Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «модуль»

  • Метод перевёрнутой воронки в инженерном образовании

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Филиппов Егор Олегович, Бескодаров Егор Александрович, Мамаева Карина Уллубиевна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема недостаточной вовлечённости обучающихся в инженерные дисциплины, возникающая вследствие преобладания теоретической подготовки на начальных этапах обучения. Предлагается метод перевёрнутой воронки, предполагающий изучение технических систем от готового изделия к отдельным компонентам, технологиям и фундаментальным принципам их работы. На основе данного метода разработан модульно-конструкторский подход, позволяющий сформировать устойчивую учебную мотивацию, обеспечить раннее погружение в инженерную деятельность и укрепить связь между теоретическими знаниями и практикой. Рассматриваются принципы реализации подхода, его преимущества и перспективы применения в инженерном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование профессионально важных качеств выпускников транспортного вуза

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Сафронова Елена Борисовна, Лыхина Полина Николаевна, Макарова Александра Дмитриевна
    рубрика:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Аннотаци:
    В статье проанализированы ключевые профессионально-важные качества для выпускников вуза, обучающихся профессии диспетчера железнодорожной станции. Проведена сравнительная оценка объема оперативной памяти у студентов 1 и 5 курсов. Авторами рассмотрена целесообразность и эффективность применения цифровых технологий для формирования устойчивых практических навыков и профессионально важных качеств выпускников вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Внедрение инновационных технологий модульной системы коррекционно-логопедического воздействия в практике работы с пациентами с динамической афазией

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Суханова Ольга Валерьевна, Образцова Елена Николаевна
    рубрика:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен практический опыт работы междисциплинарной команды ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ» г. Москва. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных методов восстановления речевой функции при тяжелых органических поражениях головного мозга, в частности при динамической афазии. Авторами обосновывается эффективность мультидисциплинарного подхода и предлагается инновационная модульная система коррекционно-логопедического воздействия. В статье подробно раскрыто содержание четырнадцати модулей, базирующихся на здоровьесберегающих и нейропсихологических технологиях (кинезиология, биоэнергопластика, нейрографика, су-джок терапия и др.). Особое внимание уделяется созданию персонифицированных моделей взаимодействия специалистов (невролога, медицинского логопеда, психолога, нейропсихолога, эрготерапевта, кинезиотерапевта) и родственников пациента для достижения устойчивых результатов в преодолении специфических нарушений экспрессивной речи. Практическая новизна работы заключается в интеграции модульной системы в единый мультидисциплинарный процесс нейрореабилитации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Простые числа как стражи интернета: математические основы RSA-шифрования

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Юсупов Александр Олегович, Бачонаев Абдулло Дилдорович, Сергеев Александр Эдуардович
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье исследуются вопросы математических основ криптографического алгоритма RSA, базирующегося на свойствах простых чисел, функции Эйлера и модульной арифметики. Рассматривается формальная корректность алгоритма, вычислительная сложность лежащих в его основе задач, а также приводится детальный числовой пример и анализ современных требований к практической реализации. Особое внимание уделяется теоретическим аспектам, определяющим криптостойкость RSA, и инженерным решениями, обеспечивающие его надежность в реальных системах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативных компетенций студентов на основе интегрированного подхода

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Олехнович Наталия Евгеньевна
    рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития коммуникативных компетенций студентов на основе интегрированного подхода. Данный подход используется при изучении студентами учебного модуля «Развитие коммуникативных компетенций современного руководителя» в процессе изучения дисциплины «Управление персоналом организации». При изучении данного модуля использовались традиционные, активные и интерактивные методы обучения. Предлагается шире использовать интегрированный подход в процессе развития коммуникативной компетентности студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Модульное обучение и межпредметная интеграция

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кузина Ольга Васильевна, Максимова Любовь Валерьевна, Матвеева Наталия Валерьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Освоение современной профессии невозможно без математических знаний, ставших неотъемлемой частью общей культуры. Для успешной самореализации в информационном мире требуется прочная математическая подготовка, включающая владение системой знаний, умений и навыков, дающих представление о математической символике, приемах и методах мышления. В статье представлен опыт реализации модулей «Модель школы» (для 5-х классов) и «Реальная математика» (для 9-х классов), направленных на формирование практических навыков применения математических знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектирование блочно-модульной системы для совершенствования техники прыжка «Сюанфэн» с оружием «Цзянь»

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Супрун Александра Александровна, Ласеев Владимир Валерьевич, Янковский Константин Александрович
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методологические основы проектирования блочно-модульной системы для совершенствования техники выполнения прыжка «Сюанфэн» с оружием «Цзянь» в ушу. Проведен анализ научной литературы, выявивший дефицит исследований, непосредственно посвященных данной теме. На основе анализа существующих работ, затрагивающих вопросы физической подготовки, восстановления, развития гибкости, биомеханики и специфики влияния ушу на организм спортсменов, предлагается структура блочно-модульной системы, включающая блоки разбега, фазы реализации, «пробивания», приземления и коррекции типичных ошибок. Представлена детализация каждого блока с описанием соответствующих модулей и упражнений. Особое внимание уделено адаптации системы под различные виды оружия, контролю синхронизации движений, использованию вспомогательного инвентаря и индивидуализации тренировочного процесса. Подчеркивается необходимость регулярного мониторинга прогресса и корректировки программы тренировок под руководством опытного тренера. Блочно-модульная система разработана с учетом результатов опроса и условий синхронизация движений спортсмена с оружием при выполнении прыжка «сюанфэн», выявленных на основе биомеханического анализа. Предложенная система является инструментом достижения высокого уровня мастерства в ушу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Электронный образовательный модуль по спектроскопическим методам исследования для учебно-методического комплекса по физике конденсированного состояния

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Жаркова Оксана Михайловна, Парфенова Ирина Анатольевна, Горбунов Никита Сергеевич
    рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотаци:
    Современные тенденции в образовании демонстрируют стремительное развитие цифровых обучающих технологий, что особенно значимо для учащихся старших классов. В этом контексте традиционные учебные материалы требуют существенной модернизации с акцентом на междисциплинарный подход. Разработанный авторским коллективом интерактивный образовательный модуль представляет собой инновационное дополнение к учебно-методическому комплексу по физике конденсированного состояния. Данный модуль обладает следующими ключевыми характеристиками: углублённое изучение методов спектрального анализа, практическое освоение экспериментальных методик, пошаговые руководства по проведению эксперимента, наборы экспериментальных данных для анализа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы предоставления нового жилья вынужденным переселенцам (на примере Белгородской области)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Коновалова Кристина Викторовна, Шарова Полина Александровна, Яковлев Валерий Иванович
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Статья изучает ключевые проблемы предоставления нового жилья вынужденным переселенцам на примере Белгородской области. Особое внимание уделено вызовам, связанным с ограниченностью доступного жилого фонда, сложностями в организации индивидуального жилищного строительства и перераспределением земельных участков. Рассматриваются существующие региональные и федеральные подходы к решению данных задач, включая необходимость ускорения строительства модульных домов, субсидирования жилья и разработки справедливого механизма передачи земель. Приведенные предложения направлены на повышение уровня социальной стабильности и ускорение интеграции переселенцев.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интеграция процессов обучения, воспитания и саморазвития личности в вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Панкина Илона Анатольевна, Белокурова Елена Сергеевна
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе представлен опыт использования некоторых современных образовательных технологий как средства повышения мотивации студентов к обучению. Мотивация играет решающую роль, является ведущим и системообразующим звеном в структуре учебной деятельности студента, выступая в качестве устойчивого фактора её успешности. Отмечается также особая роль, отводимая самостоятельной работе студентов, которая является одной из ключевых при освоении дисциплин естественно-научного цикла. Предложены варианты самостоятельной работы студентов, нацеленные на высокую практико-ориентированность, помогающие вызвать у студентов большой интерес. Рассмотрены образовательные технологии: интерактивные, ресурсы дистанционного обучения, проблемное обучение, личностно-ориентированное и модульное обучение, использование совокупности которых, повышает уровень качества знаний, умений и навыков, получаемых обучающимся. Это оказывает решающее влияние на качество обучения студентов в целом, поскольку все технологии взаимно дополняют друг друга и благоприятствуют глубокому изучению дисциплин студентами вузов. Перспективы развития в вузе современной индивидуальной образовательной траектории дает основу для профессионального и личностного развития каждого студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дисциплина «Технологии цифрового образования» в подготовке будущего учителя информатики: содержательный аспект

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Маврин Сергей Алексеевич, Бурцев Николай Павлович, Добудько Александр Валерьянович, Чесноков Александр Николаевич
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Актуальной остается задача подготовки педагогов к решению проблем цифровой трансформации экономики и общественной жизни. В этой связи на базе «ядра высшего педагогического образования» в программу подготовки будущих учителей информатики включена дисциплина «Технологии цифрового образования». В статье рассматривается содержательный аспект подготовки будущих учителей информатики в области использования цифровых технологий в образовании. Представлено авторское видение содержания дисциплины «Технологии цифрового образования».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая модель методики развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в полихудожественной деятельности

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Селиванова Марина Евгеньевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлена педагогическая модель методики развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в полихудожественной деятельности. Даны определения педагогической модели, рассмотрена классификация моделей в педагогике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности обучения дисциплине «Информационные технологии» в виде модульного графа студентов педагогических направлений

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Бражникова Светлана Сергеевна
    рубрика:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    Обсуждаются цели и задачи информатизации вуза на современном этапе, современные тенденции в развитии информационных технологий в университете. Представлен модульный граф, обеспечивающий системный подход к формированию цифровых компетенций, гибкость в адаптации содержания, возможность индивидуализации образовательных траекторий, легкость адаптации под различные профили педагогического обучения и эффективную интеграцию теории и практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Разработка профессионально ориентированных учебных пособий по английскому языку

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Федорова Лариса Юрьевна
    рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос создания эффективных учебных пособий, которые будут соответствовать современным требованиям к знаниям английского языка в профессиональной сфере, исследуются методологические аспекты, а также навыки, которые востребованы на рынке труда. Важным аспектом исследования является анализ существующих учебных пособий, что позволит выявить их недостатки и определить направления для улучшения. В статье также уделяется внимание структуре и содержанию новых пособий, чтобы они максимально соответствовали интересам и потребностям целевой аудитории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ психологических и дидактических предпосылок к организации модульного обучения

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Болгова Юлия Андреевна
    рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье с психолого-педагогических позиций раскрываются философская основа трехфазности инвариантного конструкта «образ – анализ – действие», лежащего в основе модульного обучения, для установления его теоретических основ; многоаспектность каждой фазы инвариантного конструкта «образ – анализ – действие; доказывается значимость каждого компонента при построении различных психолого-педагогических теорий; определяются дидактические предпосылки к организации модульного обучения, связанные с интерпретацией различных теорий, видов и разновидностей обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Модульное построение учебного курса по иностранному языку для студентов нелингвистических направлений подготовки

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Поникаровская Валентина Викторовна, Мычко Елена Иосифовна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    На основе теоретического анализа библиографических источников определены возможности организации учебного курса по дисциплине «Иностранный язык» на основе дифференцированного модульного принципа. Особое внимание уделено характеристике содержательного наполнения учебных модулей при изучении немецкого языка. Подчеркнута важность рейтинговой оценки знаний студентов нелингвистических направлений подготовки посредством модульного построения учебного курса в контексте тенденции цифровизации высшей школы. В качестве результата представлены качественные и количественные показатели овладения языком по каждому структурному элементу, позволяющие проследить динамику формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Управление технологическими процессами в свиноводстве с использованием автоматизированных систем

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Третьякова Ольга Леонидовна, Сипова Наталья Викторовна, Самотеева Алина Сергеевна, Морозюк Ирина Андреевна
    рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления в России
    Аннотаци:
    В связи с переходом на компьютеризацию основных процессов в свиноводстве важным является управление технологическими процессами в автоматизированной системе, позволяющей контролировать, накапливать, обрабатывать и анализировать информацию. Система идентификации позволяет проследить происхождение и продуктивность животного в течение всей его жизни. Номер регистрируется в компьютерной программе зоотехнического учета PICTraq (США) и АСС (ООО «Селиком» г. Рязань). Модульный принцип позволяет программам работать самостоятельно на отдельных персональных компьютерах и в локальной сети между всеми цехами и предприятиями комплекса. Это позволяет передавать информацию в базу данных и контролировать и управлять технологическими процессами. Комплексы программ позволяют на основе анализа информации принимать оперативные решения, возникающих проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт проведения конкурса ученических презентаций технологической направленности

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Илларионова Анастасия Анатольевна, Хусаинова Раиса Альтафовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье описывается один из способов промежуточной аттестации учащихся, которую можно проводить как в конце года, так и по окончаниям четвертей. Авторами отмечено, что аттестацию учащихся можно разложить по модулям, по классам и по разделам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование у будущих учителей математики готовности к организации обучения математике в инженерных классах средствами онлайн-курсов по предметно-методическому модулю

    Конференци статья
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Корсунова Вероника Александровна, Игропуло Ирина Федоровна, Петрова Татьяна Модестовна, Махонина Анжела Анатольевна
    рубрика:
    Методические аспекты подготовки кадров для школьного инженерного образования
    Аннотаци:
    В статье дано авторское понимание готовности будущего учителя к обучению математике учащихся инженерных классов. Обоснована роль онлайн-курсов по предметно-методическому модулю в формированной указанной готовности. Авторами представлен пример использования онлайн-курса «Производственная (научно-исследовательская работа) практика» для формирования готовности будущего учителя к организации обучения математике в инженерных классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Виртуальная академическая мобильность будущих учителей в условиях модульного обучения в высшей школе

    Конференци статья
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Автор:
    Крючкова Катерина Сергеевна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность категории «виртуальная академическая мобильность», двойственность ее понимания – как социального процесса и как интегративного качества личности будущего учителя. Показана роль коммуникативно-цифрового модуля в формировании готовности к виртуальной академической мобильности. Определено место онлайн-курса как учебного элемента модуля и основного средства формирования такой мобильности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Феномен образовательной резильентности» как практико-ориентированный учебный курс для учителей

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна, Виноградов Владислав Львович
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье обоснована необходимость изучения феномена образовательной резильентности студентами – будущими учителями. Авторами предлагается структура и содержание образовательного модуля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Программа развития метапредметных компетенций педагога

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Солдатова Мария Ивановна, Филимонюк Людмила Андреевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития метапредметных компетенций педагога. Авторами предложена модульная авторская программа «Код успеха – учитель», ориентированная на развитие метапредметных компетенций средствами проектно-исследовательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тестирование как эффективный метод оценивания качества учебных достижений студентов

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 4
    Автор:
    Соколова Лариса Владимировна, Молчанова Алла Владимировна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вӗренӳ
    Аннотаци:
    В последние годы в образовательных организациях чаще стали использоваться электронные образовательные ресурсы, в том числе и тестирование, позволяющие упростить процесс поиска и структурирования образовательной информации, сделав обучение более доступным и интересным для студентов организаций высшего и профессионального образования, особенно в условиях пандемии. В статье дано краткое теоретическое обоснование преимуществ тестирования учебных достижений студентов. Акцент сделан на значимости тестирования как инструмента дистанционного контроля знаний студентов, выявлены достоинства и недостатки использования тестов как в образовательном процессе высшего и среднего профессионального образования, так и с целью контроля усвоенных знаний. Исследование осуществлялось авторами на основе комплексного использования теоретических и эмпирических методов. Ведущими теоретическим методами являлись: анализ, обобщение, конкретизация, прогнозирование, моделирование. В работе использовались такие эмпирические методы, как беседы, педагогическое наблюдение, анкетирование, экспертное оценивание, тестирование, анализ результатов деятельности, обобщение педагогического опыта, методы статистической обработки экспериментальных данных. Представленные в статье результаты исследования тестирования студентов МПСУ на первоначальном (входной тест), текущем и итоговом этапе измерении уровня учебных достижений студентов продемонстрировали повышение значений эффективности тестирования на всех этапах его проведения, возрастании эффективности тестового контроля на промежуточном и заключительном этапах исследования. Результаты проведенного исследования позволили сформулировать перспективные направления разработки проблем тестирования качества обучения студентов организаций высшего и профессионального образования: совершенствование форм и методов анализа и интерпретации результатов тестирования на основе инвариантного применения моделей тестов: совершенствование психолого-педагогической направленности использования алгоритма тестирования для персонифицированных траекторий обучения в практике массового образования и др.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ усвоения учебного материала студентами экономического факультета ЧГУ им. И.Н. Ульянова на основе «онлайн-платформ»

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Митрофанова Марина Юрьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема внедрения цифровых «онлайн-платформ» в образовательном процессе по экономическим дисциплинам: «аудит», «финансы» и «инвестиции» в связи с возникновением эпидемиологической ситуации в образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование модульной технологии для развития креативности студентов на занятиях по иностранному языку

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мукина Александра Николаевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье говорится об особой значимости применения модульной технологии в системе бакалавриата на примере учебной программы по иностранному языку для студентов Российского государственного аграрного заочного университета. Также рассматриваются принципы модульного обучения, мотивы, которыми руководствовались преподаватели университета при выборе данной технологии. В то же время проанализировано влияние использования данной технологии на развитие креативности студентов. В заключение сделаны выводы об успешных результатах применения блочно-модульного обучения в процессе развития творческости обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ