Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «вор»

  • Правовая природа определения причин недействительности договора купли-продажи

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Московченко Виолетта Антоновна, Овдиенко Артем Александрович, Петров Игорь Валентинович
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию правовой природы определения причин недействительности договора купли-продажи. Отмечается, что институт недействительности сделок формирует фундаментальную основу гражданского оборота, а участники рынка сталкиваются с рисками признания соглашений недействительными. Судебная статистика фиксирует устойчивый рост количества споров. Квалификация оснований недействительности напрямую влияет на правовые последствия для сторон, а применение реституции зависит от точного установления причин нарушения закона. Результаты исследования помогут судьям и правоприменителям точнее квалифицировать пороки сделок, а выявленные закономерности способствуют устранению ошибок при оценке доказательств. Сделан вывод о необходимости дальнейшей дифференциации оснований ничтожности и оспоримости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Правовые аспекты применения ИИ в бизнесе

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Ахметшин Аяз Айдарович
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются правовые аспекты применения искусственного интеллекта в предпринимательской деятельности. Акцент сделан на том, что цифровая трансформация экономики приводит к активному внедрению ИИ в бизнес-процессы, однако существующее правовое регулирование не всегда успевает за развитием технологий. Анализируются ключевые проблемы, возникающие при использовании искусственного интеллекта в коммерческой практике: неопределённость его правовой природы, сложности квалификации договорных отношений, вопросы надлежащего исполнения обязательств при использовании самообучающихся систем, а также особенности распределения ответственности между участниками предпринимательской деятельности. Отдельное внимание уделяется вопросам интеллектуальной собственности, возникающим при создании результатов с использованием ИИ, и проблеме признания таких результатов объектами авторского права в соответствии со ст. 1228 ГК РФ. Рассматриваются также риски, связанные с обработкой персональных данных, включая применение Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных», и проблема правовой ответственности оператора при использовании алгоритмических систем. В статье подчёркивается, что предпринимательские отношения всё чаще требуют адаптации традиционных гражданско-правовых конструкций к особенностям цифровой экономики. Делается вывод о необходимости развития правового регулирования и формирования более гибких подходов к определению статуса искусственного интеллекта, а также механизмов распределения рисков между участниками предпринимательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Внесудебные механизмы разрешения административно‑правовых споров и их соотношение с судебным порядком

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Махмутов Ильнур Айратович, Миннахметова Ильсина Ильдаровна, Гафурова Светлана Равилевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Формирование альтернативных процедур на основе посредничества при разрешении споров в частноправовой сфере является признанным вектором эволюции современной юридической науки и законодательства, тогда как возможность применения таких способов в публично-правовых спорах и создание альтернативных форм решения дел, отнесенных к юрисдикции судов, рассматривающих те или иные административно-правовые споры, достаточно редка, а данный вопрос критически оценивается и учеными, и опытными практикующими юристами. Проблематика альтернативных процедур урегулирования споров все чаще становится предметом научных изысканий ученых-юристов
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Принцип ограничения использования детского труда: международно-правовой и национальный аспекты

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Леканова Екатерина Евгеньевна
    рубрика:
    Трудовое и предпринимательское право
    Аннотаци:
    В статье затронута проблема незаконного использования детского труда, обозначены международно-правовые и российские условия законности привлечения детей к трудовой деятельности. Автором рассмотрены способы выявления эпизодов незаконного использования детского труда и меры борьбы с ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гражданско-правовой механизм осуществления и защиты субъективных прав в отрасли трудового права

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Сафаров Владислав Раильевич, Кужин Ильсен Азаматович, Гладков Даниил Александрович
    рубрика:
    Трудовое и предпринимательское право
    Аннотаци:
    В статье анализируется взаимодействие гражданского и трудового права в механизме осуществления и защиты субъективных прав работников. Рассматриваются правовые конструкции, заимствованные трудовым правом из гражданского: сроки, соглашения, компенсации, возмещение морального вреда. Автор приходит к выводу, что гражданско-правовые инструменты органично дополняют трудовое право, но их применение требует учёта специфики трудовых отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Виды убийств в уголовном праве и их отграничение от простого состава убийства

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Свиридова Ярослава Михайловна
    рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотаци:
    В статье исследуются вопросы, касающиеся видов убийств в уголовном праве и их отграничение от простого состава убийства. В представленном исследовании рассмотрены основные определения, касающиеся данной тематики, также понятия, относящиеся к данным правоотношениям, и подробно анализированы статьи в Уголовном кодексе Российской Федерации (далее – УК РФ). Проанализирована судебная практика по поводу убийства матерью новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ). В свою очередь, были сформулированы основные проблемы, встречающиеся в правоприменительной практике, и подведен итог данного исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образ вороны в паремиологии русского, чувашского и турецкого языков: от глупости к мудрости

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Игнатьева Анастасия Юрьевна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эволюция и аксиологическая двойственность образа вороны в паремиологическом фонде русского, чувашского и турецкого языков. На материале пословиц, поговорок и крылатых выражений демонстрируется, как один и тот же орнитоморфный код культуры может актуализировать семантику глупости и легковерия (восточнославянская традиция), медиативную функцию (чувашская паремиология) и символику архаичной мудрости, связанной с хтоническими культами (турецкая традиция). Делается вывод о континуальности образа вороны – от негативной маркированности к сакральной амбивалентности в зависимости от религиозного и мифологического контекста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театрализация как средство развития личности младшего школьника

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Васильева Ольга Валентиновна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассказывается об эффективной форме организации образовательного и воспитательного процессов как метод активного вовлечения ребенка в творческое освоение мира через игру и творчество. Театр обладает уникальным потенциалом для раскрытия личностного потенциала младших школьников, способствуя формированию творческих способностей, эмоциональному обогащению и социализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые экосистемы как ресурс формирования и развития образовательного сообщества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ильясова Кристина Фанзелевна, Никитина София Дмитриевна, Градов Владимир Владиславович, Соболевский Арсений Иванович, Чернявская Наталья Евгеньевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется трансформация образовательной среды под влиянием цифровизации экономических и социальных процессов. Обосновывается, что цифровая экосистема выступает не просто технологической надстройкой, а системообразующим ресурсом для формирования и развития образовательного сообщества. Рассматриваются структурные элементы новой образовательной экосистемы, её преимущества и вызовы. Особое внимание уделяется синтезу технологической оснащённости и творческого потенциала участников образовательного процесса как необходимому условию подготовки кадров для цифровой экономики. Авторы приходят к выводу, что эффективное функционирование цифровой экосистемы возможно только при согласованном изменении подходов к подготовке педагогов, оценочных практик и образовательной политики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Традиции русской музыкальной педагогики в области художественной интерпретации фортепианной музыки

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    У Бэй
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Русскую фортепианную школу отличает выдающаяся интерпретационная культура, однако педагогические традиции, лежащие в её основе, до сих пор не получили систематического освещения. В статье с помощью историко-аналитического метода и анализа литературы прослеживаются ключевые идеи таких педагогов, как Т. Лешетицкий, К. Н. Игумнов и Г. Г. Нейгауз. Выделены три опоры традиции – «певучее туше», «индивидуализированная интерпретация» и «творческое пересоздание авторского текста». Показано, что в ХХ веке, столкнувшись с вызовами современной музыки, эта традиция проявила высокую открытость, а исполнение было переосмыслено как глубинный диалог композитора и исполнителя. Статья предлагает исторические ориентиры и теоретические основания для современной фортепианной педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Стратегии совершенствования художественного образования школьников в Китае на основе принципов свободного творчества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чжоу Мэйи Мэйи, Шибанова Наталия Михайловна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретико-обобщающее исследование стратегий совершенствования художественного образования школьников в Китае на основе принципов свободного творчества. Актуальность обусловлена сменой образовательных парадигм и утверждением творческой практики в качестве ключевой компетенции. Целью является теоретическое обоснование, систематизация и обобщение стратегических направлений развития художественного образования. Авторская идея заключается в том, что свободное творчество выступает системообразующим компонентом образовательного процесса, определяющим содержание, методы и критерии оценки его результативности. Исследование опирается на комплекс общенаучных теоретических методов: анализ, синтез, обобщение, систематизацию, сравнение и педагогическое моделирование. В результате научно обоснована целостная система стратегий, интегрирующая четыре взаимосвязанных направления: создание благоприятной образовательной среды, рациональное проектирование учебного курса, уважение индивидуального мышления и стимулирование внутренней творческой мотивации. Выявлены ключевые противоречия в практике художественного образования КНР, определены критерии и показатели его результативности. Эмпирическое исследование, проведённое на базе Центра детского творчества «Боле» (г. Цзямусы, провинция Хэйлунцзян), подтвердило эффективность предложенных стратегий: зафиксирована положительная динамика по основным показателям развития инновационного мышления учащихся. Сделан вывод о необходимости комплексного внедрения стратегий для обеспечения системного перехода от репродуктивной модели обучения к продуктивной.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театрализованная игра как источник развития нравственных чувств

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Абрамова Альбина Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается театрализованная игра как эффективное средство нравственного воспитания дошкольников, влияния ролевого проигрывания, эмпатии и коллективного творчества на формирование таких нравственных чувств, как доброта, отзывчивость, справедливость и уважение. Представлены практические рекомендации для воспитателей ДОУ по организации театрализованной деятельности, направленной на развитие эмоционально-нравственной сферы ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика применения элементов ТРИЗ в обучении химии как средство активизации познавательной деятельности учащихся

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шавкина Валентина Болеславовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение инструментов Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) на уроках химии. Автор доказывает, что отказ от простого запоминания фактов в пользу решения открытых, «изобретательских» задач повышает мотивацию, развивает системное мышление и помогает преодолеть главный страх ученика – «я не понимаю химию, потому что это скучно».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусство как «техника чувств»: культурно-исторический подход Л.С. Выготского к природе творчества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рогачева Ирина Ивановна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эволюция взглядов Л.С. Выготского на природу искусства и творчества в контексте его культурно-исторической теории. Анализируется ключевая метафора Выготского – искусство как «техника чувств» – и её связь с понятием катарсиса. Показано, как зона ближайшего развития может быть спроецирована на область эстетического восприятия и художественного творчества. Особое внимание уделяется двум разнонаправленным процессам воображения: осмыслению внешней реальности и конструированию нового образа. Делается вывод о том, что искусство выступает универсальным механизмом интериоризации культурных смыслов и рождения «человека возможного», а творческие способности могут развиваться целенаправленно через включение в воображаемую ситуацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Фасилитация как педагогический инструмент развития навыков конструктивного спора и медиации в юридическом образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Шурупова Елизавета Игоревна, Казарова Диана Сергеевна
    рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме подготовки будущих юристов к конструктивному ведению спора и выполнению роли медиатора. Авторы анализируют противоречие между традиционной моделью юридического образования, ориентированной на риторическую победу в дебатах, и современными требованиями рынка труда, где востребованы специалисты, способные управлять конфликтами и находить интегративные решения. В качестве эффективного педагогического инструмента предлагается фасилитация. Раскрывается сущность педагогической фасилитации и её отличие от традиционных дебатов. Делается вывод о том, что фасилитация трансформирует учебный спор из соревнования риторов в пространство конструктивного диалога, что напрямую коррелирует с ключевыми компетенциями медиатора.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы и приемы работы над стихотворением в 3-м классе: смысловое чтение

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Зубарева Яна Геннадьевна, Застрожная Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы и приёмы работы над стихотворением в 3м классе с акцентом на смысловое чтение. Описаны три этапа анализа текста (предтекстовый, текстовый и послетекстовый) с опорой на методологию Н.В. Душкиной и позиции О.В. Захаровой. Для каждого этапа приведены конкретные приёмы (например, «верные и неверные утверждения», «чтение с остановками», «толстые и тонкие вопросы») и даны примеры их применения на материале стихотворений, включённых в программу «Школа России». Показано, как эти методы способствуют глубокому пониманию лирических произведений и соответствуют требованиям ФГОС НОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Поддержка творческого самоопределения обучающихся в системе дополнительного образования: модели и практики

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Полещук Анна Дмитриевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные модели и практические подходы к поддержке творческого самоопределения обучающихся в системе дополнительного образования. Анализируются психолого‑педагогические условия, способствующие раскрытию творческого потенциала, и приводятся примеры эффективных практик. Предлагаются рекомендации для педагогов и психологов в дополнительном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профилактика девиантного поведения у несовершеннолетних с признаками музыкальной одаренности

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Семенко Алина Викторовна, Кулишов Владимир Валентинович
    рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема девиантного поведения и аутоагрессии у музыкально одарённых подростков в условиях трансформации социокультурной среды. Отмечается, что творческая нереализованность выступает значимым фактором развития девиантного поведения у данной категории обучающихся. Выявлено противоречие между потребностью одарённых подростков в полноценной реализации творческого потенциала и ограниченными возможностями существующей образовательной парадигмы. Предполагается, что применение формирующего (авторитарного) педагогического подхода позволит минимизировать риски за счёт структурированной реализации творческого потенциала. Предложена программа профилактики на основе формирующего педагогического подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие творческих способностей младших подростков в образовательном пространстве учреждения дополнительного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Шпедт Виктория Евгеньевна, Кулишов Владимир Валентинович
    рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития творческих способностей младших подростков учреждении дополнительного образования. В статье уточнены психолого-педагогические характеристики категории «творческие способности». Рассмотрены ключевые теоретико-методологические подходы к развитию творческих способностей, а также описаны наиболее значимые организационные модели развития творческих способностей в дополнительном образовании. В работе представлены диагностический инструментарий оценки творческих способностей младших подростков, авторская программа развития творческих способностей младших подростков в учреждении дополнительного образования, первичные эмпирические данные уровня развития творческих способностей младших подростков экспериментальной группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Метод перевёрнутой воронки в инженерном образовании

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Филиппов Егор Олегович, Бескодаров Егор Александрович, Мамаева Карина Уллубиевна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема недостаточной вовлечённости обучающихся в инженерные дисциплины, возникающая вследствие преобладания теоретической подготовки на начальных этапах обучения. Предлагается метод перевёрнутой воронки, предполагающий изучение технических систем от готового изделия к отдельным компонентам, технологиям и фундаментальным принципам их работы. На основе данного метода разработан модульно-конструкторский подход, позволяющий сформировать устойчивую учебную мотивацию, обеспечить раннее погружение в инженерную деятельность и укрепить связь между теоретическими знаниями и практикой. Рассматриваются принципы реализации подхода, его преимущества и перспективы применения в инженерном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование технологии виртуальной реальности в изучении английского языка

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Нестерова Валерия Егоровна, Курчашов Ян Константинович, Хальметов Богдан Рамильевич, Карагезян Аршалуйс Айрапетович, Каппушева Инесса Шамильевна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    Развитие цифровых технологий значительно повлияло на современное обучение иностранным языкам. Одним из наиболее инновационных инструментов в данной области является виртуальная реальность (VR), создающая иммерсивную среду для интерактивного обучения. В статье рассматривается использование технологии VR в изучении английского языка и анализируется её влияние на развитие разговорных навыков, усвоение словарного запаса, понимание речи на слух и мотивацию студентов. Исследование включает эксперимент, проведённый среди студентов университета, изучающих английский язык как иностранный. Участники были разделены на контрольную группу, использующую традиционные методы обучения, и экспериментальную группу, применяющую VR-технологии на занятиях английским языком. В качестве методов исследования использовались тесты по говорению, проверка словарного запаса, анкетирование и наблюдение за учебным процессом. Результаты показали, что студенты, использовавшие VR-технологии, продемонстрировали более высокий уровень коммуникативной уверенности, улучшение произношения и более высокую мотивацию по сравнению с обучающимися в традиционных условиях. Виртуальная реальность также способствовала снижению тревожности при разговоре на английском языке и стимулировала активное участие в коммуникативных заданиях. Делается вывод о том, что VR-технологии могут стать эффективным дополнением к традиционным методам обучения иностранным языкам и обладают значительным потенциалом для дальнейшего развития языкового образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение технологий искуственного интеллекта для развития навыков устной речи при самостоятельном изучении английского языка

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Бухна Даниил Валентинович, Прокопчук Анна Реональдовна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, как генеративные нейросети – прежде всего ChatGPT – можно использовать для тренировки устной английской речи при самостоятельной работе студента нелингвистического вуза. Студенты, изучающие английский вне аудитории, обычно упираются в одну и ту же проблему: читать и слушать получается, а говорить не с кем. Автор предлагает рассматривать диалоговые ИИ-системы как способ закрыть эту лакуну: описывают рабочий промпт-сценарий имитации собеседования, разбирают результаты собственного тестирования и формулируют ограничения данного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование англоязычных чат-ботов с элементами геймификации для закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Филиппов Егор Олегович, Бескодаров Егор Александрович, Марченко Анна Константиновна
    рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность использования англоязычных чат-ботов с элементами геймификации как дополнительного инструмента закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники. Актуальность обусловлена возрастающей ролью английского языка в технической сфере (документация, описания компонентов, программные интерфейсы, научные источники) при ограниченном объёме аудиторных занятий в вузе. Обоснована целесообразность применения мобильного или веб-приложения для повторения профессиональной лексики, моделирования ситуаций и развития устной коммуникации. Геймификация рассматривается как механизм повышения учебной мотивации и формирования привычки к регулярной самостоятельной работе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Создание интерактивных образовательных ресурсов средствами прикладных программ

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Вакуленкова Марина Владимировна
    рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    Современные технологии помогают сделать процесс получения знаний более эффективным. В статье рассмотрены возможности использования электронных таблиц Microsoft Excel и платформы «Удоба» для работы преподавателя при подготовке и создании учебных материалов и курсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль информационно-коммуникативных технологий в процессе цифровой трансформации сферы культуры

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Маслюков Александр Юрьевич
    рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Аннотаци:
    В статье исследуется роль информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в процессе цифровой трансформации сферы культуры в глобальном и российском масштабах. На основе анализа вторичных данных показано, что ИКТ-индустрия эволюционировала от вспомогательного сервиса к системообразующему каркасу культурного производства. Делается вывод о генеративной роли ИКТ как среды, переопределяющей форматы взаимодействия, модели авторства и практики культурного потребления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ