En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дети»

  • Модель управления профессиональным развитием педагогов в работе с детьми группы риска

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Valeriia I. Minaeva, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения профессиональной компетенции педагогов, работающих с детьми группы риска. Представлена структурно-функциональная модель управления процессом профессионального развития, включающая диагностико-аналитический, проектировочный, деятельностный и контрольно-коррекционный этапы. Приводятся результаты эмпирического исследования, проведённого на базе образовательной организации, подтверждающие эффективность модели. Статистический анализ (χ²-критерий, t-критерий Стьюдента) демонстрирует значимые положительные изменения в мотивационно-волевом, функциональном, коммуникативном и рефлексивном компонентах компетенции педагогов. Предложены практические рекомендации для внедрения модели в систему повышения квалификации.
    Keywords:
    Go 

  • Personality development of music school students: conditions of formation and age trends (longitudinal study)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Authors:
    Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Olga I. Mamushkina
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The chapter examines psychological and pedagogical conditions for personality development of students in a children’s music school within the context of musical activity. The paper presents the results of a longitudinal study conducted on a sample of students enrolled in pre-professional music programs at a children’s music school. The study employed methods aimed at identifying motivational tendencies, anxiety level, self-esteem, attitudes toward learning, and value orientations. The findings show that musically gifted children maintain a positive attitude toward music studies throughout the learning process, while cognitive and educational-professional motivation remains pronounced; adequate self-esteem and generally favorable anxiety dynamics are also observed. It is demonstrated that the most important conditions for personality development are a supportive music-educational environment, trusting teacher-student relationships, and family support. The authors conclude that the combination of these conditions contributes not only to the development of musical abilities, but also to the formation of the child’s personality, especially during the transition from primary school age to adolescence.
    Keywords:
    self-esteem, value orientations, anxiety, adolescence, music education, learning motivation, children’s music school, musically gifted children
    Go 

  • Razvitie rechevoi deiatel'nosti u mladshikh shkol'nikov s narusheniiami intellekta cherez razlichnye igrovye formy v ramkakh korrektsionnoi shkoly

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Viktoriia A. Chernikova
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли игровой деятельности в развитии речи у детей с нарушениями интеллекта. Игра представлена как наиболее доступный вид деятельности, способствующий развитию воображения, коммуникативных навыков, эмоциональной сферы и речевой активности. Описан практический опыт использования игровых приемов, физминуток, логоритмической гимнастики и занимательного материала на уроках. Показано, что систематическое применение игровых методов обогащает круг представлений, делает обучение более доступным и интересным, а также способствует постепенному включению детей с расстройствами аутистического спектра в совместную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Daria A. Grushko, Tatiana I. Filipidi
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей учебной деятельности младших школьников с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации инклюзивного образования. В работе описываются основные трудности, с которыми сталкиваются дети с РАС в образовательном процессе. Показано, как данные особенности влияют на понимание учебных инструкций, участие в групповой работе, установление контактов со сверстниками и адаптацию к школьной среде.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o pedagogicheskoi podderzhke pri formirovanii motornykh funktsii u doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra na fizkul'turnykh zaniatiiakh

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Karina A. Kolmykova, Elena L. Kutseeva
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ современных подходов к педагогической поддержке в процессе формирования моторных функций у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра на физкультурных занятиях. Проанализированы научные источники, свидетельствующие о том, что двигательные трудности при расстройствах аутистического спектра имеют неоднородный профиль и включают нарушения координации, равновесия, моторного праксиса, регуляции и темпа движений, которые влияют на эффективность традиционного физкультурного урока. Представлена обобщенная схема соотнесения типичных моторных нарушений и педагогических средств поддержки на занятиях физической культурой. Сформулированы выводы о принципах выбора методов и условиях их результативности в практике дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie melkoi motoriki u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra metodami art-terapii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elena A. Komkova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС) посредством применения методов арт-терапии. Акцентируется внимание на особенностях развития мелкой моторики у данной категории детей, обусловленных спецификой их нейропсихологических характеристик. В статье описаны конкретные арт-терапевтические методики, адаптированные для детей с РАС, направленные на стимуляцию сенсомоторных функций, развитие координации движений пальцев рук, точности и ловкости манипуляций. Материалы статьи могут быть полезны педагогам, психологам, дефектологам, арт-терапевтам и родителям детей с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia realizatsii zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia dlia detei s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Anzhelika N. Borisova, Oksana V. Samoshkina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье раскрываются основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается значимость создания здоровьесберегающей среды как необходимого условия для гармоничного развития, социализации и успешной адаптации детей с особыми образовательными потребностями. Подробно рассмотрены организационно-педагогические, психолого-педагогические, физкультурно-оздоровительные и медико-профилактические аспекты работы. Особое внимание уделено индивидуализации подхода, взаимодействию специалистов (логопеда, дефектолога, психолога, инструктора по физической культуре), а также работе с семьёй ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sotsiokul'turnykh tsennostei u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom priobshcheniia k russkoi narodnoi kul'ture

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Daria A. Ilinova
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема социокультурного воспитания детей с задержкой психического развития (ЗПР), представлены методы и этапы работы. Обосновывается потенциал русской народной культуры как эффективного коррекционно-развивающего средства, способствующего формированию ценностных ориентиров, эмоционально-волевой сферы и социальной адаптации данной категории детей.
    Keywords:
    Go 

  • Sensornaia integratsiia kak metod korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi s intellektual'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elena A. Artiushenko, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования метода сенсорной интеграции в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями и отмечается важность ее использования в коррекционно-развивающей работе с данной категорией детей. Актуальность темы обусловлена тем, что в образовательных учреждениях наблюдается рост количества детей с нарушениями сенсорной интеграции. Анализируется уровень сформированности сенсорного восприятия у детей с интеллектуальными нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Igroterapiia kak sredstvo korrektsii narushenii emotsional'no-volevoi sfery detei s invalidnost'iu i OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Elena V. Motsovkina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос игротерапии как эффективного средства коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Выявлены предпосылки формирования эмоционально-волевой сферы ребенка; определены конкретные методы игротерапии, применимые для коррекции эмоционально-волевых нарушений у детей с инвалидностью и ОВЗ. Определено, что использование игротерапии для коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ является эффективным и перспективным подходом, способствующим всестороннему развитию личности и повышению качества их жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s osobennostiami psikhofizicheskogo razvitiia v usloviiakh obrazovatel'noi integratsii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Inessa V. Omeliashchik
    Work direction:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Abstract:
    Статья посвящена актуальным вопросам обеспечения равных образовательных возможностей для детей с особенностями психофизического развития в современном обществе. В центре внимания находится комплексная модель психолого-педагогического сопровождения, направленная на создание условий для полноценной интеграции таких детей в образовательный процесс и социальную среду. Основная цель работы заключается в разработке и внедрении специализированных программ и методов, адаптированных под индивидуальные особенности каждого ребенка с ОПФР.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnaia igra kak faktor razvitiia sovmestnoi deiatel'nosti slepykh detei i ikh zriachikh sverstnikov

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Galina P. Ganzhala
    Work direction:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема особенностей взаимодействия незрячих младших школьников и их зрячих сверстников, объединенных пространством инклюзивной настольной игры. Совместная деятельность рассматривается как главное условие социально-психологической интеграции включенных в неё участников. Отражены характерные особенности поведения участников игрового взаимодействия. Описана специфика инклюзивной настольной игры как средства социализации и преодоления барьера общения между детьми с патологией зрительной сферы и нормально видящими сверстниками.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie tolerantnogo otnosheniia k sverstnikam s osobennostiami razvitiia v inkliuzivnoi gruppe: pedagogicheskii opyt, tekhnologii i perspektivy

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Tatiana N. Asarkhinova, Daria G. Borisova
    Work direction:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Abstract:
    В статье обобщен опыт по воспитанию толерантности, эмпатии и принятия различий у дошкольников в инклюзивной группе. Раскрываются авторские методики, игровые приемы, формы работы с семьей и взаимодействия со специалистами. Показана роль систематических акций в развитии взаимопомощи. Приводятся примеры акций, результаты педагогических наблюдений, подтверждающие эффективность подходов.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia detei s OVZ v vospitatel'no-obrazovatel'nom protsesse DOU

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Marina G. Lobova
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье раскрываются современные подходы к социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных образовательных учреждений. Особое внимание уделяется теоретическим основам инклюзивного образования, роли педагога и семьи, а также методам организации воспитательно-образовательного процесса, способствующего успешной социальной адаптации детей с ОВЗ. На основе анализа современных исследований и практического опыта предложены эффективные формы работы, игровые и коммуникативные технологии, а также критерии оценки социализации. В тексте представлены примеры из практики работы ДОУ, рекомендации по созданию развивающей среды и взаимодействию с родителями.
    Keywords:
    Go 

  • Semantografiia i blissimvolika kak al'ternativnye kommunikativnye sistemy v rabote s det'mi s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Nina A. Filina, Irina S. Martynova
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье анализируется семантография (блиссимволика) как альтернативная коммуникативная система для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются определение, цель и условия использования системы в коррекционно-педагогической практике. Особое внимание уделяется сравнению блиссимволики с иными системами альтернативной коммуникации, а также организационно-педагогическим условиям успешной реализации данного подхода. Обосновывается необходимость дифференцированного подхода к выбору коммуникативной системы с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia programmy "Zdravstvui!" M.L. Lazareva dlia detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra (RAS): garmonichnoe razvitie

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Sariia A. Tsimtsba, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    Авторы отмечают, что современная инклюзивная педагогика находится в постоянном поиске эффективных подходов к развитию детей с особыми образовательными потребностями. В статье рассматриваются ключевые аспекты адаптации программы М.Л. Лазарева «Здравствуй!», включая сенсорную модификацию, введение визуальной поддержки и сохранение игровой составляющей. Особое внимание уделяется методологическим основаниям адаптации, а также приводится развернутый анализ структуры занятия, доказывающий эффективность предложенного перехода.
    Keywords:
    Go 

  • Fairy tale therapy as a way to correct undesirable behavior in school-age children with disabilities

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Irina P. Grutskaia
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности сказкотерапии как метода коррекции нежелательного поведения и развития эмоциональной сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрываются сущность и функции сказкотерапии, описываются особенности адаптации сказочного материала для детей с ОВЗ. Предлагается структура занятия по сказкотерапии, отмечаются преимущества метода и его ограничения. Делается вывод о целесообразности систематического применения сказкотерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Semeino-tsentrirovannaia model' sotrudnichestva v rannei pomoshchi detiam s OVZ: effektivnost' i prakticheskaia aprobatsiia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Tatiana I. Kontsevaia
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена значимостью сотрудничества педагогов с семьёй как ключевого ресурса ранней помощи и коррекционно-образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. На основе анализа научной литературы и эмпирического опыта доказывается, что активное вовлечение родителей в реабилитационный процесс повышает его эффективность. Представлены результаты анкетирования и наблюдения, демонстрирующие положительную динамику при использовании модели партнёрского взаимодействия «специалист–ребёнок–родитель». Сформулированы практические рекомендации для дефектологов по выстраиванию эффективного сотрудничества с семьями.
    Keywords:
    Go 

  • Ranniaia pomoshch' i podderzhka semei s det'mi s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Valentina V. Litvinenko, Mariia I. Manukian
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    Авторы отмечают, что современная система дошкольного образования все активнее движется к модели партнерства с семьей. Сегодня уже недостаточно просто предоставить ребенку качественное образование – важно создать вокруг него пространство поддержки, в котором семья и специалисты работают в едином векторе. В статье рассматриваются актуальные вопросы организации ранней помощи как ключевого ресурса поддержки семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями. В работе подчеркивается, что эффективная система ранней помощи позволяет не только минимизировать вторичные отклонения в развитии ребенка, но и предотвратить социальную изоляцию семьи, повысить ее адаптационный потенциал.
    Keywords:
    Go 

  • Sotrudnichestvo s sem'ei kak resurs rannei pomoshchi, profilaktiki narushenii razvitiia i optimizatsii korrektsionno-obrazovatel'nogo protsessa

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Irina A. Krivulia, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье обосновывается ключевая роль сотрудничества с семьёй в системе ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Актуальность обусловлена ежегодным ростом числа детей с ОВЗ в Российской Федерации и необходимостью поиска эффективных форм реабилитации и социализации. Рассматриваются теоретические основы взаимодействия специалистов с родителями, раскрываются ключевые функции родителей в партнёрской модели, определяются задачи сотрудничества и его значимость для всех участников процесса. Сотрудничество с семьёй рассматривается не как «желательное дополнение», а как необходимое условие реализации права ребёнка с особыми образовательными потребностями на качественное образование.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie spetsialistov v rabote s det'mi rannego vozrasta i det'mi s OVZ v sisteme rannei pomoshchi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Anastasiia A. Arestova, Karina V. Gulaevskaia, Olga V. Lebedeva, Tatiana D. Skriagina
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается принцип функционирования службы ранней помощи, ориентированный на оказание поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и их семьям. Анализируются механизмы сотрудничества дефектологов, психологов и воспитателей – через консилиумы, совместные занятия, индивидуальные консультации – с целью коррекции отклонений, стимулирования навыков и социализации детей. Особое внимание уделено интеграции родителей в реабилитационный процесс. Ранняя комплексная помощь играет ключевую роль в предотвращении вторичных расстройств, успешной адаптации и полноценной интеграции детей с ОВЗ в общественную среду. Подчеркивается важность синергии узкоспециализированных профессионалов и воспитателей при создании единого образовательно-коррекционного пространства. Реализуется диагностика, разработка индивидуальных планов сопровождения, проведение индивидуальных и групповых занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe konsul'tirovanie roditelei detei s narusheniiami psikhicheskogo zdorov'ia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Larisa A. Iastrebova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты психолого-педагогического консультирования родителей, воспитывающих детей с нарушениями психического здоровья. Анализируются современные подходы к пониманию сущности консультативной помощи, ее целей и задач в контексте семейно-центрированного подхода. Раскрываются этапы консультативного процесса, специфика работы с различными категориями семей, методы и техники консультирования. Особое внимание уделяется проблеме эмоционального принятия родителями диагноза ребенка, формированию адекватной родительской позиции и развитию компетенций, необходимых для эффективного взаимодействия с ребенком в повседневной жизни. Представлены практические рекомендации по организации консультативной помощи с учетом типа семейного воспитания и индивидуальных особенностей родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye i interaktivnye formy vzaimodeistviia doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i sem'i v soprovozhdenii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Evelina A. Kostiukova, Elena A. Shumilova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные цифровые и интерактивные формы взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы проанализировали современные подходы к включению родителей в образовательный процесс, а также особенности применения дистанционных и интерактивных технологий. Особое внимание уделяется преимуществам, ограничениям и рискам цифровизации. Обосновывается необходимость перехода к партнерской модели взаимодействия, обеспечивающей целостность коррекционно-развивающего процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Neiropsikhologicheskii podkhod v obuchenii i vospitanii detei shkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Natalia V. Sokolova
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость внедрения нейропсихологического подхода в обучение и воспитание детей с ОВЗ в условиях индивидуального и инклюзивного образования (1–9 классы). Анализируется трёхблочная модель мозга по А.Р. Лурия, согласно которой коррекционная работа строится последовательно: развитие 1-го блока (энергетический тонус), затем 2-го блока (переработка информации) и 3-го блока (программирование и контроль). Описан авторский альбом из 50 игровых заданий, адаптированный для учащихся 1–9 классов с ОВЗ. Альбом направлен на развитие внимания, мышления, сенсорного восприятия, числового и буквенного гнозиса, зрительно-моторной координации, межполушарного взаимодействия, моторики и эмоционально-волевой устойчивости через игру. Делается вывод об эффективности нейропсихологического подхода через игровую деятельность в условиях инклюзивного и индивидуального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti modal'no-spetsificheskikh vidov vnimaniia u detei s tiazhiolymi narusheniiami rechi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Anastasiia V. Kosul'nikova, Sergei A. Zavrazhin
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности модально-специфических видов внимания у детей с тяжелыми нарушениями речи. Описаны возрастные закономерности развития внимания в младшем школьном возрасте и трудности, связанные с его формированием у детей с речевой патологией.
    Keywords:
    Go