и разрешать конфликты. Культурные и спортивные мероприятия, творческие занятия и игры могут быть использованы как эффективные инструменты для развития социальных навыков и формирования позитивного самовосприятия у трудных детей.
    Keywords:
    Go 

  • Roditel'skaia kompetentnost' kak osnova sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy dlia detei s invalidnost'iu

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Artur R. Maksimov, Ekaterina A. Maksimova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье исследуется понятие, особенности, а также важность создания психолого-педагогической компетентности родителей, занимающихся воспитанием и развитием детей с инвалидностью, в т.ч. с интеллектуальными нарушениями. Авторами рассмотрена необходимость создания гармоничной семьи, которая является основой создания психологически безопасной среды при воспитании детей с интеллектуальными нарушениями. Актуальность проблемы обусловлена тем, что создание психологически безопасной среды в процессе воспитания детей с инвалидностью требует от родителей высокого уровня компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sviaznoi rechi slaboslyshashchikh detei starshego doshkol'nogo vozrasta v kontekste vzgliadov obucheniia rodnomu iazyku K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Anastasiia N. Larkina, Mikhail V. Ovchinnikov
    Work direction:
    Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы преподавания родных языков
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретико-экспериментального изучения особенностей связной речи слабослышащих старших дошкольников. Результаты свидетельствуют о необходимости развития связности высказывания, для чего целесообразно использовать систему К.Д. Ушинского, опирающуюся на внутреннюю цельность и последовательность подачи языкового материала, а также на правильный подбор текстов в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov slovoobrazovaniia kak osnova ovladeniia bogatstvom rodnogo iazyka doshkol'nikami s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Marina E. Letiagina, Mikhail V. Ovchinnikov
    Work direction:
    Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы преподавания родных языков
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ особенностей формирование навыков словообразования у дошкольников с ОНР III уровня. На основе выделенных особенностей кратко перечислены рекомендации для организации работы по словообразованию, сформулированные еще К.Д. Ушинским.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo v formirovanii gotovnosti pedagoga k rabote s obuchaiushchimisia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Mariia S. Korobintseva, Liubov M. Lapshina
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются принципы и теоретические положения педагогики, сформулированные К.Д. Ушинским применительно к профессиональной деятельности учителя с детьми с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie poznavatel'noi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v kontekste pedagogicheskikh idei K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Elvira G. Muratova, Mikhail V. Ovchinnikov
    Work direction:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ классической и современной научно-методической литературы по проблеме формирования познавательной деятельности у дошкольников с ЗПР. Результаты анализа свидетельствуют о том, что у детей с ЗПР наблюдается недоразвитие всех компонентов познавательной деятельности, поэтому необходима специально организованная коррекционная работа, направленная на развитие познавательной деятельности старших дошкольников с ЗПР. Методологическую основу такой работы могут составить педагогические идеи К.Д. Ушинского.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty pedagoga s odarionnymi det'mi

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Elena V. Afanaseva
    Work direction:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы по выявлению одарённых детей и работе с ними. Автор приходит к выводу, что для чтобы работы с талантливой молодежью, необходимо много работать над собой, то есть постоянно самосовершенствоваться.
    Keywords:
    Go 

  • Proizvedeniia K.D. Ushinskogo dlia detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Nina N. Soloveva
    Work direction:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются произведения К.Д. Ушинского для чтения детям дошкольного возраста. Проанализированы некоторые произведения и их роль в духовно-нравственном воспитании детей.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie alkogolizma roditelia na psikhicheskoe razvitie rebenka

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Viktorina N. Borodina, Aleksandra V. Latynina
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье исследуются неблагоприятные последствия для ребенка, воспитывающегося в семье, где один или оба родителя злоупотребляют алкоголем. К таким последствиям можно отнести различного рода психологические проблемы и поведенческие нарушения у детей, которые чаще всего сохраняются и в будущем. Показано, что полученный в детстве негативный опыт оказывает влияние на эмоциональное, когнитивное, социальное развитие ребенка и на формирование личности.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy podgotovki sovremennogo pedagoga k vospitatel'noi rabote po formirovaniiu patrioticheskikh poniatii u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Liubov M. Lapshina
    Work direction:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость специальной подготовки современного педагога к работе по формированию патриотических понятий у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для более полного раскрытия темы определена цель патриотического воспитания, а также охарактеризовано специфическое содержание принципов формирования готовности педагога к его осуществлению в образовательной деятельности с детьми с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti mezhlichnostnykh otnoshenii detei s ZPR starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse igry

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anna I. Glukhikh, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье анализируется влияние игры на межличностные отношения у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, рассматриваются особенности и специфика межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Так же описываются виды игр и подходы к развитию коммуникативных связей у детей с ЗПР. Рассматриваются методики для выявления отклонений в процессе построения межличностных контактов со сверстниками. Обращается внимание на деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, в которой преобладает игровая мотивация.
    Keywords:
    Go 

  • Detskie risunki v diagnostike psikhologicheskikh rasstroistv

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Olga S. Anisimova, Elina M. Kalitko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается изобразительная деятельность детей разного возраста. В ней рассматривается место и роль детских рисунков в диагностике отклонений в психосоматическом развитии детей. В последние годы возрос интерес к графическим методам диагностики психологического и физического состояния. Появился ряд исследований, направленных на анализ графической деятельности детей. Рисуночные тесты – это метод психологической проекции, который может дать дополнительную информацию о познавательной деятельности ребенка, его психическом развитии и индивидуально-психологических особенностях. Данные тесты применялись с целью изучения индивидуальных особенностей личности. Это лишь один из методов комплексной психолого-педагогической диагностики.
    Keywords:
    Go 

  • Development of narrative speech in older preschoolers with ONR (III level of speech development) using elements of the TRIZ method

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Valeriia A. Kolesnikova, Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article presents the results of an experimental study of the development of narrative speech in older preschoolers with general speech underdevelopment (III level of speech development). The views of scientists on the specifics of the process under study in preschool children with ONR are considered. Criteria and indicators are presented, the characteristic of the levels of development of narrative speech is given. The conditions for the development of narrative speech in older preschool children with the third level of general speech underdevelopment are described. Conclusions are formulated based on the results of the control stage of the experiment, indicating the effectiveness of the use of elements of the TRIZ method in the development of narrative speech in older preschoolers with general speech underdevelopment (III level of speech development).
    Keywords:
    general underdevelopment of speech, TRIZ, older preschool children, narrative speech
    Go