Список публикаций по ключевому слову: «Patriotism»
-
Трудовой патриотизм молодежи в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. (на примере железнодорожного транспорта)
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Ешпанов Владимир Сарсембаевич
- Рубрика:
- Военная экономика и социальная политика в годы Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье поднимается вопрос трудового патриотизма советской молодежи в годы Великой Отечественной войны как об одном из факторов победы. Раскрыта роль молодежи в поистине всенародном движении, свидетельствующая об исключительной ее преданности Отчизне. Рассматриваются вопросы патриотического воспитания и преемственной передачи традиций и героического прошлого нашей страны последующим поколениям. Указаны имена инициаторов патриотических починов, делаются выводы о значении движения в достижение Великой Победы. Проанализировано патриотическое движение молодежи по оказанию помощи фронту. Благодаря сформированной организации работы местными органами власти, при активном участии молодежи удалось использовать дополнительные источники финансирования для Красной Армии. В работе исследовано патриотическое движение молодого поколения, нацеленное на оказание материальной помощи фронту. Проанализирована трудовая деятельность, способствовавшая оказанию финансовой и материальной помощи в поистине всенародном движении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотизм и интернационализм трудящихся Урала в годы Великой Отечественной войны
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Дементьев Борис Петрович
- Рубрика:
- Система образования и культура в период Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье анализируется: изменение национального состава тружеников Урала в начале войны; проблемы вновь мобилизованных на предприятия; решение проблем; учет национальной специфики в производственной и агитационной работе, в быту, помощь фронту.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитание курсанта военного вуза как носителя военно-патриотической национальной идентичности российского народа
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Волков Сергей Анатольевич
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотаци:
- В статье указывается на большое количество войн за исторический путь России. Данный факт способствовал формированию российской национальной идентичности и главной ее составляющей – патриотизма. Раскрываются направления в подходах исследования патриотизма, а также взгляды ученых на развитие патриотизма у курсантов военных вузов. Акцентируется внимание на разъяснении позиции государства о необходимости защиты его интересов не только на своей территории, но и за пределами Отечества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Отражение памяти чувашского народа о Великой Отечественной войне в экспозиции школьного музея Боевой Славы и работах обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Егорова Наталия Анатольевна, Захарова Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотаци:
- В статье представлен педагогический опыт работы со школьниками, описываются приемы воспитания чувства патриотизма у подрастающего поколения, которое будет знать, ценить и уважать историю своего Отечества и малой родины. Авторы представляют творческие работы своих учеников как эффективные формы работы в урочной и внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальные сети – тайное оружие нацизма
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Калита Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема влияния социальных сетей на распространение и укрепление идеологии нацизма в современном обществе. В работе анализируются конкретные примеры использования социальных сетей для распространения нацистских идей на определенную возрастную категорию, а также предлагаются возможные способы борьбы с этим явлением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Героизм ставропольчан как пример регионального компонента в патриотическом воспитании учащихся школ
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Бертош Михаил Александрович
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена необходимость усиления регионализации патриотического воспитания в общеобразовательных школах для повышения уровня патриотизма и гордости школьников за свою малую родину. В качестве примера в работе предложены личности героев-ставропольчан – участников Великой Отечественной войны, чьи подвиги в полной мере олицетворяют необходимые качества настоящего патриота своей страны.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне в современных патриотических проектах студенческой молодежи
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Проблемы отражения событий войны в исторической памяти и мемориальной культуре
- Аннотаци:
- Патриотическое воспитание обучающихся является одним из ключевых направлений в воспитательной работе Вавиловского университета. Автор статьи указывает, что для воспитания в молодежи гражданских качеств необходимо изучение героического прошлого своей страны, воспитание уважения к мужеству ее народа, к памяти жертв. Вот почему тема Великой Отечественной войны актуальна и востребована среди молодежи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотизм как фундаментальное свойство профессиональной личности в сфере международных отношений
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотаци:
- В главе исследуется патриотизм в парадигме психологических наук как значимое свойство личности и фундаментальное свойство профессиональной личности специалиста в сфере международных отношений. Автор анализирует понятие профессиональной личности, фокусируя внимание на наиболее значимых аспектах формирования профессиональной личности в сфере международных отношений. Особое внимание уделяется патриотизму как значимому свойству личности и процессу формирования патриотизма как интегрального свойства профессиональной личности. При этом подчеркивается значение патриотизма не только как фундаментального свойства профессиональной личности, но и как драйвера международных отношений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственное и патриотическое воспитание молодежи в сфере физической культуры и спорта
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Темирханов Сиражитдин Амирханович, Каипбекова Саида Валихановна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье показана важность патриотизма среди молодежи в сфере физической культуры и спорта. А также как воспитать в обучающемся патриотизм.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции патриотического воспитания дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Машина Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены педагогические особенности патриотического воспитания детей дошкольного возраста в современном обществе. Анализируются основные нормативные правовые документы, регламентирующие патриотическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении. Отмечается значение включения патриотического воспитания в игровую деятельность дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотизм как психологическое явление
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Глава 18
- Аннотаци:
- В главе рассматривается феномен патриотизма как сложного многокомпонентного психологического явления в сопоставлении с феноменом национализма. На основе компаративного подхода проводится размежевание этих двух явлений, при этом выявляются их разные психологические основы. Особое внимание уделяется различным подходам к концепции патриота и патриотическому воспитанию как системе формирования личности патриотов на основе триединства эмоциональных, когнитивных и поведенческих аспектов и дается определение синергетического потенциала патриотического воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы современного патриотического воспитания в России
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Макаров Юрий Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Анализ психологических аспектов формирования патриотизма в современной России связан с необходимость учёта максимального количества факторов успешной образовательной политики государства. В числе базовых идей автора фигурируют следующие: межэтническая толерантность формируется только на основе национальной идентичности; патриотизм начинается с уважения к своей нации, своему народу; необходимо учитывать законы формирования оптимальной толерантности; патриотизм – следствие присутствия в структуре личностных характеристик оптимальной межэтнической толерантности. На основе проведённых исследований сформулированы основные проблемы формирования востребованных государством морально-ценностных установок и рекомендации по повышению эффективности патриотического воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование личности ценностно-патриотической ориентации у курсантов военных вузов
Глава в книге
Педагогика и психология современного образования- Автор:
- Еганов Александр Васильевич, Быков Виктор Степанович
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотаци:
- Формирование ценностно-патриотической ориентации рассматривается как важнейшее в формировании личности курсантов военных вузов. В структуре личности курсантов военных вузов определяющими ценностями являются: патриотизм, общественная и политическая активность, желание служить в Вооруженных Силах, любовь к спорту, потребность в движении, наличие интереса к физической культуре, трудолюбие на занятиях по физической культуре, специальные знания по физической культуре, социальный статус, настойчивость в достижении цели, наличие смекалки, стойкости характера, общительность, отношение сокурсников, наличие друзей среди окружающих. Выявлено, что уровень спортивной квалификации у курсантов военных вузов, по сравнению с низкой, в меньшей мере способствует формированию ценностно-патриотических ориентации по следующим параметрам, характеризующим личность: патриотизм, общественная и политическая активность, готовность к свершению подвига во имя Родины, готовность к труду во имя Родины, интерес к политике, желание служить в Вооруженных Силах, чувство долга и обязательства перед товарищами, преподавателями. Уровень спортивной квалификации оказывает незначительное влияние на эти ценности. Курсанты, имеющие низкую спортивную квалификацию по отношению к спортсменам высокой квалификации, имеют большую склонность к проявлению негативных личностных ценностей, характерных для этой группы: свои интересы ставят выше других, чаще попадают в неприятные жизненные ситуации, конфликтуют с окружающими и проявляют большую агрессивность. В формировании положительных установок патриотической ориентации следует использовать средства педагогического воздействия. В работе представлена методика формирования ценностно-патриотической ориентации у курсантов военных вузов. Такая методика включает принципы, содержание, использование инновационных форм, методов и средств педагогического воздействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Задачи и особенности патриотического воспитания студентов в техническом университете
Глава в книге
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Чухров Александр Семенович
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотаци:
- Формирование у молодежи высоких нравственных качеств и патриотических идеалов – одна из основных задач современного образования. Патриотизм – основа безопасности государства. Студенты технического вуза, будущие инженеры являются носителями знаний об инновационных технологиях. Патриотическому воспитанию студентов технического вуза должно быть уделено особое внимание. Проведенное в главе исследование показывает недостаточный уровень патриотизма среди студенчества. Показаны направления работы со студенчеством в процессе преподавательской деятельности. Если преподаватель – патриот, его ученики также станут патриотами. Внимание должно быть уделено воспитанию мигрантов, которые обучаются в российских вузах. Они должны стать патриотами своей новой родины. Выделяются этапы патриотического воспитания: мотивационный, проектный, аналитический.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ценности и личность гражданина в контексте развития идей представителей «Франкфуртской школы»
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Серопян Ричард Игоревич
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- История последних десятилетий ХХ века показывает, что мы живем в мире, где гражданственность, социальная значимость и самосознание не только имеют основополагающее значение для личности, но и обеспечивают независимость, социальную стабильность и безопасность государства. Человека, который называет себя гражданином, отличает патриотизм, желание продемонстрировать гражданское мужество и достоинство, а также способность и готовность защищать свою страну. В статье идет речь о представителях «Франкфуртской школы», внесших неоценимый вклад в создание теории и практики гражданского и патриотического воспитания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотизм в личности военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации
Статья в сборнике трудов конференции
Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Мишина Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье даются определения патриотизму, патриотизм рассматривается в личности военнослужащего как чувство, которое базируется на духовно-нравственных ценностях, которое обладает качеством сплочения, обеспечивает готовность к патриотическим действиям в интересах государственной безопасности Российской Федерации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательное пространство колледжа искусств как благоприятная среда для патриотического воспитания молодежи
Статья в сборнике трудов конференции
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Зимина Ирина Федоровна, Новгородцева Светлана Сергеевна
- Рубрика:
- Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам патриотического воспитания в образовательном учреждении. Говорится об осмыслении важности патриотического воспитания на государственном уровне. Работа по патриотическому воспитанию раскрыта на примере опыта Нижнетагильского колледжа искусств. Статья может быть интересна руководителям образовательных учреждений в сфере культуры и искусства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности и основные направления патриотического воспитания курсантов и слушателей в период профессионального обучения
Глава в книге
Педагогика и психология современного образования- Автор:
- Коновалова Ольга Викторовна, Маслодудова Наталья Владимировна, Шинкевич Владимир Ефимович
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- Формирование патриотизма является одним из важнейших направлений деятельности любой образовательной организации. Особое значение оно имеет в деятельности учебных подразделений всех уровней в силовых институтах России. В работе анализируются различные аспекты патриотического воспитания, рассматриваются особенности формирования и развития духовно-нравственных основ патриотизма у курсантов и слушателей в процессе преподавания гуманитарных дисциплин, а также даются некоторые рекомендации и направления работы по формирования патриотизма у обучающихся образовательных организаций органов внутренних дел.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кирова Ксения Мансуровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме – социально-педагогической поддержке становления и развития высоконравственной личности школьника, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны. Автор анализирует основные направления воспитательной деятельности педагога, в частности рассматривает требования, предъявляемые Федеральным государственным образовательным стандартом к уровню гражданско-патриотического воспитания младших школьников, а также описывает структуру программы воспитательной деятельности «Я – гражданин России!», разграничивает значение теоретических знаний и практическое решение задач. В работе приводится пример практической направленности данной программы, мероприятия по реализации направлений воспитательной работы и промежуточные результаты деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования гражданской идентичности личности и сознательной гражданственности у лиц юношеского возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Беспалова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ проблемы формирования гражданской идентичности личности и сознательной гражданственности лиц юношеского возраста; раскрыты перспективы преодоления сложностей, связанных с формированием активной гражданской позиции, социальной ответственности, патриотизма и социоцентрической мотивации. Показано, что студенческий возраст вслед за подростковым остается сензитивным периодом для становления «Я-концепции» личности, формирования ценностей высшего порядка – чести, совести, достоинства, любви к Родине. Именно в этом периоде наиболее значимым является определение жизненной стратегии, основанной на критичности мышления, способности блокировать негативные влияния социума на гармоничное развитие личности и полноценное становление человека гражданином.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Школьный музей как образовательное пространство
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Егорова Евгения Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Аннотаци:
- В статье рассматривается организация работы школьных музеев в Аксубаевском районе Республики Татарстан. На фоне попыток переписки исторических событий на Украине, странах ближнего и дальнего зарубежья остро стоит вопрос о сохранении исторической памяти нынешнего и будущих поколений нашей страны. Школьный музей становится отличной альтернативой обычному уроку истории, работа обучающихся в школьном музее носит исследовательский характер, развивает патриотизм, любовь к своей малой родине, своей стране.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание в процессе обучения самбо
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество- Автор:
- Валеева Галина Викторовна, Данилов Валерий Алексеевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье показано самбо как вид национального спорта, направленный на воспитание нравственных качеств, патриотических чувств и гражданской позиции. В основе процесса обучения самбо – традиционные национальные ценности, которые способствуют физическому развитию личности обучающихся, формированию культуры здорового образа жизни и готовности к защите Отечества. Отмечается, что активная работа по патриотическому воспитанию должна проводиться в процессе тренировки, на соревнованиях и в свободное от занятий самбо время.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вооруженные силы как фактор политического процесса в Российской Федерации и в странах Латинской Америки
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономическое развитие России- Автор:
- Дементьева Маргарита Анатольевна
- Рубрика:
- Философия патриотизма
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен комплекс вопросов влияния гражданского общества на формирование и деятельность Вооружённых сил государства. Основываясь на практических примерах, автор рассматривает специфику профессионализации армии в странах Латинской Америки, проводит параллели с Российской Федерацией. Важной общей чертой России и стран Латинской Америки автор считает гипертрофированное внимание общества к Вооружённым силам. В государствах Латинской Америки, на которые никто не собирается нападать, армия воспринимается как символ государственности, гарантия её суверенитета, её возвеличивают, офицерский корпус пользуется уважением. В Российской Федерации гражданское общество критически относится к росту расходов на оборону, ратует за полный переход на профессиональную армию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
«Мой батальон не осрамит России...»: женщина в условиях мировых войн ХХ столетия
Глава в книге
Развитие науки и образования № 2- Автор:
- Милёшина Наталья Александровна, Фирсова Ирина Александровна
- Рубрика:
- Парадигмы современной науки
- Аннотаци:
- В контексте современных гендерных исследований в работе анализируются особенности женской повседневности и выживания в экстремальных условиях Первой мировой и Великой Отечественной войн. Целью исследования является комплексное изучение моделей поведения женщин, особенностей женского восприятия фронтовой действительности в периоды мировых войн. Приоритетным в данном исследовании стал микроисторический подход, применение которого позволило определить особенности военной женской повседневности через личностное восприятие реалий того времени конкретной женщиной. Исследование основывается на принципах историзма, научной объективности и системно-функционального анализа, в соответствии с которыми повседневная жизнь женщин в годы Первой мировой и Великой Отечественной войн рассматривается авторами с учетом «фона эпохи», многообразия форм и динамики развития страны. Кроме того, при решении исследовательских задач применялись сравнительно-исторический и описательный методы. Особое место в методологии исследования занимает гендерный подход. В результате исследования проведен сравнительный анализ особенностей женской повседневности в условиях Первой мировой и Великой Отечественной войн, определена степень их участия в обеих войнах, выявлены характерные черты адаптации женщин к условиям военного времени.
- Тӗп сӑмахсем: