Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «непрерывное образование»

  • Проблемы непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Белицкий Кирилл Андреевич
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы непрерывного образования. Авторы утверждает, что непрерывное образование в современном мире необходимо, и подчеркивает, что важна правильная его организация. При правильной организации образовательного процесса происходит максимальное усвоение знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика обучения взрослых

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Один из вопросов, который часто занимает многих руководителей, – как гарантировать, что обучение сотрудников будет иметь наибольшее влияние и максимальную отдачу от инвестиций. Ответ на этот вопрос начинается с изучения вовлеченности взрослых учащихся и понимания того, как сотрудники учатся лучше всего. Статья посвящена теориям обучения взрослых, в частности, андрагогике – концепции, популяризированной американским педагогом и ученым Малкольмом Ноулзом в 1960-х годах. Из всех теорий обучения взрослых именно теория Ноулза продолжает оставаться стержнем многих команд обучения и развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Абитуриентсене вӑтам професси пӗлӗвӗ илме хистесси ҫинчен (ҫӗпӗр патшалăх индустри университечĕ ҫумӗнчи колледж ӗҫӗ-хӗлне тӗпе хурса)

    Обзорная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Шуберт Анна Владиславовна, Баклушина Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Шкултан вӗренсе тухакансен йышĕнче вӑтам професси пӗлӗвӗ илес текенсен шучĕ самаях ӳсни тата аслӑ пӗлӳпе кăсăкланакансен йышĕ чакни палӑрма пуҫларӗ. Ҫак статьяра шкултан вӗренсе тухнӑ хыҫҫӑн професси пӗлӗвӗ илмелли вариантсене тишкернӗ, вӑтам професси пӗлӗвӗ илессипе нумай çамрăк кӑсӑкланнине ӑнлантаракан гипотезӑсем сĕннӗ, уйрӑммӑн илсен абитуриентсемпе ашшӗ-амӑшӗ мĕншĕн пӗрлĕхлĕ патшалӑх экзаменӗнчен хӑранине тишкернӗ, ҫавӑн пекех унран «пӑрӑнса юлас» туртӑма тӗпченӗ. Статьяра вĕçĕмсĕр вӗренӳ системипе ытларах интересленнине пӗтӗмӗшле тата уйрăммăн, Новокузнецк хулинче, мĕнлерех пулнине ăнлантарнă. Асӑннӑ гипотезӑсене ҫирӗплетме Ҫӗпӗр патшалӑх индустри университечӗн Университет колледжӗн пӗрремӗш курсӗнчи 167 студент хутшăннипе тӗпчев ирттернӗ. Студентсенчен 9 класс хыҫҫӑн Университет колледжне вӗренме кӗме хистекен, ҫавӑн пекех конкретлӑ Ҫӗпӗрти патшалӑх индустри университечӗн Университет колледжне вӗренме кӗме хĕтĕртекен сăлтавсем ҫинчен ыйтса пĕлнĕ. Результатсене тишкерсе тухнӑ хыҫҫӑн аслӑ классенче вӗренекен ачасем вӑтам професси пӗлӗвĕ илес тӗллевпе шкулта вӗренме пӑрахнин тӗп сӑлтавне палӑртнӑ. Статьяра Ҫӗпӗрти патшалӑх индустри университетӗнче вӑтам пӗлӳ илес текенсен шучӗ ҫулсеренех ӳссе пынине, апла пулсан специальноҫсемпе вӗренӳ вырӑнĕсен шутне ÿстермеллине палăртса хăварнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    професси пӗлӗвӗ, вӗҫӗмсӗр пӗлӳ, вӗренӳ маршручӗ, йышăну компанийĕн результачӗсем, пӗрремӗш курсра вӗренекенсене анкетӑлани
    Перейти 

  • Мобильность личности как один из ключевых факторов непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мыльцева Диана Ильинична, Мыльцева Залина Ильинична, Плугатырева Дарья Александровна, Богославцева Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    Непрерывное образование – процесс постоянного развития личности, приобретения новых навыков и роста потенциала личности, происходящий в течение всей жизни человека. Мобильность личности как один из ключевых факторов непрерывного образования напрямую влияет на способность человека адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям, сохранять свою компетентность и значимость для общества, вот почему необходимо уделять внимание способности личности, как субъекту самопознания и саморазвития, своевременно изменять свой статус в течение всей жизни, тем самым осуществляя процесс непрерывного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы непрерывного образования: теория и практика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены исторические, теоретические, методические и структурные аспекты реализации непрерывного образования в стране, приведен статистический сравнительный материал, выявлены текущие проблемы и их влияние на образование в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностные параметры обучающегося и его вовлеченность в глобальный круговорот беспрерывного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Харланов Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье автор рассматривает принципы глобального обучения и изменившиеся тенденции после введения антироссийских санкций с февраля 2022 года и их потенциальные последствия для трудовых ресурсов Индустрии 4.0. Приводятся рекомендации к трансформационному переходу от Болонского процесса к стандартам постиндустриального общества, возможности России в данных процессах и требования к успешности личности в условиях постковидного восстановления экономики и наступающей глобальной рецессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая трансформация высшей школы: нравственные проблемы и риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Валеева Галина Викторовна
    Рубрика:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Аннотаци:
    Цифровая трансформация высшей школы порождает множество нравственных проблем, влекущих за собой преобразование сложившихся академических норм и ценностей университетского этоса. В статье конкретизированы нравственные проблемы и выделены этические риски цифровизации высшего образования. Автор делает вывод о том, что цифровая трансформация высшей школы, с одной стороны, повышает устойчивость университета в условиях цифрового общества; расширяет возможности образовательной деятельности; содействует реализации концепции непрерывного образования. С другой стороны, нравственные проблемы, обнаружившие себя в ходе текущей трансформации, указывают на то, что цифровизация – вызов для классического образования и университетского этоса, возможными последствиями которого могут быть: лишение образования «человекомерности»; утрата истинного духа университета и формирование новой системы ценностей; превращение университета в субъект цифрового рынка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о преемственности в преподавании иностранного языка в системе непрерывного высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мукина Александра Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы преемственности в обучении иностранному языку в процессе непрерывного профессионального образования в системе бакалавриат–магистратура–аспирантура. Преемственность в обучении иностранному языку имеет комплексный и междисциплинарный характер, раскрывающийся через преемственность основных образовательных программ. Выявлена необходимость систематической работы по формированию системы усложняющихся требований как к процессу, так и результатам иноязычного обучения. Обеспечение преемственности в данном направлении способствует повышению качества языковой подготовки будущих специалистов в разных сферах. Также рассмотрены факторы принципа преемственности и компоненты процесса непрерывного иноязычного обучения, способствующие улучшению эффективности образовательного процесса на всех уровнях обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О преимуществах непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотаци:
    Развитие сотрудников посредством непрерывного образования становится все более важным на современном рынке труда. Миллениалы (поколение людей, родившихся примерно с 1981 по 1996 год) в настоящее время являются самой многочисленной составляющей рабочей силы. Они хотят получать от работы не только финансовое удовлетворение, но и личностно-профессиональное развитие. В статье показаны преимущества непрерывного образования, а также приведены примеры профессий, требующих постоянного пополнения профессионального багажа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая трансформация высшего образования: проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Валеева Галина Викторовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Цифровая трансформация высшего образования рассматривается сквозь призму проблем и перспектив использования цифровых технологий в учебном процессе, обуславливающих формирование компетенции (способностью к самоорганизации и самообразованию), которая в дальнейшем позволит вести преобразования в области цифровой экономики. Определены преимущества и возможности цифровых технологий. Выявлены проблемы, возникающие в ходе реализации учебного процесса с использованием цифровых технологий. Определены перспективы процесса цифровизации высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование цифровых технологий в образовательном процессе: дилеммы, ценностные конфликты, риски

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Валеева Галина Викторовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Цифровая экономика ставит перед современным образованием новые задачи, реализация которых обнаруживает некоторые проблемы, этические дилеммы, ценностные конфликты и риски, связанные с применением цифровых технологий в образовательном процессе. В статье рассматриваются достоинства, проблемы и дилеммы цифрового образования. Автор делает вывод о том, что активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс ведет к возникновению ценностных конфликтов и рисков, которые влекут за собой трансформацию не только педагогического воздействия на процесс обучения, но и систему образования в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка молодых учителей к работе с одаренными обучающимися в системе непрерывного образования

    Глава в книге
    Образование и педагогика: актуальные вопросы
    Автор:
    Халикова Фидалия Дамировна
    Рубрика:
    Глава 1. Теоретические аспекты образования
    Аннотаци:
    Работа посвящена подготовке молодых учителей к работе с одаренными обучающимися в системе непрерывного образования. Автор подчеркивает, что деятельность молодого учителя с одаренными детьми – это очень ответственная работа, которая постоянно требует от учителя роста профессионализма, развития личностных качеств, гибкости, эмоциональной устойчивости, умения составлять индивидуальные и персонифицированные программы, предназначенные для всех типов обучающихся, в том числе и для одаренных учащихся. Автор приходит к выводу, что подготовка молодых учителей для работы со способными и одаренными учащимися должна быть ориентирована на увеличение их теоретических знаний о специфике психологии одаренной личности, а также на формирование профессионально важных качеств, необходимых для обеспечения эффективности учебно-воспитательного процесса, которая способствует совершенствованию мастерства, повышению общей и психолого-педагогической культуры молодого учителя для развития профессиональной компетенции и владения профессиональным компонентом в системе непрерывного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы развития непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Муромцева Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные проблемы непрерывного образования, причины его неприятия и прогнозы развития. Указаны плюсы и минусы непрерывного образования, причины его неприятия разными категориями людей, специалистов, руководителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные тренды непрерывного образования: методология и практика становления лицейских классов в пространстве университета

    Глава в книге
    Современные тренды непрерывного образования: методология и практика становления лицейских классов в пространстве университета
    Автор:
    Данилов Данилов Вячеславович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В статьях авторов сборника научных трудов раскрываются теоретические и практические аспекты становления и функционирования лицейских классов в условиях высшей школы. Рассматриваются вопросы реализации программ общего образования в условиях высшей школы, организации обучения и воспитания лицеистов, форм образовательной деятельности. Внимание авторов также обращено на проблемы и опыт использования ресурсов высшей школы для достижения лицеистами качественных образовательных результатов. Авторы статей сборника – представители педагогической науки Рос-сии, участники Всероссийской научно-практической конференции, преподаватели университетских классов при Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова, педагоги школ-партнеров распределенного лицея УлГПУ. Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам педагогических учебных заведений, педагогам и психологам, руководителям образовательных организаций, ученым-исследователям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Непрерывное высшее образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Гвильдис Татьяна Юрьевна, Окерешко Анна Валентиновна
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы, связанные с компетентностной моделью высшего образования на основе фундаментализации и непрерывности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные тенденции развития дополнительного профессионального образования и его роль в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Фофанова Наталья Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены тенденции развития дополнительного профессионального образования в современных условиях. Выявлены новые формы дополнительного профессионального образования, изменения в профессиональном стандарте педагога дополнительного образования, акцентирована важность роли наставничества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь формального, неформального, информального языкового образования в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Митусова Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена языковому образованию неязыковых вузов, результативность которого зависит от учета особенностей взаимосвязи формального, неформального, информального образования. Важно при формировании языковой личности учитывать различные типы связи между этими видами образования, которые составляют траекторию непрерывного образования в евразийском пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные проблемы взаимодействия науки и образования

    Глава в книге
    Научное обозрение
    Автор:
    Казибекова Наида Аликулиевна
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    Автор рассматривает проблему взаимодействия образования и науки и их роль в формировании образовательного потенциала работников. Для этого использованы такие методы исследования, как анализ, синтез, сопоставление. В результате автор приходит к выводу, что дополнительное профессиональное образование является мощным резервов во взаимодействующей системе «образование – наука».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль современного вуза в обучении студентов третьего возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Левитская Елизавета Юрьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль современного вуза в обучении студентов третьего возраста. Проанализированы современные подходы к обучению людей старшего поколения с учетом тенденций развития образования вообще и высшего образования в частности. Описывается опыт зарубежной высшей школы в организации обучения студентов третьего возраста. Предлагаются пути совершенствования обучения пожилых людей в высших учебных заведениях, а также модели их обучения. Обосновывается необходимость создания условий для их обучения в контексте вузовского непрерывного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практико-ориентированное содержание инженерно-технической подготовки старшеклассников в условиях профильного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Кашникова Екатерина Николаевна, Усманова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье представлено описание модели инженерно-технической подготовки старшеклассников в условиях профильного обучения, обоснована актуальность ее практико-ориентированного содержания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров средствами методической работы дошкольного образовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Мальцева Надежда Александровна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема организации методической работы как средства непрерывного профессионального развития педагогов дошкольных образовательных учреждений. На основании выделенных автором противоречий в системе методической работы предложена модель инновационной методической работы. Описаны ее особенности и необходимые для ее организации условия. Представлены примеры планирования содержания методических мероприятий в ДОУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование системы непрерывного бизнес-образования: актуализация проблемы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Константинова Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Реализация принципа непрерывности в образовании
    Аннотаци:
    В статье актуализируется необходимость формирования системы непрерывного бизнес-образования в российском обществе. Рассматриваются различные подходы к определению и формированию предпринимательских компетенций, особенности сложившейся системы бизнес-образования, риски и тенденции ее развития. Делается вывод о возможности консолидации имеющегося опыта обучения предпринимательству на различных уровнях образования в единую пролонгированную систему бизнес-образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Участие людей третьего возраста в непрерывном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Мокрогуз Елена Дмитриевна
    Рубрика:
    Реализация принципа непрерывности в образовании
    Аннотаци:
    В статье обозначены основные направления непрерывного образования людей третьего возраста. Описаны результаты опроса представителей старшего поколения с целью изучения их участия в данных направлениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Национальная технологическая инициатива и тенденции развития профессионального образования в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Козлова Светлана Дмитриевна, Татьянкина Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации ФГОС
    Аннотаци:
    В данной работе рассмотрены основные задачи национальной технологической инициативы и их отражение в новых федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования. Авторами также описана новая система социального партнерства в интересах детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование системы повышения квалификации работников образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Насырова Залия Рафиковна, Панкова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития педагогического образования
    Аннотаци:
    Авторами отмечено, что система повышения квалификации педагогических кадров в России всегда успешно развивалась. С помощью дополнительного профессионального образования совершается своевременная и систематическая работа по повышению квалификации и совершенствованию профессиональных знаний педагогических кадров. На современном этапе наличие сложных задач в связи со вступлением России к Болонскому процессу и необходимостью повышения доступности качественного образования соответствует требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти