Список публикаций по ключевому слову: «социальный проект»
-
Вопросы использования проектно-ориентированного подхода при обучении студентов в университетах
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Сироткина Надежда Геннадьевна, Павловская Светлана Владимировна, Зуева Елена Евгеньевна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- Наблюдаемый на протяжении последних десятилетий разрыв между квалификацией выпускников вузов и реальными потребностями рынка актуализирует задачу внедрения проектных образовательных технологий в высшем образовании. Целью главы является анализ результатов использования проектного подхода в российском вузе. Исследование проводилось в течение 3 лет с участием студентов первого курса. Исследование выявило основные преимущества и возможные препятствия на пути внедрения проектных технологий в российском высшем образовании. По результатам исследования наиболее значимыми положительными результатами внедрения проектных технологий стали полученный студентами опыт работы в команде и развитие коммуникативных навыков. Среди проблем, связанных с реализацией проектных задач, наиболее значимой явилась проблема выстраивания коммуникаций со сторонними организациями. Авторами сделан вывод о том, что сложности, связанные с участием в проектной работе, обусловлены спецификой российского среднего образования. На сегодняшний момент в средней школе доминируют традиционные методы обучения, что препятствует развитию у учеников практических навыков. Исследование показало, что пробелы в школьном образовании во многом можно устранить уже на первом году обучения в вузе. Приведенные выше данные позволяют сделать вывод о необходимости введения в школьные программы различных форм проектно-ориентированной деятельности. Результаты исследования имеют практическую значимость для преподавателей вузов, которые участвуют в руководстве проектной деятельностью студентов-первокурсников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальный проект «Школа правопорядка» как способ для повышения качества образовательных результатов по управлению проектами
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты по организации социального проекта для участия курсантов ведомственного вуза уголовно-исполнительной системы, который позволяет сформировать проектные компетенции курсантов в рамках теоретического изучения дисциплины «Управление проектами» и реализации практического направления работы со школьниками и студентами колледжей по правовому просвещению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии реабилитации и абилитации детей-инвалидов: региональный опыт
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Корчагина Лариса Михайловна
- Рубрика:
- Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотаци:
- В статье рассматривается комплексная реабилитация и абилитация детей-инвалидов на базе учреждения социального обслуживания «Центр социального развития» (г. Рязань). Показана реализация проектов и их роль в формировании и восстановлении способностей детей с инвалидностью к жизнедеятельности, в подготовке к самостоятельной жизни в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Участие учащихся начальной школы в социальных проектах в формировании коммуникативных компетенций
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Белых Владлена Владимировна, Колесникова Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу участия детей младшего школьного возраста в социальных проектах с целью формирования у них коммуникативных компетенций. Благодаря опыту участия в социальном проекте учащийся начальной школы может достигнуть высоких результатов в процессе формирования навыков взаимодействия с окружающими людьми: умений общаться, задавать вопросы, слушать, эффективно вести диалог.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Необходимость и возможность использования потенциала волонтёрской деятельности студентов – будущих педагогов для развития их профессиональной направленности и компетентностных характеристик игропедагога
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономическое развитие России- Автор:
- Иванова Наталия Витальевна, Виноградова Мария Аполлинарьевна, Тимошина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- Предметом исследования статьи явилось изучение возможностей использования потенциала волонтерской деятельности будущих педагогов в рамках образовательного проекта социальной ориентации на становление их профессиональной направленности, для чего была разработана диагностическая программа, результаты реализации которой свидетельствовали, что респонденты обладают достаточным уровнем педагогической направленности, компетентностных характеристик игропедагога, а также ориентированностью на волонтерскую деятельность для участия в данном проекте, позволяющем, в свою очередь, восполнять выявленные у студентов дефициты профессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуализация воспитательных возможностей студенческих сообществ в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Колчина Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Образование как социальный институт
- Аннотаци:
- В статье обоснована необходимость вовлечения молодых людей в деятельность созидательных студенческих сообществ. Раскрыта логика и основное содержание педагогического содействия преподавателя студентам. На первом курсе преподаватель совместно с обучающимися создает студенческое сообщество академической группы. На старших курсах он содействует продуктивной деятельности проектным сообществам студентов, а также сообществам, связанным с будущей профессиональной деятельностью молодых людей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитание и обучение: связь в единстве через практику социальных проектов
Статья в сборнике трудов конференции Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Соломаха Елена Николаевна, Родионова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданской позиции
- Аннотаци:
- Только жизненно-ориентированное образование может стать высоко эффективным и подлинно гуманистическим. Образовательная организация – это место, где не только учатся, но и живут. В «образе жизни» вуза должны с достаточной полнотой отразится лучшие черты будущей социально-трудовой и профессиональной практики учащихся. В статье говорится о необходимости вернуться к рассмотрению во взаимодействии воспитания и обучения, о традиции советских педагогов и о социальных проектах, реализация которых демонстрирует единство обучения и воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление образовательным учреждением в условиях внедрения новой воспитательной модели
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Анищенко Наталья Валерьевна, Харчилава Елена Васильевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В данной статье представлено обобщение многолетней работы по разработке и реализации новой модели воспитательной системы ОУ через развитие детского общественного объединения в общеобразовательной школе и реализации социальных проектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проект «Живая семья» как механизм социально-педагогического сопровождения социальной адаптации неблагополучной семьи в условиях образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Ершов Артем Сергеевич, Мартынова Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен социальный проект «Живая семья» как механизм социально-педагогического сопровождения социальной адаптации неблагополучных семей, в основе которого лежит социальное взаимодействие региональных органов власти и общества, согласованность их действий обеспечивает результативность изучаемого процесса.
- Тӗп сӑмахсем: