Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «вокал»

  • Вокально-хоровая работа с детьми старшего дошкольного возраста. Образные приемы для развития певческих способностей

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Варенникова Татьяна Федоровна, Никифорова Валентина Павловна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье описывается опыт использования упражнений на дыхание, артикуляцию и посыл звука, а также предложены игровые упражнения – распевки для интонирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности сигнальной звучности проекта «Галерея нотных портретов» композитора С.С. Коренблита

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Особенности сигнальной звучности проекта «Галерея нотных портретов» композитора С.С. Коренблита
    Автор:
    Орловский Сергей Павлович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В слуховом мире современной России нельзя не обратить внимания на грандиозный проект «Галерея нотных портретов» русской поэтической классики, который создал и предложил обществу композитор С.С. Коренблит (г. Москва). Автор книги уже не первый год занимается фундаментальным исследованием этого проекта. В этой книге мы знакомим читателя с описанием результатов четвертой исследовательской программы по культурному следу композитора С.С. Коренблита. Она посвящена теме «экспертная оценка сигнальной звучности поэтического текста и текста вокальных произведений/песен». Предлагается оригинальная математическая модель расчета такой звучности и методика цикла сравнения на ее основе. Экспертная оценка не требует статистической обработки и выполняется на основе специальной авторской компьютерной программы. В рассмотрение взяты несколько вокальных циклов «Нотный портрет» трех условных линий восприятия композиторской музыки со стороны русской поэтической классики: благоприятная (на стихи А.А. Фета), напряженная (на стихи А.А. Блока), сложная (на стихи В.В. Маяковского). Книга адресована всем заинтересованным в глубоком понимании рассматриваемой темы, в том числе: научным работникам междисциплинарного искусствоведения; экспертам и практикам примыкающих направлений («Композиторская песня», «Анализ вокальных произведений», «Музыка слова», «Точная Поэтическая Песня», «Литературная песня или Песня литературного происхождения»); преподавателям творческих дисциплин консерваторий и институтов искусств; участникам и деятелям философской теории познания; фольклористам, песневедам и просто любознательным людям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности вокальной работы с младшими школьниками над разучиванием патриотических песен

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Паклина Екатерина Сергеевна, Путиловская Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье описаны особенности вокальной работы с младшими школьниками при разучивании патриотических песен. Сделан вывод, что знание определенных возрастных особенностей при разучивании различных песен является очень важным для каждого учителя музыки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этнокультурный подход к формированию музыкально-педагогического репертуара на примере вокальной лирики чувашских композиторов

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 4 № 1
    Автор:
    Агакова Алиса Леонидовна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Цель статьи – обосновать этнокультурный подход к формированию музыкально-педагогического репертуара студентов Чувашского государственного института культуры и искусств. Реализация этнокультурного подхода обеспечивает направленность их профессиональной подготовки на освоение культуры как исторически обусловленного вида человеческой деятельности, имеющей определенные этнические признаки. Автор рассматривает потенциал чувашской вокальной лирики в аспекте этнокультурного подхода, для чего подробно анализирует романс как жанр чувашской композиторской музыки. На основе метода стилистического анализа делаются выводы о производном характере чувашского романса, восходящего через русское посредство к средневековой европейской музыкальной традиции. Первые чувашские романсы являли собой вокальные произведения на слова классиков русской литературы А. Пушкина и М. Лермонтова в переводе на чувашский язык. В последующем в чувашском музыкальном искусстве появились самостоятельные чувашские произведения с этническим звучанием (произведения О. Агаковой, Ю. Григорьева). Романсы обогатили чувашскую камерную музыку яркими художественными образами, им присуще глубокое проникновение в драматургию стиха, задушевность, лиризм и благородство высказывания, разнообразие форм. Музыкально-педагогический репертуар студентов-вокалистов должен быть дополнен произведениями как раннего этапа (романсами на слова Пушкина и Лермонтова в переводе на чувашский язык), так и современного (романсами, имеющими этническое звучание аккомпанемента с характерным для чувашской народной музыки ладом и метроритмикой, с русскими и чувашскими текстами).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности методических принципов построения урока классического танца для студентов кафедры «Актёр музыкального театра»

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные отличия преподавания классического танца студентам-вокалистам от студентов других актёрских специальностей. Кратко представлены некоторые проблемы и способы их преодоления при работе со взрослыми людьми, обладающими большими голосами. Дана характеристика движений классического тренажа для его сознательного исполнения вокалистами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современный процесс осмысления эстрадного вокального искусства в 1970–1980 годы

    Конференци статья
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Алтунина Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Теория и история традиционной культуры народов России
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ основных процессов советского вокального эстрадного искусства 1970–1980-х годов. Исследование советского эстрадного вокального искусства этого периода имеет большое значения для объективного представления о сущности российской эстрады на современном этапе. Цель данной работы заключается в том, чтобы рассмотреть в качестве важнейшего фактора развития советского и российского эстрадного вокального искусства метаморфозы его эмоционального содержания и определить их сущность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка детей старшего дошкольного возраста к вокально-хоровой деятельности: методические подходы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Планова Светлана Евгеньевна, Величко Юлия Викторовна, Шутова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние певческой деятельности на всестороннее развитие личности старшего дошкольного возраста. Авторами выделены процесс обучения пению, методика работы с песенным репертуаром.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие личности обучающихся хорового класса и класса сольного академического пения средствами искусства в условиях детской школы искусств

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Воронова Маргарита Александровна
    Рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотаци:
    В статье подняты вопросы духовно-нравственного развития личности обучающихся детской школы искусств средствами искусства, усиления роли воспитательной компоненты через художественно-эстетическое образование, формирования у учащихся желания постичь духовные ценности других народов путем освоения классического вокально-хорового наследия мировой музыкальной культуры, толерантности, ценностных ориентаций посредством приобретения школьниками собственного опыта самореализации в творческой деятельности. Рассмотрено понятие «художественное образование» как образовательный результат творческого развития личности школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа хореографа с певцом оперного и музыкального театров (академический вокал)

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Акинина Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье обозначаются основные проблемы, которые существуют при работе начинающих хореографов с вокалистами оперных и музыкальных театров, поющих в академической манере. Автор указывает на основные отличия певца от других представителей актёрских профессий и предлагает методы подхода к вокалисту и понимания его уникальной одарённости. Цель статьи – вызвать у молодых хореографов интерес к повышению своего профессионального уровня, при работе с живым голосом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Терапевтическое воздействие занятий хореографией, вокалом и театрализованной деятельностью на здоровье детей с ОВЗ

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сердцева Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена таким видам терапии, как танцевальная, театральная, вокальная, которые в настоящее время являются наиболее доступными и эффективными методами в профилактической, лечебной, реабилитационной работе с детьми с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности влияния французского импрессионизма в камерно-вокальном творчестве английских композиторов первой половины XX века

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: от теории к практике
    Автор:
    Маклашова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В начале XX века, после так называемой «эпохи молчания», периода упадка профессионального творчества в Англии, английская композиторская школа переживает время своего активного развития, называемого в музыкознании эпохой английского музыкального Возрождения. В поисках путей обновления музыкального языка английские композиторы занимаются изучением народного и профессионального творчества своей страны, а также усваивают традиции национальных школ зарубежных стран. Формирование стиля в английской камерно-вокальной музыке происходило в нескольких направлениях, одним из которых было усвоение опыта французской школы импрессионистов. Творчество английских композиторов-импрессионистов мало изучено в отечественном музыкознании. Тем не менее эта тема представляет для нас интерес еще и потому, что многие сочинения английских композиторов, неизвестные в нашей стране, исполняются за рубежом и вполне заслуживают включения в камерно-вокальный репертуар отечественных исполнителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ценностно-социальный аспект влияния конкурсного движения постсоветского периода на сохранение и развитие жанра русского романса

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: современные взгляды
    Автор:
    Шабордина Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние сформировавшегося в постсоветский период движения конкурсов исполнителей русского романса на сохранение и развитие российской романсовой культуры, демонстрирующее её ценность для современного общества. В этом аспекте характеризуются популяризация и повышение профессиональной востребованности жанра, возрождение и сохранение музыкального культурно-исторического наследия, культурно-просветительская деятельность и пропаганда жанра русского романса во всём мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вокальное искусство как средство социализации школьников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Мородина Мария Юрьевна, Хораськина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрываются некоторые вопросы социализации детей в процессе освоения вокального искусства. Авторами выявлена специфика социализации на занятиях вокалом, теоретически обосновываются и экспериментально проверяются педагогические условия эффективности данного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие вокально-исполнительской культуры будущего учителя музыки у студентов специальности «Музыкальное образование»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Слинкина Александра Андреевна, Савельева Ирина Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие понятия, как культура, вокально-исполнительская культура, развитие личностных и профессиональных качеств для будущего специалиста – учителя музыки, подготовка студентов специальности «Музыкальное образование» к профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие вокально-исполнительских навыков в процессе учебной деятельности студентов средней ступени профессионального образования по специальности «Музыкальное образование»

    Конференци статья
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Слинкина Александра Андреевна, Савельева Ирина Петровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье поднята проблема развития вокально-исполнительских навыков студентов специальности «Музыкальное образование». Рассмотрены вопросы: какую роль выполняет руководитель вокального ансамбля, как развить на внеурочных занятиях вокально-исполнительский навык.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие музыкальной одаренности обучающихся детской школы искусств в процессе занятий по эстрадному вокалу

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Павлова Елена Владимировна, Печатнова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы развития музыкальной одаренности детей на занятиях по эстрадному вокалу, определены значения понятий «одаренность», «способности», обобщен опыт в области организации работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общество через дополнительное образование

    Конференци статья
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Козлова Елена Сергеевна, Батищева Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая помощь детям, испытывающим трудности в развитии, социализации
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы Белгородского Дворца детского творчества по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы говорят о разработанной адаптированной программе, содержание которой направленно на создание сенсомоторных предпосылок для развития речи и помощи детям в практическом использовании языка как средства общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти