Список публикаций по ключевому слову: «метод»
-
Теоретические аспекты экономической безопасности предприятия
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Звонарева Дарья Александровна
- Рубрика:
- Основные аспекты экономической теории, теории экономических процессов, экономической истории.
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены теоретические аспекты экономической безопасности предприятия как ключевого элемента устойчивого функционирования хозяйствующего субъекта. Раскрыта сущность категории «экономическая безопасность предприятия», охарактеризованы факторы внутренней и внешней среды, влияющие на уровень защищенности организации. Проанализирована система показателей, применяемая для оценки экономической безопасности, а также рассмотрены основные методики оценки и подходы к управлению рисками. Показано, что обеспечение экономической безопасности требует комплексного подхода и постоянного анализа изменяющихся условий деятельности предприятия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация культурно-досуговой деятельности людей с ограниченными возможностями здоровья
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Финогеева Наталья Николаевна, Фомин Эдуард Валентинович
- Рубрика:
- Социально-экономическое развитие общества
- Аннотаци:
- Актуальность исследования обусловлена государственной политикой в области интеграции и инклюзии людей с инвалидностью, требующей создания равных условий для их участия в культурной жизни общества. Целью статьи является изучение особенностей организации культурно-досуговой деятельности (КДД) для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на примере учреждения культуры клубного типа. Материалами и методами исследования послужили теоретический анализ научной литературы по проблеме, контент-анализ документов, а также эмпирические методы: наблюдение, опрос и анкетирование участников инклюзивного проекта, проведённые на базе МАУК «Дворец культуры химиков» г. Дзержинска Нижегородской области. В статье представлен анализ опыта учреждения по созданию инклюзивной среды, включая деятельность инклюзивных студий и реализацию творческого проекта «Масленица на колесах». В результате исследования выявлены эффективные формы и методы КДД, способствующие социальной адаптации и раскрытию творческого потенциала людей с инвалидностью. Особое внимание уделено барьерам, с которыми сталкиваются учреждения культуры, и факторам, способствующим успешной организации инклюзивных мероприятий. Сделан вывод о необходимости системного подхода, включающего оценку потребностей аудитории, создание доступной среды, обучение персонала и привлечение социальных партнёров для эффективной организации КДД людей с ОВЗ
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии в работе учителя начальных классов
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Зинетуллина Гульназ Хасиятовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема роли современных образовательных технологий в профессиональной деятельности учителя начальной школы. Анализируются игровые, дифференцированные, проблемные, проектные, исследовательские, тестовые и здоровьесберегающие технологии как эффективные инструменты активизации познавательной деятельности младших школьников. На основе практического педагогического опыта показано, что внедрение инновационных подходов способствует росту учебной мотивации, формированию самостоятельности, развитию творческого и критического мышления, а также устойчивого интереса к обучению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Виртуальное методическое пространство: интеграция эффективного документооборота и траекторий профессионального развития педагогов
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Соловьева Нина Николаевна, Дербенева Татьяна Олеговна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы возможностей и преимуществ виртуального методического кабинета (ВМК) как современного цифрового инструмента в работе педагогического коллектива дошкольной образовательной организации (ДОО). Особое внимание уделяется адаптации функций ВМК под специфику работы дошкольной организации через планирование воспитательно-образовательной работы, разработку игровых сред, взаимодействие с родителями. Авторы отмечают, что ВМК является рабочим инструментом, который гармонично дополняется оперативным общением в мессенджерах при безусловном сохранении ценности живого, творческого взаимодействия педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преподавание русского языка как неродного и иностранного
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Макарова Татьяна Владимировна, Ильина Наталия Германовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема преподавания русского языка как неродного и иностранного. Авторы затрагивают актуальность данного вопроса, описывают методы работы над развитием навыков говорения, а также этапы организации учебной деятельности. Подчеркнута роль мотивации, индивидуализации и культурного погружения для успешной интеграции и сдачи экзаменов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование исследовательских навыков у студентов – будущих учителей начальных классов
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Павлова Наталия Павловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по формированию исследовательских навыков будущих учителей начальных классов. Научно-исследовательская работа рассматривается как составная часть профессиональной подготовки студентов. Описаны задания: анализ словарей, аннотации, групповой разбор УМК по зарубежным сказкам, подготовка сообщений. Выделены этапы: отбор материала, работа в группах, презентации, рецензирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Игровые технологии на занятиях технических дисциплин
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ашина Ирина Алексеевна, Михайлов Роман Валентинович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос внедрения инновационных активных методов обучения, в частности, игровых технологий и интегрированных уроков, в преподавание технических дисциплин. Приводится пример игры «Поиск детали вслепую» в коробке с отверстиями, развивающей навыки анализа форм, командной работы и коммуникативные качества. Подчеркивается подготовка студентов и преподавателей, критерии оценки, рефлексия. Выводы подтверждают эффективность подхода: повышение мотивации, усвоения материала, познавательной активности и эмоционального вовлечения без принуждения. Игровые методы признаны мощным инструментом для формирования профессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональный навигатор «Трансфер педагогических технологий»
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Фризен Марина Филимоновна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье описывается инновационная деятельность как главное условие модернизации образования и являющаяся одним из основных факторов повышения эффективности методической работы. Рассматривается процесс навигационной деятельности проектной группы, которая призвана мотивировать учителей физики к повышению квалификации и способствовать управлению трансфером педагогических технологий. Анализируются сложившиеся образовательные ситуации в системе образования муниципалитета и предлагаются пути их решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование мотивации к обучению в течение всей жизни у студентов профессиональных учебных заведений
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Царегородцева Ольга Степановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования у студентов мотивации к обучению в течение всей жизни. В работе предложен комплекс практических методов формирования положительного отношения к непрерывному образованию: использование нетрадиционных и интерактивных форм занятий, анализ стратегий успеха ведущих специалистов отрасли, использование специальных заданий для развития разных групп личностных универсальных учебных действий. Особое внимание уделено формированию «профессионального идеала» на примере взаимодействия филиалов МАУ (гг. Кировск, Апатиты) с компанией «ФосАгро». Приведенные методические рекомендации (использование пошаговых инструкций, актуализация межпредметных связей и др.) направлены на развитие у студентов автономности и умения самостоятельно проектировать свой образовательный маршрут.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интерактивные формы обучения как средство повышения качества преподавания экономических дисциплин в колледже
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Воронцова Елена Павловна, Антонова Марина Валерьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос роли интерактивных форм обучения в повышении качества экономического образования в системе среднего профессионального образования (СПО). Актуальность исследования обусловлена необходимостью подготовки конкурентоспособных специалистов, обладающих не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками анализа, прогнозирования и принятия решений в условиях рыночной неопределенности. На основе анализа педагогической практики и научной литературы выявлены преимущества и трудности внедрения данных методов. В заключении предложены рекомендации по эффективной интеграции интерактивных технологий в образовательный процесс колледжа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методологическая платформа «обучение действием» на лекционных занятиях по финансово-экономическим дисциплинам
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Логинова Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка на основании эмпирического опыта сформировать методологическую платформу «обучение действием» при проведении лекционных занятий по финансово-экономическим дисциплинам. Использование положений образовательной концепции «обучение действием» обусловлено ожиданием положительного результата вследствие совместной работы обучающихся над реальными профессиональными задачами и формирования управляемого мотива побуждения к профессиональному развитию посредством применения обоснованных педагогических методик и технологий. В статье систематизированы методические разработки, применяемые автором при проведении лекционных занятий по финансово-экономическим дисциплинам: лекции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитательный процесс на уроках физики: теория и практика
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Назарова Вера Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ воспитательного процесса в рамках преподавания физики в современной школе. Особое внимание уделено нормативно-правовым основаниям, в том числе требованиям ФГОС к личностному развитию обучающихся, а также педагогическим подходам и методам, которые способствуют формированию морально-этических, гражданско-социальных и культурно-ценностных качеств личности на уроках физики. В статье рассматриваются ключевые компоненты воспитательного процесса, его потенциал как предмета естественно-научного цикла и практические примеры реализации воспитательных задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль проектной деятельности в развитии математической грамотности и культуры студентов в рамках изучения дисциплины естественно-научного цикла
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Илларионова Надежда Николаевна, Волкова Елена Мироновна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается вопрос практических аспектов организации проектной деятельности студентов при изучении дисциплин естественно-научного цикла. Автора анализируют проблемы низкой мотивации обучающихся и предлагает решение через внедрение трехмодульной системы проектно-исследовательской подготовки. В тексте детально описаны механизмы развития творческих способностей с помощью разноуровневых заданий, алгоритмы выполнения проектов и критерии их оценки. Материал подчеркивает важность создания ситуации успеха для студента и формирования навыков аргументированного представления результатов исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методическая разработка «Книжка‑раскраска «Я живу в краю чудесном»
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Петрова Марта Леонидовна, Шошорина Нина Геннадьевна, Сандревская Ирина Владимировна, Питомцева Татьяна Николаевна, Смирнова Ангелина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос концепции и педагогической ценности книжки‑раскраски «Я живу в краю чудесном», созданной для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста чувства любви к родному краю – Чувашии. Описывается структура издания, его содержательные элементы (иллюстрации и стихи), а также методика работы с ним в образовательном и семейном контексте. Особое внимание уделяется роли творчества в патриотическом воспитании: через раскрашивание и знакомство с образами родной природы, культуры и быта у ребёнка пробуждается личная связь с малой Родиной. Представлены результаты апробации пособия в детском саду, подтверждающие его эффективность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
«Математика в красках»: цветные палочки Кюизенера как новаторский способ развития элементарных математических навыков у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Токаревских Екатерина Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема эффективности «Палочек Кюизенера» как дидактического средства формирования математических представлений у младших школьников. Описана методическая ценность цветных счетных палочек для понимания состава чисел первого десятка, отношений «больше-меньше», арифметических операций и пространственных зависимостей. Приведен подробный конспект урока по теме «Состав чисел из двух меньших» для 1–2 классов с использованием игровых методик. Раскрыты преимущества метода: наглядность абстрактных понятий, развитие логического мышления, мелкой моторики, снижение тревожности перед математикой. Подчеркнута системная роль пособия в реализации ФГОС НОО и личностно-ориентированного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития креативности у младших школьников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чомаева Камила Расуловна, Авдеева Лилия Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлено исследование особенностей развития креативности у детей младшего школьного возраста. Автор рассматривает теоретические основания креативности, ее структурные компоненты, психологические особенности младшего школьника как периода, благоприятного для развития творческих способностей, а также методы и средства стимуляции креативного мышления в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Первые пять минут успеха: речевая разминка в системе активизации познавательного интереса на занятиях по иностранному языку
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Фесенко Неонила Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос роли речевой разминки (warming-up) как эффективного педагогического приема для стимулирования познавательного интереса учащихся на занятиях по иностранному языку. Автор анализирует психолого-педагогические основы формирования мотивации, описывает принципы организации разминки и приводит примеры заданий, способствующих быстрому включению студентов в иноязычную среду и активизации их речевой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теория и методика обучения физике средствами современного урока
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Назарова Вера Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируется вопрос воспитательного потенциала уроков физики в современной школе с учетом требований ФГОС к личностному развитию учащихся. Рассмотрены педагогические подходы и методы формирования морально-этических, гражданско-патриотических и культурно-ценностных качеств личности через естественно-научный предмет. Представлены ключевые компоненты воспитательного процесса и практические примеры реализации воспитательных задач на уроках физики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
КВН как метод усвоения учебного материала
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Цымбал Евгения Павловна, Дикая Наталия Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема применения КВН как игрового метода на уроках математики для закрепления знаний. Авторами описана методика организации игры. Подведены итоги с выставлением и разбором сложных заданий. Отмечены преимущества: улучшение усвоения материала, интерес к предмету, развитие командной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы структурирования и визуализации информации современного урока английского языка
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ильина Надежда Евгеньевна, Тимофеева Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Авторы статьи подчеркивают, что современные педагогические методы являются сильным мотивирующим фактором в процессе обучения иностранному языку, помогают оживить урок, облегчают процесс усвоения языкового материала, делают учебный труд интересным. Статья посвящена такому методу обучения английскому языку, как буклет. Отмечается, что использование данного опыта помогает развивать изобретательные и творческие способности учащихся, многократно увеличивает эффективность урока, повышает познавательную активность учащихся, создает великолепные условия для раскрытия личности учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система тренировочных упражнений как средство закрепления навыков владения тригонометрическими формулами
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Михайлюк Рената Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлена разработка системы тренировочных упражнений для закрепления у обучающихся 10–11 классов навыков работы с тригонометрическими формулами. Обоснована роль регулярной тренировочной практики в формировании устойчивых навыков оперирования тригонометрическими формулами и повышению уровня математической грамотности старшеклассников. Приведены примеры упражнений и методические рекомендации по их использованию на уроках алгебры. Материал будет полезен учителям математики, методистам и студентам педагогических вузов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ученики создают учебные пособия: практика, соответствующая ФГОС
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Иванова Надежда Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос практики самостоятельного изготовления учениками учебных пособий, таких как дидактические игры, макеты и учебные плакаты, применяемых на уроках и внеклассных мероприятиях по биологии и экологии. Автор подчеркивает важность такого подхода в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Создание учебных материалов стимулирует творческую активность детей, развивает умение сотрудничать и улучшает понимание сложных предметов. Особое внимание уделено применению подготовленных учащимися пособий при подготовке к государственным итоговым испытаниям (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эстетическое воспитание как мотивационный фактор на занятиях по профессионально-ориентированному немецкому языку в техническом вузе
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Шмелева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос роли эстетического воспитания на уроках немецкого языка в высших образовательных учреждениях пожарно-технического профиля. Обосновано, что правильно подобранный и дидактизированный учебный материал обладает значительным потенциалом в реализации задач эстетического воспитания, заключающимся в обогащении духовной сферы обучающихся и осмыслении общечеловеческих ценностей. Особое внимание уделяется мотивационной функции художественного произведения: его способности пробуждать познавательный интерес, стимулировать личностное включение в учебный процесс и формировать профессионально значимые установки. Представлены алгоритм и примеры работы с произведениями живописи по определённым профессионально ориентированным темам, способствующие развитию языковой, культурной и эмоциональной компетенции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения средствами метода проектов
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Афанасова Валерия Михайловна
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Анализируются ключевые факторы (знания, эмоции, воля), возрастные особенности нравственного развития (7–8 и 9–11 лет) и роль литературы в формировании ценностей справедливости, ответственности, уважения. Описаны технологии проектного обучения (конкурс «В стране пословиц», учёный совет, моделирование ситуаций), обеспечивающие нравственную мотивацию, рефлексию и интеграцию дисциплин для гармоничного развития личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовые проблемы определения размера компенсации морального вреда при удовлетворении требований и пути их решения
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Романова Виктория Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема определения размера компенсации морального вреда в российском правоприменении. Анализ судебной практики демонстрирует отсутствие единого подхода и несоразмерность присуждаемых сумм, что не обеспечивает должной компенсации пострадавшим. Анализируются основные доктринальные методики расчета, предлагающие установление базовых сумм и коэффициентов. На примере резонансного судебного дела показаны недостатки текущего регулирования. Автором предлагаются меры по совершенствованию механизма компенсации, включая разработку унифицированной методики и законодательное закрепление ориентировочных размеров компенсации.
- Тӗп сӑмахсем: