Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «универсальные компетенции»

  • Оценка готовности к трудовой деятельности учащихся старших классов: анализ результатов опроса

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Писарев Валентин Александрович
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты опроса учащихся старших классов Санкт-Петербурга (N = 102) о трудовом опыте, ожидаемых и реальных трудностях при выходе на работу и оценке школьной подготовки. Выявлено, что ожидаемые трудности у учащихся без опыта превышают реальные у работающих сверстников (особенно в самостоятельном принятии решений и стрессоустойчивости). Школа получает низкие оценки по востребованным компетенциям: управление конфликтами, цифровые навыки, оценка рисков, знание трудового законодательства. Результаты согласуются с данными опроса 793 школ (2025): около трети фиксируют разрыв между практиками и требованиями рынка труда. Первый трудовой опыт снижает завышенные ожидания трудностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интегрированная модель подготовки профессиональных управленческих кадров для оборонно-промышленного комплекса России

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В главе рассмотрены тенденции и особенности совершенствования системы подготовки профессиональных кадров для оборонно-промышленного комплекса (ОПК) России с учетом современных условий реализации оборонно-промышленной политики. Теоретико-методологическую основу проведенного исследования составляют эмпирические и теоретические методы. В исследовании предложен практико-ориентированный подход к подготовке кадров для организаций ОПК России, предусматривающий комплексное взаимодействие всех субъектов, участвующих в кадровом обеспечении организаций ОПК, начиная от образовательных учреждений, и заканчивая подразделениями организаций ОПК, в которых осуществляется практическая реализация знаний и компетенций выпускников образовательных учреждений. В результате проведенного исследования предложена интегрированная модель подготовки профессиональных управленческих кадров для организаций ОПК России, позволяющая обеспечить практико-ориентированную подготовку (переподготовку, повышение квалификации) специалистов управленческого звена, которые будут обладать необходимым набором организационных и профессиональных компетенций для решения широкого спектра управленческих, производственных и инженерных задач, стоящих перед организациями ОПК.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические условия интеграции студенческого спорта в формирование универсальных компетенций: на примере подготовки студентов-гребцов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Рось Анна Юрьевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются теоретические основы интеграции студенческого спорта в процесс формирования универсальных компетенций обучающихся высших учебных заведений. На примере подготовки студентов-гребцов анализируются педагогические условия, обеспечивающие развитие системного и критического мышления, командного взаимодействия, коммуникации, саморегуляции и проектной деятельности. Обосновывается, что спортивная тренировка может рассматриваться не только как средство физической подготовки, но и как педагогически организованная среда формирования метапредметных образовательных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие гибких навыков (soft skills) как универсальных компетенций будущего в профориентации современных школьников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Садовая Анна Владиславовна, Аксёнова Светлана Николаевна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются понятие и основные характеристики гибких навыков (soft skills) как универсальных компетенций будущего, определяется их роль в профессиональном самоопределении и успешности в будущей профессиональной деятельности современных школьников, раскрываются условия и способы их развития у детей в семье, в школе и в дополнительном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование модели компетенций для подготовки специалиста в интересах предприятий оборонно-промышленного комплекса России

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Целью работы является разработка компетентностной модели подготовки специалистов предприятий оборонно-промышленного комплекса, учитывающей специфику работы данного сектора экономики России и потребности потенциальных работодателей. Реализация предложенной модели в процессе обучения позволит подготовить адаптированные к условиям работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса высококвалифицированные кадры по соответствующим направлениям деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследовательская работа как инструмент формирования ключевых компетенций в начальной школе (из педагогического опыта)

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Гапланян Лусине Грантовна
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль исследовательской деятельности в формировании универсальных компетенций учащихся начальной школы. Представлен практический опыт организации исследовательских работ, направленных на развитие познавательной активности, самостоятельности и творческого мышления обучающихся. Описан алгоритм организации исследования в 3-м классе, приведены результаты практической работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социологические знания в профессиональной подготовке современного экономиста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Гайдамашко Олег Игоревич
    рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос трансформации современной экономики от количественных моделей к междисциплинарному подходу, интегрирующему социологию и психологию для понимания поведения экономических агентов. Рассматривается концепция экономического и необходимость учета социальных норм, психологических мотивов и культурных факторов в условиях цифровизации. Подчеркивается роль комплексной подготовки экономистов с универсальными компетенциями (системное мышление, финансовая грамотность, командная работа) для эффективного анализа сложных социально-экономических процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие компетенций командности у студентов специальности «Экономическая безопасность» как элемент профессиональной подготовки

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Яковлева Нина Валерьевна
    рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования универсальной компетенции в области командной работы и лидерства у студентов специальности «Экономическая безопасность». Автором обосновывается специфика развития данной компетенции с учетом профессиональных задач будущих специалистов, работающих в условиях кризиса, неопределенности и высоких репутационных рисков. В работе представлена структура компетенции, а также предложен методический подход к ее формированию, включающий теоретическую подготовку, отработку социально-психологических методов и практику создания антикризисных команд. Приводятся примеры интерактивных инструментов обучения, направленных на выявление угроз, управление конфликтами и минимизацию ущерба. Итогом статьи является матрица развития компетенции УК-3, адаптированная под стратегию обеспечения специалистов в области экономической безопасности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование коммуникативной сомоэффективности курсантов: теория и практика

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Попов Дмитрий Иванович
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ формирования коммуникативной самоэффективности курсантов в образовательной среде военного вуза. Проанализировано содержание дисциплин, способствующих формированию данной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие универсальных компетенций у подростков с помощью ролевых и деловых игр

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Втюрина Ольга Сергеевна, Сергеева Алёна Игоревна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Работа посвящена исследованию эффективности ролевых и деловых игр в развитии универсальных компетенций у подростков. Игра является неотъемлемой частью жизни человека, в ролевых и деловых играх возможно моделирование различных ситуаций, позволяющих отработать навыки коммуникации, организации, проектирования, разрешения конфликтных ситуаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О некоторых проблемах образовательного процесса в высшей школе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы, связанные с образовательным процессом, влияние образования на жизнедеятельность человека, различные аспекты рассмотрения образовательного процесса, проблемы трудоустройства выпускников в рамках вузов, методические проблемы внедрения образовательных стандартов, ориентированных на инновационное разностороннее развитие личности, в учебный процесс. Приведен небольшой статистический материал.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Попов Дмитрий Иванович
    рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ формирования коммуникативной компетенции в образовательной среде военного вуза, проанализировано содержание дисциплин, способствующих формированию данной компетенции, а также представлены методические блоки дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование функциональных компетенции курсантов военного вуза

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Акимов Александр Николаевич
    рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье на основе анализа сложившихся в отечественной педагогической науке представлений о содержании и структуре профессиональных компетенций предлагается авторский подход к определению понятия «функциональные компетенции в рамках современной образовательной парадигмы. Приводится краткая характеристика сущности данного понятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Структура компетенции здоровьесбережения и условия ее формирования в образовательных организациях высшего образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Чуракова Анна Владимировна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические условия формирования компетенции здоровьесбережения будущих педагогов. Выделяя компетентностный, деятельностный, личностный и системный подходы, автор утверждает, что процесс формирования компетенции здоровьесбережения будущих педагогов будет более эффективным при учете компонентного состава компетенции. Делается вывод, что представленные педагогические условия помогают преобразовывать и дорабатывать образовательный процесс образовательных организаций высшего образования и учитывают профилирующую подготовку. Это соотносится с предназначением университета в современных социокультурных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гуманитаризация инженерного образования как стратегия развития активного и конкурентоспособного специалиста

    Конференци статья
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    рубрика:
    Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
    Аннотаци:
    Гуманитарный аспект в инженерной составляющей образовательного процесса способствует развитию личности в когнитивной и эмоциональной сферах, развивающие различные сферы деятельности человека. Технические и гуманитарные дисциплины взаимосвязаны и дополняют друг друга в процессе образования на всех уровнях обучения, что способствует развитию личности во всех сферах деятельности. С появлением психофизиологических новообразований личности, таких как рефлексия, самосознание, самоопределение, возникает потребность в изучении себя, поиска смысла жизни и самоопределения, формирование личностной идентичности. Создание условий для социально значимого определения молодых людей на будущее – одна из задач образовательных учреждений. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен быть активным, с внутренним осознанием и пониманием себя, обладать гибкими навыками и необходимыми качествами, формирующими конкурентоспособного технического специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Геймификация как инструмент проектной деятельности школьников

    Конференци статья
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    рубрика:
    Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
    Аннотаци:
    «Время диктует новые задачи – развитие интеллектуального и творческого потенциала личности ребенка. Одним из системообразующих подходов, усиливающих развивающий эффект образовательных программ и положительно влияющих на формирование личности современного школьника, является проектная и исследовательская деятельность» [1]. Личная самостоятельная заинтересованность школьников формируется не только с темой проекта, обеспечения педагогического сопровождения проектной деятельности, педагогической поддержки, но и способа организации, и планирования проектной деятельности, которыми владеет учитель-руководитель проекта. Геймификация, игровые инструменты и формы привычны и интересны школьникам в сочетании с педагогическим сопровождением учителя можно получить познавательный и созидательный результат, решить многие образовательные и развивающие задачи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование метакомпетентности обучающихся в процессе изучения риторики

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования метакомпетентности в процессе изучения риторики. Рассматриваются определения метакомпетентности разных авторов. Предлагаются педагогические технологии, способствующие формированию метакомпетентности в процессе изучения риторики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Универсальные компетенции в подготовке бакалавров: взгляд студентов

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Муравьева Ирина Владимировна, Матюшин Петр Николаевич, Плотникова Елена Владимировна, Ткаченко Евгений Владимирович
    рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Ориентация современного образования на компетентностный подход вызвана стремлением к интеграции с мировым образовательным сообществом. В образовательных стандартах Российской Федерации неоднократно менялся состав и характеристики компетенций. Универсальные компетенции являются методологической основой стандартов 3 поколения. Именно эти компетенции и уровень их развития определяют подготовленность студента, будущего специалиста, к практической деятельности, умению работать в команде, межкультурному взаимодействию, деловой коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о формировании профессиональной компетентности у курсантов вузов ФСИН России

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кушнир Светлана Ивановна, Овакимян Марина Лаврентовна
    рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной компетентности и в связи с этим некоторых универсальных и общепрофессиональных компетенций у курсантов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компетентностный подход в образовании: теория и практика

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Щавелева Марина Борисовна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В условиях серьёзной трансформации, которую переживает современное образование, хорошо зарекомендовал себя и успешно реализуется компетентностный подход. В соответствии с образовательными стандартами он нацелен на формирование у выпускников вузов универсальных и общепрофессиональных компетенций. Универсальные навыки (soft skills) необходимы всем и обеспечивают эффективность человека в любой сфере деятельности. На формирование универсальных навыков, в частности, направлены реализуемые в ННГУ им. Н.И. Лобачевского курсы «Ведение переговоров» и «Развитие лидерского потенциала руководителя». В статье описан опыт их реализации, который показал возможности и преимущества сочетания традиционных и инновационных (тренинговых) технологий в учебном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные профессии в области физической культуры, отраженные в «Атласе педагогических профессий»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Треушников Алексей Ильич, Герасимова Дарья Михайловна, Антонова Вера Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое описание современных профессий, которые подробно отражены в «Атласе педагогических профессий». Выявлена актуальность, которая заключается в возникновении новых профессий, новых функций у преподавателей и необходимости обладания специалистами определенными знаниями и навыками. Рассмотрены компетенции специалистов сферы физической культуры и проведен систематический анализ современных профессий в области физической культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональные образовательные стандарты третьего поколения 3++ как инструмент совершенствования компетентностного подхода обучения

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Зверева Елена Валерьевна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности перехода к федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения ФГОС ВО 3++, которые отразятся на совершенствовании профессиональных образовательных программ подготовки бакалавров экономического профиля, компетентностного подхода в образовательном процессе, повышении качества подготовки выпускников к дальнейшей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектная деятельность в социальном образовании

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Солнышкина Марина Георгиевна
    рубрика:
    Глава III. Проектное обучение в системе образования
    Аннотаци:
    Социальное проектирование рассматривается как базис совершенствования выпускника социальной работы как профессионала. Показана важность проектной деятельности в действующем стандарте как универсальная компетенция специалиста социальной работы. Исходя из специфики социальной работы, проект рассматривается как авторский вариант решения социальной проблемы. Приведены тематики социальных проектов студентов, разработанные по результатам социальной диагностики в меняющемся социуме. Представлены особенности социального моделирования в социальном проектировании. На примере Московской области показаны возможности формирования инновационной стратегии образования, в которой проектирование выступает как инструмент социального развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация ранней допрофессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ на примере инженерных классов

    Пухăри статья
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Боровицкая Юлия Витальевна, Исаев Андрей Викторович, Исаева Людмила Александровна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья отражает основные содержательные моменты реализации программ дополнительного образования учащихся инженерных классов в общеобразовательных школах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Содержание и тематическое планирование дисциплины «Деловой иностранный язык»

    Пухăри статья
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Дмитриева Наталия Константиновна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается модульно-тематическое планирование рабочей программы дисциплины «Деловой иностранный язык» по направлению подготовки магистратуры «Лесное дело», обновленное содержание которой обусловлено введением новых образовательных стандартов, отраженных в ФГОС 3 ++, и возможностями, предоставляемыми современными педагогическими и информационными технологиями. Автором выявлены методологические принципы проектирования содержания рабочей программы, этапы реализации тематических модулей программы и педагогические технологи, направленные на достижение запланированных образовательных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ