Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «training»

  • Некоторые организационно-правовые аспекты совершенствования военно-патриотического воспитания российской молодежи в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Жукова Виолетта Альбертовна, Землин Александр Игоревич, Левшиц Дмитрий Юрьевич
    Рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотаци:
    В статье анализируются проблемы и перспективы развития системы военно-патриотического воспитания молодежи в России. Рассматриваются цели, методы и нормативная база данной деятельности, реализуемой Министерством обороны совместно с государственными и общественными институтами. Особое внимание уделено критической оценке организационных форм и практических результатов работы в данной сфере. На основе сравнительно-правового анализа китайского опыта с привлечением ветеранов автор формулирует предложения по совершенствованию правовых и организационных основ системы военно-патриотического воспитания в современных условиях, направленные на укрепление национальной безопасности и сохранение духовно-нравственных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая подготовка – обязательный компонент всех стадий процесса формирования двигательных навыков и развития физических качеств у сотрудников полиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Торопов Виктор Алексеевич, Никишкин Александр Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается физическая подготовка сотрудников полиции как основное условие их устойчивости к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды, при проведении различного рода мероприятий и организации профилактической работы на обслуживаемой территории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специальная подготовка – важное средство повышения профессионального мастерства сотрудников полиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Торопов Виктор Алексеевич, Никишкин Александр Владимирович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье авторами рассматривается процесс служебной и физической подготовки сотрудников внутренних дел Российской Федерации с учётом изменений, внесённых вступившим в силу Приказом МВД России от 2 февраля 2024 г. №44 «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации». Приводятся примеры проведения практических занятий с использованием моделирования обстановки служебно-оперативной деятельности, инструкторско-методических занятий, а также применения методики дистанционного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Правильное формирование и развитие физической готовности сотрудника – путь к успешному исполнению профессиональных обязанностей и служебно-оперативных задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Шабловский Святослав Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья направлена на исследование и оптимизацию физической подготовки сотрудников ОВД, с акцентом на баланс нагрузки и эффективности. Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения профессиональной готовности и физической выносливости сотрудников органов внутренних дел, что является ключевым фактором для успешного выполнения их служебных обязанностей. В условиях современного общества, где уровень преступности и угроз безопасности постоянно меняется, сотрудники ОВД должны быть физически подготовлены к различным ситуациям, что требует системного подхода к их физической подготовке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практическая подготовка будущих учителей информатики к оцениванию образовательных результатов обучающихся искусственным интеллектом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Маврин Сергей Алексеевич, Добудько Александр Валерьянович, Бурцев Николай Павлович, Петрунин Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема потенциала искусственного интеллекта в оценивании образовательных результатов школьников по информатике. В образовательную программу подготовки будущих учителей информатики предлагается включить в дисциплину «Современные модели и средства оценивания в обучении информатике», в которой будут рассматриваться практические задачи применения искусственного интеллекта для оценки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Понятие наставничества и его место в процессе профессиональной подготовки

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич, Сафьянников Игорь Александрович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Наставничество представляет собой важный инструмент для развития профессиональных навыков и компетенций. Оно способствует не только передаче знаний, но и формированию профессиональных ценностей, развитию критического мышления и творческого подхода. В процессе профессиональной подготовки курсантов и студентов наставничество играет важную роль в их поддержке и адаптации к будущей профессиональной деятельности, что особенно актуально в условиях быстро меняющегося рынка труда и растущих требований к квалификации специалистов. В главе рассматриваются основные аспекты наставничества, его роль и значимость в образовательном процессе, анализируются модели наставничества, а также формы взаимодействия наставников и наставляемых.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые компетенции и их роль для будущих специалистов

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Бурцева Елена Васильевна, Рак Игорь Петрович, Селезнев Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В главе рассматривается процесс цифровой трансформации в России, акцентируя внимание на национальных проектах, направленных на развитие цифровых компетенций в государственной, муниципальной, экономической и социальной сферах до 2030 года. Приводится анализ существующих подходов к определению и классификации цифровых компетенций, выделяются такие ключевые компоненты, как цифровые грамотность, культура и компетентность. Уделяется внимание различиям между цифровыми и информационными компетенциями. На основе проведенного анализа авторами предлагается при классификации цифровых компетенций выделить три ключевые категории: информационные, коммуникативные и технические навыки. Обсуждается важность формирования цифровых компетенций для специалистов различных отраслей и необходимость их формирования в процессе профессиональной подготовки в высших учебных заведениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практико-ориентированная модель подготовки будущих учителей информатики к реализации элементов цифровой образовательной среды

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Рыжков Юрий Васильевич, Корсунова Вероника Александровна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Глава посвящена решению актуальной проблемы модернизации подготовки будущих учителей информатики в педагогическом вузе. Исследование вызвано противоречием между новыми требованиями к педагогу-информатику как архитектору цифровой образовательной среды (ЦОС) школы и недостаточной практико-ориентированной направленностью существующих учебных планов. На основе анализа профессиональных дефицитов выпускников и нормативных вызовов в работе разработана и научно обоснована авторская практико-ориентированная модель подготовки. Её ядро составляют специализированные практические модули, интегрированные в учебные дисциплины и нацеленные на формирование навыков развертывания и администрирования ключевых элементов ЦОС (веб-серверы Apache/Nginx, СУБД, LMS Moodle). Методологическую основу составили компетентностный и практико-ориентированный подходы; использовались методы теоретического анализа, педагогического моделирования и апробации. Реализация модели обеспечивается уникальной средой учебных серверных платформ («серверная песочница», KVM-платформа). Апробация в учебном процессе ВГСПУ подтвердила эффективность модели, проявившуюся в формировании у студентов готовности к выполнению роли разработчика и администратора цифровой инфраструктуры образовательной организации. Результаты работы представляют ценность для преподавателей педагогических вузов и разработчиков образовательных программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические аспекты формирования профессионального мышления обучающихся на начальном этапе музыкального образования

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна, Шерман Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    Расширение современного информационного пространства, обращение к вечным ценностям и осмысление приоритетов бытия оказывают воздействие на общество. И здесь огромное влияние может оказать музыка, которая, с одной стороны, так естественна для окружающего мира, а с другой – требует «вслушивания» и размышления. Базисом музыкального воспитания и обучения ребенка является не только развитие его способностей, но и формирование музыкального мышления, которое во многом определяет успешность профессионального пути юного музыканта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие языковой культуры будущего учителя математики: содержание и этапы формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Матвеева Наталья Геннадьевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования языковой культуры как ключевого компонента профессиональной компетентности будущего учителя математики. Автор выделяет и подробно анализирует три взаимосвязанных этапа этого процесса в системе профессионального образования, подчеркивая интеграцию математического, логического и методического аспектов подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая подготовка сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Торопов Виктор Алексеевич, Никишкин Александр Владимирович, Веселов Алексей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос физической подготовки сотрудников полиции как одного из факторов, играющих основную роль в воспитании и совершенствовании морально-волевых качеств, крайне необходимых для совершенствования профессионального мастерства сотрудников органов внутренних дел и успешного выполнения оперативно-служебных задач. Авторами подчеркнута важность развития и поддержания профессионально важных физических качеств, формирования навыков эффективного применения физической силы, а также обеспечение высокой работоспособности и устойчивости организма к стрессовым ситуациям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование разработанной на основе AIGC модели преподавания эстетического воспитания в высших профессиональных колледжах Китая

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Лю Ян
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс цифровой трансформации эстетического образования в системе высшего профессионального образования Китая, особое внимание уделяется теоретическим и практическим основам интеграции технологии AIGC (Artificial Intelligence Generated Content) в учебный процесс. Исследование сосредоточено на разработке и тестировании модели обучения, основанной на проектах, которая повышает эстетические, творческие и цифровые компетенции учащихся. Исследование основано на анализе академической литературы, программных документов и эмпирических данных, собранных в ходе наблюдений и опросов среди преподавателей и студентов. Результаты подтверждают, что интеграция AIGC в эстетическое образование не только обновляет содержание курса, но и способствует активному вовлечению студентов, повышает мотивацию и способствует междисциплинарной синергии между искусством и технологиями. Предлагаемая модель предназначена для устойчивого развития образования и может быть адаптирована к различным профессиональным областям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение педагогического наследия в формировании ценностного отношения к российской культуре у обучающихся в системе профессионального хореографического образования (на примере Московской государственной академии хореографии)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Кырова Полина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль педагогического наследия в формировании ценностного отношения к российской культуре у обучающихся профессиональных хореографических учебных заведений. На примере Московской государственной академии хореографии анализируются механизмы трансляции культурных ценностей через систему преемственности педагогических традиций. Особое внимание уделяется методологическим аспектам изучения и реконструкции исторических источников балетной педагогики. Выявлены ключевые компоненты педагогического наследия и их влияние на становление профессиональной идентичности будущих артистов балета.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт использования цифрового оборудования технопарка универсальных педагогических компетенций в предметно-методической подготовке будущих учителей биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Павлова Наталья Владимировна, Останина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт реализации предметно-методической подготовки будущих учителей биологии по использованию цифрового оборудования в образовательном процессе основной и средней общеобразовательных школ в условиях цифровой трансформации образовательного процесса. Авторы описывают опыт организации интерактивной формы взаимодействия студентов между собой и с цифровым оборудованием Технопарка универсальных педагогических компетенций с целью выработки дидактической стратегии применения современного высокотехнологичного оборудования, направленного на развитие естественно-научной грамотности школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегии вовлечения персонала в цифровые изменения: от сопротивления к принятию

    Глава в книге
    Право и экономическое развитие: актуальные вопросы
    Автор:
    Арзамасова Екатерина Львовна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В главе исследуются механизмы вовлечения персонала в процессы цифровой трансформации организации, начиная от сопротивления и заканчивая принятием изменений. Рассматриваются причины сопротивления: страх потери работы, неопределенность ролей, тревога за комфорт и привычность старых процессов. Предлагается мультиуровневый подход к вовлечению, включающий стратегическое лидерство, прозрачную коммуникацию, участие сотрудников в планировании, возможность обучения и переквалификации, а также создание безопасного пространства для обратной связи. В главе представлены практические методы: целевые коммуникационные кампании, совместное формирование дорожной карты изменений, вовлечение сотрудников в пилотные проекты, использование agile-методологий и дизайн-мышления для минимизации сопротивления. Особое внимание уделяется измерению эффективности вовлечения через KPI, опросы удовлетворенности, индексы восприятия изменений и мониторинг культуры организации. В итоге предлагаются конкретные шаги по переходу от сопротивления к принятию, что обеспечивает более плавное внедрение цифровых технологий, повышение мотивации сотрудников и устойчивый эффект от трансформации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подводный спорт

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Любаков Александр Александрович, Сорокина Вероника Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Авторы статьи утверждают, что изучение подводного спорта расширяет кругозор читателей, обогащает их представления о возможностях активного отдыха и поддержания здоровья посредством уникальных способов взаимодействия с природой. В статье рассматривается вопрос истории возникновения и развития подводного спорта, описываются основные направления и их особенности. Исследователи выделяют необходимые технические средства, используемые при занятии спортом. Особое внимание уделяется вопросам безопасности и соблюдения экологической этики при занятиях подводным спортом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности и технологии профессионального образования в сфере экономики и финансов: адаптация к современной экономике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Илиндеева Марина Валерьяновна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья анализирует особенности и инновационные технологии профессионального образования в сфере экономики и финансов в условиях глобальных трансформаций. Акцент делается на адаптации системы профессионального образования (среднего и высшего) к запросам современного рынка труда. Подчеркивается, что успешная адаптация профессионального образования через эти элементы направлена на подготовку гибких, технологически подкованных выпускников, способных отвечать на вызовы современной экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль проектной деятельности в формировании коммуникативной компетенции студентов системы среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Огоева Залина Батразовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема развития коммуникативных навыков у студентов системы среднего профессионального образования (СПО), определяющих их конкурентоспособность на современном рынке труда. Обосновывается тезис о том, что проектная деятельность выступает наиболее эффективным педагогическим инструментом для формирования данной группы компетенций. В работе проанализированы структурные компоненты коммуникативной компетенции и этапы проектной работы, выявлена их прямая корреляция. Теоретические положения иллюстрируются практическим примером реализации междисциплинарного проекта на базе Северо-Осетинского педагогического колледжа. Доказывается, что проектная деятельность создает условия для аутентичного обучения (authentic learning environment), в котором коммуникативные навыки формируются комплексно и ситуативно-естественным путем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблематика подготовки кадров для металлургической промышленности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Павленко Светлана Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема дефицита квалифицированных кадров в металлургической промышленности, обусловленная старением рабочей силы и снижением интереса молодежи к рабочим профессиям. Предлагается инновационный подход к подготовке будущих металлургов через внедрение курса «Формирование профессионального самосознания будущего металлурга» на основе авторской «Системы развития Самосознания». Особое внимание уделено развитию личностной зрелости, осознанности выбора профессии и формированию устойчивой профессиональной Я-концепции у студентов. Для решения проблемы оттока кадров также предлагается переподготовка специалистов старшего возраста по программе «Преподаватель спецкурса дополнительного образования», что способствует преемственности поколений. Результатом внедрения данных мер может стать повышение привлекательности профессии, укрепление связей между образованием и производством и устойчивое развитие металлургической отрасли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема методической трансформации литературоведческого анализа в системе профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка описать и структурировать содержание профессионального умения проводить анализ художественного произведения на уроках литературного чтения. Описаны также трудности формирования этого комплексного умения у студентов педагогического вуза – будущих учителей начальных классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Шкул ачисене математикăпа хатĕрленин пулас професси хăнăхăвĕсене алла илме пулăшакан пĕлтерĕшĕ

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 3
    Автор:
    Баракова Елена Александровна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Хальхи вăхăтра шкулта иртекен профиль вĕренĕвĕ ачасене пулас профессире кирлĕ пĕлӳ илме хавхалантарас тĕллеве пăхăнать. 9-мĕш класс пĕтерекенсем профиль дисциплинисене 10–11-мĕш классенче тарăннăн вĕренес тĕллевпе суйласа илни – патшалăхăн пĕтĕмлетӳ аттестацийĕ профиль шайĕнче иртекен пĕрлехи патшалăх экзаменĕ евĕр пулассине те пĕлтерет. Апла пулин те результат, час-часах, ачасем хăйсем, вĕсен ашшĕ-амăшĕпе педагогсем кĕтнинчен начартарах пулса тухать. Статьяра 2024 çулта математикăпа тытнă пĕрлехи патшалăх экзаменĕн (профиль шайĕ) результачĕсене тĕпченĕ те математика учителĕ ачасене вĕрентнĕ чухне хăй тунă йăнăшсене тишкернин форматне кăтартнă, ачасен математика енĕпе хатĕрленӳ пахалăхне ӳстерес тĕллевпе математика учителĕн çĕнĕ компетенцине ушкăнласа иле-иле панă. Хальхи шкул паракан математика пĕлĕвĕн кăткăслăхне (тĕслĕхрен, шкул вĕренĕвĕн профиль енне агротехнологи класĕсене кĕртнине) хушма професси вĕренĕвĕн программине алла илекенсемпе (регионсен вĕренӳ институчĕсен шкулта професси парассипе ĕçлекен специалисчĕсемпе, вĕренӳ организацийĕсен ертӳçисемпе е вĕсен çумĕсемпе, математика учителĕсемпе) сӳтсе явса шкул ачисен математика енĕпе ирттерекен хатĕрленĕвне, пĕлĕвне тĕпрен улăштарма питĕ пĕлтерĕшлĕ çул-йĕр кăтартнă. Математика пĕлĕвĕпе пурнăçра епле усă курнине кĕретĕн кăтартас тĕллевпе – агротехника профилĕн класĕсенче пĕр-пĕринпе çыхăннă предметсене вĕрентнĕ май математикăпа епле усă курнине тĕслĕх вырăнне илсе панă.
    Тӗп сӑмахсем:
    математика учителĕн професси компетенцийĕ, шкул паракан профиль пĕлĕвĕ, аслă классенче вĕренекенсене математика енĕпе пĕлӳ памалли çул-йĕрсем, агротехнологи класĕсем
    Перейти 

  • Практико-ориентированная модель подготовки специалистов на базовых кафедрах для высокотехнологичных отраслей национальной экономики

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Целью исследования является разработка структурно-функциональной модели подготовки молодых высококвалифицированных специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и практическим опытом по направлению деятельности предприятия (организации). Теоретико-методологическую основу проведенного исследования составляют эмпирические (экспертных оценок, изучение педагогического опыта, эксперимента) и теоретические (системного анализа, исторической аналогии, категориального анализа, сравнения, обобщения, принятия решений) методы. При обобщении результатов исследования использовался метод статистических показателей, а также методы наглядного представления информации. Проведен анализ литературных источников и обзоров отечественных и зарубежных авторов по вопросам целевого обучения молодых специалистов. На основе проведенного анализа, а также в интересах реализации стратегических целей целевого обучения автором предложена трехуровневая структурно-функциональная модель подготовки высококвалифицированных специалистов в системе «школа-вуз-предприятие».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Компетентностный подход в системе высшего образования как фактор развития педагогической толерантности у студентов педагогического направления

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Рыспаева Чолпон Курманбековна, Ивановская Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе рассматривается компетентностный подход в системе высшего педагогического образования как важный фактор формирования педагогической толерантности у студентов. Анализируется структура педагогической толерантности как компонента профессиональной компетентности будущего учителя, подчеркивается значение межличностных и ценностных установок в образовательном процессе. Особое внимание уделяется интеграции толерантностных установок в учебные дисциплины, педагогическую практику и взаимодействие в образовательной среде. Обоснована необходимость системной работы по развитию толерантности через компетентностно-ориентированные технологии обучения. Представлены направления работы вуза по формированию у студентов способности к конструктивному диалогу и уважительному взаимодействию в педагогической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическая технология профессиографического мониторинга: теоретический анализ и практическое применение

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Новоселов Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В главе на английском языке представлены результаты исследования, которые ранее были опубликованы на русском языке, для более широкого круга читателей, преподавателей и исследователей. Работа посвящена изучению педагогической технологии профессиографического мониторинга процесса формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности. Для экспериментальной работы исследование проводилось с внедрением профессиографического мониторинга в образовательный процесс профессиональной подготовки курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения. Профессиографический мониторинг является малоизученной технологией, результатом работы является определение его функций, критериев оценки уровня мотивационного компонента профессиональной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование GPT-технологий в физкультурно-спортивном совершенствовании занимающихся (на примере автоматизированной электронной системы «Умный дом»)

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    В современном мире, где технологии развиваются стремительно, концепции «интеллектуального жилища» перестали быть просто способами управления бытовой техникой. Системы автоматизации, такие как «KNX», открывают новые перспективы для повышения комфорта, безопасности и оптимизации повседневной жизни. В эпоху повышенного внимания к здоровью, продуктивности и энергосбережению интеграция «интеллектуальных» технологий в спортивные программы и повседневную жизнь приобретает особую значимость. Исследование направлено на изучение возможностей применения систем автоматизации для поддержки тренировочного процесса и восстановления спортсменов, что может существенно улучшить их функциональное состояние и двигательную подготовку. Целью работы является анализ влияния системы «Умный дом» на физическое состояние занимающихся в процессе физкультурно-спортивных тренировок. Задачи исследования включали изучение систем автоматизации и их теоретических основ; анализ популярных цифровых протоколов; оценку воздействия систем «Умного дома» на бытовые процессы в помещениях; выявление уровня осведомленности студентов о концепции «интеллектуального жилища»; определение характера влияния автоматизированных электронных систем на тренировочный процесс и восстановление спортсменов. Объектом исследования являются системы автоматизации «Умный дом», их применение в повседневной жизни. Предмет исследования – влияние систем автоматизации на оптимизацию тренировочного процесса, восстановление, здоровье и безопасность спортсменов. Сформулирована гипотеза: использование систем автоматизации «Умный дом», таких как «KNX», позволит улучшить тренировочный процесс, ускорить восстановление спортсменов, снизить риск травм и повысить энергоэффективность спортивных объектов. В процессе исследования использовались следующие методы: анализ литературных и интернет-источников; социологический опрос; программирование и конфигурирование в сфере информационных технологий; оценка данных. Результаты продемонстрировали целесообразность внедрения системы «Умный дом» в физкультурно-спортивные тренировки. При подготовке главы коллективной монографии использованы результаты научно-творческой деятельности автора настоящей работы совместно с А.Э. Бондаренко, выпускником бакалавриата Краснодарского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова, доработавшим компьютерную программу «Умного дома» [2].
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти