Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «вокал»

  • Патриотическое воспитание в условиях высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Коровяков Кирилл Рауфович, Гумникова Алёна Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы современной российской музыкальной культуры. В ней обосновывается актуальность песен, созданных в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. как носителей исторической памяти многонационального российского народа. В работе проанализирован опыт Московского государственного института культуры о введении дисциплины «Эстрадный и патриотический репертуар». Патриотические песни рассматриваются как пример традиционных культурных российских ценностей, посредством которых происходит патриотическое воспитание молодёжи в высшей школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекция нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР средствами вокальных упражнений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Четвериков Дмитрий Сергеевич, Житенева Ирина Сергеевна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Также описываются упражнения и методические приемы, используемые в процессе коррекции звукопроизношения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие у младших школьников звуковысотного интонирования на занятиях хора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Лойко Мария Валерьевна, Карманова Виктория Валентиновна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотаци:
    В хоровом исполнительстве всегда остро стоит задача, прежде всего, развития верного интонирования у обучающихся. В статье рассматриваются ключевые аспекты звуковысотного интонирования (постановка диафрагмального дыхания, выработка высокой позиции звука при пении; работа над дикцией и артикуляцией; развитие ладового чувства), а также представлен примерный комплекс вокально-хоровых упражнений для организации систематичной плодотворной работы в этом направлении с младшими школьниками на занятиях хора.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вклад М.В. Анцева в развитие хорового пения в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Ковалив Валентин Васильевич
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотаци:
    В статье рассматривается творческий путь и музыкально- педагогические взгляды белорусского композитора, хорового дирижёра и педагога Михаила Васильевича Анцева на систему общего музыкального воспитания, и в частности, вокально-хоровую работу в начальной школе; даётся краткий обзор и характеристика созданных им учебно-методических пособий и хрестоматий; определяются основные положения методики организации хорового пения с учащимися младших классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение пластической выразительности в творчестве оперного певца и проблемы её преподавания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье на примере Нижегородской государственной консерватории имени М.И. Глинки кратко обрисованы основные проблемы преподавания предметов «Танец» и «Сценическое движение» в контексте с основной профессиональной деятельностью вокалиста оперно-музыкального театра. Выявлены предпосылки для проявления творческих способностей молодого певца в области пластики. Рассматривается структура воспитания личностных качеств молодого певца для овладения и понимания роли пластической выразительности в его будущей карьере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Раççейре тата Австрире вокал ăсталăхĕн аслă квалификациллĕ пулта-рулăх кадрĕсене хатĕрлессин хальхи вĕренӳ стратегийĕсем

    Обзорная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Жукова Галина Константиновна, Пойнтнер Эрих, Жукова Марина Юрьевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Тĕпчевĕн паян кунхи пĕлтерĕшĕ халăх умĕнче юрлас ăсталăх енĕпе професси вĕренĕвне теорипе меслетлĕхĕн классика университечĕн авалтан пыракан гуманитари вĕренĕвне тĕпе хунă никĕсĕ енчен улăштарассипе çыхăннă. Хальхи вăхăтра тĕл пулакан расна чăрмава пăхмасăр пултарулăх вĕренĕвĕн интернацилĕхĕ çав-çавах малалла пырать. Çавна май вĕрентӳре çĕнĕлĕх тупас енĕпе те ĕç чарăнмасть. Раççейпе Австрин аслă шкулĕсен абитуриенчĕсем вокал енĕпе вăйра тăракан программăсене паян кун та килĕштереççĕ. Австри университечĕсен вокал енĕпе хатĕрленĕ магистратура программисем тата Санкт-Петербург патшалăх университечĕн юрăçă хатĕрлеме калăпланă бакалавр программисем тĕпчев материалĕ пулса тăчĕç. Тишкерĕвĕн теори никĕсĕ вырăнне Ф. Махлуп меслетлĕхне илнĕ. Вăл вĕренӳ стратегийĕ мĕншĕн тухăçлă пулнине сасса тĕрĕслемесĕрех пĕлме май парать. Авторсем вĕренÿ стратегийĕсене пурнăçа кĕртмелли тĕп аспектсене тупнă. Вĕсем выпусникăн юрлас, вĕрентес, тĕпчес тата ăс парас енĕпе ку е вăл пахалăх еплерех пулассине уççăн курма май параççĕ. Авторсем хăйсен тĕпчевĕнче аслă шкулăн халăх валли кирлĕ ăстасене хатĕрлемелли магистр программисен нумай пахалăха пĕрлештерсе тăракан çĕнĕ йышши тата чылай вăхăт усă курма ăслăлăх енчен никĕсленĕ вĕренӳ планĕн тĕп ĕлкине кăтартаççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    юрă-ташă ăсталăхĕ, вĕренӳ стратегийĕсем, юрă юрлас ăсталăх
    Перейти 

  • Педагогические традиции русской вокальной школы в работе с вокалистами в Китайской Народной Республике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гончарова Ольга Витальевна, Яньси Фань
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыты некоторые трудности музыкального обучения искусству бельканто вокалистов КНР, обусловленные техническими и культурными факторами. Рассмотрены направления поиска возможностей использования музыкально-педагогических принципов русской вокальной школы, в частности принципов и методов вокальной педагогики М.И. Глинки, для улучшения результативности современной китайской вокальной педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вокально-хоровая работа с детьми старшего дошкольного возраста. Образные приемы для развития певческих способностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Варенникова Татьяна Федоровна, Никифорова Валентина Павловна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье описывается опыт использования упражнений на дыхание, артикуляцию и посыл звука, а также предложены игровые упражнения – распевки для интонирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности сигнальной звучности проекта «Галерея нотных портретов» композитора С.С. Коренблита

    Глава в книге
    Особенности сигнальной звучности проекта «Галерея нотных портретов» композитора С.С. Коренблита
    Автор:
    Орловский Сергей Павлович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В слуховом мире современной России нельзя не обратить внимания на грандиозный проект «Галерея нотных портретов» русской поэтической классики, который создал и предложил обществу композитор С.С. Коренблит (г. Москва). Автор книги уже не первый год занимается фундаментальным исследованием этого проекта. В этой книге мы знакомим читателя с описанием результатов четвертой исследовательской программы по культурному следу композитора С.С. Коренблита. Она посвящена теме «экспертная оценка сигнальной звучности поэтического текста и текста вокальных произведений/песен». Предлагается оригинальная математическая модель расчета такой звучности и методика цикла сравнения на ее основе. Экспертная оценка не требует статистической обработки и выполняется на основе специальной авторской компьютерной программы. В рассмотрение взяты несколько вокальных циклов «Нотный портрет» трех условных линий восприятия композиторской музыки со стороны русской поэтической классики: благоприятная (на стихи А.А. Фета), напряженная (на стихи А.А. Блока), сложная (на стихи В.В. Маяковского). Книга адресована всем заинтересованным в глубоком понимании рассматриваемой темы, в том числе: научным работникам междисциплинарного искусствоведения; экспертам и практикам примыкающих направлений («Композиторская песня», «Анализ вокальных произведений», «Музыка слова», «Точная Поэтическая Песня», «Литературная песня или Песня литературного происхождения»); преподавателям творческих дисциплин консерваторий и институтов искусств; участникам и деятелям философской теории познания; фольклористам, песневедам и просто любознательным людям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности вокальной работы с младшими школьниками над разучиванием патриотических песен

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Паклина Екатерина Сергеевна, Путиловская Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье описаны особенности вокальной работы с младшими школьниками при разучивании патриотических песен. Сделан вывод, что знание определенных возрастных особенностей при разучивании различных песен является очень важным для каждого учителя музыки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этнокультурный подход к формированию музыкально-педагогического репертуара на примере вокальной лирики чувашских композиторов

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 1
    Автор:
    Агакова Алиса Леонидовна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Цель статьи – обосновать этнокультурный подход к формированию музыкально-педагогического репертуара студентов Чувашского государственного института культуры и искусств. Реализация этнокультурного подхода обеспечивает направленность их профессиональной подготовки на освоение культуры как исторически обусловленного вида человеческой деятельности, имеющей определенные этнические признаки. Автор рассматривает потенциал чувашской вокальной лирики в аспекте этнокультурного подхода, для чего подробно анализирует романс как жанр чувашской композиторской музыки. На основе метода стилистического анализа делаются выводы о производном характере чувашского романса, восходящего через русское посредство к средневековой европейской музыкальной традиции. Первые чувашские романсы являли собой вокальные произведения на слова классиков русской литературы А. Пушкина и М. Лермонтова в переводе на чувашский язык. В последующем в чувашском музыкальном искусстве появились самостоятельные чувашские произведения с этническим звучанием (произведения О. Агаковой, Ю. Григорьева). Романсы обогатили чувашскую камерную музыку яркими художественными образами, им присуще глубокое проникновение в драматургию стиха, задушевность, лиризм и благородство высказывания, разнообразие форм. Музыкально-педагогический репертуар студентов-вокалистов должен быть дополнен произведениями как раннего этапа (романсами на слова Пушкина и Лермонтова в переводе на чувашский язык), так и современного (романсами, имеющими этническое звучание аккомпанемента с характерным для чувашской народной музыки ладом и метроритмикой, с русскими и чувашскими текстами).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности методических принципов построения урока классического танца для студентов кафедры «Актёр музыкального театра»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные отличия преподавания классического танца студентам-вокалистам от студентов других актёрских специальностей. Кратко представлены некоторые проблемы и способы их преодоления при работе со взрослыми людьми, обладающими большими голосами. Дана характеристика движений классического тренажа для его сознательного исполнения вокалистами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современный процесс осмысления эстрадного вокального искусства в 1970–1980 годы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Алтунина Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Теория и история традиционной культуры народов России
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ основных процессов советского вокального эстрадного искусства 1970–1980-х годов. Исследование советского эстрадного вокального искусства этого периода имеет большое значения для объективного представления о сущности российской эстрады на современном этапе. Цель данной работы заключается в том, чтобы рассмотреть в качестве важнейшего фактора развития советского и российского эстрадного вокального искусства метаморфозы его эмоционального содержания и определить их сущность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка детей старшего дошкольного возраста к вокально-хоровой деятельности: методические подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Планова Светлана Евгеньевна, Величко Юлия Викторовна, Шутова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние певческой деятельности на всестороннее развитие личности старшего дошкольного возраста. Авторами выделены процесс обучения пению, методика работы с песенным репертуаром.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие личности обучающихся хорового класса и класса сольного академического пения средствами искусства в условиях детской школы искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Воронова Маргарита Александровна
    Рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотаци:
    В статье подняты вопросы духовно-нравственного развития личности обучающихся детской школы искусств средствами искусства, усиления роли воспитательной компоненты через художественно-эстетическое образование, формирования у учащихся желания постичь духовные ценности других народов путем освоения классического вокально-хорового наследия мировой музыкальной культуры, толерантности, ценностных ориентаций посредством приобретения школьниками собственного опыта самореализации в творческой деятельности. Рассмотрено понятие «художественное образование» как образовательный результат творческого развития личности школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа хореографа с певцом оперного и музыкального театров (академический вокал)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье обозначаются основные проблемы, которые существуют при работе начинающих хореографов с вокалистами оперных и музыкальных театров, поющих в академической манере. Автор указывает на основные отличия певца от других представителей актёрских профессий и предлагает методы подхода к вокалисту и понимания его уникальной одарённости. Цель статьи – вызвать у молодых хореографов интерес к повышению своего профессионального уровня, при работе с живым голосом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Терапевтическое воздействие занятий хореографией, вокалом и театрализованной деятельностью на здоровье детей с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сердцева Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена таким видам терапии, как танцевальная, театральная, вокальная, которые в настоящее время являются наиболее доступными и эффективными методами в профилактической, лечебной, реабилитационной работе с детьми с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности влияния французского импрессионизма в камерно-вокальном творчестве английских композиторов первой половины XX века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Маклашова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В начале XX века, после так называемой «эпохи молчания», периода упадка профессионального творчества в Англии, английская композиторская школа переживает время своего активного развития, называемого в музыкознании эпохой английского музыкального Возрождения. В поисках путей обновления музыкального языка английские композиторы занимаются изучением народного и профессионального творчества своей страны, а также усваивают традиции национальных школ зарубежных стран. Формирование стиля в английской камерно-вокальной музыке происходило в нескольких направлениях, одним из которых было усвоение опыта французской школы импрессионистов. Творчество английских композиторов-импрессионистов мало изучено в отечественном музыкознании. Тем не менее эта тема представляет для нас интерес еще и потому, что многие сочинения английских композиторов, неизвестные в нашей стране, исполняются за рубежом и вполне заслуживают включения в камерно-вокальный репертуар отечественных исполнителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ценностно-социальный аспект влияния конкурсного движения постсоветского периода на сохранение и развитие жанра русского романса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Шабордина Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние сформировавшегося в постсоветский период движения конкурсов исполнителей русского романса на сохранение и развитие российской романсовой культуры, демонстрирующее её ценность для современного общества. В этом аспекте характеризуются популяризация и повышение профессиональной востребованности жанра, возрождение и сохранение музыкального культурно-исторического наследия, культурно-просветительская деятельность и пропаганда жанра русского романса во всём мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вокальное искусство как средство социализации школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Мородина Мария Юрьевна, Хораськина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрываются некоторые вопросы социализации детей в процессе освоения вокального искусства. Авторами выявлена специфика социализации на занятиях вокалом, теоретически обосновываются и экспериментально проверяются педагогические условия эффективности данного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие вокально-исполнительской культуры будущего учителя музыки у студентов специальности «Музыкальное образование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Слинкина Александра Андреевна, Савельева Ирина Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие понятия, как культура, вокально-исполнительская культура, развитие личностных и профессиональных качеств для будущего специалиста – учителя музыки, подготовка студентов специальности «Музыкальное образование» к профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие вокально-исполнительских навыков в процессе учебной деятельности студентов средней ступени профессионального образования по специальности «Музыкальное образование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Слинкина Александра Андреевна, Савельева Ирина Петровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье поднята проблема развития вокально-исполнительских навыков студентов специальности «Музыкальное образование». Рассмотрены вопросы: какую роль выполняет руководитель вокального ансамбля, как развить на внеурочных занятиях вокально-исполнительский навык.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие музыкальной одаренности обучающихся детской школы искусств в процессе занятий по эстрадному вокалу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Павлова Елена Владимировна, Печатнова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы развития музыкальной одаренности детей на занятиях по эстрадному вокалу, определены значения понятий «одаренность», «способности», обобщен опыт в области организации работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общество через дополнительное образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Козлова Елена Сергеевна, Батищева Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая помощь детям, испытывающим трудности в развитии, социализации
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы Белгородского Дворца детского творчества по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы говорят о разработанной адаптированной программе, содержание которой направленно на создание сенсомоторных предпосылок для развития речи и помощи детям в практическом использовании языка как средства общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти